Caractéristiques et valeurs fondamentales de la vie humaine. Les valeurs humaines et leur rôle dans la vie

Chaque jour, nous sommes confrontés à la nécessité de résoudre certains problèmes et circonstances qui mettent constamment notre force à l’épreuve. Et dans le monde d’aujourd’hui, plein d’inquiétudes et de stress de toutes sortes, nos valeurs de vie jouent un rôle énorme, étant en quelque sorte des indicateurs sur le chemin de la vie.

Si tout ce que nous disons et faisons correspond à nos attentes, la vie est correcte et pleine de sens, et nous sommes nous-mêmes heureux et confiants. Cependant, il s’avère souvent que nos actions sont en contradiction avec nos croyances les plus profondes, ce qui est à l’origine de notre irritabilité. Et c’est un indicateur que quelque chose ne va pas. De plus, de tels sentiments peuvent nous rendre malheureux, et ce n’est que lorsque nous agissons toujours selon notre conscience que notre estime de soi et notre état de bonheur seront maintenus.

Les valeurs de la vie d’une personne peuvent être appelées en toute sécurité sa boussole interne, par rapport à laquelle il est nécessaire de comparer toutes les étapes. Après tout, lorsqu'il existe certaines attitudes, il est beaucoup plus facile pour une personne de réfléchir à des actions et à des actions, ce qui constitue la base d'une vie productive et épanouissante.

Mais réfléchissons à quelles pourraient être nos valeurs de vie.

Pour vous sentir comme une personne à part entière et vivre pleinement votre vie, vous devez pouvoir voir la beauté du monde qui vous entoure. De plus, il serait utile de dresser une liste des valeurs de la vie qui feront partie intégrante de votre vie, et dans certains cas même de son sens. Si vous avez quelque chose pour quoi vivre et quelque chose à atteindre, la vie ne vous semblera pas une existence ennuyeuse et ennuyeuse.
de M. S. Norbekov vous aide à organiser vos forces et vos faiblesses, à apprendre à déterminer de manière indépendante votre système de valeurs, à identifier vos objectifs et vos rêves non réalisés. Suivre le cours « Valeurs de la vie » vous aidera également à réévaluer vos valeurs, à repenser et à changer votre vie.

Principales priorités de la conscience de soi humaine

Chaque personne a ses propres valeurs fondamentales de vie, qui sont fermement intégrées dans sa vie quotidienne. Ils se déterminent souvent sur une période de temps assez longue et dépendent du mode de vie d’une personne, de son éducation et de son environnement.
Très souvent, les valeurs de la vie d’une personne, dont la liste est formée de manière totalement inconsciemment, changent avec l’âge, en raison de changements de priorités ou de circonstances. Beaucoup peuvent même ne pas rechercher un objectif ou une préférence spécifique, acquérant des inclinations et des habitudes en fonction de leur perception de la vie.

De plus, certaines valeurs de la vie peuvent être déterminées par le type de désir du contraire : par exemple, lorsqu'une personne très riche a le désir de goûter aux délices d'une vie simple, et l'une des valeurs dans la vie d’un pauvre, il y aura le désir éternel de progresser.

Liste standard des valeurs de la vie en termes psychologiques

Les psychologues étudient depuis longtemps tous les aspects du caractère, des aspirations et des objectifs humains. La liste principale comprend les concepts suivants :

• Vie de famille (amour, compréhension mutuelle, confort du foyer, enfants) ;
• Activité professionnelle (travail, entreprise, statut) ;
• Éducation;
• Vie spirituelle (paix intérieure, foi, croissance spirituelle) ;
• Activités politiques ou sociales (communication, pouvoir, carrière) ;
• Bien-être matériel ;
• Loisirs (amitié, développement personnel, croissance personnelle) ;
• Beauté et santé.

De nombreux psychologues professionnels utilisent dans leur travail divers matériels et enseignements qui aident à déterminer les valeurs de la vie et à se comprendre. Les cours basés sur le système M. S. Norbekov sont très populaires dans de nombreux pays. Tout le monde peut Norbekova. Le matériel des cours est présenté de manière efficace et efficiente, mais en même temps il est très facile à comprendre.

