Mit jelent a coach tréner? Mi a coaching egyszerű szavakkal

Nincs kiválasztva MSU. Lomonoszov API az Orosz Tudományos Akadémia Földtani és Permanens Tanulmányok Intézetében Pénzügyi Egyetem (korábban GUMF) AGPS EMERCOM Oroszország AGZ EMERCOM Oroszország AMI RANEPA az Orosz Föderáció elnöke alatt (ANH az Orosz Föderáció kormánya alatt, RAGS az Orosz Föderáció elnöke alatt) MIGUP (korábban APU) ATiSO AU AU Az Orosz Föderáció Belügyminisztériuma AFPS RF AFSB RF AHI im . V. S. Popova AEI AEiU ARBI VA Stratégiai rakétaerők névadója. Nagy Péter (korábban VA Dzerzsinszkijről nevezték el) VIU MO RF VUNTS Légierő VVA névadója. prof. NEM. Zsukovszkij és Yu.A. Gagarin (korábban VVIA) VU MO RF (korábban VPA Leninről nevezték el) VURKHBZ ISV (korábban VU) VAVT Pénzügyi Egyetem (korábban VGNA) VGIK VKSH MERT VTS S. Melkonyan Higher State Medical University VShPP VShP VShSO VTU névadója. Shchepkina TI névadója. Shchukin (korábban Shchukinról elnevezett VTU) VIU GASIS GASK GKA im. Maimonides állam. IRYa őket. Puskin GMPI névadója. Ippolitov-Ivanova RGSAI (korábban GSII) Nemzeti Kutatóegyetem Közgazdasági Felsőiskola (SU-HSE) GAUGN (korábban GUGN) GUZ GUU GEI GEITI Humanitárius Intézet GITR MSPI (ma MGPU) IGEN MFA az Orosz Föderáció MOIUP Yurinfor IBP (2013-ig) IBPM MOIU (korábban . IBPIT) IBPU RGIS (VSK) ISU MGIMO Az Orosz Föderáció Külügyminisztériuma IGA IGiMU GUU IGUMO IDK INESNEK IZHLT IITEM IIR IR IKiP ICSI AFSB RF IMBO IMPE névadója. Griboyedov IMTP IMS IMPiPP IME IMEI (világgazdaság és információ) IPV IPO IPP IRESPiP ISB ISI ISBTiSU ISN ISSO INECBI IEiK IEP INEP IEKP RAMA IEP IEPiUR IYaK im. L. Tolsztoj LI névadója. Gorkij MATI MVSh MIGMT MIM Link MIEP MNEPU MIEPP at MNEPU MSI névadó. Derzhavin MUM MUI NOU MIT TÉRKÉP (nemzetközi) MGIIT névadója. Yu.A. Senkevich (korábban MATGR) MAEP MGAVMiB im. K.I. Szkrjabin (korábbi MBA) MGAVT MGUPI MITHT MGAFK (MossportAkademiya) Moszkvai Állami Művészeti Akadémia Moszkvai Állami Konzervatórium névadója. Csajkovszkij MSUTU névadója. K.G. Razumovsky (korábban MGTA, VZIPP) O. E. Kutafin Egyetem (MSAL) Az első Moszkvai Állami Orvosi Egyetem, amelyről elnevezett. ŐKET. Sechenov (korábban MMA néven Sechenov) Mirbis RGAU-MSHA névadója. Timiryazev MFYuA MAI MARI MBI MVVKU (korábban MVI, MVOKU az RSFSR Legfelsőbb Tanácsáról nevezték el) MVIREKV MGIYU MGPU MGPPU MADI MGAU névadója. Goryachkin MGAHI névadója. Surikov MGVMI RGGRU (MGRI) névadója. Ordzhonikidze MGGU MGIU MGADA (MGIDA, MFA) MGIMO (U) Oroszország Külügyminisztériuma MGIM im. Schnittke MSTU MIREA NUST MISiS MIEM NRU HSE MIET MSLU (korábban Maurice Thorez Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet) MGMSU névadója. A. I. Evdokimov Moszkvai Állami Humanitárius Egyetem (korábban MGOPU) névadója. M. A. Sholokhov Moszkvai Állami Egyetem névadója. Csernomirgyin MGSU Nemzeti Kutató Egyetem (MGSU-MISI) TI MGUDT (korábban MSTU Kosziginről nevezték el) MSTUGA MSTU névadója. N.E. Bauman University of Mechanical Engineering (MAMI) MSTU Stankin MIIGAiK MGUDT MGUIE (korábban MIHM) MGUKI MGUL MGUP im. I. Fedorov (korábban MPI) MGUPP MGUPB MGUP (környezetgazdálkodás) MGUPS (MIIT) RGUTiS (korábban MGUS) MESI MGHPA im. Stroganov MGEI MHI im. Dashkova NRNU MEPhI MIBD MIBUA MIIA MGACHIS (VZISI) MIMSR MIMB at VAVT MEDT RF MIP MIPP MIGKU MIU (adminisztráció) MU névadója. S.Yu. Witte (korábban MIEMP) A Szentpétervári Állami Kulturális és Műszaki Egyetem MIEPP MKVI fiókja MNUI MOSA (korábban MOSU) MPGU (korábban Leninről elnevezett Moszkvai Állami Pedagógiai Intézet) MPU MPSU (korábban MPSI) MRIVSEO MTUSI MIT (közlekedés) MosU Minisztérium Az Orosz Föderáció belügyei MU Turo MIPT (SU) SPbGUP ( MF) SPbIVESEP Moszkvában MFEI MGTA (korábban MELI) MEFI NOU MEI NRU MEI (MEI TU) MAKhU az 1905-ös Leningrádi Állami Egyetem emlékére. Puskin Moszkvában, az NIB IPPiP kontinensen<Евро-Азия> PMUI ITT (Moszkvai ág) RAA névadója. Plevako RAZHVZ RAMiA RAM im. Gnesins RAP (igazságszolgáltatás) RAP (vállalkozás) GITIS RGATiZ RGUFKSMiT (GTSOLIFK) RMAPO RMAT (MF) RPA Az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma RTA REU im. G. V. Plekhanov RGAZU RGGU RGAIS (korábban RGIIS) RNIMU (korábban RGMU) névadója. N.I. Pirogov ROAT MIIT (korábban RGOTUPS, VZIIT) RGTEU RGUITP RGUNG im. Gubkin ITLP MSUTU (korábban RosZITLP) RosNOU RPI Szent János teológus RUDN Egyetem. Mengyelejev RIU USMU (korábban RUI) SDI SGA SFGA (NOU SGI) UNIK MAO (UNN – Natalia Nesterova) URAO Pénzügyi Egyetem (FA) az Orosz Föderáció kormánya alatt Moszkvai Művészeti Színháziskola NOU UA MITRO RGSU MGOU (regionális) MIFKiS MABiU MIR Moszkvai Állami Egyetem MFPU Synergy (korábban MFPA, MMIEIFP) MEPI MGGEI (korábban MGSGI) MIYU MVSHM A Szovjetunió Belügyminisztériuma (1992-ig) IMDT RAHI MHPI ITiG RUK (korábban MUPK) MGUU moszkvai kormány MGVMEUIMSMOVIM IEAU korábban MIME O) MIL VSHK MoSPI, MPGU PSTGU MIT "VTU" (korábban VTU UNESCO) NIEV AEB Az Orosz Föderáció Belügyminisztériuma (korábban ANP FSNP RF) RIPTIB (IMC) Üzleti és Tervezési Intézet (korábban