Нийгмийн судлалын OGE демо хувилбар онлайн. Нийгмийн судлалын (нийгмийн) ТЕГ-ын онлайн тестүүд

Гэсэн хэдий ч энэ нь та хоёр OGE-ээр өөрийгөө хязгаарлаж болно гэсэн үг биш юм. Сургуулийн сурагчид ч гэсэн сонгон судлах хичээлд хамрагдах ёстой учраас хичээлийн жилийн эхнээс аль хичээлээ сонгохоо боддог.

Сонгомол хичээлүүдийн ангилалд хамгийн алдартай хичээл бол нийгмийн ухаан юм. Ирээдүйд байгалийн-хүмүүнлэгийн болон нийгэм-хүмүүнлэгийн шинж чанартай мэргэжлээр элсэх хүсэлтэй оюутнууд, түүнчлэн тодорхой мэргэжил эзэмших хүсэлгүй оюутнууд энэхүү OGE-д элсдэг. Ийм есдүгээр ангийн хүүхдүүд энэ хичээлийг сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт хамгийн энгийн хичээлийн нэг гэж үзээд нийгмийн ухааны хичээлийг сонгодог.

Харамсалтай нь энэхүү OGE нь анх харахад тийм ч энгийн зүйл биш юм. Зарим шалгалтыг үндэслэлээр шийдэж болох боловч ихэнх ажлыг гүйцэтгэхэд нэр томъёоны мэдлэг, нийгмийн хөгжлийн хууль эрх зүй, нийгмийн шинж чанарыг ойлгох шаардлагатай болно. Нэмж дурдахад чухал зүйл бол KIM-ийн бүтэц, 2018 онд OGE-ийн дүрэм журмын талаархи мэдлэг юм.

OGE-2018-ийн демо хувилбар

Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE-ийн огноо

OGE-д бэлтгэх хуваарь гаргах нь тийм ч хялбар биш нь нууц биш юм. Хичээл бүрийг тодорхой системийн дагуу заах шаардлагатай бөгөөд хэд хэдэн хичээлийн хооронд яарах нь таны мэдлэгийг зохих ёсоор нэгтгэх боломжийг танд олгохгүй. Хичээлийнхээ хуваарь гаргахдаа нийгмийн ухааны хичээлийг дараах өдрүүдэд авна гэдгийг санаарай.

• Эрт хүргэлтийг 2018 оны 4-р сарын 27-нд (Баасан гарагт) хийхээр төлөвлөж байна. Нөөцийн өдөр - 5-р сарын 7 (Даваа гараг);
• Үндсэн шалгалтыг 2018 оны 6-р сарын 7-нд (Пүрэв гарагт) хийхээр төлөвлөж байна. Давагдашгүй хүчин зүйл тохиолдсон тохиолдолд OGE-ийг 6-р сарын 22 (Баасан) хүртэл хойшлуулж болно;
• Нэмэлт шалгалтыг 2018 оны 09 дүгээр сарын 12-ны өдөр (Лхагва гарагт) авах бөгөөд 9 дүгээр сарын 20-ны (Пүрэв гараг) нөөцөд тооцсон.

KIM-ийн бүтэц, агуулга

Сэдэвчилсэн комисс өмнөх жилүүдийн үр дүнд дүн шинжилгээ хийж, энэ НУМ-ыг сайжруулах шаардлагагүй, тиймээс бүтцэд нь өөрчлөлт оруулахаар төлөвлөөгүй байна гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн. Шалгалт өгөхдөө та олон төрлийн оюуны чадварыг харуулах хэрэгтэй: KIM-ийн даалгаврууд нь оюутны мэдээллийг таних, хуулбарлах, задлах, ангилах, системчлэх, харьцуулах, тодорхойлох, тайлбар өгөх, үнэлэх, түүний үзэл бодлыг дэмжих аргумент өгөхийг шаарддаг. .