C'est une véritable opportunité d'apprendre à vous connaître, de découvrir votre potentiel intérieur et d'identifier vos valeurs fondamentales de vie. En peu de temps, vous pouvez gagner en confiance en vous en définissant vos priorités de vie et en vous fixant des objectifs précis.

Savez-vous que 99 des 100 Russes les plus riches selon le magazine Forbes ont des enfants ?? Je vous en dirai plus ci-dessous.

Êtes-vous satisfait de votre travail, de vos relations familiales, de votre santé, de votre état intérieur ?? Divers problèmes surviennent dans la vie de chaque personne, mais de nombreuses difficultés peuvent être évitées si vous agissez conformément aux bonnes valeurs de la vie.

Je vais maintenant parler de 8 valeurs de la vie et de la façon dont leur satisfaction affecte le niveau de bonheur.

8 valeurs de la vie

1. Développement spirituel. C'est votre état moral et vos actions, votre compréhension des valeurs de la vie.

2. Famille, proches. Votre relation avec votre moitié, vos proches, vos amis.

3. Santé, sport. Votre bien-être. La régularité des examens généraux peut également être attribuée à cette section, puisque de nombreuses maladies peuvent être asymptomatiques jusqu'au tout dernier stade.

4. Situation financière. Satisfaction de la situation financière.

5. Carrière. Carrière et finances sont séparées car pour beaucoup, la réalisation de soi dans une carrière est plus importante que le revenu ; pour d’autres, c’est l’inverse.

6. Repos, émotions.

7. Développement personnel.

8. Environnement. Les personnes avec lesquelles vous interagissez fréquemment, au travail et dans d’autres contextes sociaux.

Si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter vos autres valeurs de vie.

Priorités dans les valeurs de la vie

L'efficacité maximale et le niveau de bonheur ressenti sont atteints sous 2 conditions :

Vos valeurs de vie sont correctes ;

Vous êtes aussi proche que possible d’une satisfaction égale de toutes les valeurs de la vie.

Analysons maintenant un peu ces 2 conditions et commençons par la première : Corriger les valeurs de vie. Chaque valeur de la vie a sa propre priorité.

La valeur principale de la vie est le développement spirituel, c'est-à-dire votre état moral. L’important est que les actions négatives ont un impact négatif sur tous les domaines de la vie : santé, loisirs, finances, etc. les mauvaises actions créent un conflit avec vous-même, ou plutôt avec votre conscience. Rappelez-vous ce que vous avez ressenti après le combat. L'irritabilité, les maux de tête, le stress, etc. sont le résultat de toute émotion négative.

Toutes les mauvaises actions entrent en conflit avec votre conscience, entraînant la production d'hormones de stress, qui diminuent votre immunité, détériorent votre humeur, etc. Si, d'un point de vue moral, vous faites de bonnes actions, des hormones du bonheur sont produites, qui renforcent la force du corps et améliorent votre humeur, ce qui, à son tour, affecte tous les autres. domaines de la vie.

Désignons ci-dessus la principale valeur de la vie.

La deuxième valeur la plus importante est la famille. Les problèmes familiaux, ainsi que la valeur du « développement spirituel », influencent grandement tous les domaines de la vie, le principe est à peu près le même.

3ème valeur la plus importante : la santé, qui affecte aussi tout le reste. Les priorités pour d'autres valeurs peuvent varier en fonction de votre type de personnalité.

Faits à l’appui de Forbes sur le succès

Beaucoup peuvent avoir des doutes sur les priorités ci-dessus, c’est pourquoi je vais présenter les faits. Tout le monde connaît le magazine Forbes, qui publie chaque année la liste des personnes les plus riches du monde. Dans l'un des magazines, j'ai trouvé le fait intéressant suivant : dans la liste des 100 Russes les plus riches selon Forbes, je n'ai compté que 9 hommes divorcés, 1 célibataire, les autres sont tous mariés. Mais le plus intéressant est que 99 personnes sur 100 ont des enfants, même divorcés, adoptés ou les leurs. Dans le même temps, les données moyennes pour tous les hommes mariés en Russie sont bien inférieures, vous le comprenez vous-même.