InOBO) Collège Universitaire Français de Moscou BHSHD IMSGS NES NID MGLI SEI MINRO UML az MGK CPSU NIM BBI OITiR IGTM (korábban IAYA) MIRTSHB MosAP-nál a moszkvai kormány alatt VIA névadó. Kuibysheva IPK IIM MNI SIYU ISOSO RAO MI 21 MAMARMEN IMLI im. Gorkij MAOK IMEMO RAS VA BTV GPI PIU AUMP MPI FSB RF (korábban MVI FPS RF) ASOU MVShB SSE Oroszország USIS IEF Synergy MIAPP (IAPP) MVShSEN IIS ABiP MIUS NMU MIP (pszichoanalízis) IUII MEI (pszichoanalízis) PPM IUI. IFTI St. Fomy IRT IPIU ISOM SFI VASHGD IGUPIT ITEF EEI SGEI ISPE MAGMU IRDPO FPI PI RAO PIYU PIP ISE MAB IFEP OZ MIKB (korábban MAKB) MSGI IKT MVSHE FI SIP IEUP MEGU IPE IKM EUP Armed For VAces R VAGS RF Forma . Frunze) INiSB MARTIT IUP IUEPI VGS névadója. Dubnova (korábban EUM) NISD VEGI IE RAS IZISP az Orosz Föderáció kormánya alatt IO RAS MIAN IGiP RAS MIU (iszlám) SIYA ION (korábban ANO) IE RAS SRI SP RF MIOO (korábban MIPCRO) MUI az Orosz Belügyminisztérium Federation ISK RAS GASIZhKK MOYUI at PCPI Az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma (korábban IEPP) VKSR IPU RAS MTI (teológiai) ITIRSHB ISPT APK és PPRO GNII RNS Szövetségi Adószolgálat az Orosz Föderáció MIPC MSTU névadója. Bauman IRI RAS IUV NMHC im. Pirogov Higher School of Science and Technology Institute of Public Biology of Russia CEPL RAS GII RAS IS RAS ISS RAS RISK (RISC) IMET RAS EAOI ISPI RAS ZNUI IEP IDNT IEK IIC VSHDSI at RATI (GITIS) MSDS TAEKH VIESKh INEOS GIUV RAS ILA RAS RF IPU Askeri RIK RAS MIE E FIRO IPMech RAS VNIIVSGE IKH RAO ITTI IOF RAS VSTISP IIP IPD MFPA VVI (korábban. VVF az MBA-n nevezték el. Szkrjabin) FIAN im. Lebedev RZTI MIPC REU im. G. V. Plekhanov EPI IH névadója. Vishnevsky RAMS SIUS VKIYA MERT IP RAS MUGU IOC RAS ​​​​MIPC RRiSKhP INP RAS CEMI RAS IEA RAS. N. N. Miklouho-Maclay Moszkvai Ortográfiai Kutatóintézet névadója. P. A. Herzen IIO RAO IPM im. M. V. Keldysh RAS IAP RAS AGPRF IBMP RAS IREI UCU IG RAS IPNG RAS ISJ IVI RAS IIST ITI im. P. M. Ershova IV RAS GETI (korábban ASER, Academy "Continent") MUITs SRI RAKh ICP RAS MIGIP IAM PGI "Co-action" INTUIT MGI IPI IBCh RAS MVU (Bécs) VTs RAS VNIIFK AIBEc ISIN VNSHT NIIOSP im. M. N. Gersevanova ISl RAS IP RAS EBS IPI RAS GOSNITI NOU ART INFO - Ruthenia GIA (GIA) IFES RAS IBG RAS IPEB MABT "Forex Club" INEUM im. I. S. Bruk AIS IPE RAS NISK ISV RAO (korábban a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának OPV Kutatóintézete) MAN San Marino IMASH RAS névadója. A. A. Blagonravova MPPI IPiKP ICSR SRI SPiPRL ICT AII VGKPI RBU ITPI IMM RAS MAFSI NIFHI IIAMS IATU APRIKT IKI RAS Kora Moszkva IPKIR IPPC "Professzionális" TsNIITMASH INHS RAS PPDS NIKFI RAS IRMOSIS RBU IRMOSIS ISPRASM FR RAS IA RAS IPKON RAS RISI INION RAS ASMS RSC KI UMC ZhDT Az egész egyházi végzős iskola névadója. Cyril és Metód Moszkva Menedzsment Iskola Skolkovo MTS MIEEP IOGEN RAS INBI RAS VIAPI im. A. A. Nikonova Állami Egyetem IMEI RTI névadója. A. L. Mints SOPS RAS MITP RAS VNIIGeosystem MASI IPTiK VINITI RAS RAPS (korábban IPK Minisztérium, Oroszország Vasúti Minisztériuma) IVF RAO IRE im. V.A. Kotelnikov RAS Roszdrav Fizikai és Kémiai Tudományos Kutatóintézet Az Orosz Orvostudományi Akadémia Fejlett Termelési Tudományos Kutatóintézete TsNIIS IPKgovesluzhby IFBT VIGIS PAPO ISOUKIT VNIIDAD IPK DSZN ISP RAO GKNPTs im. M. V. Khrunicheva IT Academy IUPFAN Centro Gregorio Fernández ARMO IISU MGAAII S. Andriyaki IFHE RAS MISB MAA VNIINTPI ISO RAO IMAD Strelka IPG IIPPR IPPD RAO University of Working Correspondents named. Ulyanova VNIIZhT ABiSP MKTA IEUSP BON IPK FMBA of Russia Samb ISA RAS VNIIMS SHAD TsNIIPSK im. Melnikov INO IRE RAS Virológiai Kutatóintézet RAMS IBCP RAS OTI EYUI SRI TSS GosNIigenetika IMB RAS IEGO IREA IGiSP IDM IESB MISAO NTsSSKh őket. A. N. Bakuleva RAMS MIGTIK VNIIPVTI VDA IU (MskUniversity) RAKO APK YUI (MskUniversity) MOSGI MGIMT PU Szeptember 1. Touro College - Lander Institute Moscow IUB AMIR NIIRPO IT (MskUniversity) IE (MskUniversity) IE (MskUniversity) IP (MskUniversity) IP (MskUniversity) T MskUniversity. I.P. Bardin IPSU GEOKHI RAS 25 Állami Kemotológiai Kutatóintézet RF Védelmi Minisztérium VIEV MONIKI névadója. M. F. Vladimirsky ITIP RAO ENTs Az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériuma NAMI Akadémia GRU Kutatóintézete SP névadója. Sklifosovsky IABiA MARSH INASAN GINFO IMEI (menedzsment, gazdaság és innováció) MIKTIR MINEKBIK SLA IPPI RAS MBS TsNIIP várostervezés RAASN ESMOD MOSCOU IMG RAS VFEU AVR (korábban. CI KGB) JIVT RAS MSECh Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériumának Urológiai Kutatóintézete MNIIP CBS RPU VNIIGiM névadója. A. N. Kostyakova INSTEP ICP CITO im. N. N. Priorova VNIIneft im. A.P. Krylova Higher School of Social Sciences Konstantin Raikin MMI "Reaviz" GNITSPM IGE RAS GNTsSSP im. V. P. Szerbszkij NIIOR im. V. A. Negovsky RAMS IAP RAS VKIYA MFA RF Iskola-stúdió SHAR VNIIA Orosz Mezőgazdasági Akadémia IVND RAS MIGp UCPiDPO RSL RNTSKH im. akad. B.V. Petrovsky RAMS ISEP RAS MBA Iskola MEGI RNTsRR