Энэ сэдвээр OGE нь орчин үеийн нийгмийн бүтцийн онолын үндэс, нийгмийн үйл ажиллагааны хүрээ, удирдлагын үндсэн институци, хувь хүн ба түүний нийгмийн чанар, эдийн засгийн үзэгдэл, үйл явц, төрийн улс төр, эрх зүйн бүтэц, мөн оюутныг бүрэн эрхт иргэн болгох ур чадварыг сорих болно.

Нийгмийн судлалын OGE нь улс төрийн шинжлэх ухаан, социологи, хууль эрх зүй, эдийн засгийн үйл явцын шинжлэх ухаан зэрэг олон салбарыг хамардаг.

Даалгаврын нэлээд хэсэг нь социологийн судалгаа, түгээмэл шинжлэх ухаан, нийгэм-философийн нийтлэл, зохицуулалтын баримт бичгийн ишлэл, түүнчлэн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гарсан мэдээнд үндэслэсэн болно. Хариултын маягтыг үнэлэхдээ шалгалтын комиссын гишүүд дараахь зүйлийг шалгана.

• нийгмийн шинж чанартай объектуудыг дүрслэх чадвар (тэдгээрийн үндсэн чанар, шинж чанарыг онцолсон);
• хүний ​​мөн чанар, үүргийг түүний нийгмийн болон идэвхтэй шинж чанаруудын үүднээс ойлгох;
• хүн ба байгаль, хувь хүн ба нийгэм бүхэлдээ, иргэн, улсын хоорондын харилцаа, харилцан үйлчлэлийн арга замыг ойлгох, нийгмийн шинж чанартай объектуудын харьцуулсан үнэлгээ хийх чадвар;
• Нийгмийн янз бүрийн объектуудын талаархи мэдлэг, хүний ​​​​үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэр, нийгмийн салбарт хэрэгжиж буй харилцааны чиг баримжаа;
• хүний ​​зан үйлийг ёс суртахуун, ёс зүйн хэм хэмжээ, нийгэм, эдийн засгийн хандлагын үүднээс тайлбарлах чадвар;
• практикт чиглэсэн болон танин мэдэхүйн асуудлыг шийдвэрлэх замаар мэдлэгээ практикт ашиглах чадвар;
• мэдээлэл хайх, зохион байгуулах ур чадвар.

Хэрэв бид KIM OGE-д багтсан үндсэн хэсгүүдийн талаар ярих юм бол дараахь зүйлд хамгийн их анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

• нийгэм, түүний байгальтай харилцах харилцаа, нийгмийн амьдралын янз бүрийн салбарт хэрэгжиж буй үндсэн харилцаа, түүнчлэн тэдгээрийн илрэлийн онцлог;
• Биологийн болон нийгмийн оршихуй болох хүн ба хувийн шинж чанар, ажил, тоглоом, суралцах тухай ойлголт, хүмүүс хоорондын харилцаа, зөрчилдөөн;
• оюун санааны амьдрал, түүний шинж чанар, нийгмийн бүтэц, үйл ажиллагаанд шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа, боловсрол, шашны хэм хэмжээний үүрэг, ухамсрын эрх чөлөө, ёс суртахууны хэм хэмжээ, эх оронч үзлийн тухай ойлголт, хүмүүнлэгийн үзэл бодол, иргэншлийн институци;
• нийгмийн амьдрал дахь эдийн засгийн үүрэг, түүнчлэн дараахь нэр томъёо: нөөц, хэрэгцээ, өмчийн эрх, үйлдвэрлэл, худалдааны үйл ажиллагаа, зах зээл;
• аж ахуй эрхлэлт, мөнгөний харилцаа, татварын тогтолцоо, эдийн засгийн бодлого явуулах төрийн зорилго, чиг үүрэг;
• орчин үеийн нийгмийн нийгмийн бүтэц, гэр бүлийн харилцаа, үнэт зүйлс, нийгэм, олон улсын шинж чанартай харилцаа холбоо, зөрчилдөөн;
• улс төр, түүний нийгмийн амьдрал дахь үүрэг, чиг үүрэг, намууд, түүнчлэн засгийн газрын дэглэмийн хэлбэрүүд;
• хуулийн үүрэг, эрх зүйн зөрчлийн тухай ойлголт, хариуцлагын төрөл;
• ОХУ-ын Үндсэн хууль, түүний агуулга, улс орны төрийн бүтэц, засаглалын салбар, тогтолцоо, иргэдийн үүрэг, эрх чөлөө, түүнчлэн хүний ​​эрхийг хэрэгжүүлэх механизмууд.

