OGE socialinių mokslų demonstracinė versija internete. Internetiniai GIA testai socialinių mokslų srityje (visuomenė)

Tačiau tai nereiškia, kad galite apsiriboti dviem OGE. Mokiniai taip pat turi mokytis pasirenkamųjų dalykų, todėl nuo mokslo metų pradžios galvoja, kokius dalykus pasirinkti.

Bene populiariausias dalykas atrankinių disciplinų kategorijoje yra socialiniai mokslai. Studentai, kurie ateityje nori stoti į gamtinio-humanitarinio ar socialinio-humanitarinio pobūdžio specialybes, taip pat studentai, kurie netrokšta tam tikros profesijos, yra priimami į šią OGE. Tokie devintokai renkasi socialines mokslus, manydami, kad šis dalykas yra vienas paprasčiausių mokyklos programoje.

Deja, šis OGE nėra toks paprastas, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio. Kai kuriuos testus iš tiesų galima išspręsti samprotaujant, tačiau daugumai užduočių reikės išmanyti terminologiją, taip pat suprasti teisines ir socialines visuomenės raidos ypatybes. Be to, svarbus dalykas yra KIM struktūros ir OGE nuostatų žinojimas 2018 m.

Demonstracinė OGE-2018 versija

Socialinių mokslų OGE datos

Ne paslaptis, kad sudaryti pasiruošimo OGE grafiką nėra taip paprasta. Kiekvieną dalyką reikia dėstyti pagal konkrečią sistemą, o skubėjimas tarp kelių disciplinų neleis tinkamai įtvirtinti savo žinių. Planuodami užsiėmimus atminkite, kad socialinius mokslus lankysite šiomis dienomis:

• Ankstyvas pristatymas numatytas 2018 m. balandžio 27 d. (penktadienį). Rezervo diena – gegužės 7 d. (pirmadienis);
• Pagrindinis išbandymas numatytas 2018 metų birželio 7 dieną (ketvirtadienį). Force majeure atveju OGE gali būti nukeltas į birželio 22 d. (penktadienį);
• Papildomas egzaminas vyks 2018 m. rugsėjo 12 d. (trečiadienį), o rugsėjo 20 d. (ketvirtadienis) įvardyta kaip rezervinė.

KIM struktūra ir turinys

Teminė komisija, išanalizavusi ankstesnių metų rezultatus, priėjo prie išvados, kad šio CMM tobulinti nereikia, todėl keisti jo struktūros neplanuojama. Laikant egzaminą reikės pademonstruoti įvairiausius intelektinius gebėjimus: KIM užduotys reikalauja, kad mokinys atpažintų, atkurtų ir ištrauktų informaciją, klasifikuotų, sistemintų, palygintų, patikslintų, paaiškintų, įvertintų ir pateiktų argumentus savo nuomonei pagrįsti. .

Šio dalyko OGE palies teorinius šiuolaikinės socialinės struktūros pagrindus, socialinės veiklos sritį, pagrindines valdymo institucijas, individą ir jo socialines savybes, ekonominius reiškinius ir procesus, valstybės politinę ir teisinę struktūrą, ir taip pat patikrins mokinio įgūdžius, kurie turėtų paversti jį visaverčiu piliečiu.

Socialinių mokslų OGE apima daugybę disciplinų, įskaitant politikos mokslus, sociologiją, teisę, taip pat ekonominių procesų mokslą.

Nemaža dalis užduočių yra pagrįstos sociologiniais tyrimais, mokslo populiarinimo ir sociofilosofinėmis publikacijomis, norminių dokumentų ištraukomis, taip pat žiniasklaidos pranešimais. Vertindami atsakymo formą, egzamino komisijos nariai patikrins:

• gebėjimas apibūdinti socialinio pobūdžio objektus (pabrėžiant pagrindines jų savybes ir savybes);
• suvokti žmogaus esmę ir vaidmenį jo socialinių ir aktyvių savybių požiūriu;
• gebėjimas atlikti socialinio pobūdžio objektų lyginamąjį vertinimą, suprasti žmogaus ir gamtos, individo ir visos visuomenės, atskiro piliečio ir valstybės santykius ir būdus, kuriais vyksta sąveika;
• įvairių visuomenės objektų išmanymas, orientacija įvairiose žmogaus veiklos rūšyse ir socialinėje srityje įgyvendinamuose santykiuose;
• gebėjimas paaiškinti žmogaus elgesį moralinių ir etinių standartų, socialinių ir ekonominių požiūrių požiūriu;
• gebėjimas pritaikyti žinias praktikoje sprendžiant į praktiką orientuotas ir pažinimo problemas;
• informacijos paieškos ir organizavimo įgūdžiai.

