Meniu
Nemokamai
Registracija
namai  /  Užuolaidos ir žaliuzės/ Sugalvokite galvosūkius 26 pastraipai biologijoje. Pramoginės užduotys apie ląstelių struktūrą

Sugalvokite galvosūkius 26 pastraipai biologijoje. Pramoginės užduotys apie ląstelių struktūrą

Biologijos galvosūkiai yra smagus, linksmas griežtų enciklopedinių leidinių ir mokyklinių vadovėlių papildymas. Jie gali būti naudojami vedant atviras ir bendras pamokas, edukacinius žaidimus, biologinius KVN, konkursus ir atostogas.

Biologijos galvosūkiai su atsakymais apims plačią originalią medžiagą, kuri ženkliai pagyvins dalyko mokymosi procesą, o moksleiviai išmoks panaudoti biologijos pamokose įgytas žinias, lavinsis jų biologinė atmintis.

Ypatingas dėmesys skiriamas ir tarpdalykiniams ryšiams, kurių dėka galima vesti integruotas pamokas ir įvairias veiklas, kad padidėtų domėjimasis biologija net ir tarp tų mokinių, kurie traukia į kitas mokyklines disciplinas.

Dėlionės biologijos 6 klasėje gali būti sėkmingai panaudotas organizuojant bet kokį moksleivių laisvalaikį – nuo ​​vaikų vakarėlio iki mokytojų vakarėlio, žinoma, nepamirškime galvosūkių vasaros stovykloje, mokantis pailgintos dienos grupėje.

Štai pavyzdys, kokie gali būti žavūs biologijos galvosūkiai, kuriuos mokiniams išspręsti reikia pasitelkti savo išradingumą. Turite greitai atsakyti į klausimus:

Ar keturi kalmarai ar penki aštuonkojai turi daugiau kojų? (žinoma, norint atsakyti į klausimą, reikia turėti žinių iš zoologijos srities ir žinoti, kad kalmaras turi dešimt kojų, o aštuonkojis, bet tai jau žinomas faktas, turi aštuonias kojas.

Turime išsiaiškinti, kiek kojų turi gyvūnas, jei jis turi dvi kairiąsias, dvi dešines, dvi gale ir dvi priekyje. Nors būklė sudėtinga, atsakymas gana akivaizdus: šis gyvūnas turi keturias kojas.

Štai dvi dėlionės versijos, kurios iš pirmo žvilgsnio yra susijusios su biologija, bet tikrąją savaitę – atsakymo reikia ieškoti šachmatuose. Gyvūnas, kuris vaikšto „L“ raide. Tai riteris (šachmatų figūrėlė). Kuriam vėl trūksta bagažinės? Tik šachmatų figūrėlė vadinama vyskupu.

Galite paklausti moksleivių, kuo skiriasi paukščių turgus ir paukščių turgus. Ar vaikinai sugebės atspėti? Bet paukščių turgus – tai vieta turguje, kur prekiaujama paukščiais ir įvairiais gyvūnais biologijoje, paukščių turgus – tai masinio jūrų paukščių lizdo pavadinimas.

Jei sugalvosite konkursinę programą 6 klasei, galite pasinaudoti šia gudrybe: jums reikės kelių vatmano dokumentų, kuriuos reikės prisegti mokyklos lentoje. Klasė gali būti suskirstyta į kelias komandas arba gali būti suskirstyta į 2 komandas arba gali būti rengiamos varžybos tarp paralelinių klasių. Atskirai ant popieriaus lapų sugalvokite žodžius, kuriuos galima užšifruoti į rebusą tema „Biologija“. Vaikinai ištrauks žodį ir bandys paaiškinti savo draugams, nubraižydami rebusą ant popieriaus lapo. Taip pat galite sukurti kryžiažodį su visa klase, vadovaudamiesi pateikto pavyzdžiu

1. Dėlionė „Iššifruokite frazę“

Praleiskite tą patį padalijimų skaičių pagal laikrodžio rodyklę ir perskaitykite užšifruotą frazę. Turite pradėti nuo išorinio apskritimo.

Atsakymas: visos ląstelės turi panašią struktūrą ir cheminę sudėtį.

2. Monograma „narvelis“

Monograma – tai žodžių rašymas raidėmis, nubrėžtomis viena kitos viduje geometrinėmis figūromis.

Norint perskaityti monogramą, reikia surasti visas joje nupieštas raides ir iš jų sukurti žodį ar visą frazę.

Atsakymas: ląstelė.

3. Monogramos „ląstelių medžiagos“

Suraskite visas monogramų raides ir perskaitykite cheminių medžiagų, sudarančių augalų ląsteles, pavadinimus.

Atsakymas: 1. Baltymai. 2. Angliavandeniai. 3. Riebalai. 4. Vanduo. 5. Mineralinės druskos.

4. Kriptograma „Narvas ir didinimo įrenginiai“

Į langelius įdėkite raktinių žodžių raides pagal skaičius ir perskaitykite kriptogramą.

Atsakymas: okuliaras, mėginys, lęšis, didinamasis stiklas, chromosomos, citoplazma, branduoliai, oda, Linėjus (ląstelė).

Išsprendę šį galvosūkį, sužinosite, kurios medžiagos, sudarančios augalų ląsteles ir audinius, yra organinės.