A coaching egyike a sok új szónak, amely betört az életünkbe, és azelőtt vált ismertté, hogy az emberek teljesen megértették volna őket. Coaching – mi az?

Ez nem képzés, bár sok a közös bennük, nem a pszichoterápia iránya, nem a tanácsadás. Sokféle ember vesz részt a coachingban, büszkén nevezik magukat coachnak, de gyakran nehezen tudják elmagyarázni tevékenységük elvét.

A „coach” szó szó szerinti fordítása pedig még zavaróbb, mert ezt a fogalmat angolul „coach”, „cart”-nak fordítják.

Ha nem látsz célt az életben, vagy nehéznek tűnik elérni, ha unod, hogy egy kísérteties „sárgarépa” után körbefutsz, akkor szükséged van egy „hintóra”. Kényelmesen elviszi a siker csúcsára a legrövidebb úton. Ez a coaching.

Coaching: általános jellemzők

A coaching egy személyiségközpontú tevékenység, amely feltételeket biztosít az ember önmegvalósításához, és elkíséri a sikerhez vezető úton.

Azt a szakembert, aki ezt a támogatást nyújtja és a feltételeket megteremti, coachnak nevezzük.

Miért van szükség coachingra?

Ez egy viszonylag fiatal jelenség a társadalom társadalmi életében, amely az 1990-es évek végén vált híressé az Egyesült Királyságban és az USA-ban. De manapság a WPA weboldalán - „Academy of Coaching Excellence” - található statisztikák szerint az Egyesült Államokban körülbelül 50 ezer ember tekinti magát „coach” szakmának.

És számuk folyamatosan növekszik. Oroszországban még mindig lényegesen kevesebb edző van. A „Company Secrets” online magazin szerint csak 3 ezren vannak, de az előrejelzések szerint a következő 5 évben ennek a számnak 15-szörösére kell nőnie.

A coachingra szükség van egy nehéz helyzetben, amikor az ember maga nem találja a kiutat. És gyakran nem is veszi észre a problémát, hanem egyszerűen elégedetlenséget érez az élettel és vágyat arra, hogy mindent megváltoztasson, de nem tudja, mit és hogyan változtasson.

A munka nem okoz elégedettséget, nincs kilátás a növekedésre, és az egyén nem látja magát más típusú tevékenységben. Az a kedvenc tevékenység, amelyet az ember a nap 24 órájában hajlandó végezni, nem termel bevételt. És szeretném hobbiból vállalkozássá alakítani.

Az élet elhalványult és elvesztette színeit, eltűntek belőle azok a célok, amelyekre az ember szeretne törekedni.

A nő riadtan veszi észre, hogy létezése egy unalmas körfutásba fajult: „otthon-munka-otthon”. De az élet elmúlik, és értelmetlensége miatt félelem támad.

A saját vállalkozásának megszervezésére tett ismételt kísérletek kudarccal végződtek, az ember feladja, és érzi a saját tehetetlenségét és középszerűségét.

Ezek mind valós és ismerős helyzetek számunkra. Önállóan megtalálni a kiutat belőlük nagyon nehéz, és gyakran lehetetlen, mivel az ember belülről látja a problémáit, nem pedig a körülötte lévő világhoz viszonyítva, és a tapasztalataira összpontosít, nem a kilátásokra.

Barátokhoz fordulhatsz segítségért, de nekik van elég saját problémájuk, és kevesen akarnak vesztesnek látszani a barátaik előtt.

Ilyen helyzetekben van szükség edzőre - inspirációra, szakemberre, aki felfedi az ember potenciálját, amelyet néha nem is sejt.

Az edzőnek van egy sor technikája és technikája, amely lehetővé teszi, hogy megértse képességeit, valódi kilátásokat lásson tevékenységei számára és a siker elérésének módjait.

A coaching, mint tevékenységtípus

A szociálpszichológiai támogatás több területe is van azoknak, akik szeretnék megoldani problémáikat vagy önfejlesztéssel szeretnének részt venni. Szilárd múlttal, tekintéllyel és bevált módszerekkel rendelkeznek.

Mindenekelőtt ide tartoznak a pszichoterápia és pszichoanalízis különböző területei, a személyes növekedési tréning, a tanácsadás és a mentorálás.

A coaching az ilyen típusú tevékenységek metszéspontjában született, de jelentős különbségek vannak, amelyek lehetővé teszik, hogy versenyképes legyen az ilyen szolgáltatások piacán.

Edzés és edzés

Az edzők munkáját különösen gyakran hasonlítják össze az edzéssel, és néha egyenlőségjelet tesznek velük. Mindkét irány egy személy befolyásolásának és viselkedésének szabályozásának formája. Céljuk pedig a pozitív változások az egyén életében.

A coaching az edzés legközelebbi rokonának nevezhető, hiszen sportkörnyezetben született, a „coach” pedig az angol diákok szlengjében „személyi edzőt” vagy „oktatót” jelent, aki szó szerint „rángatja” a diákot a siker felé.

De ennek ellenére két komoly különbség nem teszi lehetővé, hogy a coachingot a pszichológiai tréninggel azonosítsuk.

Az edzések abban a formában, ahogy manapság elterjedtek, csoportos formában zajlanak, és ezt tartják a leghatékonyabbnak. A coaching pedig minden ügyfélhez való egyéni megközelítést és egyéni leckéket foglal magában.

Bár létezik „csapatos” coaching, ez kevésbé elterjedt, sőt azon belül is egyénileg dolgozik a coach a csapattagokkal.

A képzés bizonyos készségek kialakítása - viselkedési, érzelmi, kommunikációs stb. Célja az emberi fejlődés. Az pedig, hogy az egyén hogyan és hol fogja alkalmazni a megszerzett készségeit, és hogy egyáltalán megteszi-e, az meghaladja az edző érdekeit.

A coaching fő feladata nem a személyes fejlődés, hanem a célok meghatározása és az eléréséhez szükséges feltételek megteremtése. A coach nem tanít, nem formál, nem fejleszt, hanem úgy irányítja az ember gondolkodását, hogy ő maga találja meg a választ a kérdéseire és a problémákra.