Jei kalbėsime apie pagrindinius KIM OGE skyrius, didžiausias dėmesys turėtų būti skiriamas:

• visuomenė, jos sąveika su gamta, pagrindiniai ryšiai, realizuojami įvairiose socialinio gyvenimo srityse, taip pat jų pasireiškimo ypatumai;
• žmogaus ir asmenybės, kaip biologinės ir socialinės būtybės, savybės, darbo, žaidimo ir mokymosi sampratos, tarpasmeniniai santykiai ir konfliktai;
• dvasinis gyvenimas ir jo ypatumai, mokslinės veiklos, išsilavinimo ir religinių normų vaidmuo visuomenės struktūroje ir funkcionavime, sąžinės laisvės sampratos, moralės normos ir patriotizmas, humanistinės pažiūros ir pilietiškumo institutas;
• ekonomikos vaidmuo socialiniame gyvenime, taip pat šios sąvokos: ištekliai, poreikiai, nuosavybės teisės, gamyba, prekybinė veikla ir rinka;
• verslumas, piniginiai santykiai, mokesčių sistema, valstybės tikslai ir funkcijos vykdant ekonominę politiką;
• šiuolaikinės visuomenės socialinė struktūra, santykiai šeimoje, vertybės, socialinio ir tarptautinio pobūdžio santykiai ir konfliktai;
• politika ir jos vaidmuo viešajame gyvenime, funkcijos ir partijos, taip pat valdymo režimų formos;
• teisės vaidmuo, teisės pažeidimo samprata, atsakomybės rūšys;
• Rusijos Federacijos Konstitucija, jos turinys, šalies valstybinė struktūra, valdymo šakos ir sistemos, piliečių pareigos ir laisvės, taip pat žmogaus teisių įgyvendinimo mechanizmai.

Kokybiškas pasiruošimas leis mokiniui per 180 minučių išspręsti 31 užduotį

Socialinių mokslų OGE yra 31 užduotis. Biliete jie visi suskirstyti į dvi dalis:

• pirmoji dalis – 25 užduotys. Skaičiai nuo 1 iki 20 yra testai, kuriuose mokiniui tereikia pasirinkti iš siūlomų atsakymų. 21–25 numeruotų užduočių atsakymai yra nuosekliai nurodytų skaičių serija. Iš esmės pirmoje dalyje žinios tikrinamos skyriuose, skirtuose žmogui ir visuomenei, dvasinės kultūros sampratai, ūkinei veiklai, socialinei sferai, politikai, socialinei vadybai ir teisinei veiklai. Teisingai išsprendęs visas užduotis devintokas gaus 26 balus (arba 66,7 proc. visų balų už egzaminą).
• antroji dalis – 6 užduotys. Šioje dalyje mokiniai turės savarankiškai formuluoti ir rašyti atsakymus, analizuodami tekstą. Teisingai išsprendę uždavinius iš antrosios dalies gausite dar 13 taškų (arba 33,3% visų KIM taškų).

Iš viso už socialines studijas galite surinkti 39 balus. CMM galima išspręsti per 180 minučių. Šios OGE taisyklės nenumato jokių papildomų dalykų ar informacinės medžiagos ir pagalbinių priemonių.

Kokia skale bus perskaičiuojami balai?

Taškai, surinkti už socialinių mokslų testo sprendimą, paverčiami pažymiais pagal šią schemą:

• „nepatenkinamai“ vertinami mokiniai, surinkę nuo 0 iki 14 balų;
• „patenkinamai“ – žinių įvertinimas, leidžiantis gauti nuo 15 iki 24 balų;
• „gerai“ – 25-33 balai;
• „Puikiai“ apdovanojamas už darbą, kuriame mokinys sugebėjo surinkti nuo 34 iki 39 balų.

Mokinių atranka į mokymus specializuotose klasėse vykdoma tarp vaikų, kurie socialinių mokslų srityje yra surinkę 30 ir daugiau balų.

Kaip pasiruošti socialinių mokslų OGE?