Чанартай бэлтгэл хийснээр оюутан 180 минутын дотор 31 даалгавар шийдвэрлэх боломжтой болно

Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE нь 31 даалгавар юм. Тасалбар дээр тэд бүгд хоёр хэсэгт хуваагдана:

• Эхний хэсэг - 25 даалгавар. 1-ээс 20 хүртэлх тоо нь сурагч зөвхөн санал болгож буй хариултуудаас сонголт хийх шаардлагатай тест юм. 21-25 дугаартай даалгаврын хариултууд нь дараалсан тоонуудын цуврал юм. Үндсэндээ эхний хэсэг нь хүн ба нийгэм, оюун санааны соёлын тухай ойлголт, эдийн засгийн үйл ажиллагаа, нийгмийн хүрээ, улс төр, нийгмийн менежмент, хууль эрх зүйн үйл ажиллагаа гэсэн хэсгүүдэд мэдлэгийг шалгадаг. Бүх даалгаврыг зөв шийдвэрлэснээр есдүгээр ангийн сурагч 26 оноо (эсвэл шалгалтын нийт онооны 66.7%) авна.
• Хоёр дахь хэсэг - 6 даалгавар. Энэ хэсэгт оюутнууд хариултаа бие даан боловсруулж, текстэд дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай болно. Хоёр дахь хэсгийн асуудлыг зөв шийдсэний хувьд та өөр 13 оноо авах болно (бүх KIM онооны 33.3%).

Нийгмийн хичээлээр нийтдээ 39 оноо авах боломжтой. НУМ-ыг 180 минутын дотор шийдэж болно. Энэхүү OGE-ийн журамд нэмэлт сэдэв, лавлах материал, туслах хэрэгслийг заагаагүй болно.

Оноо ямар шатлалаар дахин тооцох вэ?

Нийгмийн ухааны тестийг шийдвэрлэхэд авсан оноог дараах схемийн дагуу үнэлгээнд шилжүүлнэ.

• 0-ээс 14 оноо авсан оюутнуудад "хангалтгүй" оноо;
• "Санамжтай" - 15-аас 24 оноо авах боломжийг олгодог мэдлэгийн үнэлгээ;
• "сайн" - 25-33 оноо авсан оноо;
• Оюутан 34-39 оноо авсан ажилд "онц"-ыг олгодог.

Мэргэшсэн ангид сургах оюутны сонгон шалгаруулалтыг нийгмийн ухааны чиглэлээр 30 ба түүнээс дээш оноо авсан хүүхдүүдийн дунд явуулдаг.

Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE-д хэрхэн бэлдэх вэ?

Өгүүллийн эхэнд санал болгож буй тасалбарын демо хувилбарыг татаж аваад үзээрэй!

Энэ шалгалтанд бэлтгэх нь иж бүрэн байх ёстой бөгөөд энэ нь та зөвхөн тестийн даалгаврууд дээр ажиллахаас гадна янз бүрийн эх сурвалжаас мэдээлэл олж авах, тайлбарлах, өөрийн байр сууриа тайлбарлах аргумент болгон ашиглаж сурах хэрэгтэй гэсэн үг юм. Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE шалгалтанд тэнцсэн өмнөх жилүүдийн төгсөгчид есдүгээр ангийн сурагчдад энэ аргыг баримтлахыг зөвлөж байна.