Atsakymas: angliavandeniai, baltymai ir riebalai yra organinės medžiagos.

Kryžiažodžio langeliuose įrašykite atitinkamų mikroskopo dalių ir ląstelių organelių pavadinimus, taip pat mokslininko, kuris pirmasis atrado augalų ląstelių struktūrą, vardą.

Jei užduotis atlikta teisingai, tada paryškintoje vertikalioje eilutėje perskaitysite mokslo, tiriančio ląstelės struktūrą ir funkcionavimą, pavadinimą ( citologija).

Atsakymas: 1. Citoplazma. 2. Objektyvas. 3. Vamzdis. 4. Lukštas. 5. Okuliaras. 6. Vakuolė. 7. Kablys. 8. Trikojis. 9. Šerdis.

7. Labirintas

Raskite labirinto pradžią ir perskaitykite vieną iš pagrindinių biologijos principų.

Atsakymas: paveldimų savybių perdavimas ląstelėmis yra susijęs su chromosomomis.

Parašykite augalo ląstelės dalių ir organelių pavadinimus taip, kad raidė „o“ būtų bendra visoms eilutėms. Sunumeruotų žodžių skaičiais nurodykite atitinkamas langelio dalis paveikslėlyje.

Atsakymas: 1. Atėjo laikas. 2. Šerdis. 3. Citoplazma. 4. Leukoplastai. 5. Chromoplastai. 6. Chloroplastai.

Horizontaliai: 5. Tarpas tarp langelių. 7. Svarbiausias procesas ląstelių ir viso organizmo gyvenime. 10. Ląstelinis plastidas, oranžinės spalvos. 11. Didelė pūslelė, užpildyta ląstelių sultimis. 12. Nedidelis tankus kūnas, esantis ląstelės branduolyje. 15. Optinė mikroskopo dalis, nukreipta į bandinį. 17. Mikroskopo teleskopas. 19. Optinė mikroskopo dalis, pro kurią žiūrima. 20. Medžiaga, kuri yra ląstelės sienelės dalis. 22. Bespalvis klampus tarpląstelinis turinys. 23. Plonesnės ląstelės membranos atkarpos.

Vertikaliai: 1. Optinis didinamasis prietaisas. 2. Procesas, vedantis į ląstelių skaičiaus padidėjimą. 3. Nedidelis tankus kūnas ląstelės citoplazmoje. 4. Olandų mokslininkas, patobulinęs Janseno mikroskopą. 6. Didinamasis stiklas rėmelyje. 8. Cilindriniai kūnai, perduodantys paveldimas savybes iš ląstelės į ląstelę. 9. Žalia plastidė. 13. Procesas, lemiantis ląstelių dydžio padidėjimą. 14. Ląstelės dalis. 16. Organinės medžiagos, sudarančios ląstelę. 18. Optinė mikroskopo dalis. 21. Medžiaga, kuri sudaro 80-95% augalo masės.

Atsakymas: Horizontaliai: 5. Tarpląstelinė erdvė. 7. Kvėpavimas. 10. Chromoplastas. 11. Vakuolė. 12. Branduolys. 15. Objektyvas. 17. Vamzdis. 19. Okuliaras. 20. Celiuliozė. 22. Citoplazma. 23. Atėjo laikas. Vertikalus: 1. Mikroskopas. 2. Padalinys. 3. Šerdis. 4. Leeuwenhoek. 6. Didintuvas. 8. Chromosomos. 9. Chloroplastas. 13. Augimas. 14. Apvalkalas. 16. Baltymai. 18. Veidrodis. 21. Vanduo.

Ruošdamiesi žaidimui mokiniai raginami perskaityti:

  1. Butenko R.G. Ląstelės gyvenimas už kūno ribų. M.: Žinios, 1975 m.
  2. Verzilinas N.M. Robinsono pėdomis. - Pasaulio sodai ir parkai. - Kelionės su kambariniais augalais. L.: Vaikų literatūra, 1964, 1970 m.
  3. Denisova G.A. Nuostabus augalų pasaulis. M.: Išsilavinimas, 1973 m.
  4. Augalų gyvenimas / Red. A.A.nbsp;Fedorova. M.: Išsilavinimas, 1974-1982. T.1.
  5. Ivchenko S.I. Įdomi biologija. M.: Jaunoji gvardija, 1972 m.
  6. Timiryazev K.A. Augalo gyvenimas. L.: Jaunoji gvardija, 1950 m.
  7. Travkinas M.N. Įdomūs eksperimentai su augalais. M.: Uchpedgiz, 1960 m.

DĖLĖS BIOLOGIJA PAMOKĖSE

Įvadas

Šiuolaikinis požiūris į mokyklinį ugdymą reikalauja naudoti įvairias aktyvias, lavinančias mokymo formas ir metodus. Kaip vieną iš šių formų galite naudoti galvosūkius su biologinėmis temomis.

Rebusas yra viena iš galvosūkių rūšių, mįslė, suformuluota piešinio (ar nuotraukos) pavidalu kartu su raidėmis, skaičiais, ženklais, simboliais ir skaičiais.
Įvairių galvosūkių sprendimas ir jų sugalvojimas – tai gimnastika ugdant mokinių intelektą, žavus būdas lavinti mąstymą, o galvosūkių sugalvojimo procesas lavina daug daugiau protinių savybių nei paprastas sprendimas.