Atsisiųskite ir išbandykite straipsnio pradžioje siūlomas demonstracines bilietų versijas!

Pasiruošimas šiam egzaminui turėtų būti visapusiškas, o tai reiškia, kad teks dirbti ne tik su testo užduotimis, bet ir išmokti išgauti informaciją iš įvairiausių šaltinių, ją interpretuoti ir panaudoti kaip argumentus savo pozicijai paaiškinti. Ankstesnių metų absolventai, išlaikę socialinių mokslų OGE testą, pataria devintokams laikytis šio požiūrio:

• atsisiųskite ir dirbkite su demonstracinėmis CMM versijomis 2018 m. Pirma, tokiu būdu jūs iš karto suprasite, kokiu pažymiu galite pasikliauti dabar; antra, palyginkite jį su norimu rezultatu; ir trečia, galėsite suprasti, kokių temų praleidote mokydamiesi mokykloje;
• Susidarykite pasiruošimo grafiką ir nuo mokslo metų pradžios pradėkite mokytis socialinių mokslų. Šis OGE pasižymi sudėtingu ir įvairiapusišku konceptualiu aparatu, todėl nereikėtų tikėtis, kad galėsite jam pasiruošti per porą savaičių;
• susiraskite gerą svetainę su internetiniais testais ir užduotimis. Porą kartų per savaitę mokykitės ten po 30–40 minučių, kad greitai ir teisingai užsirašytumėte atsakymus;
• parengti reikalavimų kodifikatorių – šiame dokumente aprašomi užduočių atlikimo būdai ir principas, kuriuo remiantis jos vertinamos;
• pirkti enciklopedijas ir žinynus, kuriuose gerai paaiškintas dalyko konceptualus aparatas. Teisinga terminija yra raktas į jūsų sėkmę socialinių mokslų srityje!

Specifikacija
kontrolinės matavimo medžiagos, skirtos atlikti
2018 metais pagrindinis valstybinis egzaminas
SOCIALINĖS STUDIJOS

1. OGE CMM paskirtis- įvertinti bendrojo lavinimo organizacijų IX klasių absolventų socialinių mokslų bendrojo lavinimo parengimo lygį abiturientų valstybinės baigiamosios atestacijos tikslais. Egzamino rezultatai gali būti naudojami priimant mokinius į specializuotas vidurinių mokyklų klases.

OGE vykdoma pagal Rusijos Federacijos federalinį įstatymą, priimtą 2012 m. gruodžio 29 d. N 273-FZ „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“.

2. CMM turinį apibrėžiantys dokumentai

3. Turinio parinkimo ir CMM struktūros kūrimo metodai

OGE egzamino darbo modelis atspindi dalyko integralumą: iš viso užduotys apima pagrindines socialinių mokslų kurso turinio linijas, pagrindines įvairių mokslo socialinių mokslų sričių nuostatas.

Kontrolės objektai yra didaktiniai žinių vienetai ir įgūdžių formavimo reikalavimai, įtvirtinti valstybinio išsilavinimo standarto federaliniame komponente. Tai platus dalykinių gebėjimų, pažintinės veiklos metodų ir žinių spektras apie visuomenę jos sferų ir pagrindinių institucijų vienybėje, apie asmens socialines savybes ir jų formavimosi sąlygas, apie svarbiausius ekonominius reiškinius ir procesus, apie politiką, teisę, socialinius santykius ir dvasinį visuomenės gyvenimą.

OGE KIM užduotys skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu, kurį lemia pažintinės veiklos metodas, būtinas užduočiai atlikti. CMM užduočių atlikimas apima tokių intelektinių veiksmų kaip informacijos atpažinimas, atkūrimas ir išgavimas, klasifikavimas, sisteminimas, palyginimas, patikslinimas, žinių pritaikymas (pagal modelį ar naujame kontekste), paaiškinimas, argumentavimas, vertinimas ir kt. Padidinto ir didelio sudėtingumo užduotys, priešingai nei pagrindinės, apima sudėtingesnę, dažniausiai sudėtingo pobūdžio, pažintinę veiklą.

Parenkant egzamino darbe naudojamus informacijos šaltinius, taip pat atsižvelgiama į dalyko specifiką ir apskritai į socialines bei humanitarines žinias. Tai, kaip taisyklė, sociologinių tyrimų rezultatai, adaptuoti tekstai iš mokslo populiarinimo, sociofilosofinio pobūdžio publikacijų, teisės aktų ištraukos. Atliekant užduotis, kaip atskirti sprendimus, atspindinčius faktus nuo vertinamųjų teiginių, kuriami nedideli tekstai, kurie savo stiliumi yra panašūs į žiniasklaidos informacinius pranešimus.