• 2018 оны НУМ-ын демо хувилбаруудыг татаж аваад ажиллах. Нэгдүгээрт, ингэснээр та яг одоо ямар зэрэгт найдаж болохыг шууд ойлгох болно; хоёрдугаарт, хүссэн үр дүнтэй харьцуулах; Гуравдугаарт, та сургуульд сурч байхдаа ямар сэдвүүдээ алдсанаа ойлгох боломжтой болно;
• Бэлтгэлийн хуваарь гаргаж, хичээлийн жилээс эхлэн нийгмийн ухааны хичээлд суралцаарай. Энэхүү OGE нь нарийн төвөгтэй, олон янзын үзэл баримтлалын аппаратаар тодорхойлогддог тул та үүнийг хоёр долоо хоногийн дотор бэлдэж чадна гэж найдаж болохгүй;
• онлайн тест, даалгавар бүхий сайн сайтыг олоорой. Хариултуудыг хурдан бөгөөд зөв бичихийн тулд долоо хоногт хоёр удаа 30-40 минутын турш тэнд суралц;
• шаардлагын кодлогчийг боловсруулах - энэ баримт бичигт даалгаврыг гүйцэтгэх арга барил, тэдгээрийг үнэлэх зарчмыг тодорхойлсон болно;
• сэдвийн ойлголтын аппаратыг сайн тайлбарласан нэвтэрхий толь, лавлах ном худалдаж авах. Зөв нэр томьёо бол нийгмийн ухааны хичээлд амжилтанд хүрэх түлхүүр юм!

Тодорхойлолт
явуулах хяналтын хэмжих материал
2018 оны улсын үндсэн шалгалт
НИЙГМИЙН СУДАЛГААНД

1. OGE-д зориулсан НУМ-ын зорилго- төгсөгчдийн улсын төгсөлтийн аттестатчиллын зорилгоор ерөнхий боловсролын байгууллагын IX ангийн төгсөгчдийн нийгмийн ухааны чиглэлээр ерөнхий боловсролын сургалтын түвшинг үнэлэх. Шалгалтын дүнг ерөнхий боловсролын сургуулийн төрөлжсөн ангид элсүүлэхэд ашиглаж болно.

OGE нь ОХУ-ын 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн дагуу явагддаг.

2. НУМ-ын агуулгыг тодорхойлсон баримт бичиг

3. Агуулга сонгох, НУМ-ын бүтцийг хөгжүүлэх арга барил

OGE шалгалтын хуудасны загвар нь тухайн сэдвийн салшгүй шинж чанарыг тусгасан болно: нийт даалгавар нь нийгмийн шинжлэх ухааны хичээлийн үндсэн агуулгын шугам, шинжлэх ухааны нийгмийн шинжлэх ухааны янз бүрийн чиглэлүүдийн үндсэн заалтуудыг хамардаг.

Хяналтын объектууд нь улсын боловсролын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсэгт тусгагдсан мэдлэг, ур чадварыг бий болгоход тавигдах шаардлагуудын дидактик нэгжүүд юм. Энэ бол өргөн хүрээний сэдэвт ур чадвар, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны арга, нийгмийн талаархи мэдлэг, түүний хүрээ, суурь институцуудын нэгдмэл байдал, хувь хүний ​​нийгмийн шинж чанар, тэдгээрийн үүсэх нөхцөл, эдийн засгийн хамгийн чухал үзэгдэл, үйл явцын талаархи мэдлэг юм. улс төр, хууль, нийгмийн харилцаа, нийгмийн оюун санааны амьдралын тухай.

OGE-д зориулсан KIM даалгаврууд нь даалгаврыг биелүүлэхэд шаардлагатай танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны аргаар тодорхойлогддог хэлбэр, нарийн төвөгтэй байдлын түвшинд өөр өөр байдаг. НУМ-ын даалгавруудыг гүйцэтгэх нь мэдээллийг таних, хуулбарлах, задлах, ангилах, системчлэх, харьцуулах, тодорхойлох, мэдлэгийг ашиглах (загвар эсвэл шинэ нөхцөл байдалд үндэслэн), тайлбар, аргумент, үнэлгээ гэх мэт оюуны үйлдлүүдийг хэрэгжүүлэх явдал юм. Өсөн нэмэгдэж буй, өндөр түвшний нарийн төвөгтэй ажлууд нь үндсэн ажлуудаас ялгаатай нь илүү төвөгтэй, ихэвчлэн нарийн төвөгтэй шинж чанартай, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хамардаг.