Coaching és pszichológia

A coach egyénileg dolgozik az emberrel, ami nem lehetséges jó pszichológiai ismeretek nélkül, mert az embernek látnia kell a saját kilátásait és képességeit.

Az egyén belső potenciáljának felszabadítása magában foglalja egy sor pszichológiai probléma megoldását és a belső akadályok felszámolását. A coaching azonban nem sorolható a pusztán pszichológiai technikák közé.

A pszichoterápia és a pszichoanalízis a mentális állapot javításának problémáit oldja meg, és célja az ember szubjektív érzéseinek, a valósághoz és önmagához való hozzáállásának megváltoztatása.

A pszichoanalízis fő feladata a „források megnyitása”, a múltbeli problémák azonosítása.

A coaching nem a múlttal foglalkozik, hanem a jövőre koncentrál. Nem a „miért?” kérdésre keresi a választ, hanem arra ösztönzi az embert, hogy a „hogyan?” kérdésre találja meg a választ.

Hogyan lehet jobbá tenni az életet? Hogyan találd meg a helyed a világban? Hogyan lehet megoldani a problémát?

Ebben a cikkben a coaching témájára szeretnék rávilágítani, hiszen a posztszovjet térben nagyon sok félreérthető információ gyűlt össze a coachingról és a coachokról. Néhányan a megfelelő edzőt választották, és nagyon elégedettek voltak az eredményekkel, míg mások sarlatánokkal kötöttek ki, és rájöttek, hogy egyszerűen pénzt veszítettek.

Ezen kívül adok neked néhány eszközt, hogy megtapasztald, milyen is a coaching.

Ebben a cikkben elmondom:

• Ki az edző (előzmények, meghatározás).
• A különbség a coach és a pszichológus, tréner, tanácsadó között.
• Hogyan lehet megkülönböztetni az edzőt a sarlatántól.
• Milyen kérdésekkel fordulnak az ügyfelek coachhoz?
• Hogyan lehet egy coach hasznos az ügyfél számára?
• Hogyan néz ki egy tipikus coaching ülés?
• Mennyit kereshet egy edző?
• Előnyös lehet számodra a coaching?
• Lehetsz edző?
• Mi kell ahhoz, hogy edző legyen?
• Edzői utam: hogyan lettem azzá, és mit adott ez nekem.

Biztos vagyok benne, hogy a gondolataim tárgyilagosnak tűnnek majd számodra, hiszen egyrészt okleveles coach vagyok, másrészt nem a coaching a bevételi forrásom, hiszen a fő munkám a személyzeti menedzsment. Ukrán tévécsatorna. Ezen kívül én magam is felveszek coachokat, hogy fejlesszem a cég alkalmazottait és lássam ennek a szakmának a különböző képviselőit.

Már több éve okleveles edző vagyok. Amikor elmondom másoknak, hogy edző vagyok, mindig ugyanazokat a kérdéseket teszik fel nekem:

• Ki az edző? Mi ez, egy személyes növekedési edző?
• Hogyan dolgozol az ügyfelekkel? Valószínűleg tanácsot adsz nekik?
• Igaz, hogy az ügyfelek 100 dollárt fizetnek egy edzésért?
• És tényleg csak kérdéseket tesz fel?

Mindenki régóta hallotta az „edző” szót. Mindannyiunknak különböző asszociációi vannak, amikor meghalljuk a „coach” szót. Vannak, akik személyes fejlődési edzőt képzelnek el, vannak, akik pszichológust, vannak, akik sarlatán információs üzletembert, és vannak, akik talán egy lelkes NLP-t.

Természetesen ennek semmi köze a coachinghoz. Csak annyi, hogy ezek az emberek egyszerre felfogták a coaching népszerűségének trendjét, és – többek között – elkezdték maguknak tulajdonítani az újkeletű „coach” szót.

Az igazi edzők egyáltalán nem tanítanak semmit.

Egy dologban azonban valószínűleg mindenki egyetért: az edzők jó pénzt keresnek. És ez tényleg igaz. A coaching ülés még egy kezdő coach számára is 50 dollárba kerül, de a tapasztalt edzők 100 és 200 dollár között fizetnek. De vannak, akik 500 dollárt vagy akár 1000 dollárt is kérhetnek, de ezek általában nagyon jól ismert coachok, akik cégtulajdonosokkal dolgoznak, és ez a munka vagy egy intenzív coaching-sorozatra korlátozódik, 6-12 hónapos szünettel. vagy éppen ellenkezőleg, alkalmi találkozókra havonta egyszer.

De ami a legcsodálatosabb, az az, hogy az igazi edzők (és alább elmondom, ki az igazi edző) egyáltalán nem tanítanak semmit. Nem mondják meg, hogy milyen döntéseket hozz, nem kényszerítenek arra, hogy jobban vagy keményebben dolgozz. És ami nem kevésbé feltűnő, hogy nem a múltjáról, hanem általában a jövőről beszélnek az ügyféllel.

Miért kapnak tehát több ezer dollárt ügyfeleiktől azok az emberek, akik kérdéseket tesznek fel a jövőről?

Próbáljuk meg kitalálni. Kezdjük a meghatározással.

Mi az a coaching?

Hivatalos verzió:

Coaching(angol coaching - oktatás, tréning) - tanácsadás és tréning módszere, abban különbözik a klasszikus tréningtől és a klasszikus tanácsadástól, hogy a coach nem tanácsokat és szigorú ajánlásokat ad, hanem a klienssel közösen keresi a megoldásokat.

Az én verzióm:

Coaching- ez egy speciális coach-munka egy klienssel, melynek köszönhetően az ügyfél gyorsabban, örömtelibben és könnyebben ér el kiemelkedő eredményeket, mint ahogyan ő maga dolgozna azok eléréséért.

Egy kis történelem

TIMOTHY GALLWEY

Az egész Timothy Gallwey-vel kezdődött, aki az edzőképzés alapját képező belső játék koncepciójának ötletgazdája volt. A koncepciót először a The Inner Game of Tennis című könyv vázolta fel, amely 1974-ben jelent meg. Ezt a dátumot tekinthetjük a coaching születési dátumának.

A belső játék ötlete teniszoktatói munka közben merült fel benne.

A fejedben lévő ellenfél sokkal veszélyesebb, mint a háló túloldalán lévő ellenfél. Az edző feladata, hogy segítse a játékost a belső akadályok megszüntetésében vagy mérséklésében. Ennek eredményeképpen az ember természetes képessége a tanulásra és a hatékonyság elérésére fog megjelenni. A „belső játék” célja, hogy csökkentse az egyén teljes potenciáljának kibontakoztatásába és megvalósításába való bármilyen beavatkozást.

Timothy Gallwey

JOHN WHITMORE

Ő fejlesztette ki Gallwey ötleteit az üzleti életben és a menedzsmentben. John Whitmore brit autóversenyző, az Egyesült Királyság egyik vezető üzleti edzője, a népszerű GROW edzői modell megalkotója.

