ارتباط فرعی در جملات پیچیده چیست؟ پیوندهای فرعی، هماهنگ کننده، غیر ربط در یک جمله پیچیده

وظیفه تئوری 14.

الگوریتم تکمیل کار شماره 14

• اصول گرامری را بیابید، مطمئن شوید که جمله داده شده پیچیده است. باید حداقل دو پایه گرامری داشته باشد. فراموش نکنید که جملات می توانند یک قسمتی باشند، بنابراین همیشه موضوعی در پایه وجود ندارد. نکته اصلی این است که جملات در مورد چیز متفاوتی صحبت می کنند.
• اگر هیچ حرف ربط بین جملات ساده وجود ندارد، پس این است اتصال غیر اتحادیه. این ساده ترین نوع اتصال جملات در یک جمله پیچیده است.
• اگر پیوندهای هماهنگی بین موارد ساده وجود داشته باشد، پس این است اتصال هماهنگ کننده پیوندی. هماهنگ کردن حروف ربط را به خاطر بسپارید.
• اگر موارد ساده با حروف ربط فرعی به هم وصل شوند، اینطور است تابع ربط. فراموش نکنید که عبارت فرعی می تواند قبل از جمله اصلی بیاید، سپس به دنبال حرف ربط در ابتدای جمله بگردید. جمله فرعی ممکن است در وسط جمله اصلی باشد، سپس پاسخ دارای دو عدد است که نشان دهنده کاما است. انواع حروف ربط فرعی را به خاطر بسپارید.

مثال.

شخص خصوصی با خبرهای خوب در باتری ظاهر شد: او دید که چگونه نازی ها از کراسنایا پولیانا رانده شدند.

نمونه استدلال

• من پایه های گرامری را پیدا می کنم: خصوصی ظاهر شد، او دید، آنها را زدند. در این جمله سه پایه دستوری وجود دارد.
• بین جمله اول و دوم یک دو نقطه وجود دارد، هیچ حرف ربط وجود ندارد - این اتصال غیر اتحادیه
• جمله دوم و سوم با حرف ربط HOW به هم وصل می شوند، این یک ربط فرعی است، بنابراین در اینجا یک ربط فرعی وجود دارد.
• نتیجه می‌گیرم: این پیشنهاد من شماره این جمله خاص را می نویسم اگر وظیفه ای باشد: پیدا کردن مجموعه ای با تابعیت غیر اتحادیه و متحد.

تمرین

در بین جملات 1-5، یک جمله پیچیده با ارتباط فرعی غیر اتحادی و وابسته بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(1) باران جنگل را غرق کرد. دریاچه های جوشانی در لبه جنگلی که گوربونوف در آن قرار داشت تشکیل شد. (2) شاخه های درختان از سنگینی آبی که بر آن ها می افتاد می لرزیدند. (3) در هوای تاریک و مخدوش، استحکامات آلمانی دیگر قابل مشاهده نبود. (4) اما گلوله باران دشمن فروکش نکرد. (5) ستون های آبی و شبح مانند انفجارها در اعماق تاریک باران هجوم آوردند. جرقه های آتش در سراسر میدان می دوید. (بریوزکو جی.)

(1) ژنرال با پوشیدن لباس و انداختن کت روی شانه هایش، به باغ مجاور خانه بیرون رفت. (2) شروع به روشن شدن کرده بود. درختان سیب بی برگ و کم ارتفاع با شاخه های پیچ خورده در هوای خاکستری شلوغ شده اند. (3) فرمانده به آرامی در امتداد مسیر نمناک به سمت حصاری کم ارتفاع رفت. (4) باغ در لبه تپه ای قرار داشت و از اینجا جاده نیمه آب گرفته ای که دور آن می رفت تاریک دیده می شد - سه تراکتور در آنجا حرکت می کردند و تفنگ های لوله بلند سنگین را می کشیدند. (5) فرمانده - بلند قد، تنومند، با کتی بزرگ - از بالا نگاه کرد. (6) اتومبیل ها غرش می کردند، نفس نفس می زدند و آتش زرشکی از لوله اگزوز بیرون می آمد. (بریوزکو جی.)

در بین جملات 1-7، یک جمله پیچیده با ارتباط فرعی غیر اتحادی و وابسته بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(1) باران به سمت غرب رفت، اما جنگل دوباره تاریک شد. (2) از شرق، ابر آبی نیمی از آسمان را پر کرده بود و تنه های سفید درختان توس در پس زمینه آن به خوبی خودنمایی می کرد. (3) گوربونوف با دوچشمی نگاه کرد و نزدیک درختی زانو زده بود. (4) اولانوف در چند قدمی فرمانده نشست. (5) دید: در آن سوی میدان، بسیار جلوتر، مردم می خزندند، تشخیص آنها از اینجا دشوار است، زیرا کمی سبکتر از زمین بودند. (6) نیکولای می دانست که یک گروه ترکیبی برای تقویت شرکت سوم حرکت می کند. (7) او که بی صبرانه منتظر رویدادهای بعدی بود، حتی از این که حمله به اندازه کافی سریع اتفاق نمی افتاد، اذیت شد. (بریوزکو جی.)

از بین جملات 1-6، جمله پیچیده ای را با ارتباط هماهنگ کننده غیر ربط و متحد بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(1) بچه ها در جستجوی برف ذوب نشده در سراسر جزیره خزیدند. (2) سریوژا کلتوف به اندازه کافی خوش شانس بود که بقایای برف سال گذشته را که مانند یخ فشرده شده بود، در شکاف های بین صخره ها پیدا کرد. (3) مخفیانه از پتروویچ، سریوژا را روی طناب پایین آوردند، او برف را با تبر خرد کرد و در سطل فرستاد. (4) بالا رفتن از صخره در باد طوفانی خطرناک بود. (5) پتروویچ قاطعانه انجام این کار را ممنوع کرد ، اما بچه ها مخفیانه سطل های برف سال گذشته را به ایلینیچنا آوردند. (6) او ناله کرد، تهدید کرد که به سرکارگر شکایت خواهد کرد، اما برف را رد نکرد: او باید شام را آماده می کرد. (وردوف ن.)