Tai puiki galimybė žaismingai ir linksmai plėsti savo žodyną, įgyti žinių apie specifinę terminiją, mokslinius dvinarius augalų ir gyvūnų pavadinimus. . Išsprendę nežinomą sąvoką, mokiniai galvoja apie jos reikšmę. Pažįstamų ar nežinomų biologinių objektų pavadinimų sprendimas, nenaudojant vaizdų, yra lavinamojo pobūdžio, praplečia jų akiratį ir ugdo mokinių kūrybinius gebėjimus.

Biologiniai augalų, gyvūnų, grybų pavadinimų galvosūkiai - sukurti ilgamečio biologijos ir ekologijos mokytojo, taip pat papildomo ugdymo mokytojo, darbo rezultatas. Jie sistemingai naudojami tiek pamokose, tiek popamokinėje veikloje: mokinių aplinkosaugos draugijos darbe, aplinkosaugos ir kraštotyros sekcijoje regiono turizmo, aplinkosaugos ir kraštotyros šventėse, sambūriuose, pamokų metu vasaros stovykloje su dienos viešnagė.

Tikslas: mokinių mąstymo aparato tobulinimas naudojant galvosūkius biologinėmis temomis

Užduotys:

1. Suformuokite mokslinės terminijos idėją.

2. Gilinti studentų teorines botanikos, zoologijos ir ekologijos žinias.

3. Ugdykite pastabumą, išradingumą, greitą protą, gebėjimą logiškai mąstyti, kūrybingą vaizduotę, vaizduotę ir abstraktų mąstymą.

4. Prisidėti prie individualių ir kolektyvinių sprendimų priėmimo formų.

Iš pradžių dėliones piešiau ant kartoninių juostelių, vėliau, atsiradus kompiuterinėms technologijoms, jas nuskenavau, redagavau Paint programa ir paverčiau elektronine forma. Šiuo metu galvosūkiai kuriami iš karto elektronine forma.

Sukurti galvosūkiai naudojami pristatymuose, kuriuose yra garso ir vaizdo fragmentų, o tai padidina susidomėjimą ir emocinį medžiagos suvokimą.

Pagrindinės rebuso kūrimo technikos.
1. Paveiksluose dažniausiai vaizduojami daiktai ir gyviai (su retomis išimtimis) skaityti kaip žodžius vardininko linksniu ir vienaskaita. Kartais norimas objektas paveikslėlyje nurodomas rodykle

2. Piešinio, ženklo, simbolio, figūros apvertimas „aukštyn kojomis“ rodo, kad pagal paveikslėlį atspėtas žodis turi būti skaitomas atgal.

3. Paveikslo kairėje arba dešinėje esantys kableliai (taip pat ir atvirkštiniai kableliai) rodo, kad nuo paveikslėlio pagalba atspėto žodžio reikia pašalinti tam tikrą skaičių pradinių arba paskutinių raidžių. Kur:
- kablelių skaičius atitinka ištrinamų raidžių skaičių;
- kableliai paveikslėlio kairėje rodo žodžio pradinių raidžių pašalinimą;
- kableliai paveikslėlio dešinėje rodo paskutinių žodžio raidžių pašalinimą.

Raktas – LU-

Keitas – TIC

4. Raidės ar kelių raidžių įdėjimas paveikslėlio dešinėje (kairėje) arba tarp paveikslėlių rodo, kad šią raidę (kelias raides) reikia pridėti tam tikroje atspėjamo žodžio vietoje.

5. Lygybės ženklas tarp raidžių reiškia konkrečios žodžio raidės (arba raidžių derinio) pakeitimą kita raide (arba raidžių deriniu). Lygybės ženklą galima pakeisti rodykle. Pakeitimo veiksmas nurodomas ir trečiuoju būdu - keičiamos raidės perbraukiamos, o virš jų (greta viena kitos) rašomos pakaitinės raidės.

Vėjas – Vėjas –

Siūlas – NICHKA

Plaktukas – OTO-

Magnetas - GN -

Antis – UTA-

Anemonas sulinko

6. Skaičių 1, 2, 3, 4 (ir t. t.) eilės išdėstymas virš paveikslėlio padeda sunumeruoti paslėpto žodžio raides (skaičius 1 reiškia pirmąją žodžio raidę, skaičius 2 reiškia antrąją ir tt įjungta). Kur:
- skaičių tvarkos keitimas yra užuomina: „Pakeiskite paslėpto žodžio raidžių tvarką“
- jei paslėptame žodyje naudojami mažiau skaičių nei raidžių, tai yra užuomina, kad iš paslėpto žodžio reikia pasirinkti tik nurodytą raidžių skaičių

Perbrauktų skaičių naudojimas yra užuomina, kad atitinkamos raidės turėtų būti pašalintos iš paslėpto žodžio. (Perbrauktas skaičius gali nesutapti su kitais skaičiais, bet jo reikšmė ta pati.)

