El lenguaje como fenómeno cambiante: cambios históricos en el lenguaje. Lección 1

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El lenguaje convive con la vida del pueblo V. G. Belinsky El lenguaje es cambiante, como la vida misma es cambiante. S.Ya. Marshak. Y, de hecho, como cualquier otro idioma, el idioma ruso se desarrolla en el proceso de desarrollo social: - el vocabulario se enriquece, - las normas morfológicas del idioma cambian, - aparecen nuevas construcciones sintácticas, - se crean nuevas normas de pronunciación y ortografía de las palabras. consolidado.

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Se considera que la fecha de nacimiento de la escritura rusa es el año 863. Este es el año en que el educador eslavo Kirill creó el primer alfabeto ruso, lo llamó cirílico. A lo largo de su larga historia, la escritura rusa ha sufrido sólo dos reformas. El autor de la primera reforma fue Pedro el Grande, quien eliminó del alfabeto ruso aquellos que no eran necesarios para la escritura rusa. Además, cambió el contorno de las letras rusas, haciéndolas similares a los contornos de las letras latinas. Este alfabeto comenzó a llamarse ciudadano o ciudadano porque se usaba para documentos seculares y correspondencia secular. La segunda reforma de la lengua rusa tuvo lugar en 1917-1918. En ese momento, ya se habían acumulado muchas cosas innecesarias y superfluas en el alfabeto ruso. Pero el inconveniente más importante seguía siendo las letras adicionales. Por tanto, el lenguaje es un fenómeno en desarrollo histórico.

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Cambios históricos en el vocabulario Los cambios que ocurren en una lengua se revelan más claramente en su composición léxica, ya que es el vocabulario el que responde más rápidamente a los cambios en la vida social. Estos, por supuesto, incluyen acontecimientos políticos, el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la expansión de los vínculos económicos y políticos con otras naciones. Como resultado de la influencia de estos factores, algunas palabras se vuelven obsoletas y dejan de usarse activamente. Y otras palabras, por el contrario, aparecen como parte del lenguaje junto con aquellos objetos y fenómenos que aparecen en nuestra vida. Los neologismos (del griego Neos - nuevo + logos - concepto, palabra) son palabras que aparecen en el idioma para denotar nuevos conceptos. Motivos: Cambios en el orden social Desarrollo de la ciencia y la tecnología

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Los historicismos son palabras que denotan objetos y fenómenos que han pasado al pasado. Por ejemplo: arado, carcaj, ejército, patada, diligencia, caballo tirado por caballos, consejero de estado, comité de pobres, cabaña de lectura, comisario. Cambios históricos en el vocabulario.

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Cambios históricos en el vocabulario Arcaísmos - (griego Archaios - antiguo) palabras obsoletas reemplazadas por otras más modernas. Por ejemplo: boca, dedo, cuello, mano, mano derecha, shuytsa, guerrero, juventud, zelo, bebida. .

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A veces las palabras adquieren nuevos significados y los antiguos desaparecen. Por ejemplo: vil - 1) hasta el siglo XVIII. “común, no nacido, perteneciente a la clase baja”; 2) moderno “deshonesto, moralmente bajo”. Cambios históricos en el vocabulario.

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Cambios en la gramática Las categorías gramaticales de un idioma también cambian, aunque no tan rápidamente. Por ejemplo: un sustantivo en ruso antiguo tenía tres formas numéricas, seis tipos de declinación, siete casos; verbo: ocho tiempos y varias formas impersonales (participio, infinitivo, supin).

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Cambios en la gramática de Unity. número de Dual. número de conjuntos. número del año godi caballo caballo caballos hijo hijos hijo compartir compartir compartir pez pez pez

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Por ejemplo, resultó que en el idioma ruso no existía el sonido [f] ni la letra F. Resulta que todas las palabras que comienzan con la letra F son prestadas. El sonido [f] apareció en nuestro sistema fonético sólo en los siglos XII y XIII como resultado del proceso de ensordecimiento en palabras como lavka[lavka], rov[rof], etc. También se observan fluctuaciones en la pronunciación de las palabras. en el idioma ruso. Entonces, en 1955 era norma pronunciar la palabra foil, ahora la pronunciamos foil. Y en septiembre de 2009, la norma se convirtió en una versión doble de la pronunciación de las palabras yogur y yogur, acuerdo y acuerdo.