Il s’avère que les hommes qui réussissent le mieux sont mariés et ont des enfants. C'est un fait statistique.

Comment aimez-vous cet arrangement? Il semble que ce devrait être l'inverse, selon la logique de l'homme moderne, plus vous travaillez pour réussir, moins vous avez de temps pour tout le reste. Pourquoi est-il si difficile pour les hommes et les femmes célibataires de réussir ? Pourquoi doivent-ils travailler plus dur et obtenir moins de résultats ?

Ainsi, selon les statistiques, dans le mariage, vous avez plus de chances de réaliser vos désirs. Mais essayons de comprendre pourquoi cela se produit, car la famille et les enfants nécessitent du temps, des soins et des efforts !

Nous sommes conçus de telle manière que Lorsque vous accomplissez de bonnes actions, des hormones de joie (dopamine, sérotonine, etc.) sont libérées dans le sang.. Rappelez-vous ce que vous avez ressenti lorsque vous avez apporté une aide inestimable à une autre personne. Vous pouvez regarder les visages des personnes qui travaillent dans des fondations caritatives, même à partir de photographies, il devient immédiatement clair qu'elles se sentent beaucoup plus heureuses que les autres.

Prendre soin des autres, en particulier de la famille et des enfants, réduit considérablement la susceptibilité au stress, car notre cerveau ne peut pas penser à plusieurs situations à la fois, il fonctionne de manière séquentielle. Qu'est-ce que cela signifie? Et lorsque nous voulons aider quelqu’un, les pensées positives aident à empêcher les émotions négatives de se développer. S'il n'y a aucune réflexion sur la façon d'aider votre prochain, le vide sera alors rempli d'inquiétudes et d'émotions négatives.

C’est pourquoi, après un divorce, les gens commencent si souvent à boire et à contracter d’autres maladies dangereuses, ils deviennent simplement plus sensibles à la négativité. Et les membres de la famille, au contraire, sont moins fiers, offensés et malades ; cela se produit parce que lorsqu'une personne prend soin de quelqu'un, son état moral s'améliore.

C'est pourquoi la famille peut non seulement aider à libérer des hormones du bonheur : les endorphines, mais aussi à réduire la production d'hormones de stress en remplaçant les pensées négatives par des pensées positives.

Succès et moral

La base du succès est votre moral. Tout le monde comprend que les gens évitent de coopérer avec des personnes fières, arrogantes et méchantes et, au contraire, sont amenés à interagir avec des personnes calmes, polies et gentilles. La valeur la plus importante est donc le développement spirituel, qui améliore votre moral et réduit les comportements négatifs. En conséquence, il y a moins de conflits avec la conscience et moins de pensées négatives qui affectent négativement la libération d’hormones de stress.

Je vais partager mon expérience : je vais dans les églises orthodoxes, je me confesse régulièrement et je communie. Cela permet d’améliorer le moral, d’éliminer les pensées négatives et de se sentir plus heureux.

La famille donne à une personne la possibilité d'un développement spirituel plus rapide, car prendre soin de son prochain rend une personne meilleure, son état moral s'améliore et ses actions deviennent correctes. Par conséquent, la famille et les relations avec les proches sont la deuxième valeur la plus importante dans la vie.

Les priorités vous permettent de faire une analyse plus précise et vous aident à mieux comprendre ce qui doit être fait pour que votre vie change pour le mieux. Par exemple, la satisfaction concernant votre situation financière ne devrait pas être supérieure à la satisfaction concernant votre développement spirituel. Ou encore, la satisfaction professionnelle ne devrait pas être supérieure à la satisfaction à l’égard des relations familiales. Autrement dit, sur la roue de la vie, vous devez non seulement resserrer vos besoins en déclin, mais également vous assurer que les valeurs de vie moins prioritaires ne dépassent pas celles plus prioritaires.