در بین جملات 1-7، یک جمله پیچیده با ارتباط هماهنگ کننده غیر ربط و متحد بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

(1) روزها گرم است. (2) خنکی بهاری در هوا است. (3) تایگا با شکوه و آرام است، اما این فقط آرامش ظاهری است: حجم عظیمی از کار درون هر درخت، هر بوته ای در جریان است. (4) روز و شب، ریشه ها با تمام لوب های خود رطوبت را از زمین می مکند و به وفور از برف های اخیراً ذوب شده پر شده است. (5) بره های سفید برفی روی توسکاها قبلاً پف کرده اند، گربه های روی توسکا زرد شده اند، اگرچه ریشه ها هنوز زیر برف هستند. (6) هنوز هیچ سبزی یا گلی در چمنزارهای کوچک وجود ندارد، اما حتی در اینجا نیز فعالیت خستگی ناپذیری وجود دارد. (7) این روزهای ماه مه در تایگا خوب است! (فدوسیف جی.)

©2015-2019 سایت
تمامی حقوق متعلق به نویسندگان آنها می باشد. این سایت ادعای نویسندگی ندارد، اما استفاده رایگان را فراهم می کند.
تاریخ ایجاد صفحه: 2017-03-31

ارتباط غیر اتحادیه و متحد

بین قسمت های یک جمله پیچیده

پچکازووا سوتلانا پترونا،

معلم زبان و ادبیات روسی MBOU "لیسه شماره 1"، چامزینکا، جمهوری موردویا

• به آمادگی برای OGE به زبان روسی در کلاس نهم ادامه دهید.
• نظام مند کردن دانش در مورد ارتباطات غیر اتحادیه و متحد (هماهنگ کننده و فرعی) بین بخش های یک جمله پیچیده.
• مهارت انجام یک کار از این نوع را تمرین کنید

تکلیف در این موضوع

در KIM ها فرموله شده است

به روش زیر:

در بین جملات ... یک جمله پیچیده با ارتباط هماهنگ کننده (فرعی) غیر ربط و ربط بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

برای تکمیل این کار،

سعی کنید آهنگسازی کنید

الگوریتم عمل

الگوریتم اجرا

از این تکلیف

تعداد ریشه های دستوری را در یک جمله تعیین کنید

یکی دستوری

دو یا بیشتر

مبانی گرامر

پیشنهاد

پیشنهاد

تشکیل شده

تابع

غیر اتحادیه

الگوریتم اجرا

وظایف

جمله ای را پیدا کنید که در آن

بیش از دو ریشه دستوری

نوع ارتباط بین جملات ساده را ایجاد کنید

به عنوان بخشی از یک مجموعه

نوع اتصال هماهنگ کننده:

ارائه می دهد

به طور نسبی

مستقل، متصل

حروف ربط و، بله (= و)، اما،

سپس، با این حال، بله (= اما)،

A، یا، یا، که-...سپس...

اتصال فرعی: از

می توانید یک سوال از بند اصلی بپرسید. حروف ربط و کلمات مرتبط: WHAT،

چه زمانی، چگونه، اگر، همانطور که، زیرا، به عنوان ...

اتصال غیر اتحاد: بخش هایی از یک جمله پیچیده بدون ربط، از نظر معنی به هم متصل می شوند

جمله پیچیده غیر اتحادیه

, .

(فهرست کردن حقایق)

; .

(فهرست حقایق، پیشنهادات رایج، پیچیده هستند)

پرندگان با شادی و بی خیالی آواز می خوانند , پروانه ها بال می زنند

بوته های فندقی در کناره های نهر رشد کردند ; گلهای مایو سرهای زردشان را به آب خم کردند.

: [ دلیل ].

(زیرا)

پاول پاییز را دوست نداشت : او برای او رنج به ارمغان آورد.

: [توضیح].

(برای مثال)

بعد از مدتی می شنویم : بال‌ها در بالای ریه‌هایشان فریاد می‌زنند.

: [افزودن]

(و دیدم و شنیدم و احساس کردم)

[ → ] - [ ← ].

(مقابل)

چین او را دنبال کرد – او ناگهان سرویس را ترک کرد.

من بررسی کردم : آسمان بی ابر با شادی بالای سرم می درخشید.

: [افزودن].

(مانند آنچه که)

[زمان، شرط] - .

(وقتی، اگر)

- [ خروجی (پس) ].

ناگهان پاول احساس کرد : انگشتان کسی بازوی او را لمس می کند.

صبح خواهد آمد – بیایید به جاده برویم

خودش را قارچ شیری نامید – وارد پشت شوید

خورشید دودی در حال طلوع است – روز گرمی خواهد بود.

پنیر افتاد – چنین ترفندی با او بود.

جمله ترکیبی

, ربط هماهنگ کننده

[ دو سه قطره بزرگ باران بارید ] ، و [ ناگهان رعد و برق برق زد ] .

[ فقط اوریول gi داد زدن ] ، آره [ فاخته ها در حال رقابت با یکدیگر برای شمارش معکوس سال های زندگی نشده یک نفر ] .

که [ خورشید کم نور می تابد ] ، آن [ ابر سیاه آویزان است ] .

آن نه [ داشت روشن می شد ، آن نه [ داشت تاریک می شد ] .

هماهنگی اتصالات

برقراری ارتباط

زننده

و بله (ها) نیز، همچنین. نه نه؛ هر دو و

جدا شدن

A، اما، بله (اما)، اما، با این حال، و غیره.

یا، یا، پس...، پس...، نه آن...، نه آن...

جمله پیچیده

, (ربط تبعی...).

(ربط فرعی...) , .

[… , (ربط تبعی...) , … ] .

[ من به شهر برگشتم ] , (جایی که دوران کودکی من تمام شده است).

(اگر پنجره را باز کن) , [ اتاق پر از عطر گلهای تابستانی خواهد شد ].