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También se producen cambios en la estructura gramatical del idioma. Si abrimos la novela de Pushkin “Eugene Onegin”, podemos leer: “se va a la cama después del baile”. Entonces, ¿se equivocó nuestro escritor? Por supuesto que no. El hecho es que en el siglo XIX no existía la palabra para cama, sino un sustantivo de 1ª declinación: cama. En el mismo siglo XIX hubo una opción. Podrías decir “voy a un baile de máscaras” y “voy a un baile de máscaras”; “Yo juego en el teatro” y “Yo juego en el teatro”. Y ahora solo queda una opción para combinar estas palabras: "Voy a un baile de máscaras", "Estoy actuando en el teatro".

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Características del desarrollo del lenguaje Hay una característica que siempre es inherente a los cambios clave del lenguaje. Independientemente de otros factores, el desarrollo del lenguaje se caracteriza por una tendencia a mantenerlo en un estado de idoneidad comunicativa. Esto a menudo lleva al hecho de que el lenguaje, como sistema, se desarrolla de manera desigual y las diferentes partes de su estructura (vocabulario, fonética) tienen diferentes ritmos de transformación. Pero en este caso es necesario cambiar el idioma, ya que solo así podrá ser adecuado para la comunicación entre personas. Esto sugiere que la variabilidad del lenguaje es a la vez causa, condición y resultado de la actividad del habla. Por tanto, el lenguaje se define como una unidad integral tanto de estable como de móvil, ya que sólo puede existir de forma estable cuando está en constante desarrollo.

El lenguaje, tan familiar y comprensible, tras un examen más detenido resulta ser un fenómeno extraño y misterioso, que vive según sus propias leyes, a veces inexplicables y no estudiadas. Sin embargo, todavía se pueden decir con total seguridad algunas cosas sobre el lenguaje; por ejemplo, que el lenguaje se desarrolla.

¿Qué queremos decir con considerar la lengua rusa como un fenómeno en desarrollo?

Cuando hablamos del desarrollo de un niño, nos referimos a que crece físicamente, se vuelve más inteligente y más hábil. Algo similar puede decirse del lenguaje.

Con el tiempo se producen cambios en el lenguaje. En él aparecen nuevas palabras, mientras que las antiguas caen en desuso. La gramática cambia (normalmente hacia la simplificación). Hay cambios en ortografía y fonética. Los escolares consideran varios de estos cambios en los grados 6 y 7.

¿Es bueno o malo? Por un lado, los cambios demuestran que la lengua está viva. En las lenguas muertas (por ejemplo, en el latín dorado) no se observan cambios, ¡pero nadie los habla!

Por otro lado, nos resulta difícil entender el idioma de Lomonosov y nuestros bisnietos, tal vez, no entenderán a Pushkin sin una traducción.

Pero, sea como fuere, el desarrollo del lenguaje es un hecho real que no depende de nuestra voluntad ni de influencias externas. El lenguaje se desarrolla según sus propias leyes y como quiere.

¿Qué prueba que el idioma ruso se está desarrollando?

Si comparamos textos creados en los siglos XVIII o XIX con los escritos en las últimas décadas, notamos una diferencia obvia. El vocabulario del idioma, la forma de construir oraciones y las características morfológicas de las palabras individuales han cambiado. Y en los versos podemos notar un cambio en la pronunciación.

Es imposible confundir las líneas de Lomonosov con frases escritas, por ejemplo, por Sergei Lukyanenko. Esto significa que el idioma ha cambiado a lo largo de tres siglos.

Cambios en el vocabulario

La parte más inestable de un idioma es el vocabulario. Incluso una persona común y corriente puede notar cambios en el vocabulario a lo largo de su vida.

Por ejemplo, en las últimas décadas han aparecido en el idioma muchos nuevos préstamos que denotan conceptos del campo de la tecnología informática y las comunicaciones. No es difícil encontrar a una persona de cincuenta años o más que no comprenda estas palabras. El idioma ruso en el mundo moderno, como cualquier idioma, no puede existir aislado y “cocinarse en su propia olla”.

El vocabulario se repone con préstamos de lenguas extranjeras modernas, jergas y neologismos originales. Está influenciado por numerosos factores. Por ejemplo, después de la Revolución de Octubre aparecieron numerosas palabras nuevas en el idioma. Decenas de ellas no echaron raíces y poco a poco desaparecieron (“ChK” y otras abreviaturas que se habían puesto de moda, es decir, palabras abreviadas complejas); ahora mismo podemos observar la salida de algunos (“tarjeta de partido”, “plan quinquenal”); sin embargo, todavía usamos algunos hoy.