Zebras - BERŽAS,

Virėjas – POV-

Fox – ISLA-

Sidabrinis beržas

7. Naudojant horizontalią liniją tarp paveikslėlių ir raidžių, išdėstytų vienas po kito, šifruojami raidžių deriniai „įjungta“, „viršuje“, „po“, taip pat prielinksniai „įjungta“, „viršuje“, „po“. “, jei bet kuriai frazei išspręsti naudojamas rebusas.

8. Skirtingų paveikslėlių ir raidžių išdėstymo vienas kito atžvilgiu naudojimas (vieni vienas kito viduje, vienas po kito, kai kurie išsibarstę vienas po kito, kai kurie „bėga“ prie kitų, kai kurie „išeina“ iš kitų ir pan. ) skirtas šifruoti raides ir raidžių derinius „in“, „iki“, „y“, „su“, „už“, „pagal“, „nuo“, „įjungta“, „prieš“ ir daugeliu kitų

,

Pagal O SI, BET I K - baravykai

Pagal NI k + shaya – nukaręs

, ,

MIŠKAS ant I - miškas, pelkė ant I - pelkė,

LAPAS ant I - lapuotas

9. Skaičių ir skaičių naudojimas. Jie naudojami šifruoti žodžių ar sakinių dalis, kurios atitinka skaičių ir skaičių tarimą. Pavyzdžiui: 40 A (keturiasdešimt)

10. Ten, kur reikia ypatingo dėmesio, dedamas klaustukas.

11. Naudojant aukščiau pateiktus ir kitus panašius metodus įvairiuose deriniuose galima sukurti bet kokio sudėtingumo galvosūkį

Galvosūkių panaudojimo biologijos pamokose pavyzdžiai

6 klasė.

    Skyrius „Bendra pažintis su augalais“

Temos: Augalų įvairovė. Augalų gyvenimo sąlygos. Buveinių įvairovė .

Rebusų naudojimo tikslas

Apšilimas pamokos pradžioje – 1-3 galvosūkių sprendimas.

Išsprendus uždavinį, mokiniams rodomi augalų atvaizdai ir herbariumai.

Pamokos pabaigoje mokiniai turėtų nustatyti:

1. Kultūrinių arba laukinių augalų duomenys.

2. Nuodingas ar valgomas?

3. Kaip juos naudoja žmonės (maistui, vaistams, piktžolėms...)?

4. Kokia yra augalo gyvybės forma (medis, krūmas, žolinis...)

5. Kokiomis sąlygomis auga?

6. Kokie veiksniai turi įtakos augalų pasiskirstymui?

Vėdryno kaustinė (raktas, rinkinys – varnelė, kibiras, lazda)

Laukinės braškės (gyvatė - žemė, la, siūlas - nika, miškas ant Ya)

Mažalapė liepa (liniuote, lempa, šluota, dalgis, lapas ant I)

Pelkės medetkos (ka pl, jau, laiptai, varžtas - pelkės ant I)

Uralo anemonas (vėjas - vėjas, malūnas, ur na, kalmaras mar, lenta, i d)

Valerijonas officinalis

(valenok, grybas b, bana n, les, rak-kar, stiklinis akanas, vonia-venna, rutulys)

    skyrius „Pagrindiniai augalų karalystės padaliniai“

Tema„Augalų taksonomijos samprata“

Tikslasnaudojant rebusus: pagrindinių sąvokų konsolidavimas: taksonomija, rūšis, gentis, dvejetainė klasifikacija.

Užduotys:

Išspręskite galvosūkius

Per bendrinius ir rūšinius pavadinimus paaiškinkite neišardytų augalų ypatybes

Sukurkite galvosūkius tam tikra tema

Tvirtinant studijuotą medžiagą, sprendžiami galvosūkiai:

Sidabrinis beržas (zebras - beržas, pov ar, lapė - isla, i d); ( pagal NI k + shaya)

Dilgėlė (kra b, pi A, adata a, ausis, i d)

Pelynas (batai g, slidės, kelmas, kalnas a, b, bankas, kamuolys h)

Spręsdami turite atsakyti į šiuos klausimus:

1. Kuris žodis yra bendrinis, o kuris specifinis?

2. Kokiomis savybėmis pasižymi šie augalai?

3. Kokias beržo, dilgėlių, pelyno rūšis žino mokiniai?

Trečiojo klausimo paaiškinimai:

Šalia mokyklos auga dviejų rūšių beržai: svyrantis beržas ir pūkuotasis beržas (baltasis), be to, mokiniai pažįsta žemaūgį beržą.

Dilgėlė (baltoji dilgėlė) daugeliui mokinių nėra pažįstama, tačiau iš herbariumo pavyzdžio ir nuotraukų galima aptikti išorinių panašumų su dilgėlėmis ir dilgėlėmis.

Siūlomi pelyno, paprastojo pelyno (černobylio), peletrūno (auginamo daugelyje sodų) herbariumai ir fotografijos.