Souvent, les gens travaillent là où ils n’aiment pas. Et chaque jour, un travail mal-aimé apporte de plus en plus de déceptions et une humeur gâchée. Souvent, la raison n’est ni un mauvais travail ni même un mauvais employé, mais le fait qu’ils ne sont pas bien adaptés l’un à l’autre. Si vous abordez votre choix de travail et de style de vie conformément à vos valeurs de vie, vous réussirez mieux dans n'importe quel domaine.

Comment évaluer les valeurs de la vie

Le critère de réussite dans la vie est le niveau de bonheur ressenti. Peut-être que tout le monde veut être heureux. Plus vous satisferez vos valeurs dans la vie, plus vous vous sentirez heureux.. Mais pour comprendre par où commencer, vous devez savoir à quel stade de satisfaction se trouvent vos valeurs de vie actuelles.

Il est maintenant temps d'évaluer vos valeurs dans la vie. Pour commencer, prenez une feuille de papier et tracez un cercle, puis divisez-le en 8 parties en traçant 4 lignes passant par le centre. Placez un zéro au centre du cercle - c'est votre point de départ. Divisez chacun des 8 axes en 10 parties graduées par des repères. Il y aura un zéro au centre du cercle et un 10 sur les bords où les lignes coupent le cercle.

Étiquetez chaque intersection de la ligne avec le cercle décrit ci-dessus avec les 8 valeurs de vie.

Posez-vous la question : êtes-vous satisfait du travail que vous avez accompli pour améliorer votre santé, vos relations avec votre famille, etc. Pour chaque item, évaluez votre niveau de satisfaction sur une échelle de 10 points et notez sur chaque axe.

Il est important d’ajouter que la question ne doit pas être posée sur la satisfaction en général, mais sur la manière dont vous avez travaillé sur chaque domaine. Ce n'est pas l'objectif final qui est important, mais votre désir et votre mouvement vers cet objectif.

je vais t'expliquer pourquoi: La vie nous limite constamment d'une manière ou d'une autre et il y a des situations où il est impossible de réaliser ce que nous voulons, mais nous pouvons obtenir de la satisfaction grâce au travail que nous accomplissons. Par exemple, une personne n'a pas de jambe, bien sûr, tout le monde aimerait avoir des membres à part entière, mais pour l'instant c'est impossible, donc si une telle personne désigne toujours l'axe santé comme un résultat faible, cela la démotivera. lui, parce qu'il le veut, mais ne le peut pas.

Et si vous mettez votre mouvement vers l'objectif sur la roue de la vie, par exemple, une personne sans jambe s'entraîne tous les jours pour se sentir aussi naturelle que possible sur une jambe artificielle et indique des chiffres élevés sur l'axe santé, alors cela le motivera à une formation continue. Par conséquent, 10 points sur chaque axe sont la valeur du résultat maximum que vous, et non quelqu'un d'autre, pouvez obtenir dans une situation de vie donnée.

En conséquence, vous devriez obtenir une figure semblable à un cercle. Si cela n’a pas fonctionné, regardez tous les domaines de la vie en déclin. Tout d'abord, il faut satisfaire les valeurs les plus en retard dans la vie, car... il est toujours plus facile de saturer le niveau de base que le niveau supérieur, c'est à dire d'obtenir un cercle uniforme. De plus, l'équilibre dans la vie est extrêmement important pour une personne. Seule une vie équilibrée apportera le bonheur.

Vous savez maintenant à quel point les valeurs de votre vie coïncident avec la situation réelle et ce qui doit être changé en premier.

Vous devez déterminer régulièrement vos valeurs de vie ; tracer le cercle de la vie au moins une fois par mois, de préférence une fois par semaine.

Le chiffre que vous devez rechercher est un cercle. Lorsque vous déterminerez vos valeurs de vie et le degré de leur mise en œuvre, il sera beaucoup plus facile de prioriser vos activités, votre vie deviendra plus équilibrée et vous vous sentirez plus heureux.