4. OGE egzamino modelio sujungimas su vieningo valstybinio egzamino KIM

Nemažai užduočių OGE egzamino modelyje yra panašios į vieningo valstybinio egzamino užduotis. Toks požiūris atrodo visiškai pagrįstas, nes ugdomų įgūdžių sąrašas ir pagrindiniai turinio komponentai pradinėje ir vidurinėje mokykloje iš esmės sutampa. Be to, šis metodas leidžia, atsižvelgiant į valstybinio baigiamojo pradinių mokyklų absolventų atestavimo vaidmenį besiformuojančioje visos Rusijos švietimo kokybės vertinimo sistemoje, užtikrinti dviejų valstybinio baigiamojo atestavimo etapų tęstinumą.

Tuo pačiu metu, kuriant KIM, skirtą OGE, buvo atsižvelgta į pradinių klasių mokinių pažintinius gebėjimus, jiems pateikiamo dalyko ugdymo turinio apimtį ir pobūdį. Tai iš anksto nulėmė OGE tyrimo modelio ypatybes. Reikšmingiausi skirtumai nuo KIM vieningo valstybinio egzamino turi 2 egzamino darbo dalį, kuri yra ne tik savarankiška, bet ir viduje vientisa dalis: visos šešios skirtingų tipų užduotys čia yra tiesiogiai susijusios su specialiai parinktu tekstu, kuris apšviečia tam tikras socialinės tikrovės aspektas.

5. CMM struktūros charakteristikos

Egzamino darbas susideda iš dviejų dalių, iš kurių 31 užduotis. 1 dalyje yra 25 trumpų atsakymų užduotys, 2 dalyje – 6 ilgų atsakymų užduotys.

Kiekvienai 1-20 darbo užduočiai siūlomi keturi atsakymo variantai, iš kurių teisingas tik vienas. Užduotis laikoma teisingai atlikta, jei mokinys užrašo teisingo atsakymo numerį. Užduotis laikoma neatlikta šiais atvejais: a) įrašomas neteisingo atsakymo numeris; b) įrašomi dviejų ar daugiau atsakymų skaičiai, net jei tarp jų nurodytas ir teisingo atsakymo numeris; c) atsakymo numeris neįrašytas.

21-25 užduotyse atsakymas pateikiamas skaičių seka (pvz., 125), rašoma be tarpų ar skiriamųjų ženklų.

Atsakymus į 2 dalies užduotis egzaminuojamasis suformuluoja savarankiškai ir detaliai surašo. Jų įgyvendinimą tikrina ekspertai, remdamiesi specialiai sukurta kriterijų sistema.

Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį (26, 27 ir t. t.), o tada išsamų atsakymą į ją. Aiškiai ir įskaitomai užrašykite savo atsakymus.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 26-31 užduotis.

Įžengiame į šimtmetį, kai išsilavinimas, žinios ir profesiniai gebėjimai vaidins lemiamą vaidmenį žmogaus likime. Be žinių, beje, kurios darosi vis sudėtingesnės, tiesiog nebus įmanoma dirbti, būti naudingam... Žmogus diegs naujas idėjas, pagalvos apie dalykus, apie kuriuos mašina negali pagalvoti. O tam vis labiau reikės bendro žmogaus intelekto, jo gebėjimo kurti naujus dalykus ir, žinoma, moralinės atsakomybės, kurios mašina nepakelia... žmogui teks pati sunkiausia ir sudėtingiausia užduotis būti ne tik žmogus, bet mokslo žmogus, žmogus, moraliai atsakingas už viską, kas vyksta mašinų ir robotų amžiuje. Bendrasis išsilavinimas gali sukurti ateities žmogų, kūrybingą žmogų, visa ko nauja kūrėją ir moraliai atsakingą už viską, kas bus sukurta.

Mokymasis yra tai, ko jaunam žmogui dabar reikia nuo pat mažens. Visada reikia mokytis. Iki savo gyvenimo pabaigos visi didieji mokslininkai ne tik dėstė, bet ir studijavo. Jei nustosite mokytis, negalėsite mokyti. Nes žinios auga ir tampa vis sudėtingesnės. Turime prisiminti, kad pats palankiausias laikas mokytis yra jaunystė. Būtent jaunystėje, vaikystėje, paauglystėje, paauglystėje žmogaus protas yra imliausias.