Pamokos pabaigoje siūlomi 2 daiktų rinkiniai (vaizdai magnetinėje arba interaktyvioje lentoje):

1. imti T, už nugaros jatai, stumti ka, uždegtas kibirkštis ( yra kra), kad h, blokas;

2. bakstelėkite kra n, pamačiau(l = v), klaida(k = g), cha sy, kiaušinis

Varžybų formoje 2 komandos (po 2 žmones) turi sukurti galvosūkius: pūkuotas beržas ir dilgėlė

Namų darbai: sukurkite galvosūkius šiems augalams: lauko varpas, juodoji tuopa - viksvas, ramunėlė, kiaulpienė, didelis gyslotis (arba augalų pavadinimus pasiimkite iš vadovėlio)

Papildomas galvosūkis:

Šliaužianti kviečių žolė

    Skyrius: Karalystės grybai

Tema: Grybų įvairovė ir svarba

Rebusų naudojimo tikslas: pažintinės veiklos aktyvinimas per žaidimo elementus

Rebusai pamokos metu naudojami kaip užuominos į užduodamus klausimus:

    Paaiškinkite „mikorizės“ sąvoką spręsdami galvosūkį:

Baravykai

    Atspėk mįslę:

Yra bjauri sena moteris, ji su blyškia skrybėle,

Ant kojinių yra dėmių, o pėda yra bate,

Aplinkui esantys vartai suplyšę.

Kas ją paliečia, niekada nepabus.

Mirties kepuraitė

    Atspėk mįslę: gimęs rūsyje, naudingas makaronuose

Paaiškinkite juodo fono naudojimą, pasinaudodami žiniomis apie grybų minties būdą.

Pievagrybiai

    Pateikite kuo išsamesnį šių grybų aprašymą.

7 klasė Biologija. Gyvūnai

Programa V.M., Ponomareva, V.S

1. Skyrius: Phylum Chordata, aukščiausios klasės Žuvys

Temos: Pagrindinės sisteminės žuvų grupės.

Komercinė žuvis. Jų naudojimas ir apsauga

Rebusų naudojimo tikslas: pažintinės veiklos aktyvinimas per žaidimo elementus

Pamokos etapas– namų darbų tikrinimas, kartojimas, išmokto apibendrinimas.

Pamokos forma – žaidimas „Žvejyba“

Mokiniai, jei pageidauja, eina prie lentos, išsprendžia pasiūlytą galvosūkį ir tada nupiešia žuvies pavidalu ant kortelės užrašytą klausimą. Atsakant į kiekvienos pozicijos klausimą, nurodomas požymis, jo sandaros, reikšmės, kilmės paaiškinimas ir kt. gauti žetonus, priklausomai nuo jų skaičiaus.

Klausimai gali būti susiję tiek su bendromis žuvų savybėmis, tiek su sisteminių grupių savybėmis, tiek su konkrečios rūšies savybėmis.

Keletą galvosūkių lydi daugybė žuvų vaizdų, kur reikia pasirinkti ieškomą rūšį.

Paskutinės pamokos metu jie sprendžia testą naudodami klausimus - rebusus.

Katrano Juodoji jūra (kat ausis, kuprinė, velnias t, bet su, morka, kojinės, avilys)

Chekhon - kalavija žuvis (kokia ropė, ausis, ugnis, stogas, lankas, kardas)

Pratimas

Nustatykite, apie kokią žuvį kalbame:

Eršketų kategorijos žuvys

Šeiminis eršketas, eršketų gentis

Vienintelis nuolat gyvenantis upėse (ne migruojančios), maksimalus ilgis 1 – 1,2 metro, svoris 16 kg. Lytiškai subręsta 3–9 metų amžiaus ir padeda nuo 6 iki 140 tūkst.

Rasta Kama ir Chusovaya.

(Naumovas N.P., Kartaševas N.N. Stuburinių gyvūnų zoologija. 1 dalis.-

Apatiniai chordatai, žuvys be žandikaulių, varliagyviai: vadovėlis biologijos specialistams. – M.: Aukštesnis. Mokykla, 1979. 333 p., iliustr.)

181 puslapis

Sterletas(su valtimi, bokšteliu - ponia)

karosas (lenta, vaivorykštė, ašis)

Rožinė lašiša (ragas - kalnas, smeigtukas, rutulys)

Paprastoji stauridė (sta kan, v esy, gri b, taip rts)

Skumbrė (diskas, popierius - umb, akvariumas, rutulys)

Barakudos (krabas – baras, vėžiai, lupa, vanduo)

Skulpinis gobis (jautis, laikrodis, kojinės, pasaga, plieno kiemas, dėžutė)

Koelakantas(la petit, me tr, lelija)

2. Skyrius: Paukščių klasė

Paskutinė bendroji pamoka tema „Paukščiai“

Priekinė apklausa žaidimo „Paukščių aukcionas“ forma

Pamokos tikslas: studijuotos medžiagos kartojimas, žinių patikrinimas

Dėlionių naudojimo tikslas: veiklos aktyvinimas per žaidimo elementus

Pamokos planas:

    Tikslo apibrėžimas, žaidimo taisyklių paaiškinimas.

    Žaidimas „Paukščių aukcionas“

    Žaidimo rezultatų apibendrinimas, balų skyrimas.

Įranga: galvosūkiai su užšifruotais paukščių pavadinimais, plastikiniai žetonai.

Žaidimo aprašymas:

Aukcionas – tai prekybos prekėmis forma, vykdoma griežtai laikantis tam tikrų taisyklių. Taisyklės reikalauja padidinti kainą konkurso metu. Aukciono tikslas – potencialių pirkėjų konkurencijos metu iš parduodamų prekių gauti maksimalią kainą.