Cambios en gramática y fonética.

Los cambios gramaticales son más difíciles de rastrear porque ocurren mucho más lentamente. Como ejemplo, podemos nombrar la palabra "hall", que hace 100-150 años era femenina: "hall". O la palabra “café”, que en Gogol encontramos en la forma “café”.

La fonética también está cambiando, pero muy lentamente, y es difícil rastrear su desarrollo. Pero probablemente. Por ejemplo, en el poema “I. I. Pushchina”, leemos sobre “un patio apartado, cubierto de nieve triste”. E, no E, de lo contrario no habría rima con “priceless”.

¿Todos los cambios son beneficiosos para el idioma?

Por desgracia, no todo en un idioma siempre cambia para mejor. A menudo se toman prestadas palabras que lo obstruyen. Son solo un homenaje a la moda, ya que nombran conceptos que ya existen en el idioma. Algunas de ellas son disonantes (“compras”), pero todas son innecesarias (“consenso” en lugar de “acuerdo”, por ejemplo). A estas palabras se les llama barbarismos. Pero rara vez echan raíces en el idioma.

¿Qué hemos aprendido?

La lengua rusa se está desarrollando. Su composición léxica se enriquece, su gramática cambia. Este es un proceso objetivo natural. La capacidad de "adoptar" las palabras de otras personas y ajustarlas para que se ajusten a su gramática es una de las propiedades del ruso como lengua desarrollada. Los préstamos vanos se llaman barbarismos. Rara vez echan raíces en el idioma.

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Cualquier idioma es un fenómeno en desarrollo, no muerto y congelado para siempre. Según N.V. Gogol,

“nuestro extraordinario lenguaje sigue siendo un misterio... es ilimitado y, viviendo como la vida, puede enriquecerse a cada minuto.”

Si leemos crónicas o incluso las obras de escritores que trabajaron hace apenas cien años, no podemos dejar de notar que entonces escribieron y, por lo tanto, hablaron de manera diferente a como hablamos y escribimos ahora. Entonces. por ejemplo, la palabra Necesariamente en ruso significaba amable, en el siglo 20. El significado de esta palabra ha cambiado, ahora significa. ciertamente. Nos resulta difícil entender la frase del siglo XIX:

“Él la trató necesariamente”

- si no conocemos el antiguo significado de esta palabra. Lo mismo ocurre con otros fenómenos inherentes al lenguaje.

Cambios históricos en el lenguaje.

Todos los niveles del lenguaje están sujetos a cambios históricos, desde la fonética hasta la construcción de oraciones.

Cambios de alfabeto

El alfabeto ruso moderno se remonta al alfabeto cirílico (un antiguo alfabeto eslavo). Las formas de las letras, sus nombres y la composición del alfabeto cirílico difieren del alfabeto moderno. La primera reforma de la escritura rusa la llevó a cabo Pedro 1. Algunas letras fueron excluidas del alfabeto, los estilos de las letras se redondearon y simplificaron. En 1918, se abolió una letra del alfabeto ruso como *****; ya no denotaba ningún sonido especial, por lo que todas las palabras donde era necesario escribir esta letra debían memorizarse.

Cambios a nivel fonético

Son cambios en la pronunciación de los sonidos. Por ejemplo, en ruso moderno hay letras ь, ъ, que ahora no representan sonidos.

Hasta el siglo XI y principios del XIII, estas letras en el idioma ruso denotaban sonidos: /b/ estaba cerca de /E/, /Ъ/ - de /O/. Entonces estos sonidos desaparecieron.

A mediados del siglo XX. la pronunciación de los leningradenses y los moscovitas difería (es decir, pronunciación literaria). Entonces, por ejemplo, los habitantes de Leningrado tienen el primer sonido en la palabra lucio se pronunciaba como [shch], y moscovitas - como [sh’]. Ahora la pronunciación se ha suavizado y ya no existen tales diferencias.

Cambios en el vocabulario

El vocabulario del idioma también está cambiando. Ya se ha dicho que el significado de una palabra puede cambiar.

• de las reservas de dialectos (así es como la palabra dialectal entró en la lengua literaria rusa taiga),
• del lenguaje profesional, jergas (por ejemplo, del lenguaje de los mendigos surgió la palabra doble distribuidor, que alguna vez significó un mendigo que recogía limosna con ambas manos).