Žinokite nešvaistyti laiko smulkmenoms, „poilsiui“, kuris kartais vargina labiau nei sunkiausias darbas, neužpildykite savo šviesaus proto purvinais kvailos ir betikslės „informacijos“ srautais. Rūpinkitės savimi, kad išmoktumėte, įgytumėte žinių ir įgūdžių, kuriuos lengvai ir greitai įgysite tik jaunystėje.

Ir štai girdžiu sunkų jaunuolio atodūsį: kokį nuobodų gyvenimą siūlote mūsų jaunimui! Tiesiog mokykis. Kur poilsis ir pramogos? Tai kodėl neturėtume džiaugtis?

Nr. Įgūdžių ir žinių įgijimas yra ta pati sporto šaka. Mokymas yra sunkus, kai nežinome, kaip jame rasti džiaugsmo. Turime mėgti mokytis ir rinktis išmanias poilsio ir pramogų formas, kurios taip pat mus kažko išmokytų, ugdytų kai kuriuos gebėjimus, kurių prireiks gyvenime...

Išmokite mylėti mokymąsi!

(D.S. Likhačiovas)

Sudarykite teksto planą. Norėdami tai padaryti, pažymėkite pagrindinius teksto semantinius fragmentus ir pavadinkite kiekvieną iš jų.

Parodyk atsakyma

Galima išskirti šiuos semantinius fragmentus:

1) švietimo vaidmuo XXI amžiuje;

2) mokslo žmogaus moralinė atsakomybė;

3) jauni metai – studijų laikas;

4) gebėti patirti mokymosi džiaugsmą.

Galimos ir kitos plano taškų formuluotės, kurios neiškraipo pagrindinės fragmento idėjos esmės ir papildomų semantinių blokų identifikavimo.

Parodyk atsakyma

Teisingame atsakyme turi būti šie elementai:

1) vaidmuo: žmogus pristatys naujas idėjas, pagalvos apie dalykus, apie kuriuos mašina negali galvoti;

2) savybės: bendras žmogaus intelektas, jo gebėjimas kurti naujus dalykus, moralinė atsakomybė.

Atsakymo elementai gali būti pateikiami ir kitomis, panašiomis prasmės formuluotėmis

Parodyk atsakyma

Gali būti nurodytos šios priežastys:

1) žinios auga ir tampa vis sudėtingesnės;

2) būtent jaunystėje žmogaus protas yra imliausias.

Priežastys gali būti pateikiamos ir kitose, panašios prasmės formuluotėse

Parodyk atsakyma

Teisingame atsakyme turi būti šie elementai:

2) du pavyzdžiai, nurodantys savybes, pavyzdžiui:

Sporto skyriaus užsiėmimai ugdo jėgą, vikrumą, stiprios valios savybes, gebėjimą bendrauti su partneriais ir varžovais;

Grožinės literatūros kūrinių skaitymas lavina vaizduotę ir empatijos jausmą; plečia idėjas apie pasaulį ir žmogų.

Atsakymo elementai gali būti pateikiami ir kitomis, panašiomis prasmės formuluotėmis

Parodyk atsakyma

Gali būti pateikti šie paaiškinimai.

Žmogus prisiima moralinę atsakomybę už „viską, kas vyksta mašinų ir robotų amžiuje“, nes:

1) pasaulines ekonomines problemas, su kuriomis žmonija susidūrė XX amžiaus antroje pusėje, daugiausia lėmė intensyvi transformacinė žmogaus veikla, kurios pobūdis ir kryptis XXI amžiaus pradžioje. nepasikeitė;

2) besivystančios technologijos ir technologijos ne tik teigiamai veikia visuomenės raidą, bet ir kelia potencialią grėsmę žmonijos egzistavimui.

Gali būti pateikti kiti paaiškinimai

Autorius mano, kad „visuomet reikia mokytis“. Pasitelkę tekstą ir socialinių mokslų žinias, dviem argumentais (paaiškinimais) patvirtinkite nuolatinio ugdymo poreikį visą žmogaus gyvenimą.