P.S. Si vous avez des difficultés ou des questions sur l'article que vous lisez, ainsi que sur les sujets : psychologie (mauvaises habitudes, expériences, etc.), vente, affaires, gestion du temps, etc. posez-les-moi, j'essaierai de vous aider. Une consultation via Skype est également possible.

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Nous nous posons rarement des questions comme « Pourquoi vivons-nous », « Quelle est la valeur de notre vie », etc. Sans le dire, nous sommes néanmoins guidés par certains principes et choisissons pour nous-mêmes le plus important s'il est impossible de tout sauver. Par exemple : « l'amour », la « liberté » ou le « travail » ont plus de valeur pour quelqu'un que la « famille ». Si vous n’avez pas à choisir entre eux, tout cohabite paisiblement. Et si vous deviez faire un certain choix ? Cela sera fait en faveur de ce qui est le plus important pour une personne, peu importe à quel point cela peut sembler de l'extérieur être une décision erronée ou irréfléchie. Bien sûr, il est possible qu’au fil du temps, une personne se reproche d’avoir fait le « mauvais » choix. Seulement, il choisit toujours dans le présent, et dans ce présent il y a des valeurs différentes.
Existe-t-il des valeurs de vie qui sont tout aussi importantes pour les gens, quels que soient leur âge, leur sexe et le pays dans lequel ils vivent ? Bien sûr. C'est la famille, la santé, le travail. En plus de cela, les gens citent d'autres valeurs, telles que : l'éducation, l'amour, l'amitié, l'estime de soi, la carrière, le pouvoir, l'argent, le sexe...
Il serait intéressant de comparer les valeurs des « pères » et des « enfants », car leurs différences peuvent interférer avec la compréhension mutuelle entre générations.
Que choisissent nos adolescents, nous avons découvert leurs réponses auprès de 130 élèves de 5e et 9e années de l'école n°3 de Konakovo. 45 % des personnes interrogées placent une « famille heureuse » en première place parmi 17 autres valeurs de la vie. 85 % des enfants ont inclus la « famille » parmi leurs cinq valeurs les plus importantes. En deuxième position se trouve « l'amitié » (58 %). Même si les relations avec les pairs jouent un rôle essentiel à l'adolescence, seuls 6 % lui accordent une première place honorable. En effet, la famille continue de jouer un rôle essentiel dans le processus de croissance de l’adolescent. Il a besoin d'un mentorat avisé de la part d'adultes, mais ne le montre pas et se rebelle contre ses parents, s'efforçant de communiquer sur un pied d'égalité.