La lengua rusa está cambiando y enriqueciéndose desde el punto de vista. formación de palabras. Por lo tanto, si se arraiga en el idioma, da lugar a muchas palabras nuevas formadas con la ayuda de sufijos y prefijos característicos de la formación de palabras rusas. Por ejemplo:

computadora - computadora, geek, informatización.

A principios del siglo XX, era difícil imaginar que en el idioma ruso aparecieran sustantivos o adjetivos indeclinables. Sin embargo, sustantivos indeclinables como

cine, persianas, espectáculo, beige, caqui

existen perfectamente en el lenguaje moderno, hablando de sus inagotables posibilidades.

La sintaxis rusa también está cambiando

El lenguaje, vivo como vida, vive su propia vida, en la que cada uno de nosotros está involucrado. Por eso, no sólo debemos mejorarlo, sino también cuidar el patrimonio que tenemos.

Nuestra breve hoja de referencia de presentación: "La lengua rusa como fenómeno cambiante"

Interesante:

¿Qué cambios indica el hecho de que la palabra nube alguna vez tuvo la misma raíz que las palabras arrastrar, envolver, envolver? Estos son cambios en la composición del idioma: una vez que la nube de palabras se dividió en morfemas, pero ahora, habiendo perdido su conexión con palabras de la misma raíz, comenzó a consistir en la raíz nube- y la terminación -o.

La palabra paraguas fue tomada del idioma holandés, de donde se formó la palabra paraguas. ¿Por qué sucedió?

La palabra paraguas está a la par de las palabras puente, hoja, lápiz, es decir. con palabras donde el sufijo -ik- indicaba el significado diminutivo del objeto. La palabra paraguas pasó a significar un objeto grande, y la palabra paraguas, un objeto pequeño.

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El idioma ruso, como otros idiomas, está en constante evolución: el vocabulario, las normas de pronunciación y la estructura gramatical del idioma cambian. El desarrollo del lenguaje está influenciado por los cambios que se producen en la sociedad, así como por las propias características lingüísticas.

Más susceptible al cambio vocabulario. Es el vocabulario del idioma el que reacciona instantáneamente a todo lo nuevo que aparece en la vida real de las personas.

El grupo más grande de palabras en el idioma ruso se refiere a vocabulario eslavo común . Estas palabras se conservan en ruso desde la época de la comunidad lingüística eslava: tierra, agua, madre, mano, hija, voluntad, libertad, urraca, poder, llamada, etc.

En el idioma ruso hay una serie de palabras que han caído en desuso porque los objetos y conceptos que denotan han desaparecido: policía, gendarme, arado, zemstvo, prisión, corvee etc. Este historicismos . Son muy utilizados en la ficción, especialmente en temas históricos:

También hay palabras en el idioma que rara vez se usan en el habla, pero que tienen sinónimos en ruso moderno:

· boca de oro - elocuente

· juventud - joven

· piit - poeta

· comida comida

· firmamento - tierra (tierra)

· niño - niño

· madurar - mirar, etc..

Este arcaísmos.

Debido a los cambios en la sociedad, algunas palabras adquieren nuevos significados. si, palabra ciudadano en su significado original “residente de la ciudad” fue ampliamente utilizado en la literatura hasta finales del siglo XVIII. En la “Gaceta de Moscú” de 1703, en un informe sobre operaciones militares, leemos: “Nemirov fue capturado. Tanto los ciudadanos como los campesinos ayudaron a tomar el castillo”.

En la era de Pedro el Grande, cuando Rusia se convirtió en uno de los estados europeos poderosos, la palabra ciudadano adquiere un nuevo significado: ya no es sólo un “habitante de la ciudad”, sino también un “miembro de la sociedad”. A. N. Radishchev escribió reprochando a los propietarios de siervos: “¿Pero cuál es su interés en esto? ¿Puede un Estado donde dos tercios los ciudadanos privado civil títulos y parcialmente muertos en la ley, para ser llamados bienaventurados?”

A partir de este significado se desarrolló otro en el siglo XIX: la palabra ciudadano Pasó a significar una persona que aporta beneficio a la sociedad, subordinando sus intereses personales a los públicos:

"Ser ciudadano! Sirviendo al arte, vive por el bien del prójimo..." (N.A. Nekrasov).