[ پدر، ( چه زمانی از ماهیگیری برگشته) , به شکار بی سابقه ای می بالید ] .

انواع جمله های فرعی .

قطعی

توضیحی

کدام؟ چه کسی؟

کلمات ربط

شرایطی

سوالاتی در مورد موارد اریب

چه، چگونه، به، انگار، انگار.

کدام، کدام، کدام، که، چه کسی، چه، کجا

کلمات نمایشی

سوالات معنی دار

این، چنین، چنین، همه، هر کسی

کی، چی، کی، چطور، چرا، چرا، کجا، کی، کجا، چقدر.

من در خانه ای زندگی می کنم که در حاشیه روستا [..اسم]، (که).

[می دانست] (که اساس هر چیزی اخلاق است).

بندهای قید

جایی که؟ جایی که؟ جایی که؟

[هرگز به جایی که] خوشحال بودی برنگرد. […جایی که…).

چه زمانی؟ چه مدت؟ از کی تا حالا؟ چه مدت؟

مقایسه ها

چگونه؟ چقدر؟

نحوه عمل و درجه

(وقتی پنجره را باز کردم)، [اتاق پر از عطر گل شد]. (چه زمانی…)، .

چگونه؟ چگونه؟ تا چه اندازه؟ تا چه اندازه؟

[گراسیم گنگ و توانا شد]، (مانند درختی که بر خاک حاصلخیز می روید). ، (چگونه…).

برای چی؟ برای چه هدف؟ برای چی؟

[عمو اینگونه خواند] (مثل عوام می خوانند).

، (چگونه…).

تحت چه شرایطی

[هر کاری را باید دوست داشت] (برای اینکه آن را خوب انجام داد). ، (به …).

چرا؟ از چی؟

برای چه دلیل؟

[گوشی نو می خرم]، (اگر پول داشته باشم).

، (اگر…).

عواقب

[من به مدرسه نیامدم] (چون بیمار بودم).

، (زیرا …).

آنچه از این بر می آید

با وجود چی؟ بر خلاف انتظارات؟

[هوا سرد و باد بود]، (بنابراین بارش برف زیاد بود). ، (بنابراین).

[رفتیم پیاده روی] (اگر چه باران می بارید).

دستورالعمل های اجرایی

با شبیه ساز آموزشی

• هر کار چندین گزینه پاسخ دارد. شما باید مناسب را انتخاب کنید.

2. اگر پاسخ صحیح را انتخاب کرده اید، پس از کلیک بر روی ماوس، علامت مثبت ظاهر می شود (درست).

3. اگر پاسخ اشتباه را انتخاب کنید، با کلیک بر روی ماوس، یک نماد منفی (اشتباه) ظاهر می شود.

4. با کلیک کردن روی ماوس به کار بعدی بروید.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-5، یک جمله پیچیده با یک ارتباط فرعی غیر ربط و همبسته بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

باران جنگل را غرق در آب کرد. دریاچه های جوشانی در لبه جنگلی که گوربونوف در آن قرار داشت تشکیل شد. شاخه های درختان از سنگینی آبی که روی آنها می ریخت می لرزیدند. در هوای تاریک و مخدوش، استحکامات آلمانی دیگر قابل مشاهده نبود. اما گلوله باران دشمن فروکش نکرد. ستون های آبی و شبح مانند انفجارها در اعماق تاریک باران می چرخیدند. جرقه های آتش در سراسر میدان می دوید.

دانشتان را امتحان کنید

بچه ها به دنبال برف ذوب نشده در سراسر جزیره خزیدند. سریوژا موفق شد بقایای برف سال گذشته را که مانند یخ فشرده شده بود، در شکاف بین صخره ها پیدا کند. سریوژا را مخفیانه از پتروویچ روی طناب پایین آوردند، او برف را با تبر خرد کرد و در سطل فرستاد. بالا رفتن از صخره ها خطرناک بود. پتروویچ قاطعانه این کار را ممنوع کرد ، اما بچه ها مخفیانه سطل های برف سال گذشته را به ایلینیچنا آوردند. او مدام غر می‌زد و تهدید می‌کرد که به سرکارگر شکایت می‌کند، اما برف را رد نکرد: مجبور بود شام بپزد.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-3، یک جمله پیچیده با ارتباط هماهنگ کننده و فرعی غیر ربط و ربط بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

این سخنان برای فکر هولناک و درخشان فرار از کلاس تا برق زدن کافی بود. (7) کلاس ما نمونه به حساب می آمد، هشت دانش آموز ممتاز در آن حضور داشتند، و چیزی خنده دار و تند وجود داشت در این که این ما بچه های محترم و نمونه بودیم که همه معلمان را با ترفندی عجیب و غیرعادی متحیر می کردیم. تزیین یکنواختی کسل کننده زندگی روزمره مدرسه با درخشش درخشانی از احساس. قلبم از خوشحالی و اضطراب غرق شد و اگرچه هیچ کس نمی دانست ماجراجویی ما به چه چیزی منجر می شود، اما راه برگشتی وجود نداشت. .

دانشتان را امتحان کنید

در میان جملات 1 تا 5، جملات پیچیده غیر اتحادی را بیابید. اعداد این جملات را بنویسید.

قبل از جنگ، پس از یک جدایی طولانی هرگز مجبور به بازگشت به خانه نشدم. اما مجبور نبودیم خیلی وقت بگذاریم. اولین بار که برای اردوی پیشگام از خانه خارج شدم، بار دوم عازم جبهه شدم. اما حتی کسانی که قبل از جنگ پس از جدایی طولانی به خانه بازگشتند، در آن زمان چیزی را که ما اکنون تجربه می کنیم، تجربه نکردند. بی حوصله برگشتند - ما زنده برمی گردیم...