John Timothy Gallwey tanítványa volt. 2007-ben megkapta az elnöki díjat a Nemzetközi Edzői Szövetségtől (ICF), amellyel a coaching világszintű népszerűsítésében végzett munkáját ismerték el.

THOMAS LEONARD

A ma ismert coaching megalkotójának tartják.

Thomas pénzügyi tanácsadó volt. Egy nap észrevette, hogy legsikeresebb ügyfelei nem annyira pénzügyi tanácsot kérnek tőle, hanem személyes üzleti tanácsot. Az üzletvezetők és a cégek vezető tisztségviselői érdeklődtek, hogy megtanulják, hogyan lehet gyorsan reagálni a változó gazdasági helyzetre, hogyan lehet hatékonyan menedzselni az alkalmazottakat, és néhányan egyszerűen nem tudták megfogalmazni jövőbeli szakmai céljaikat.

Íme csak egy kis része Thomas eredményeinek:

• A Coach Egyetem (Coach University – www.coachu.com), a Nemzetközi Coach Szövetség (ICF), a Certified Coaches International Association of Certified Coaches (IAC) és a CoachVille.com projekt alapítója.
• 28 személyes és szakmai programot dolgozott ki.
• Hat könyv szerzője coachoknak és 14 belső exkluzív mű a Coaching Egyetem hallgatói számára.
• Az általa kifejlesztett több mint 28 program közül a Clean Sweep nagyon népszerű.

Hogyan fejlődött a coaching

• A 70-es évektől a 80-as évek közepéig - a coaching megjelenésének szakasza az Egyesült Államokban.
• A 80-as évek közepe - a coaching terjedni kezdett az Egyesült Államokban.
• 80-as évek közepe – Németországban felerősödött az edzőképzés.
• A 80-as évek vége - Németországban megkezdődött a személyi fejlesztés coaching útján.
• A 90-es évek eleje - Európában és az USA-ban megkezdődött a coaching szakterületekre osztása.
• A 90-es évek közepe/vége – a coaching aktívan lendületet vesz Európában és Amerikában.
• 2002-től napjainkig az alapos professzionalizáció szakasza zajlott.

A coaching és az egyéb típusú segítségnyújtás és tanácsadás közötti különbség a grafikonon látható:

Így a coaching az egyetlen olyan tanácsadási mód, amelyben a kliens a szakértő, a coach pedig csak kérdéseket tesz fel.

Hogyan lehet megkülönböztetni az igazi edzőt az igazi sarlatántól?

Távolsági busz	Sarlatán
Okleveles iskolában tanult edzők (ECF vagy ICF), és bemutathatják bizonyítványukat	Egyáltalán nem tanult coachingot, könyvekből tanult, másik edzővel tanult, nem igazolt iskolában tanult
Bizalmat kelt, nem gyakorol nyomást a tekintélyével, nem kényszerít ki szolgáltatásokat	Nem kelt bizalmat, meggyőzi szolgáltatásai szükségességét, manipulációs technikákat alkalmaz
Sok kérdést tesz fel	Sokat beszél és tanácsokat ad.
Az árra vonatkozó kérdésre konkrét adattal ad közvetlen választ.	Nem nevezi meg az árat, megkérdezi, mennyit vár, felajánlja, hogy „amennyit csak tud”
Szakterülete van (karrier coaching, életvezetési coaching, üzleti coaching)	Bármilyen igény esetén készen áll a munkára
Tud beszélni saját sikeres tapasztalatairól a választott területen. Például, amikor vezetői coachingot kínál, meg tudja mondani legalább 5 éves tapasztalatodról egy 20 fős vagy több fős csapat irányításában	A kiválasztott témában szerzett tapasztalat nem bizonyítható. Így például párkapcsolati coaching közben neki magának nincs párja

»
Külön szeretnék beszélni az „edzőkről”, akik az Erickson University of Coaching-on tanultak.

Érdemes megjegyezni, hogy mivel Marilyn Atkinson életének sok évét azzal töltötte, hogy egykori NLP-jét az újkeletű „coaching” szóval tanította, ennek az iskolának sok diákját ma már edzőnek tekintik. Nem szeretném megkérdőjelezni a jogukat, hogy úgy hívják, ahogy akarják, de kötelességem rávilágítani erre a kérdésre.

Ki az az Erickson, akiről a tanításait elnevezték:

• Tehát Erickson Milton Hyland (1901–1980) az egyik legnépszerűbb amerikai pszichoterapeuták XX század.
• Több mint 140 dolgozatot írt pszichoterápia. 1923-ban számos technikát fejlesztett ki hipnoterápia, beleértve a kézemelési módszert is.
• Erickson - az Amerikai Társaság alapítója és elnöke klinikai hipnózis(Amerikai Klinikai Társaság hipnózis), az American Journal of Clinical Hypnosis alapítója és szerkesztője. Rendszeresen tartotta híres szemináriumait hipnoterápiaés egy rövid egyenes pszichoterápia.

Erickson életrajzából nem derül ki, hogy akkoriban az egyik ismert edző tanítványa lett volna (a fenti listán szerepelnek). Ráadásul maga Erickson sem nevezte magát sem edzőnek, sem tudományos edzőnek.

De ekkor megjelent Marilyn Atkinson, aki NLP-re tanította követőit. Egy bizonyos szakaszban azonban edzőnek kezdte nevezni magát, anélkül, hogy megjelölte volna, kivel tanult. Itt van róla információ:

• Marilyn Atkinson - az Erikson Nemzetközi Egyetem elnöke, A pszichológia doktora, coach, világhírű tréner, hallgató Milton Erickson, híres pszichológus.
• Marilyn számos mű szerzője, 1985 óta tanít és ad tanácsot a világ vezető vállalatainál, és a mai napig az Erikson International University (Kanada) alapítója és elnöke.
• Marilyn a coachingról szóló könyvek szerzője: „Az élet elsajátítása: a fejlődés belső dinamikája”, „CÉLOK ELÉRÉSE: Lépésről lépésre rendszer”, „ÉLET A FOLYÁSBAN: Coaching”.

Ezért a nemzetközileg minősített edzők gyakran megkérdőjelezik Atkinson jogát arra, hogy edzőnek nevezze magát, valamint tanítványait.

Milyen kérdésekkel fordulnak az ügyfelek coachhoz?

Valóban nagyon széles a kérdések köre, amelyekkel az ügyfelek a coachhoz fordulnak. Itt van néhány közülük:

• Üzleti tervezés, költségvetés, célok kitűzése.
• A munka és a magánélet közötti egyensúly megteremtése.
• Nehéz helyzetek megoldása.
• Csúcsteljesítmény elérése a munkahelyen.
• Üzleti és személyes problémák megoldása.
• Kulcsfontosságú döntések meghozatala és stratégiák kidolgozása.
• Megnövekedett eladások.
• Irányítsd az életemet ahelyett, hogy hagynád, hogy mások irányítsanak engem.
• Növelje a cégem jövedelmezőségét legalább...
• Vedd ki az adrenalint az életemből, hogy ne égjek ki.
• Fel kell gyorsítani a saját fejlődésemet.
• Tervezz meg egy utat a saját fejlődésemhez.