En el idioma ruso moderno el significado de la palabra. ciudadano lo siguiente: “una persona que pertenece a la población permanente de un estado determinado y que desempeña todas las funciones establecidas por la ley de ese estado”. Este significado combina todos los significados anteriores.

Los cambios en la vida de la sociedad explican la formación de nuevas palabras en el idioma. neologismos. En cada época histórica nacen nuevas palabras.

En los siglos XVII-XIX. surgió palabras estanque, horizonte, público, industria, entretenido, humano, mejorar.

A La aparición de muchas palabras se remonta al siglo XIX: actividad, aeronáutica, ciencias naturales, cosmovisión, locomotora, barco de vapor, autogobierno, voluntad débil, huelga, voto.

En el siglo 20 El desarrollo del idioma ruso estuvo influenciado por la Revolución de Octubre de 1917. En la década de 1920, palabras como: granja colectiva, consejos, jornada de trabajo, plan quinquenal, tarjeta de partido, nueva construcción, etc.

Después de la Gran Guerra Patria, en los años 4-60, gracias al progreso científico y tecnológico, un gran grupo de palabras que reflejan descubrimientos en diversas ramas de la ciencia y la tecnología entraron en el vocabulario de la lengua rusa: rover de propulsión nuclear, nailon, espacio, rover lunar, nailon, alunizaje, programación, termonuclear, nave espacial, etc..

En la última década del siglo XX, el vocabulario ruso se renovó con muchas palabras tomadas de otros idiomas: corredor, hamburguesa, comunicado, arrendamiento, gestión, patatas fritas, etc.

LITERATURA

1. L.A.Vvedenskaya, L.G.Pavlova, E.Yu.Kashaeva. Lengua rusa y cultura del habla: libro de texto para universidades. - Rostov s/f: editorial Phoenix, 2002.

2. L.A.Vvedenskaya. Cultura del habla: un libro de texto para universidades. - Rostov s/f: editorial "Phoenix", 2000.

3. L.A.Vvedenskaya, P.P.Chervinsky. Pronunciación y ortografía rusa: diccionario-libro de referencia. - Rostov s/f: editorial "Phoenix", 1996..

4. E.V.Klyuev. Comunicación del habla: un libro de texto para universidades y universidades. – M., 1998.

5. Cultura del habla oral y escrita del empresario: Directorio. Taller. – M., 1997.

6. VV Sokolova. Cultura del habla y cultura de la comunicación. – M., 1996.

7. Cultura del habla y eficacia de la comunicación / Ed. L. K. Prudkina, E. N. Shiryaeva. – M., 1996.

8. A. N. Vasilyeva. Fundamentos de la cultura del habla. – M., 1990.

Clase: 7

• Educativo: mostrar el desarrollo y mejora del idioma ruso como un reflejo de los cambios en la vida compleja y diversa de las personas, la expansión y profundización del conocimiento del idioma ruso por parte de los estudiantes, la formación de la capacidad de trabajar en grupo.
• Educativo: Desarrollar el interés de los niños por aprender el idioma ruso, ampliar su vocabulario activo y sus horizontes e inculcar el amor por la palabra rusa.
• Educadores: ampliar los horizontes de los estudiantes, cultivar el interés por la materia, la independencia y la actividad de los niños.

Equipo:

• libro de texto "Lengua rusa, séptimo grado" Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. et al., Moscú, ed. "Ilustración", 2007;
• diccionarios;
• multimedia.

durante las clases

1. Org. momento.

2. Introducción al libro de texto (diseño, explicación de símbolos).

Mira la portada del libro de texto, ¿qué crees que tenemos que estudiar este año escolar? (Continúe estudiando morfología, ortografía y cultura del habla).

3. Registre el tema de la lección. Establecimiento de metas y objetivos.

El epígrafe de la lección pueden ser las palabras de V.G. Belinsky: "La lengua convive con la vida de las personas". Los estudiantes las anotan en sus cuadernos.

A los alumnos de séptimo grado se les asigna la tarea de demostrar, utilizando el material de la lección, la legitimidad de la afirmación del crítico.

Durante la lección, complete la tabla:

	Quiero saber

4. Conferencia - conversación.

• ¿Qué es idioma?
• ¿Cuantos idiomas hay en el mundo? (El número total de idiomas en el mundo es de 2500 a 5000; es imposible establecer una cifra exacta debido a la convencionalidad de las diferencias entre diferentes idiomas y dialectos de un mismo idioma. Es imposible contar idiomas , como las vacas en un rebaño de pueblo. Una vaca existe o no existe: Ahora bien, esto no es una vaca, sino una oveja. Esto tampoco es una vaca, sino un arbusto junto al camino. Llamamos vaca a un espécimen de un animal muy específico Los idiomas son más complicados.