Aukciono pamokoje yra 6 lotai – 6 galvosūkiai su paukščių vardais. Išsprendę galvosūkį mokiniai jį perka. Pinigai yra žinios, materializuojamos žetonuose. Konkurse mokiniai paeiliui aprašo išorinės, vidinės sandaros ypatumus, paukščių kilmę (bendrąsias charakteristikas), elgesio ypatumus, dauginimąsi, buveines, maitinimosi būdus ir kt. (rūšies ypatybės) nematant paukščio atvaizdo. Už kiekvieną atsakymą išduodami žetonai, o už kiekvieną paskesnį atsakymą - 1 žetonu daugiau nei už ankstesnį atsakymą (praktika parodė, kad paprasčiausios charakteristikos įvardijamos greičiau, todėl naujausi atsakymai pelnytai vertinami dideliu žetonų skaičiumi)

Žaidimo metu mokiniai demonstruoja ne tik žinias, įgytas studijuojant mokyklinę medžiagą, bet ir savo pastebėjimus bei papildomą informaciją

Taisyklės:

1. Už kiekvieną išspręstą rebuso žodį - 2 žetonai.

2. Kiekvienos partijos darbas trunka 5 - 7 minutes

3. Pradinis konkurso etapas vyksta mokytojo nustatyta linija, po to – pakelta ranka.

4. Atsakymai, pateikti ne eilės metu, nevertinami, tačiau šį ženklą (pavyzdį) gali ištarti kitas žaidėjas.

5. Konkrečios partijos „pardavimo“ metu anksčiau minėti pavyzdžiai (ženklai) negali būti kartojami.

6. Siekiant geresnio medžiagos kartojimo ir didesnio atsakymų skaičiaus, galimi pakartojimai, pvz., 1, 3 lotas - atsakoma į bendrus paukščių išorinės sandaros ir gyvensenos klausimus, 2, 4 - vidinė sandara, 3 -6 - bendrieji paukščių dauginimosi, vystymosi ir kilmės požymiai.

7. Aukciono pamokos pabaigoje mokiniai perskaičiuoja žetonus ir nustato galutinę atsakymų kainą - už kiekvienus 10 žetonų balas yra „5“, likę žetonai skaičiuje 9,8,7 yra „4“, mokinys, surinkęs 11 – 16 žetonų, pageidaujant gauna du „4“ pažymius.

šermukšnis(kastuvas – grindys, E in OY, bala, piltuvas, langas)

Švarinė kregždė (medis, kelmas, lenta, aš, plekšnės, taškas)

Sakalas kraujas (kojinė, stalas, sap og, san ki)

Naminis žvirblis (namas, daržovės, kopūstų sriuba, Y, posūkis, dantis, kapeika)

dėmėtoji genė (ietis, kėdė, žuvis, Y do, kulnas, eglė)

klebonas (rožė, O YY, keptuvė – skroblas, pipirai)


Raskite ir perbraukite negyvus objektus
gamta.
S O L N C E Y C U E
N G Sh Shch Z H Y F Y V
V A P R O L D J E O
O B L A C A Y H M D
M I T S N E G B A
L I Z F B J G O Y
U T V O Z D U X K G
N O C H I P G O R Y N
A I O L T SH U E B Y
K N G K A M E N Y
Paieškos žodžiai: saulė, debesys, sniegas, oras, kalnai,
akmuo, mėnulis, vanduo.
Raskite ir perbraukite gyvus objektus
gamta.
Z SCH G G I B Y E P
CH K B M M V T B L O
M N A S E K O M Y E
R SH Y P N P L P F S
R A S T E N I M D
CH I B R CH P O S S S E
L I V I C E S R
M R V L P D Y T E
E Z D I T E L B U V
L R P O A M I‐YU K O
Paieškos žodžiai: grybai, vabzdžiai, augalai,

žvėrys, genys, medis.
Paieškos žodžiai: skaidrus, skystas, bekvapis,
jokios formos, neskanu, teka.
Raskite ir nubraukite vandens savybes.
P O R S O R A C H N A Y
D B A I T S L W Z X
W I D K A Y U T T
I V P R G K C Y B E
O S A O N E U D O K
B E Z A P A H A U
T L L V G D W P D H
N E T F O R M Y A
A T I E E O B T I
B E Z V K U S N A Y
Raskite ir perbraukite
oro savybės.
G A Z M Sh Sh Shch Z X S
A H S I L R L B D F
M R U P R U G S F I
B E Z V K U S A Y M
I CH M S I CH R B A
BE
Z A P A H A E
P G SH U E G O O L M
N E V I D I M Y Y

T S I Y V O L R T
P R O Z
R ACH N Y
Paieškos žodžiai: dujos, beskonis, bekvapis,
nematomas, skaidrus,
Raskite ir perbraukite naudingus
naudojami mineralai
statyba.
I Z SH N G L I N A G
Z J C U E K N G W X
V B P E S O K D E b
E YU T I M CH M E L
S G R A N I T R S M
T B Y L D L O A R I
N T S L Y D A M A V
I H M M I P R O Y F
K V A R C D B R I T
Y F Y T U K E N YUZH
Paieškos žodžiai: molis, smėlis, kreida, granitas, žėrutis,
kvarcas, kalkakmenis, marmuras.
Raskite ir nubraukite degius naudingus
fosilijų.
P H K A M E N N Y
R L K R U N P V S U
I E I S S G S F U G
R B CH T O R F Y A O