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-6، جمله پیچیده ای را با یک ارتباط فرعی غیر ربط و همبسته بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

مادربزرگ تمام روزها را روی آوار زیر درخت گیلاس شکافته نشسته بود. یک تنه درخت گیلاس قبلاً خشک شده است، تنه ای که خانه را در آغوش گرفته و محافظت می کند. مادربزرگ منتظر نوه اش بود و به آرامی، نامحسوس به خواب رفت. (4) و او دیگر صدای خش‌خش برگ‌ها را بالای سرش نمی‌شنید، یا صدای پرندگان را - دنیا بیرون رفت و با همه شلوغی‌اش از او دور شد. او فقط غرش جنگ را شنید و از این غرش به خود لرزید. و فکر کرد: از زیر ریشه این درخت گیلاس دست و پا چلفتی که زمانی به دلایلی کاشته بود، از درون زمین می آید.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-5، یک جمله پیچیده با ارتباط هماهنگ کننده و فرعی غیر ربط و ربط بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

روی پل کاپیتان زامیاتین، رئیس اکسپدیشن و چند نفر از خدمه ایستاده بودند. با چهره های متشنج و متمرکز به دریا و آسمان نگاه می کردند. همه فهمیدند که کشتی‌ها اکنون از بخش خطرناکی از دریای بارنتس عبور می‌کنند: هر لحظه یک پریسکوپ زیردریایی می‌تواند از اعماق بیرون بیاید و یک هواپیمای فاشیستی در آسمان ظاهر شود. این تمرکز ملوانان به بچه ها منتقل شد: آنها بیشتر مهار شدند. ده ها چشم سطح دریای بی قرار، ابرهای خاکستری که به سرعت در حال حرکت بودند را تماشا کردند.

دانشتان را امتحان کنید

بدن گیلاموت چمباتمه زده است، پاهایش خیلی به عقب برده شده و انگشتان پا توسط غشاهای شنا به هم متصل شده اند. روی زمین به آرامی و ناشیانه حرکت می کند و فقط می تواند از صخره ها و آب بلند شود. (3) او شناگر فوق العاده ای است، می تواند تا عمق ده متری شیرجه بزند و با کمک بال هایش زیر آب حرکت می کند. Guillemot تا دو کیلوگرم وزن دارد، گوشت آن خوراکی است. او تنها تخم مرغ را مستقیماً روی سنگ ها قرار می دهد؛ شکل آن به گونه ای است که از روی سنگ ها غلت نمی خورد. یک تخم مرغ گولموت از نظر وزن برابر با دو تخم مرغ است و از نظر ارزش غذایی از آنها چیزی کم ندارد. صنعت گران محلی نیز برای فریب روباه های قطبی، تخم مرغ را جمع آوری می کنند.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-6، یک جمله پیچیده با یک ارتباط هماهنگ کننده غیر ربط و ربط بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

روزها در حال حاضر به طور غیر معمول گرم است. سرمایی در هوای بهاری است. تایگا با شکوه و آرام است، اما این فقط آرامش ظاهری است: حجم عظیمی از کار در داخل هر درخت، هر بوته ای در جریان است. روز و شب، ریشه ها با تمام لوب های خود رطوبت را از زمین جذب می کنند که به وفور با برف اخیراً ذوب شده پر شده است. بره‌های سفید برفی روی تالنک‌ها قبلاً پف کرده‌اند، گوشواره‌های توسکا زرد شده‌اند، اگرچه ریشه‌ها هنوز زیر برف هستند. هنوز در چمنزارهای کوچک هیچ سبزی و گلی وجود ندارد، اما حتی در اینجا نیز فعالیت خستگی ناپذیری وجود دارد.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-7، یک جمله پیچیده با یک ارتباط فرعی غیر ربطی و متحد بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

سی سال از آن زمان می گذرد، اما هنوز آن حادثه با کتاب را به یاد دارم که به طور اتفاقی خانه عظیم ایمان بشری را ویران کردم. من شخص دیگری را آزار دادم و شهامت اصلاح اشتباه را نداشتم. (25) و زندگی ما مسیر دیگری را در پیش گرفت، جایی که همه آسیب دیده و تنها هستند، جایی که کسانی نیستند که بتوانند مردگان را بزرگ کنند. درد همدم جدا نشدنی من شد. (….. او با چشمان یک دانش آموز لاغر اندام هشتم به من نگاه می کند و با حوصله به من یادآوری می کند: عمر انسان کوتاه است، پس هرگز از آنچه می توانی ببخشی پشیمان نشو و آنچه از تو خواسته می شود را نگیر.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-6، یک جمله پیچیده غیر اتحاد پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

دختر سگ را نزد خود صدا کرد:

نیپر، بیا پیش من! خوب، خوب، خوب، عزیز، برو! شکر میخوای؟ خب برو جلو!

اما کوساکا نرفت: می ترسید.

پیرمرد ریش بلندش را صاف کرد.

من می خواهم به شما کمک کنم. چنین کلمه جادویی وجود دارد. من این کلمه را به شما می گویم. اما به یاد داشته باشید: باید آن را با صدایی آرام بگویید و مستقیماً به چشمان شخصی که با او صحبت می کنید نگاه کنید. پیرمرد به گوش پسر خم شد و چیزی زمزمه کرد.

دانشتان را امتحان کنید

روبه روی من نشسته بود، خیلی شکلاتی رنگ، و چشم هایش متفاوت بود: یکی از مال خودش شیشه زرد بود و دیگری سفید بزرگی بود که از دکمه دوخته شده روی بالش درست شده بود. اما این مهم نبود، زیرا میشکا با چشمان متفاوت خود به من نگاه کرد و هر دو پنجه خود را بالا آورد، گویی از قبل تسلیم شده بود. و ناگهان به یاد آوردم که چند وقت پیش حتی یک دقیقه از این میشکا جدا نشده بودم. همه جا با خودم بردمش و برای شام سر میز کنارم نشستم و خوابوندمش و مثل یه برادر کوچولو تکونش دادم تا بخوابه. آن موقع دوستش داشتم، با تمام وجودم دوستش داشتم، آن موقع جانم را برایش می دادم.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-10، یک جمله پیچیده غیر اتحادی پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

- وای! - گفت میشکا. - از کجا گرفتیش؟ آیا آن را در خانه به من می دهید؟

- نه، آن را نمی دهم: این یک هدیه است.