  El mapa geográfico muestra los mares: Norte, Noruego, Groenlandia: ¿Dónde, en qué lugar exacto termina uno y comienza el otro, y el otro desemboca en el tercero? La frontera entre los mares se determina de manera muy arbitraria; una milla o dos aquí, por regla general, no es tan importante.

Con los idiomas suele pasar lo mismo. Puede, por ejemplo, conducir desde Moscú hacia el oeste, hasta Minsk o Polotsk, deteniéndose en cada pueblo y escuchando el habla de los residentes locales para captar el momento en que el idioma ruso será reemplazado por el bielorruso. Sin embargo, sólo cuando nos adentramos en la región de Vítebsk nos damos cuenta de que a nuestro alrededor se habla un dialecto del idioma bielorruso. La frontera entre las lenguas rusa y bielorrusa en estas partes es borrosa. Sólo puede llevarse a cabo de forma condicional. En este caso, no sólo se tienen en cuenta las características lingüísticas en sí, sino también las circunstancias extralingüísticas).

5. Lectura ej. 1.

• ¿A qué grupo de lenguas eslavas pertenece el ruso? Usando el material del Ejercicio No. 1, cree un grupo.

Hasta mediados del I milenio antes de Cristo. Todos los eslavos hablaban una sola lengua, que ahora se llama protoeslava. Más tarde, comienzan a acumularse diferencias en las lenguas de los eslavos orientales, occidentales y meridionales.

El idioma de los eslavos orientales se llama ruso antiguo. Fue muy sonoro y melódico. El papel de las vocales en él es excelente, eran once y ahora son seis. En el idioma ruso antiguo había seis tipos de declinaciones de sustantivos, tres formas numéricas: singular, plural y dual, seis casos (nominativo, genitivo, dativo, acusativo, locativo y vocativo). El vocativo se usaba al dirigirse. A veces lo encontramos en obras literarias: padre, anciano, etc.

El idioma ruso antiguo existió aproximadamente hasta los siglos XIV y XV y luego se dividió en tres idiomas separados: ruso, ucraniano y bielorruso.

6. Ejercicio de lectura 2

• ¿Por qué se llaman lenguas eslavas relacionadas?

El idioma de cualquier pueblo, incluido el ruso, no permanece sin cambios. Los cambios se producen tanto en el vocabulario como en la estructura sonora y gramatical de la lengua. La parte más móvil del idioma es el vocabulario.

¿Qué fenómenos crees que pueden influir en los cambios en la composición léxica de una lengua? (Los estudiantes del sexto grado conocen palabras prestadas, obsoletas y neologismos. Pueden nombrar factores que influyen en los cambios léxicos en el idioma, como eventos políticos, la expansión de los vínculos económicos y culturales con otros países, el desarrollo de la ciencia y la tecnología).

7. Esto es interesante

MV Lomonosov en el siglo XVIII introdujo en el idioma ruso palabras como atmósfera, horizonte, temperatura; A finales del siglo XVIII y principios del XIX, Karamzin utilizó por primera vez palabras como caridad, personalidad, laboriosidad, influencia, concentración.

Poco a poco, debido a los cambios en la vida y las costumbres, los historicismos (armyak, komzol, caftán, etc.) dejaron de usarse activamente y los arcaísmos recibieron nuevos nombres: otrok - adolescente, esto - esto, zelo - muy, etc.

Recientemente, clasificamos palabras como lunar, lanzacohetes, astronauta, extraterrestre, computadora, etc. como palabras nuevas en el idioma.

Dé ejemplos de palabras que hayan entrado recientemente en nuestro vocabulario activo. (Presentación, flash card, fax, exclusiva, imagen, etc.)

Las “viejas palabras” también volvieron al idioma ruso: gobernador, duma, jurado, etc.

• ¿Cuál de estas palabras es mayor: botas - zapatillas de deporte; abrigo de piel - chaqueta; Spartakiad - ¿Juegos Olímpicos?

8. Trabajar con texto.

: El idioma...cambia...con cada generación. Sólo en el ajetreo y el bullicio de la vida cotidiana la gente (no) ignora a los extraterrestres.