Tous, mais seulement 54 % des écoliers, considèrent « l’éducation » comme une valeur vitale. Parmi les élèves de cinquième année, seuls 45 % partagent cette opinion. Un nombre encore plus restreint d'écoliers (seulement 18 %) aspirent à de hauts résultats dans le sport ou l'art.
Certains garçons et filles construisent la série de valeurs suivante :
Éducation – travail, carrière – argent, richesse. Ou encore « plus cool » : travail, carrière - argent, richesse - renommée, admiration et respect des autres.
Parmi les adolescents de 10-11 et 15-16 ans, il y a un nombre tout aussi restreint de ceux qui commencent à reconnaître le « bien-être de l'État » comme une valeur. « La science comme connaissance de choses nouvelles » occupe presque les toutes dernières places dans la liste des valeurs (de la 9e à la 17e). Un seul jeune homme considère la « science » comme une valeur prioritaire pour lui, au même titre que le « pouvoir » et la « réussite ».
36 % des adolescents choisissent la valeur « le bonheur des proches ».
Les réponses des adultes (30 personnes interrogées) ont été très diverses. Presque toutes les valeurs répertoriées dans le questionnaire ont été nommées par eux, à l'exception de la valeur « nourriture ». Et pour 13 % des adolescents, la nourriture mérite d’être évoquée comme une valeur. En fait, on sait depuis longtemps qu'il existe une hiérarchie des besoins, et la première place dans cette pyramide est occupée par les besoins physiologiques. Ceux-ci incluent la nourriture, les vêtements, le sommeil et le repos. Une personne n'est capable de penser et de s'efforcer de satisfaire des besoins plus élevés que lorsque ses besoins primaires (physiologiques) sont satisfaits. Ce n’est pas pour rien qu’il existe un dicton : « Un ventre vide est sourd à l’apprentissage ».
Pour 13 % des adultes, un besoin primaire similaire est celui du logement : avoir leur propre appartement ou maison.
Les principales valeurs des hommes et femmes interrogés âgés de 22 à 52 ans sont la « famille » et la « santé ». Le « travail » arrive en deuxième position. Pour 66% des personnes interrogées, la catégorie « bonheur des proches » est très importante. Le nombre de choix en faveur de « l'amour » et de « l'amitié » est d'un ordre de grandeur inférieur. 26 % des personnes les citent comme valeurs importantes dans la vie. L'éducation n'a pas une note très élevée. Seulement 20 % des adultes considèrent l’éducation comme une valeur importante dans la vie. Environ le même nombre (20 à 25 %) choisissent « le bien-être de l’État » et aspirent au respect de soi. Pour 15% des adultes, le respect des autres est nécessaire. Pas plus de 5 % aspirent à une carrière ou au pouvoir. L'attitude envers l'argent comme une sorte de valeur de la vie a été révélée chez 20 % des adolescents et 10 % des adultes.
Il s'avère que les valeurs des « pères » et des « enfants » sont très similaires, même si dans chaque cas spécifique c'est loin d'être le cas. Et comment exactement, vous pourrez en discuter après avoir lu ce document. Je vous souhaite d'agréables découvertes.

2. Philosophie des valeurs

3. Valeurs en littérature

4. Valeurs de vie et culture de la jeunesse moderne (recherche sociologique)

Conclusion

Bibliographie

Introduction

Le système d'orientations de valeurs, étant une caractéristique psychologique d'une personnalité mature, l'une des formations personnelles centrales, exprime l'attitude significative d'une personne envers la réalité sociale et, en tant que telle, détermine la motivation de son comportement et a un impact significatif sur tous les aspects de son activité. En tant qu'élément de la structure de la personnalité, les orientations de valeurs caractérisent la volonté interne d'effectuer certaines activités pour satisfaire les besoins et les intérêts et indiquent la direction de son comportement.

Chaque société possède une structure unique d’orientation des valeurs, qui reflète l’originalité de cette culture. Étant donné que l'ensemble des valeurs qu'un individu acquiert au cours du processus de socialisation lui est « transmis » par la société, l'étude du système d'orientations de valeurs d'un individu semble être un problème particulièrement urgent dans une situation de graves changements sociaux. , lorsqu'il y a un certain « flou » de la structure des valeurs sociales, de nombreuses valeurs sont détruites, les structures sociales disparaissent des normes, des contradictions apparaissent dans les idéaux et les valeurs postulés par la société.

Essentiellement, toute la variété des objets de l'activité humaine, des relations sociales et des phénomènes naturels inclus dans leur cercle peut agir comme des valeurs en tant qu'objets de relations de valeur, peut être évaluée dans la dichotomie du bien et du mal, de la vérité et de l'erreur, de la beauté et de la laideur. , permis ou interdit, juste et injuste.

1. Valeurs : concepts, essence, types

La compréhension cybernétique de la société consiste à la présenter comme appartenant « à une classe particulière de systèmes adaptatifs universels ».

D'un certain point de vue, la culture peut être considérée comme un programme de gestion adaptative multidimensionnelle qui fixe les paramètres de base de l'auto-organisation des communautés et coordonne l'activité conjointe d'individus assez autonomes. Dans le même temps, la culture peut aussi être comprise comme une sorte de générateur de structure inhérent à tout système hautement organisé : « L'ordre s'obtient en limitant la variété des états possibles des éléments du système en établissant la dépendance de certains éléments à l'égard d'autres. À cet égard, la culture s’apparente aux dispositifs de programmation biologique et technique.