خرس خرخر کرد و از من دور شد. بیرون تاریک تر شد و مامان هنوز کار نکرد در اینجا میشکا می گوید:

- پس به من کامیون کمپرسی نمی دهید؟

و یک جعبه کبریت به من داد. آن را گرفتم، بازش کردم و اول چیزی ندیدم و بعد یک چراغ سبز روشن کوچک دیدم، انگار الان یک ستاره کوچک در دستانم گرفته ام.

دانشتان را امتحان کنید

در بین جملات 1-5، یک جمله پیچیده با یک ارتباط هماهنگ کننده غیر ربط و ربط بین اجزا پیدا کنید. شماره این پیشنهاد را بنویسید.

او چیزی نمی خواست، اما آنها او را تهدید کردند و ترساندند. (47.. تانیا! در جعبه نگاه کنید!

تانیا به آرامی گفت: نه. - تشییع جنازه سر جایش است، عکس‌ها هست، اما نامه‌ای نیست.

آنا فدوتونا چشمان نابینا را بست و با دقت گوش داد، اما روحش ساکت بود و صدای پسرش دیگر در او شنیده نمی شد. او محو شد، مرد، بار دوم مرد و اکنون برای همیشه مرده است. با سوء استفاده از نابینایی او، نامه ها را از جعبه بیرون نیاوردند - از روح او بیرون آوردند و اکنون نه تنها او، بلکه روحش نیز کور و کر شده است...

دانشتان را امتحان کنید

در میان جملات 1 تا 5، جملات پیچیده با پیوندهای هماهنگ کننده و فرعی غیر ربط و ربط بین اجزا را بیابید. اعداد این جملات را بنویسید.

خرچنگ به طرز وحشتناکی بزرگ و صاف بود و اگر دقت می کردید، برجستگی ها و خارهایی روی آن، نوعی درز، شانه های دندانه دار می دید. اگر آن را خشک کنید، احتمالاً سوغاتی فوق العاده ای می شود! (4... خرچنگ یک هفته زیر تخت نشست. او در همان جا، نزدیک پای تخت نشسته بود و وقتی کسی بر او خم شد، پنجه دندانه دار خود را با ناتوانی تهدیدآمیز جلو آورد. (6. ..) روز سوم حدوداً کف روی سبیل هایش ظاهر شد، اما وقتی زیبین او را لمس کرد، خرچنگ انگشت او را با درد نوک زد، تا جایی که خونریزی کرد.

در درس

آفرین!

دانش کامل:

می توانید با خمیر کار کنید

بودن

لطفا مراقب باشید

خطاهای زیادی وجود داشت:

نیاز به تکرار قانون

هر کس

متشکرم

دست به کار شو

• ایوانوا یو.اس. زبان روسی: کمک به آمادگی برای امتحان عملی. - M.: Trigon، 2013.
• Makarova B.A. سواد املایی مطلق در 30 روز. - M.: AST Astrel، 2014.

3. Novikova L.I. کتابچه راهنمای آماده سازی دانش آموزان برای آزمون متمرکز. - م.: امتحان، 2014.

4. موسسه فدرال اندازه گیری های آموزشی: http://opengia.ru/subjects/russian-9/topics/6?page=3

مواد استفاده شده

ارتباطات هماهنگ کننده غیر اتحادیه و متحد یکی از راه های ایجاد است که بدون آنها گفتار ضعیف است، زیرا اطلاعات بیشتری را ارائه می دهند و می توانند حاوی دو یا چند جمله در مورد رویدادهای مختلف باشند.

جملات پیچیده و انواع آنها

بسته به تعداد قطعات، ساختارهای پیچیده به دو و چند جمله ای تقسیم می شوند. در هر یک از گزینه ها، عناصر یا توسط یک ربط (که به نوبه خود توسط بخش مربوطه از گفتار ارائه می شود) یا توسط یک غیر ربط به هم متصل می شوند.

بسته به نوع روابط موجود، تشکیلات پیچیده گروه های زیر را ایجاد می کنند:

• جمله پیچیده با اتصال هماهنگ کننده غیر اتحادیه و متحد: آسمان ناگهان تاریک شد، غوغایی از دور شنیده شد و دیواری از باران زمین را پوشاند، گرد و غبار را فرو ریخت و مه دود شهر را از بین برد.
• سازه هایی که عناصر را با یک رابطه فرعی ترکیب می کنند، به عنوان مثال: خانه ای که وارد شدیم دلگیر بود اما در این شرایط چاره ای نداشتیم.
• جملات پیچیده با انواع پیوندهای فرعی و غیر اتحادی: هر چه عجله کرد کمکش دیر شد: ماشین دیگری مجروح را برد.
• در ساختارهای چند جمله ای، می توان از اتصالات هماهنگ کننده فرعی، غیر اتحادی و همبسته به طور همزمان استفاده کرد. دفعه بعد که تلفن زنگ خورد، مادرم جواب داد، اما فقط صدای روباتی شنید که به او اطلاع داد که وامش سررسید شده است.

مهم است که بتوانیم بین جملات پیچیده و ساختارهای پیچیده، به عنوان مثال، توسط محمولات همگن تمایز قائل شویم. به عنوان یک قاعده، در مورد اول، واحد لغوی نحوی شامل چندین ریشه دستوری است، در حالی که در مورد دوم یک موضوع و چندین محمول وجود خواهد داشت.