9. Cambios que se han producido en la estructura sonora y gramatical de la lengua.

Los cambios en el sonido y la estructura gramatical de una lengua ocurren mucho más lentamente que en el vocabulario. Son descubiertos por científicos: lingüistas que comparan textos escritos en diferentes períodos de la existencia de la lengua.

Por ejemplo, los científicos descubrieron que el sonido [f], como la letra f, es de origen griego y no existía anteriormente en el idioma ruso. Palabras fábrica, mitología y otros de origen no ruso. El sonido eslavo original [f] surgió en la pronunciación en los siglos XII y XIII como resultado del ensordecimiento de palabras como ro[f], la[f]ka, etc.

También hay fluctuaciones en la pronunciación de las palabras en el idioma ruso moderno. Por ejemplo, en el libro de referencia del diccionario “Pronunciación y acento literario ruso”, ed. RHODE ISLAND. Avanesov, publicado en 1955, indicó: lámina (no lámina); folklore ( otorrinolaringólogo y aceptable leur). "Diccionario de acentos para trabajadores de radio y televisión" ed. DELAWARE. Rosenthal, publicado en 1985, indica la única forma aceptable de pronunciación de la palabra foil: el acento en la última sílaba, y en el folclore sólo [lor]. Y el 31 de agosto, el Ministerio de Educación y Ciencia quiso aprobar una lista actualizada de diccionarios y libros de referencia que contienen las normas de la lengua literaria rusa moderna. Según el Decreto No. 195, que entró en vigor el 1 de septiembre, la lista incluía el “Diccionario ortográfico de la lengua rusa” de B. Bukchina, I. Sazonova y L. Cheltsova, el “Diccionario de gramática de la lengua rusa” editado por A. Zaliznyak, “Diccionario de acentos rusos” de I. Reznichenko y “Gran diccionario fraseológico de la lengua rusa” con comentarios de V. Telia.

Algunas reglas tuvieron que cambiar. Por ejemplo, “café” podría tener dos géneros. Según las nuevas reglas, se sugirió decir “mi café” y “mi café”.

También se producen cambios en la estructura gramatical del idioma. Estos incluyen cambios de género para algunos sustantivos. Entonces, en "Eugene Onegin" A.S. En Pushkin leemos: "Medio dormido en la cama por el baile", y en otro capítulo vemos la inscripción: "Todavía está en la cama". Y aquí Pushkin no se equivocó al elegir la terminación del sustantivo. El caso es que en aquellos días se usaba la palabra cama, no cama, y ​​escribir e al final del caso preposicional de la palabra cama era correcto.

• ¿Qué formas de género de los sustantivos resaltados están obsoletas?

1. Estaba sentado junto a piano y hojeó las notas (A. Chejov) - Y a los humildes piano manos puestas poderosamente. (A. bloque)

2. sucursal álamos Ya tiré las hojas pegajosas de color amarillo pálido. (B. Polevoy) - Para álamo En lo alto veo una ventana allí. (M. Lérmontov)

3. El sol ardiente mira hacia el mar verdoso, como a través de una fina capa gris. velo.(M. Gorky) - La cara de Anna estaba cubierta. velo.(L. Tolstoi)

10. Resumiendo. Reflexión.

Complete la última columna de la tabla "Lo sé. Quiero saber. Lo descubrí".

¿Qué cosas nuevas aprendiste durante la lección?

¿Le resultará difícil completar su tarea?

Haz un vino sincronizado sobre el tema "Idioma".

(Se leen en voz alta varios trabajos de los estudiantes).

Por tanto, el lenguaje es un fenómeno en desarrollo histórico. Sin embargo, a medida que se desarrolla, conserva lo que constituye su base. Gracias a la capacidad de mantener sus bases y al mismo tiempo desarrollarse, el lenguaje sirve no solo como un medio para almacenar y transmitir conocimientos sobre el mundo que nos rodea a otras generaciones.

V.G. tenía razón. Belinsky, argumentando que “la lengua convive con la vida del pueblo”.

Tarea: ex. 3, 6.

Trabajos de estudiantes

Idioma
Poderoso, genial
Enseña, cambia, desarrolla.
vive con la gente
Vida
(Deulina Cristina)

Idioma
Libre, armonioso
Desarrolla, cambia, educa.
Une y une a la gente.
Familia
(Semenov Arseni)

Idioma
Guapo, poderoso
Cambia, transforma, vive.
Pensamientos y sentimientos humanos.
Vida
(Voronina Esperanza)