Példa konkrét lekérdezésekre, amelyekkel dolgoztam:

• Milyen pályát válasszunk?
• Hogyan győzd le a gyengeségeidet, hogy marketingigazgató legyél.
• Tanuljon meg egy céget irányítani (a személy nemrég lett partner).
• Hogyan beszélj egy részvényessel a fejlődésedről.
• Növelje bevételét 50%-kal 6 hónap alatt.
• Hozzon létre 200 dollár passzív jövedelmet 10 hónap alatt.
• Autó vásárlás (nem hitelre) 1 évre.
• Karrier növekedés menedzser pozícióig 1 év alatt.
• Csökkentse a stressz és a feszültség szintjét, hogy a munka szórakoztató legyen.
• Keress egy barátot az év végéig.
• Az élet egyensúlyának megtalálása (hogy a munka ne menjen az élet más területeinek rovására).
• Fokozott közérzet és energiaszint.
• Tanulja meg kezelni az idejét, meghatározza képességeit, és hatékonyan meghatározza a feladatok elvégzésének határidejét.
• Rendet kelteni (a meglévő káosz helyett).
• Fogyjon 5 kg 3 hónap alatt.

Hogyan néz ki egy tipikus coaching munkamenet?

Egy tipikus edzés 60-90 percig tart. Ha gyakoriak a találkozók, 30–45 percre csökkenthető. A találkozókra általában kávézóban vagy étteremben, valamint az ügyfél munkahelyén (irodájában vagy tárgyalójában) kerül sor. Ritkábban jön az ügyfél az edzőirodába.

A coaching ülés előtt az ügyfél megfogalmazza kérését - egy bizonyos feladatot a foglalkozás időtartamára. A foglalkozás során az ügyfélnek és a coachnak megoldást kell találnia kérésére.

A coaching eredménye az ügyfél világos megértése, hogy mit kell tennie a célja elérése érdekében, és egy cselekvési terv, általában egy hétre.

A foglalkozás során a coach kérdéseket tesz fel az ügyfélnek, és különféle coaching eszközöket használ.

Egy tipikus coaching munkamenet a GROW modellt követi, amivel Whitmore állt elő:

• Cél – mi a célod? Mit szeretnél elérni?
• Valóság – írja le most a helyzetét.
• Opciók – milyen lehetőségek vannak a cél elérésére? Ki tud neked segíteni? Mire van szükséged? Agyaljunk.
• Will – mit kell tenni a cél elérése érdekében? Mik a következő lépések? Mikor tehetted ezt?

A coach egyik feladata az ügyfél mércéjének emelése. Vagyis segíteni az ügyfelet magasabb célok kitűzésében, hogy többet érjen el az életben.

Most, ahogy ígértem, átadom az egyik coaching eszközt.

Ez egy eszköz az ügyfél életének átfogó felmérésére és a gyenge pontok felkutatására.

30 kérdés van itt. Minden kérdésre „igen” vagy „nem” választ kell adni.

Most számítsa ki pontszámát minden területen külön-külön. Ha egy terület hatnál kevesebb „igen” pontot kap, az azt jelenti, hogy ott problémák vannak. Ha nyolc vagy több, minden rendben van. Hat és nyolc között - érdemes lenne javítani.

Most az a célod, hogy 90 napon belül megkapd mind a 30 igent. Gyenge? ;)

Mennyit kereshet egy edző?

Leggyakrabban egy edző 100 dollárt kér edzésenként.

Az ügyfelek nem egyszer jelentkeznek, hanem átlagosan 5-10 coachingot vásárolnak (a magánügyfelek általában öt, a vállalati ügyfelek 10-et vesznek igénybe). Ilyen esetekben az edző engedményeket tehet.

Az edző nem mindig 100%-osan elfoglalt. A 40-60%-os terhelés jónak tekinthető, hiszen a fennmaradó idő a városban való mozgásra, új ügyfelek vonzására, weboldalak karbantartására stb.

Sok edző képzést biztosít, amely általában óránként körülbelül 100 dollárt is fizet.

Vegyük egy ember normál munkanapját – 8 órát. 40%-os terhelés mellett edzőnk napi 3 órát fog dolgozni. Ez három, egyenként 60 perces edzésből áll. Egy ilyen napért az edző 300 dollárt keres (feltéve, hogy az edző nem adott kedvezményt).

20 munkanap alatt egy edző 6000 dollárt keres.

Ez az a személy, aki a coachingon kívül más tevékenységet nem folytat. Nem sok van belőlük, de több képviselőt ismerek.

Gyakrabban egy edző jövedelme 3000 és 10 000 dollár között mozog.

Ha egy személynek nem a coaching a fő tevékenysége, és emellett állandó munka is van, akkor egy ilyen coach legfeljebb egy foglalkozást tart naponta. És nincsenek ügyfelei mind az 5 napra. Általában ez 3-4 nap. Ez heti 300–400 dollár vagy havi 1200–1600 dollár többletjövedelem.

Vannak olyan edzők is, akik kizárólag tapasztalatuk megőrzése érdekében gyakorolják a coachingot, és heti egy foglalkozást tartanak. Ami havi 400 dollárt ad.

A coaching hasznos lehet számomra?

Készen állsz a coachingra?

Értékelje 1-től 4-ig, ahol az 1 hamis, a 4 pedig teljesen igaz.

Számíthat rám, hogy időben érkezem a találkozókra.	1 2 3 4
Tiszteletben tartom a megállapodásokat és betartom a szavamat	1 2 3 4
Szeretnék meghallgatni és tanácsot kérni az edzőmtől	1 2 3 4
Közvetlenül beszélek, és megígérem az edzőmnek, hogy „nincs játék” kapcsolat.	1 2 3 4
Azonnal szólok az edzőnek, hogy nem értem el a kívánt eredményt, ha elkapom ezt az érzést	1 2 3 4
Azt hiszem, korlátozó hiedelmeim vannak fejlődésemet, és itt az ideje, hogy lépéseket tegyek haladni előre	1 2 3 4
Készen állok arra, hogy bővítsem a hatókörömet, és lecseréljem a hatástalant a viselkedés hatékonyabb	1 2 3 4
Teljesen készen állok arra, hogy az életemet a következő szintre emeljem.	1 2 3 4
Szeretnék ötletekkel és koncepciókkal kísérletezni amit az edző felajánl	1 2 3 4
Azonnal elmondom az edzőnek, hogy átlépi a személyes határaimat, és ebben az esetben megkérem, hogy változtasson a megközelítésén	1 2 3 4
Készen állok a változásra ITT és MOST	1 2 3 4
Tudom, mit akarok, és edzőt fogok használni, hogy segítsen elérni.	1 2 3 4
Tisztában vagyok vele, hogy az eredményekért minden felelősség engem terhel	1 2 3 4
Azt akarom, hogy egy edző mindig igazat mondjon nekem bármilyen körülmények között.	1 2 3 4
Rendelkezem a szükséges forrásokkal, hogy kifizessem a coaching költségeit, és a coachingot megéri befektetésnek tartom az életemben.	1 2 3 4

»
___________ összesített pontszám

Eredmény:

• 60–53. Nagyon jó jelölt vagy coachingnak!
• 52–47. Kész vagy. Egy enyhe ellenállás visszatart. Itt kezdődhet a coaching.
• 46–39. Várakozó helyzetben vagy. Mielőtt elkezdenénk, a legjobb, ha először beszélünk arról, miért gondolkodik a coachingon.
• 38–0. Gyere vissza, ha készen állsz a döntés meghozatalára. Most még nem áll készen arra, hogy felelősséget vállaljon és jelentős változásokat eszközöljön az életében. Coaching azoknak, akik KÉSZ. Lehet, hogy most még nem jött el az idő. Ez a szelet ad megértést, hogy hol tart jelenleg.