Parodyk atsakyma

Galima pateikti šiuos argumentus (paaiškinimus):

1) šiuolaikiniame pasaulyje žinios labai greitai pasensta, todėl jas tenka nuolat pildyti ir taisyti;

2) šiuolaikiniai žmonės dažnai keičia darbą, todėl turi nuolat mokytis naujos informacijos ir veiklos.

Gali būti pateikti kiti argumentai (paaiškinimai).

Valstybinis baigiamasis devintos klasės abiturientų atestavimas šiuo metu yra savanoriškas, visada galite atsisakyti ir laikyti įprastus tradicinius egzaminus.

Kodėl tuomet OGE (GIA) forma patrauklesnė 2019 metų 9 klasių abiturientams? Tiesioginis atestavimas pagal šią naują formą leidžia gauti nepriklausomą moksleivių pasirengimo įvertinimą. Visos OGE (GIA) užduotys pateikiamos specialios formos forma, įskaitant klausimus su pasirinktais atsakymais į juos. Tiesioginė analogija yra su vieningu valstybiniu egzaminu. Tokiu atveju galite pateikti tiek trumpus, tiek išsamius atsakymus. Mūsų svetainė Interneto svetainė padės gerai pasiruošti ir realiai įvertinti savo galimybes. Be to, GIA ir OGE testai internetu su atsakymo tikrinimu padėti apsispręsti dėl tolesnio specializuotos vidurinės mokyklos pasirinkimo. Pats nesunkiai įvertinsite savo žinias pasirinktame dalyke. Norėdami tai padaryti, mūsų projektas siūlo įvairių disciplinų testus. Mūsų svetainė skirta pasiruošimas išlaikyti valstybinio egzamino įskaitą 2019, 9 klasė internetu, visapusiškai padės pasiruošti pirmam rimtam ir atsakingam išbandymui gyvenime.

Visa mūsų svetainėje esanti medžiaga pateikiama paprasta, lengvai suprantama forma. Nesvarbu, ar esate puikus savo klasės mokinys, ar paprastas vidutinis mokinys, dabar viskas yra jūsų rankose. Būtų gera mintis, kad apsilankytumėte pas mus. Čia rasite atsakymus į visus savo klausimus. Pasiruoškite sudėtingam OGE, GIA testui ir rezultatas viršys visus jūsų lūkesčius.

Kiekvienais metais oficialioje FIPI svetainėje skelbiamos einamųjų metų OGE demonstracinės versijos. 2017 m. rugpjūčio 21 d. buvo paskelbtos 2018 m. KIM OGE valdymo matavimo medžiagos demonstracinės versijos, kodifikatoriai ir specifikacijos, įskaitant socialinius tyrimus.

Demonstracinė OGE socialinių mokslų 2018 m. versija (GRA 9 klasė)

Demonstracinė OGE socialinių studijų versija	variantas + atsakymai
Specifikacija	parsisiųsti
Kodifikatorius	parsisiųsti

Iš viso užduočių - 31; iš jų pagal užduočių rūšis: su trumpu atsakymu – 25, su išsamiu atsakymu – 6; pagal sunkumo lygį: B – 16; P – 13; AT 2.

Didžiausias pirminis balas – 39.

2018 m. socialinių studijų KIM pokyčių, palyginti su 2017 m.

Atskirų užduočių atlikimo ir viso egzamino darbo vertinimo sistema

Teisingai atliktas darbas vertinamas 39 balais. Kiekviena teisingai atlikta užduotis 1–21, 23–25 vertinama 1 tašku.

22 užduotis vertinama tokiu principu: 2 balai – klaidų nėra; 1 taškas – padaryta viena klaida; 0 taškų – padarytos dvi ir daugiau klaidų.

2 dalies užduotys vertinamos atsižvelgiant į atsakymo išsamumą ir teisingumą.

Už pilną ir teisingą 26–28, 30 ir 31 užduočių atlikimą skiriami 2 balai. Jei atsakymas neišsamus – 1 balas.

Už pilną ir teisingą 29 užduoties atlikimą skiriami 3 balai. Nepilnai užpildžius, priklausomai nuo atsakymo reikalaujamų komponentų vaizdavimo – 2 arba 1 balas.

Taigi už 2 dalies užduočių atlikimą (teisingai ir išsamiai suformuluoti atsakymai į visus šešis klausimus) egzaminuojamasis gali gauti ne daugiau kaip 13 balų.