La culture elle-même est définie axiologiquement comme un ensemble de valeurs matérielles et spirituelles et les méthodes de leur création et de leur transmission. Les valeurs en tant que telles sont inextricablement liées au contexte socioculturel et peuvent être considérées comme certains quanta du champ culturel général. C'est en ce sens que les valeurs peuvent être considérées comme des invariants structurels de diverses cultures, déterminant non seulement la spécificité substantielle d'une culture particulière en tant qu'arsenal de stratégies d'adaptation efficaces, mais également les caractéristiques de sa dynamique et de son développement. Chavchavadze N.Z. et définit la culture comme un « monde de valeurs incarnées », en distinguant les valeurs comme moyens et les valeurs comme objectifs.

Le système de valeurs d’une personne est le « fondement » de sa relation au monde. Les valeurs sont une attitude sélective relativement stable et socialement conditionnée d'une personne envers l'ensemble des biens publics matériels et spirituels.

« Valeurs », a écrit V.P. Tugarinov est ce dont les gens ont besoin pour satisfaire leurs besoins et leurs intérêts, ainsi que leurs idées et leur motivation en tant que norme, objectif et idéal.

Le monde des valeurs de chaque personne est vaste. Cependant, il existe certaines valeurs « transversales » qui sont pratiquement essentielles dans tout domaine d'activité. Ceux-ci incluent le travail acharné, l’éducation, la gentillesse, les bonnes manières, l’honnêteté, la décence, la tolérance et l’humanité. C'est le déclin de l'importance de ces valeurs à une période ou à une autre de l'histoire qui suscite toujours de sérieuses inquiétudes dans une société normale.

La valeur fait partie de ces concepts scientifiques généraux dont la signification méthodologique est particulièrement grande pour la pédagogie. Étant l'un des concepts clés de la pensée sociale moderne, il est utilisé en philosophie, sociologie, psychologie et pédagogie pour désigner des objets et des phénomènes, leurs propriétés, ainsi que des idées abstraites qui incarnent des idéaux moraux et servent de normes de ce qui est approprié.

Essentiellement, toute la variété des objets de l'activité humaine, des relations sociales et des phénomènes naturels inclus dans leur cercle peut agir comme des valeurs en tant qu'objets de relations de valeur, peut être évaluée dans la dichotomie du bien et du mal, de la vérité et de l'erreur, de la beauté et de la laideur. , permis ou interdit, juste et injuste.

La valeur en tant que concept définit «... importance n'importe quoi par opposition à existence objet ou ses caractéristiques qualitatives.

Il existe un grand nombre de valeurs et elles peuvent être divisées en deux grands groupes : matérielles et spirituelles :

Nous avons classé les biens matériels comme suit : voiture, aquarium, garage, bijoux, argent, nourriture, maison, jouets, cosmétiques, instruments de musique, livres, vêtements, appartement, magnétophone, ordinateur, télévision, téléphone, meubles, équipements sportifs ;

Au spirituel : vie active, sagesse de vie, vie, famille, amour, amitié, courage, travail, sport, responsabilité, sensibilité, honnêteté, bonnes manières, beauté, miséricorde, créativité, liberté, humain, paix, justice, dépassement de soi. , santé, connaissance.

Nous pouvons toucher, voir, acheter des valeurs matérielles, et elles dépendent de l’époque dans laquelle vit une personne. Par exemple, il y a 300 ans, il n’y avait pas de voitures, ce qui signifie qu’une telle valeur n’existait pas.

Les valeurs spirituelles, contrairement aux valeurs matérielles, nous ne pouvons pas toujours les voir et elles ne s'achètent pas, mais nous pouvons les ressentir à travers nos actions et le comportement des personnes qui nous entourent. Par exemple, si la beauté est importante pour une personne, elle s'efforcera de la créer autour d'elle et d'accomplir de belles actions. Il s’agit donc de valeurs plus élevées, universelles et valables à tout moment.