Шалгалтын ажилд ашигласан мэдээллийн эх сурвалжийг сонгохдоо тухайн сэдвийн онцлог, нийгэм, хүмүүнлэгийн мэдлэгийг харгалзан үздэг. Дүрмээр бол эдгээр нь социологийн судалгааны үр дүн, түгээмэл шинжлэх ухаан, нийгэм-философийн шинж чанартай нийтлэлүүдийн дасан зохицсон текстүүд, хууль эрх зүйн актаас авсан ишлэлүүд юм. Баримтыг тусгасан дүгнэлт ба үнэлгээний мэдэгдлийг хооронд нь ялгах даалгаврын хувьд хэвлэл мэдээллийн мэдээллийн мессежтэй төстэй хэв маягтай жижиг бичвэрүүдийг бүтээдэг.

4. OGE шалгалтын загварыг улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-тэй холбох

OGE-ийн шалгалтын загвар дахь хэд хэдэн даалгавар нь Улсын нэгдсэн шалгалтын даалгавартай төстэй юм. Бага, ахлах сургуулийн хөгжүүлж буй ур чадварын жагсаалт, агуулгын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг нь ихэвчлэн давхцаж байгаа тул энэ арга нь бүрэн үндэслэлтэй юм шиг санагддаг. Нэмж дурдахад энэхүү арга нь боловсролын чанарыг үнэлэх бүх Оросын тогтолцоонд бага сургуулийн төгсөгчдийн улсын эцсийн гэрчилгээний үүргийг харгалзан, улсын эцсийн баталгаажуулалтын хоёр үе шатыг тасралтгүй явуулах боломжийг олгодог.

Үүний зэрэгцээ, OGE-д зориулсан KIM-ийг боловсруулахдаа бага ангийн сурагчдын танин мэдэхүйн чадвар, тухайн сэдвээр тэдэнд үзүүлсэн боловсролын агуулгын хэмжээ, мөн чанарыг харгалзан үзсэн. Энэ нь OGE шалгалтын загварын онцлогийг урьдчилан тодорхойлсон. KIM-ийн улсын нэгдсэн шалгалтаас хамгийн чухал ялгаа нь шалгалтын хуудасны 2-р хэсэг бөгөөд энэ нь зөвхөн бие даасан төдийгүй дотоод салшгүй хэсэг юм: энд байгаа өөр өөр төрлийн зургаан даалгавар бүгд тусгайлан сонгосон тексттэй шууд холбоотой байдаг. нийгмийн бодит байдлын тодорхой тал.

5. НУМ-ын бүтцийн онцлог

Шалгалтын хуудас нь 31 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ. 1-р хэсэгт богино хариулттай 25 даалгавар, 2-р хэсэгт урт хариулттай 6 даалгавар багтсан болно.

Ажлын 1-20-р даалгавар бүрт дөрвөн хариултын сонголтыг санал болгодог бөгөөд үүнээс зөвхөн нэг нь зөв байна. Оюутан зөв хариултын дугаарыг бичсэн тохиолдолд даалгаврыг зөв гүйцэтгэсэн гэж үзнэ. Дараах тохиолдолд даалгаврыг гүйцээгүй гэж үзнэ: а) буруу хариултын тоог тэмдэглэсэн; б) зөв хариултын дугаарыг зааж өгсөн байсан ч хоёр ба түүнээс дээш хариултын тоог тэмдэглэнэ; в) хариултын дугаарыг тэмдэглээгүй.

21-25-р даалгавруудад хариултыг тоонуудын дарааллаар (жишээ нь 125), хоосон зайгүй эсвэл тусгаарлах тэмдэгтээр бичнэ.