O O Y I C H A C V A L
D T I M S L V P L L
N R I N E F T R M
Y U S M L H A O V V
Y G M Y T APSAUGOS
G A Z H P B K H Y U
Paieškos žodžiai: anglis, durpės,
gamtinės dujos, nafta.
D A R O G A T G Y A
APIE B E L I S C O D T
S O L O M A T O R U
CH P O S U D A D T E
I K O R Y B I N T
M O Z G R O T T K
K U V S H I N P O L A
Paieškos žodžiai: paminklas, stiklas, obeliskas,
indai, ąsotis, figūrėlė.
Raskite ir perbraukite pagamintus daiktus
iš statybinių mineralų.
P A M Y T N I K Y C
R O L D F Z H Z Q S
E S T E K L O N G T
Suraskite ir perbraukite objektus
kurie pagaminti iš degių
mineralinis.
S M O L A B C H C Y Z

Paieškos žodžiai: derva, žibalas, trąšos,
benzinas, dažai, plastikai,
vaistai, guma.
Raskite ir perbraukite
metalai.
R B K E R O S I N
U D O B R E N I E X
P L B E N Z I N J R
K R A S K I YU H E E
M Y F Y V A P R O Z
I U B H Z SH G E N I
T H O P S H E Ъ N
P L A S T M A S S A
L E K A R S T V O Y
A L Y U M I N I Y B L
S M I Y B O L N X
J E N O G E L E Z O
K A Z O L O T O D
CH U G U N M I T B
O P S E R E B R O J
L R S T A L H SCH M
O O R Y R N D E
V T B R O N Z A A A D
O A V F H S D P L L

Paieškos žodžiai: aliuminis, geležis, auksas,
ketaus, sidabras, plienas, bronza,
varis, alavas.
S E Y S I P D K F N
M N L P Y A J I E O
I T I G V O Z D I G

Žodžiai ieškoti
keptuvės, dekoracijos, šaukštai, puodeliai, monetos,
kibiras, vinys.
: vamzdžiai, įrankiai,
Raskite ir perbraukite elementus
iš metalų.
T I H Z U W G N E M
R N F Y K V E D R O
U S K Y R C L U K N
B T A F A D O I P E
Y R S Y SH L F K O T
I U T V E O C U L Y
H M R V N R I B D B

Dirvožemio sudėtis.
Paieškos žodžiai: molis, akmenys, oras, smėlis,
mineralinės druskos, humusas, vanduo.

A
d
Ir
P H M F E Y E F V
P H M F E Y E F V
P H M F E Y E F V
P H B E R Y Z A F V
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I N A F O
E Z I G L I P A F O
R SCH N Y F H B F F D
R SCH N Y F H B F F D
R SCH N Y F H B F F D
CH E R E M U H A F D
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D S Y D Y A
E S H E V D U B D Y S
G G R A K A M N I T
G G R A K A M N I T
G G R A K A M N I T
T G K L Y N M N I O
N N A V O Z D U H I
N N A V O Z D U H I
N N A V O Z D U H I
O N E L Z D U H S
O E L P L M L V L
O E L P L M L V L
O E L P L M L V L
P E O S I N A L V N
Y K B R P E S O K T
Y K B R P E S O K T
Y K B R P E S O K T
O K Y B L O N Y K A
H U N O O I T O A M
H U N O O I T O A M
H U N O O I T O A M
L U N O O I T O A M
Z TSY E S O L I P H
Z TSY E S O L I P H
Z TSY E S O L I P H
B T S E S O L I P H
perbraukite vietas, kur auga augalai.
N
th
Ir
Paieškos žodžiai: dykuma, miškas, sodas, pelkė, pieva,
sodas, laukas.
Raskite ir perbraukite medžių pavadinimus.
Paieškos žodžiai: tuopos, pušis, beržas, liepa, paukščių vyšnia,
ąžuolas, klevas, drebulė, eglė, obelis.
P Y C S A D K L E O
U F Y V A A P U P G
S Y T U B K E G N O
T R L L O D J E G R
Y A Y F L Y C H S S H O
N E B B O B T I M D
I D Y C T G E P F S
O F L U O S H R Y M
P Y E K E Z L A V I
A B S K N H P O L E

R B A L U S H E V F R
O T T C O C N F N Y E
D I R Y Y D I V SH
I M I P F Y L K A N
N S H A Y V O R P I
A K R Y ZH O VNIK
Paieškos žodžiai: serbentai, akacijos avietės,
agrastas, vyšnia, erškėtuogė, lazdynas.
Raskite ir perbraukite žolelių pavadinimus.
Įjungta
di

th
Ir
P O R O ZH N I K
K Z I D L I N R F R
R SCH N U ZH O B E F O
A SH E V D S U P Y M
P G R A K O M E I A
I N A C H O K D Y X W
V E L P L A N V K
A K B I P E S I K A
H U N K O I T K A M
Z TSY E S O L I P H
išbraukti krūmų pavadinimus.
M A L I N A E S H B B
S E J D N G W I M I
M Y A L E V Z P S H
O B K L K I X O I O

K Y Y C U K E C N G
O D J E L X W V W S
R L S E I U K E S H E
E O T F S C E T W M
N R E D T Y N O V E
B R B L Y Y G K A N
S P E O B Y P Z P A
CH A L O B H L H R Y
I V B R T S O J O F
F Y A P I M D D L Y
Paieškos žodžiai: šaknis, stiebas, lapas, gėlė,
vaisiai, sėklos.
Paieškos žodžiai: dilgėlė, kiaulpienė, gyslotis,
ramunėlių, varnalėšų, viksvų.
Raskite ir perbraukite augalo dalis.