طرح های غیر اتحادیه

در این نوع ساخت واژگانی، 2 جمله ساده یا بیشتر را می توان با هم ترکیب کرد که با لحن و معنی به هم متصل می شوند. آنها می توانند به روش های زیر با یکدیگر ارتباط برقرار کنند:

• جملات با شمارش به هم مرتبط می شوند. غروب کم کم محو شد، شب بر زمین افتاد، ماه شروع به فرمانروایی بر جهان کرد.
• سازه هایی که در آنها عناصر به چند قسمت تقسیم می شوند که دو قسمت آن قطعات متضاد هستند. هوا انگار دستور می داد: آسمان از ابرها پاک شده بود، خورشید به شدت می درخشید، نسیم ملایمی روی صورت می وزید و خنکی جزئی ایجاد می کرد.در این ساختار غیر اتحادی، قطعه دوم، متشکل از 3 جمله ساده که با لحن شمارشی به هم متصل شده اند، قسمت اول خود را توضیح می دهد.
• ترکیبی دوتایی از عناصر ساده به یک ساختار پیچیده چند جمله ای، که در آن قطعات در گروه های معنایی ترکیب می شوند: ماه از بالای خط الراس بلند شد، ما بلافاصله متوجه آن نشدیم: مه درخشندگی خود را پنهان می کرد.

یک غیر ربط، مانند یک اتصال هماهنگ کننده ربطی، در یک اتصال کامل، جملات فردی را با علائم نگارشی از یکدیگر جدا می کند.

کاما در ساختارهای چند جمله ای غیر اتحادی

در ترکیبات پیچیده، قسمت های آنها با کاما، نقطه ویرگول، خط تیره و دو نقطه از هم جدا می شوند. از کاما و نیم ویرگول در روابط شمارشی استفاده می شود:

1. قطعات کوچک هستند و از نظر معنی به یکدیگر متصل هستند. پس از طوفان سکوت حاکم شد و به دنبال آن زمزمه بارانی خفیف به گوش رسید.
2. هنگامی که قطعات خیلی مشترک هستند و با یک معنی به هم متصل نمی شوند، از نقطه ویرگول استفاده می شود. بابونه و خشخاش کل پاکسازی را پوشانده بود. ملخ ها در جایی پایین تر جیک می زدند.

سازه های غیر اتحادیه اغلب برای انتقال مقدار زیادی از اطلاعات استفاده می شود که همیشه از نظر معنی به هم مرتبط نیستند.

علائم تقسیم در تشکیلات غیر اتحادیه

این علائم برای انواع زیر از روابط بین عناصر یک ساختار نحوی استفاده می شود:

• داش - وقتی قسمت دوم به شدت با قسمت اول مخالف است، به عنوان مثال: ما از ترس های او خبر داشتیم - هیچ کس از آمادگی او برای مرگ خبر نداشت.(در چنین ساخت و ساز با یک غیر اتحادیه، و همچنین یک اتحادیه، ارتباط هماهنگ بین قطعات، من می خواهم پیوند "اما" را قرار دهم).
• وقتی قسمت اول در مورد یک شرط یا زمان صحبت می کند، یک خط تیره نیز بین آن و قطعه دوم قرار می گیرد. خروس بانگ زد - وقت بلند شدن است.در چنین جملاتی، معنای حروف ربط «اگر» یا «وقتی» مناسب است.
• در صورتی که قسمت دوم نتیجه گیری در مورد آنچه در قسمت اول مورد بحث قرار گرفته باشد، همان علامت قرار می گیرد. هیچ قدرتی برای مخالفت وجود نداشت - او در سکوت موافقت کرد. در چنین ساختارهای پیوندی معمولاً "بنابراین" درج می شود.
• وقتی قسمت دوم جمله با آنچه در اولی نقل شده مقایسه و مشخص شود. او سخنرانی می کند - در مردم امید می دمد.در این ساخت‌ها می‌توانید «as if» یا «as if» را اضافه کنید.
• در جملات با ارتباط توضیحی و توجیه دلیل از دو نقطه استفاده می شود. من به شما می گویم: شما نمی توانید دوستان خود را ناامید کنید.

جملاتی که دارای پیوند غیر اتحاد و همچنین پیوند هماهنگ کننده بین اجزا هستند بسته به رابطه معنایی آنها با علائم جدا می شوند.

ساخت و سازهای پیچیده

در جملاتی از این نوع، از یک اتصال هماهنگ کننده استفاده می شود که با استفاده از حروف ربط هماهنگ کننده انجام می شود. در این مورد، بین قطعات آنها ممکن است وجود داشته باشد:

• روابط پیوندی که توسط اتحادیه ها به هم پیوسته است و بله یاذرات همچنین، همچنین و نه...نه. نه پرنده ای جیر جیر می کند، نه جیرجیر پشه، نه جیر جیر سیکادا.
• در جداسازی روابط از حروف ربط استفاده می شود چی و یاذرات یا... یا، نه آن... نه آنو دیگران. یا باد صدایی نامفهوم می آورد یا خودش به ما نزدیک می شود.
• جملاتی که هم پیوندهای هماهنگ کننده غیر اتحادی و هم وابسته به روابط تطبیقی ​​دارند، هویت رویدادها را نشان می دهند، اما در مورد دوم با استفاده از حروف ربط. برای مثالو به این معنا که. همه از دیدن او خوشحال شدند، یعنی این چیزی است که او از چهره آنها می خواند.
• روابط توضیحی تمایل به استفاده از حروف ربط دارند بله، اما، آه،ذرات اما، و بنابراینو دیگران. کولاک بیرون پنجره موج می زد، اما نزدیک شومینه اتاق نشیمن گرم بود.

غالباً این حرف‌های ربط و ذرات هستند که توضیح می‌دهند که چه چیزی جملات ساده را به یک ساختار پیچیده متصل می‌کند.

جملات پیچیده با انواع مختلط ارتباط

ساخت و سازهایی که در آن یک اتصال غیر اتحادیه و یک اتصال هماهنگ کننده اتحادیه وجود دارد اغلب اتفاق می افتد. آنها می توانند شامل بلوک های جداگانه باشند که هر کدام شامل چندین جمله ساده است. در داخل بلوک ها، برخی از عناصر از نظر معنی به سایرین متصل می شوند و با علائم نگارشی با یا بدون حروف ربط از هم جدا می شوند. در یک جمله پیچیده با یک ارتباط هماهنگ کننده غیر ربط و ربط، مرز بین آنها علائم تقسیم است، اگرچه بلوک های منفرد ممکن است از نظر معنی به هم متصل نباشند.