Lehetek én magam is edző?

Erre a kérdésre nyugodtan adhat pozitív választ, ha minden pontra igennel válaszol:

• Segíteni akarsz másoknak céljaik elérésében.
• Készek vagyunk arra, hogy példaképekké váljunk számukra, és elérjük céljaikat az élet különböző területein.
• Készek vagyunk időt szánni a képzésre és az alapvető coaching gyakorlatra (több mint 100 óra).
• A tréning befejezése után van ideje edzői foglalkozásokra.
• Készen áll a tanulásra, a képzésre, a foglalkozások levezetésére mások jelenlétében, és visszajelzést kap az oktatótól.

Mi kell ahhoz, hogy edző legyen?

Az algoritmus itt a következő:

1. Válassza ki az igényeinek megfelelő iskolát a helyszín, a tanfolyamok időpontjai, az értékelések és az ICF-tanúsítvány alapján.
2. Gyűjts pénzt a tanfolyamra (1000–2000 dollár).
3. Végezzen el egy tanfolyamot (átlagosan 1-3 hónap intenzív tantermi képzés heti 2-3 napon vagy 10-12 hónap online oktatás hetente egyszer 60-90 percben).
4. Kezdjen el ingyenes edzői üléseket szervezni. Legalább 100 órát kell töltenie.
5. Kezdje el elmondani másoknak, hogy edző lett.
6. Hozd létre a weboldaladat.
7. Kezdje el vonzani az ügyfeleket.

Edzői utam: hogyan lettem azzá, és mit adott ez nekem

Kezdetben egyáltalán nem azért mentem coaching szakra, hogy gyakoroljam a coachingot, hanem azért, hogy fejlesszem a vezetői képességeimet. A csapatom 2 főről 10 főre nőtt, és meg kellett tanulnom, hogyan kell hatékonyan irányítani őket. Mivel akkoriban az összes vezető vezetésről szóló könyvet elolvastam, ezért vezetési tanácsokat kerestem a vezetés területén.

A vezetőképzés nem keltette fel érdeklődésemet, tiszteletemet, ezért áttértem a coachingra. Találkoztam egy edzővel, aki elmondta és megmutatta, mi az a coaching, és elkezdődött az edzésem. A MAXIMUM Nemzetközi Coaching Akadémián (ne tekintsd reklámnak) tanultam Maxim Cvetkovnál 10 hónapig, hetente 90 percig webinárium formátumban.

Miután elvégeztem az összes házi feladatot, elkezdtem célokat kitűzni magam elé, dolgozni azok eléréséért, és a coaching hatékonyságát a célok elérésének egyik módjának láttam (annak ellenére, hogy csak az emberek irányítását szerettem volna megtanulni).

A coaching varázslatként működik: csak kitűzni kell egy célt, meg kell értened az elérési módokat, és automatikusan elkezdesz dolgozni rajta.

A tanfolyam végén már világos céljaim voltak az életem minden területén. Emellett munkatársaim észrevették a változást a vezetési stílusomban, és sokkal jobb lett a kapcsolatunk.

A bizonyítvány megszerzéséhez edzői gyakorlatra volt szükségem, ezért elkezdtem mindenkit coacholni, akit ismertem. Így esett, hogy sokan közülük nagyon gyorsan elérték a céljukat. Egyik beosztottam egy hónap coaching után kétszer magasabb fizetéssel egy másik cégnél magasabb pozícióba távozott. :)

Rájöttem, hogy a coaching varázslatként működik: csak kitűzni kell egy célt, meg kell értened az elérési módokat, és automatikusan elkezdesz dolgozni rajta.

Megkaptam a tanúsítványt, és elkezdtem inaktívan coacholni azokat az ügyfeleket, akik elsősorban ajánlások alapján fordultak hozzám. Idővel az ilyen ügyfelek száma nő. Számomra azonban a karrierem a fő prioritás: 5 év múlva vezérigazgató szeretnék lenni, így nem szánok annyi időt a coachingra, amennyit tudok. Számomra ez inkább egy lehetőség, hogy hétvégén zsebpénzt keressek kedvenc játékaimra (telefon, laptop).

Amit a coaching adott nekem:

• Számos cél elérése (karrier, egészségügy, fizetés).
• Tapasztalja meg az emberek demokratikusabb stílusban történő irányítását.
• Találkozás új és érdekes személyiségekkel.
• Célod tudata.
• Kiegyensúlyozottabb élet.
• Másokkal való kapcsolatok javítása.

A coachinggal és fejlesztéssel kapcsolatos további információk a weboldalamon találhatók. :)

A népszerű szakmák között a coaching az egyik vezető pozíciót foglalja el. Miért történik ez? Mitől különleges ez a specialitás? Ki az edző? Könnyű azzá válni? Milyen ismeretekkel és képességekkel kell rendelkeznie? Mi a különbség az edző és az edző között? El lehet sajátítani ezt a szakmát egyedül, vagy komoly képzésen kell részt venni? Hol és hogyan zajlik az edzőképzés? Túlértékeltek az edzők által nyújtott szolgáltatások? Lehetséges nélkülük? Ezekre a kérdésekre a válaszokat a kiadvány tartalmazza.

Aki edző

A coach az a személy, aki folyamatos együttműködéssel segíti a klienst megtalálni magában a válaszokat. Fő feladata, hogy az ügyfél megértse, hogyan tudja végrehajtani a rábízott feladatokat. A coach segít a szakmai vagy személyes célok elérésében. Klasszikus értelemben e szakma képviselője nem befolyásolhatja az ügyfél döntéshozatalát. Feladata, hogy a folyamatot úgy szervezze meg, hogy az ember maga érje el a kívánt célt.

Ellentétben a coach nem az ember általános fejlesztésével, hanem meghatározott készségek kialakításával foglalkozik. Például kapcsolatok kialakítása az ellenkező nemmel, karrier előrelépés vagy személyzeti menedzsment. A mentor átadja a mentoráltnak élettapasztalatának és tudásának minden poggyászát, a nyugati hagyomány szerint mentornak nevezve.

Ez nem jelenti azt, hogy a coach bizonyos pontokon ne vállalhatná a mentor szerepét, amikor ilyen feladatot tűznek ki, például az új edzők képzése során.