Raskite ir išbraukite vaistinius augalus.
Raskite ir perbraukite kambarių pavadinimus
CH Z W G M I N A K R
KITA CH B B L A O
R SH P V T S B O L M
E G O A A A M E E A
D N H V O Z D U N W
A E N P L M L D K
Y K I R P E S O U A
H U K O O I T O L Y
K R A P I V A I A CH
Paieškos žodžiai: dilgėlė, styga, ramunėlė,
erškėtuogės, mėtos, medetkos, alavijas.
augalai.
CH L O R O F I T U M
Y Ts U K E N G Sh Sh Sh
Z H K Y F I A E G N
G E A F I T L K I G
E J K I A B O U B SH
R D T H L B E C I D
A L U S K Y M Y S L
N O S M A B S E K O
B R A I T H I U R
R B E G O N I A S A
Paieškos žodžiai: pelargonija, chlorofitas, kaktusas,
violetinė, alijošius, hibiscus, begonija.

A S T R Y U E F V
E Z I G L R O Z Y O
R P I O N Y B F D
E S H E T Y L P A N
G E O R G I N N I T
N N A L I L I Y X I
O F L O C S Y L V
G V O Z D I K I K T
H U B A R H A T T S
P E T U N Y I P H
Raskite ir išbraukite dekoratyvinių daiktų pavadinimus
augalai.
Paieškos žodžiai: astrai, rožės, bijūnai, tulpės,
jurginai, lelija, flioksai, medetkos, petunija.
Raskite ir išbraukite kultūrinę
augalai.
E PSH E N I C A Y C
K U K E N G Sh Shch Z K
A D K J A E M X S U
R L A S R Y O Y A K
T O P M B Y R C L U
O R U M U CH K U A R
F P S I Z S O U T U
E A T T Y M V
b 3
L V A B I B N E A
b y ch b b t k g sh b
F Y P E T R U S H K A
E
Paieškos žodžiai: bulvės, kviečiai,
kopūstai, arbūzas, morkos, salotos, kukurūzai,

petražolės.
C V E T O N O G A
E Z I G L R O Z Y O
C H A S H E L I S T I K
E S H E T Y L P A N
P E S T I K N N I T
N N A L I L I Y X I
O T Y C H I N K A V B
G V O V E N CH I K T
H U B A R H A T T S
P C H A S H E C H K A P H
Raskite ir perbraukite gėlės dalis.
Paieškos žodžiai: žiedkočiai, taurėlapis, piestelė,
kuokelias, vainikas, taurelė.
Raskite ir perbraukite žiedynų tipus.
Z E K J P T U K E N
O N O G O SH G Z H E
N K R K C H I O M Y U
T O Z I A O L E L D
I L I S T R O T P A
K O N T O F V Y O S V
I S K K B K L M I
CH I A L D B A K CH T
S M R O Y I S A YA
Paieškos žodžiai: skėtis, ausis, krepšelis,
šepetys, burbuolė, galva, panika.

K V E T K K N O G A
O Z I H O R O Z Y
S A G E R I S T I R
T S H O T O L E B A E
I E D T B K M O I X
N N A L O L Y B H I
K T Y C H N N A V B
A B O V K N K I K T
H U B A A H A T T S
Z E R N O V C A P H
Raskite ir perbraukite vaisiaus pavadinimą.
Paieškos žodžiai: kaulai, uogos, kapsulė, achene,
pupelės, grūdai, riešutai.
Raskite ir perbraukite stiebo dalis.
R D C E V I N A
S E
Y J T U K N G W Z H
Y D R
E V E S I N A
V A A P R O L L F E
F Y K A M B I Y B E
CH S M I T B Y SCH Z
L U B A R D L O G X
S V A R O L B U T
S M I T P R O B K A
I C H S M I T
B Y D

Paieškos žodžiai: pith, cambium,
mediena, karkasas, kamštiena.

PSH E N I C A Y T Y
Ts U K E N G SH SCH I Z
A P R
R O G H M
A O O L D J E B O H
M V D E J A S T F M
Y Y L T I M CH R E E
F S Q O V S Y G E N
I B Y B
Y I Y V b
CH M I T L I K U K E
K U K U
R U Z A A P
b
Paieškos žodžiai: kviečiai, avižos, rugiai, ežiukas
laukinės avižos, mėlynažolė, kukurūzai, miežiai,
Timothy žolė
Raskite ir perbraukite spygliuočių augalus.
Paieškos žodžiai: pušis, eglė, kedras, maumedis,
kiparisas, eglė, kadagys,
Raskite ir pašalinkite atstovus
javų šeima.