جملات غیر ربط با ارتباط فرعی- اینها جملات غیر اتحادی هستند که هم از نظر ساختار و هم در روابط معنایی بین قطعات با جملات پیچیده یکسان هستند. این گونه جملات غیر پیوندی تنها از دو قسمت تشکیل شده اند و به آنها جملات پیچیده غیر ربطی بسته (یا جملات غیر ربط ساختار بسته) می گویند.

ترتیب ثابت (نه آزاد) ترتیب دو قسمت یک جمله غیرمربط بسته به برقراری روابط معنایی بین این بخش‌های اعتباری کمک می‌کند، یعنی هنگام تنظیم مجدد اجزای یک جمله غیرمرتبط، روابط معنایی بین آنها تغییر می‌کند. یا جمله به طور کلی از بین می رود. مثلاً در جمله من دیر شدم: ماشین خراب شد قسمت دوم جمله پیچیده دلیل را بیان می کند و در جمله ماشین خراب شد - دیر کردم قسمت دوم نتیجه آن چیزی است که در گزارش شده است. بخش اول.

بخش هایی از چنین جمله پیچیده ای با لحن توضیحی (یک قسمت دیگری را توضیح می دهد) یا لحن متضاد (بخش اول جمله با یک لحن بسیار بالا مشخص می شود) تشکیل می شود.

تن، دوم - کاهش تن). لحن به روابط معنایی بین اجزای یک جمله پیچیده در گفتار شفاهی و انتخاب علامت نگارشی (دونقطه یا خط تیره) در نوشتار بستگی دارد.

انواع مختلفی از روابط معنایی بین اجزای جملات پیچیده غیر اتحادی بسته برقرار می شود، یعنی نقش معنایی جزء فرعی نسبت به قسمت اصلی مشخص می شود. انواع زیر را می توان تشخیص داد:

– جمله توضیحی غیر اتحادی یک جمله پیچیده غیر اتحادی است که در آن قسمت اول حاوی کلمات پشتیبان است - افعالی که نیاز به جمع، توضیح، توزیع دارند که محتوای قسمت دوم است: می دانستم: ضربه سرنوشت نمی خواهد. من را دور بزن (M. Yu. Lermontov).

- جمله توضیحی غیر اتحادیه ای جمله پیچیده غیر اتحادیه ای است که در آن قسمت دوم محتوای قسمت اول را آشکار می کند، مشخص می کند، توضیح می دهد (اغلب یک کلمه یا عبارت جداگانه از قسمت اول): کل شهر آنجا به این صورت است. : کلاهبردار روی کلاهبردار می نشیند و کلاهبردار (N.V. Gogol) را می راند.

– جمله غیر صنفی توجیه و دلیل یک جمله پیچیده غیر صنفی است که قسمت دوم آن حاوی توجیه یا دلیل آن چیزی است که در قسمت اول گفته شده است: من نمی توانم بخوابم دایه: اینجا خیلی گرفتگی است! (A.S. پوشکین). من ناراحتم: هیچ دوستی با من نیست (A.S. Pushkin).

– جمله غیر اتحادی با ساخت اعتباری نتیجه، جمله غیر اتحادی است که جزء دوم آن نتیجه عملی است که در قسمت اول جمله ذکر شده است. برخی از جملات غیرمربط با ساخت اعتباری علّی را می توان به جملاتی با ساخت اعتباری تحقیقی تبدیل کرد. برای انجام این کار کافی است ساختارهای اعتباری را عوض کنید: پنجره را باز کردم: گرفتگی بود (دلیل). خفه بود - پنجره را باز کردم (نتیجه).

– جمله خصمانه غیر اتحادی جمله ای است که در قسمت دوم آن مخالفت شدیدی با آنچه در قسمت اول گفته شده بیان می شود: از همان ابتدا از شعر می دانستم - از نثر چیزی نمی دانستم (A. A. Akhmatova).

مخالفت در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه اغلب با نفی همراه است:

نه برای ترانه های بهار بر فراز دشت

وسعت سبز برای من عزیز است -

من عاشق جرثقیل مالیخولیایی شدم

صومعه روی کوهی مرتفع

(S. A. Yesenin).

بسیاری از جملات غیر اتحادی با چندمعنی روابط معنایی بین اجزای یک جمله پیچیده مشخص می شوند. این روابط اغلب تفسیر روشنی را به چالش می کشند: مرزهای بین معانی مختلف مبهم است و به اندازه کافی روشن نیست.

واژه نامه:

• تبعیت غیر ربط
• جمله پیچیده با پیوندهای فرعی و غیر ربط
• جمله پیچیده با ارتباط غیر ربط و تبعی
• اتصال هماهنگ کننده غیر اتحادیه
• جمله با ارتباط غیر ربط و تبعی

(هنوز رتبه بندی نشده است)

آثار دیگر در این زمینه:

1. جملات غیر ربط با پیوند هماهنگ، جملات غیر ربطی هستند که از نظر ساختار و روابط معنایی اجزای خود با جملات مرکب یکسان هستند. این دو نوع پیشنهاد ...
2. جملات بدون اتحاد جملات پیچیده ای هستند که در آنها روابط معنایی بین ساخت های اعتباری (قسمت های یک جمله پیچیده) بدون حرف ربط یا کلمات متقابل بیان می شود. عدم وجود اتحادیه و متحدان ...

که در آنها یک ارتباط فرعی یا هماهنگ کننده وجود دارد، تفاوت قابل توجهی با عبارات مشابه و جملات ساده دارند. در ادامه مقاله تفاوت های اصلی سازه های ذکر شده را بررسی خواهیم کرد.

اطلاعات کلی

اگر ما در مورد عبارات و جملات ساده صحبت می کنیم، پس منصفانه است که توجه داشته باشیم که رابطه فرعی فقط در نسخه اول ظاهر می شود، در حالی که نوع هماهنگی بیشتر در نسخه دوم استفاده می شود. در مورد دوم، وظیفه تبدیل به یک ساختار مشترک انجام می شود و مجموعه ای از اصطلاحات همگن را ایجاد می کند. در ساختارهای پیچیده، اتصالات هماهنگ کننده و فرعی چنین تفاوت های شدیدی ندارند. این به این دلیل است که می توان یک گزاره را با استفاده از حروف ربط هر دو نوع فرمول بندی کرد.