2. Philosophie des valeurs

En philosophie, le problème des valeurs est considéré comme inextricablement lié à la définition de l'essence de l'homme, de sa nature créatrice, de sa capacité à créer le monde et lui-même selon la mesure de ses valeurs. Une personne forme ses valeurs, détruit constamment les contradictions entre le monde établi des valeurs et les anti-valeurs, utilise les valeurs comme outil pour maintenir son monde de vie, protection contre les effets destructeurs des processus entropiques qui menacent la réalité qu'elle donne naissance à. Une approche du monde fondée sur des valeurs nécessite de considérer la réalité objective comme le résultat de l’affirmation de soi humaine ; Le monde avec cette approche est avant tout une réalité maîtrisée par l'homme, transformée dans le contenu de son activité, de sa conscience et de sa culture personnelle.

M.A. Nedosekina dans son ouvrage «Sur la question des valeurs et leur classification» (ressource Internet) définit les concepts de valeurs, compris comme la base des évaluations et le prisme d'une vision de la réalité orientée vers un objectif, comme des besoins et des intérêts traduits dans la langue. de pensées et de sentiments, de concepts et d'images, d'idées et de jugements. En effet, pour l'évaluation, il est nécessaire d'avoir développé des idées sur les valeurs qui servent de critères d'orientation pour l'activité adaptative et active d'un individu.

Sur la base de leurs concepts de valeurs, les gens non seulement évaluent les choses existantes, mais choisissent également leurs actions, exigent et obtiennent justice et réalisent ce qui est bon pour eux.

E.V. Zolotukhina-Abolina définit les valeurs comme un régulateur extra-rationnel. En effet, un comportement régulé par référence à des critères de valeurs vise en fin de compte à atteindre un confort émotionnel maximal, signe psychophysique de l'atteinte d'un objectif précis associé à l'affirmation d'une valeur particulière.

N.-É. Rozov identifie plusieurs types évolutifs de développement de la vision du monde des communautés : la conscience mythologique, la conscience religieuse et la conscience idéologique. Ce type de classification est plus qu’évident. Cependant, peu de gens osent abandonner la finalité de la dernière forme de conscience sociale et suggèrent même la possibilité de la naissance d'une nouvelle, complètement différente des précédentes. N.-É. Rozov a fait ceci : « La conscience des valeurs est très susceptible de revendiquer le rôle de forme dominante de vision du monde dans l’ère historique à venir. » Les valeurs dans le cadre de la conscience des valeurs en tant que nouvelle forme de vision du monde, d'une part, sortent d'une position subordonnée, et d'autre part, elles absorbent et repensent toute la diversité des visions du monde existantes, puisque la communication et la recherche de compromis productifs entre les représentants de ces différentes visions du monde deviennent d'urgence nécessaires... La conscience des valeurs conceptuelles ne se réduit pas à une combinaison des significations des deux mots qui composent ce nom. Ce concept est construit avant tout de manière normative : la conscience des valeurs est une forme de vision du monde basée sur des valeurs qui satisfont aux exigences établies ci-dessus.

Le monde des valeurs qui déterminent téléologiquement leur objet, vers lequel il s'adresse initialement, n'est pas suspendu en l'air. Elle s’enracine dans la vie affective du psychisme tout autant que dans les besoins vitaux. Le premier contact avec les valeurs se fait par la communication avec des personnes importantes - les parents. Dès les premiers stades de l'ontogenèse, ils interfèrent avec le fonctionnement spontané des besoins vitaux, y introduisant l'ordre nécessaire à l'ensemble de la société. Et si la conscience émergente tire sa force principalement des images affectives de personnes significatives, alors à l'avenir elle sera libérée du besoin d'un tel soutien et, dans la poursuite d'une valeur-objectif, elle s'auto-organisera et produira sa structure et contenu, évoluant conformément aux lois objectives. La hiérarchie de valeurs existante, définissant téléologiquement son sujet - la conscience humaine, peut donner naissance à des valeurs qui sortent de la sphère des besoins vitaux immédiats d'une société donnée. C’est la base axiologique du progrès.