Mi a különbség az edző és az edző között?

Egy másik, az „edző” szóhoz szorosan kapcsolódó fogalom a tréner. A határok elmosódása e két szakma között sok tekintetben az autodidakta coachok megjelenésének tudható be, akik szakirányú továbbképzések és a számukra ismert módszerek alkalmazása nélkül képezték át edzői pályát egy új irányba.

Mi a különbség az edző és az edző között? A hallgatóság befolyásolásának mértéke és módszerei. Az edzőnek bizonyos pszichológiai attitűdöket kell kialakítania tanítványai számára, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy szinte intuitív módon hozzák meg a megfelelő döntéseket. Ugyanakkor nem tanít, nem utasít, nem ad válaszokat. Az edző inkább technikai szerepet játszik.

Például fejlesztheti az alkalmazottak készségeit egy számviteli programmal kapcsolatban, megtaníthatja őket az idejük okos felhasználására, hatékonyabb értékesítési technikákat javasolhat stb. Meg kell rágnia, és a szájába kell tennie, és az edző csak serkenti a rágási folyamatot.

Az edző nem ad választ, fő feladata a saját céljai elérésének képességének kialakítása az emberben, a szükséges utak és megoldások keresése.

Számos szakmai terület igényel bizonyos személyiségjegyeket, például vezetői tulajdonságokat. Ezután a szakterületek közötti vonalak törlődnek, és a munkát egyetlen személy edző végzi. Segíti a szakma jobb elsajátítását és a kliensben a helyes viselkedési stratégia megértését. Van egy coach tanácsadó is, aki tanácsadói alapon segít vállalkozásalapításban vagy egyéb kérdések megoldásában.

Milyen ismeretekkel és képességekkel kell rendelkeznie egy edzőnek?

Az edzővel ellentétben az edzőnek erősnek kell lennie a pszichológiában, mivel a munkaterülete az elme és a tudatalatti. Mi az a coach? Ez egy pszichológus, egy bölcs, egy szakember a választott irányba. Olyan személy, aki ötvözi az élettapasztalatot az alapvető tudással.

Ezért sokan dolgoznak trénerként és tanácsadóként, de csak kevesen döntenek úgy, hogy coach lesz. Túl nagy a felelősség és a hibák ára. Ezért nagy a kockázata annak, hogy egy sarlatán kezébe kerül. Ha coachot keresünk magunknak vagy cégünknek, erre nem érdemes kevesebb figyelmet fordítani, mint a fogorvos vagy az ügyvéd kiválasztásakor.

Hogyan lehetsz edző?

Mivel a coaching szakot nem szabályozza az akadémiai tudomány és a bürokratikus apparátus, ezért erre a profilra nem lehet speciális egyetemet találni. Minden akadémia és más iskola ugyanazon akadémiák és iskolák engedélyével rendelkezik. Emiatt már a tanulási szakaszban is felmerül a habozás veszélye. Hogyan válasszunk tanárt vagy képzési központot? Konkrét esetek alapján, hallgatók és ügyfelek véleménye alapján, számuk, állapotuk alapján. Az is fontos, hogy mindig hallgass a belső hangodra. Hiszen az intuíció ritkábban hibázik, mint a hivalkodó oklevelek vagy díjak.

Az egyik leghíresebb képzési központ - Nemzetközi Coaching Szövetség(ICF), amely 50 ország több mint 24 000 professzionális edzőjét egyesíti. Ez a szakterület legnagyobb non-profit egyesülete.

Az ICF ideológiája szerint, az edzőknek a következő szerepeket kell betölteniük:

• Az ügyfél önálló fejlődésének ösztönzése;
• Tekintse őt megbízhatónak és felelősségteljesnek;
• Határozza meg azokat a célokat, amelyeket az ügyfél el szeretne érni;
• Segíts neki a szükséges stratégia önálló kidolgozásában.

A folyamat ezen elvek szerint épül fel. leendő edzők képzése. Az is helytelen, ha elutasítjuk az edzői szerepet az edzőknél. Hiszen senki sem fog autodidakta orvoshoz járni kezelésre, vagy amatőr tanárhoz küldeni a gyerekét. Ennek megfelelően ehhez a szakhoz tanár is kell. Mindenesetre mindig átháríthatja rá a felelősséget az ügyfele sikertelen megközelítéséért.

A nemzetközi minősítés szerint a coachingnak a következő szakmai szintjei vannak:

• ACC(Associate Certified Coach) – 60 óra képzés és legalább 100 óra gyakorlat után adják ki;
• PCC(Professional Certified Coach) – 125 óra tanulást és több mint 500 óra gyakorlatot igényel;
• Ügyfélközpont(Certified Master Coach) egy olyan fokú elhivatottság, amelyet 200 óra tanulás és 2500 óra gyakorlati tapasztalat után lehet megszerezni.

De sok amatőr edző másképp csinálja a dolgokat. Önképzéssel és gyakorlással kezdik, és csak ezután, egy bizonyos ponton mentort keresnek, vagy egyszerűen átállnak más munkára. Elegendő coaching ismeretek és készségek hiányában számos hibát követnek el, legjobb esetben egyszerűen nem hasznosak. Véleményüket ráerőltetik a kliensekre, és inkább a problémáikat próbálják megoldani. Általában szakszerűtlenül és helytelenül viselkednek, ezzel aláásva a coaching tekintélyét.

Kilátások az edzői munkára

A tanulás és a gyakorlás megkezdésére a legjobb motivációt ennek az iránynak a kilátásai jelentik. Először is, a coaching szolgáltatások piaca még mindig fejlődik, így még kevés a verseny. Másodszor, ez a szakma lehetővé teszi, hogy folyamatosan fejlessze magát. Harmadszor, a coachok munkáját ügyfeleik (anyagilag) nagyra értékelik. Negyedszer, ez a specialitás lehetővé teszi, hogy rugalmas időbeosztással dolgozzon. Ötödször, az edzők a világ bármely sarkában találhatják magukat, folyamatosan utazva. Hatodszor, ez az egyik divatos szakma, üzletemberek és színészek mellett. Hetedszer, az edző jövedelmét nem korlátozza semmi más, csak a személyes önbecsülése. Coachként dolgozva maga állíthatja be az ügyféllel folytatott párbeszéd szabályait. A lényeg az, hogy megfeleljen az elvárásainak, különben elronthatja a hírnevét, és azonnal elveszítheti néhány nullát az árlistában.

Az edző divatos és népszerű specialitás, ami továbbra is csak kevesek kérdése. Sokan próbálkoznak, de nem mindenkinek sikerül. Még ha meg is válaszolta a kérdést, hogy ki az edző, még mindig nincs garancia arra, hogy sikerül igazi szakembert találnia. A legfontosabb dolog az, hogy támaszkodj a belső hangod sugalmazásaira, és tartsd be a tanácsait. Néha az intuíciónk lehet a legjobb edző, tanácsos megtanulni meghallani. Ha a belső hang néma, akkor jobb, ha szakemberhez fordul.