تفاوت اول

استفاده از ترکیب و تابع به شناسایی روابط معنایی موجود در فرمول بندی های ساده و پیچیده کمک می کند. در عین حال، در ساختار کلام تفاوت وجود دارد. بنابراین، اتصال هماهنگ کننده چنین مرزهای واضحی ایجاد نمی کند. هنگام استفاده از نوع دوم اتصال، بخش‌هایی از گفته برجسته می‌شوند که نشان‌دهنده نیاز به توجه بیشتر به بخش خاصی از پیام است.

بنابراین، می‌توان گفت که ربط‌های مورد استفاده در نسخه‌های مختلف در نحوه آشکار کردن ارتباطات در عبارات متفاوت هستند. در مورد یک رابطه فرعی، انواع روابط مانند امتیازی، معلولی شرطی و علت و معلولی شکل بدون ابهام به خود می گیرند. علاوه بر این، آنها با حروف ربط "اگرچه"، "زیرا"، "اگر" بیان می شوند. یک اتصال هماهنگ در یک جمله به شما امکان می دهد از همان ربط استفاده کنید. با عنصر اتصال "و" نشان داده می شود. اما موقعیت‌هایی وجود دارد که حروف ربط هماهنگ «الف» و «اما» که معمولاً متضاد در نظر گرفته می‌شوند، می‌توانند مفهومی از امتیاز، شرط، نتیجه، مقایسه و تقابل را به این بیانیه بدهند. در عباراتی که به شکل مشوق هستند، حروف ربط می توانند در پیام شرطی ایجاد کنند که در یک جمله فرعی با عناصر «اگر (ذره «نه» به جای آن مجاز است) ... سپس بیان می شود. به دلیل اینکه نمی توان آنها را مفاهیمی کاملاً متضاد در نظر گرفت، بین ترکیب و تسلیم نوعی تعامل وجود دارد.

تفاوت دوم

در ساخت و سازهای پیچیده، اتصال هماهنگ یک عنصر مستقل مهم است. اما در ساختارهای ساده وظیفه آن تعیین روابط بین اعضای یک دنباله همگن است. علاوه بر این، یک اتصال هماهنگ کننده در یک ساختار ساده به منظور غنی سازی بیانیه با اعضای اضافی گنجانده شده است. اینگونه است که به شکل گسترده ای تبدیل می شود. در ساختارهای چند بخشی، هماهنگی ارتباطات اهمیت بیشتری دارد.

تفاوت سوم

اگر تبعیت و ترکیب را با عدم اتحاد مقایسه کنیم، آنگاه دو نوع ارتباط آخر مشترکات زیادی دارند. این با رابطه معنایی درون ساختار توضیح داده می شود. بنابراین، ارتباط هماهنگ کننده آنها را به میزان کمتری در بیان آشکار می کند. با این حال، اجازه دهید آنها را با جزئیات بیشتری مقایسه کنیم. هماهنگی ارتباط نه تنها یک روش نحوی، بلکه یک راه واژگانی تعامل است. بنابراین، روابطی که بین عبارات ایجاد می شود معنای خاصی ندارد، بلکه فقط یک ویژگی خاص را دریافت می کند. ربط های هماهنگ کننده را نیز می توان با عناصر فرعی و واژگانی مختلف ترکیب کرد. در این صورت ساختارهای نحوی مختلفی ایجاد می شود. به عنوان نمونه های ربط، می توان ترکیب های مختلفی از قسمت های کمکی گفتار "و"، "اینجا"، "الف"، "خوب"، "بنابراین"، "بنابراین"، "معنی" را ذکر کرد. پیوندهای فرعی نیازی به اضافات ندارند، زیرا خود می توانند مرزهای واضحی برای بخش های معنایی ایجاد کنند.

موارد خاص

اگر یک ارتباط هماهنگ کننده یا غیر اتحادیه اجازه نمی دهد که روابط موجود در این جملات را به طور کامل مطالعه کند، باید به عوامل اضافی روی آورد. آنها می توانند ساختار کلی عبارت و همچنین کلمات مقدماتی، ذرات، ضمایر مختلف و عبارات موجود در آن باشند. علاوه بر این، حالت ها و فرم های تنش می تواند بخش های فردی را برجسته کرده و ویژگی های آنها را نشان دهد. در ساخت های متقابل، معنای شرط و نتیجه زمانی خود را بیشتر نشان می دهد که بین حالت امری در جمله اول (در صورت بندی پیچیده، این به معنای قسمت اصلی آن است) و حالت های دیگر یا سایر حالت های زمان تعامل وجود داشته باشد. در عنصر دوم (در بند فرعی) یافت می شود.

تفاوت چهارم

در جملات پیچیده، رابطه فرعی کمتر از عبارات و عبارات ساده چند وجهی است. مواردی وجود دارد که بخشی از معنای ساختار پیچیده ای که از مجموعه ای از ساختارهای ساده تشکیل شده است تحقق نمی یابد. این ممکن است به این دلیل باشد که احتمال وجود تناقض در معنای ربط تبعی و همچنین تغییر کامل آن وجود دارد. یک مثال می تواند رابط "when" باشد. در بندهای فرعی استفاده می شود. مقدار اصلی آن نشانگر زمان است. با این حال، اگر قسمت اصلی جمله هر گونه احساس، عواطف یا حالت شخصی را توصیف کند، آنگاه این اتحاد می تواند از حالت موقت به تحقیقی تبدیل شود. هنگامی که چیزی در یک جمله فرعی ارزیابی می شود و سعی می کند اهمیت یا اهمیت را تعیین کند، عنصر "وقتی" معنای هدف را به دست می آورد. علاوه بر این، این اتحاد ممکن است معنای مقایسه ای داشته باشد و نشانه ای از ناسازگاری داشته باشد.