2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг шалгуулагч бие даан боловсруулж, дэлгэрэнгүй хэлбэрээр бичнэ. Тэдгээрийн хэрэгжилтийг тусгайлан боловсруулсан шалгуурын систем дээр үндэслэн мэргэжилтнүүд баталгаажуулдаг.

Эхлээд даалгаврын дугаарыг (26, 27 гэх мэт) бичиж, дараа нь дэлгэрэнгүй хариултыг бичнэ үү. Хариултуудаа ойлгомжтой, ойлгомжтой бичээрэй.

Текстийг уншиж, 26-31-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

Боловсрол, мэдлэг, мэргэжлийн ур чадвар хүний ​​хувь заяанд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэх зуунд бид орж байна. Мэдлэггүйгээр, дашрамд хэлэхэд, улам бүр төвөгтэй болж байгаа тул ажил хийх, хэрэгцээтэй байх боломжгүй болно ... Хүн шинэ санаа нэвтрүүлж, машин бодож чаддаггүй зүйлийн талаар бодох болно. Үүний тулд хүний ​​ерөнхий оюун ухаан, шинийг бүтээх чадвар, мэдээжийн хэрэг машин тэсвэрлэх чадваргүй ёс суртахууны хариуцлага улам бүр хэрэгтэй болно... Хүн зүгээр л нэг хүн биш байх хамгийн хэцүү, ээдрээтэй даалгавартай тулгарах болно. хүн, гэхдээ шинжлэх ухааны хүн, машин, роботын эрин үед болж буй бүх зүйлд ёс суртахууны хувьд хариуцлага хүлээдэг хүн. Ерөнхий боловсрол нь ирээдүйн хүн, бүтээлч хүн, шинэ бүхнийг бүтээгч, бий болох бүх зүйлд ёс суртахууны хувьд хариуцлага хүлээх чадвартай хүнийг бий болгож чадна.

Сурах нь одоо залуу хүнд бага наснаасаа хэрэгтэй зүйл юм. Та үргэлж суралцах хэрэгтэй. Амьдралынхаа эцэс хүртэл бүх томоохон эрдэмтэд зөвхөн багшлахаас гадна суралцаж байсан. Хэрэв та суралцахаа больсон бол та зааж чадахгүй. Учир нь мэдлэг улам бүр нэмэгдэж, улам бүр төвөгтэй болж байна. Сурахад хамгийн таатай үе бол залуу нас гэдгийг бид санаж байх ёстой. Залуу нас, бага нас, өсвөр нас, өсвөр насандаа хүний ​​оюун ухаан хамгийн их хүлээж авдаг.

Өчүүхэн зүйлд, заримдаа хамгийн хэцүү ажлаас илүү ядардаг "амрах"-т цаг битгий үрээрэй, гэгээлэг оюун ухаанаа тэнэг, зорилгогүй "мэдээллийн" шаварлаг урсгалаар дүүргэж болохгүй. Зөвхөн залуу насандаа амархан, хурдан эзэмших боломжтой мэдлэг, ур чадвар эзэмшихийн тулд өөрийгөө анхаарч үзээрэй.

Энд би залуугийн хүндээр санаа алдахыг сонсож байна: та бидний залуучуудад ямар уйтгартай амьдралыг санал болгож байна! Зүгээр л сур. Амралт, зугаа цэнгэл хаана байна? Тэгвэл бид яагаад баярлаж болохгүй гэж?

Үгүй Ур чадвар, мэдлэг олж авах нь ижил спорт юм. Хэрхэн баяр баясгаланг олж авахаа мэдэхгүй бол заах нь хэцүү байдаг. Бид суралцаж, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийн ухаалаг хэлбэрийг сонгох дуртай байх ёстой бөгөөд энэ нь бидэнд ямар нэг зүйлийг зааж өгөх, бидний амьдралд хэрэгтэй зарим чадварыг хөгжүүлэх болно ...

Сурах дуртай байж сур!

(Д.С. Лихачев)

Текстийн төлөвлөгөө гарга. Үүнийг хийхийн тулд текстийн үндсэн семантик хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглаарай.

Хариултыг харуул

Дараах семантик хэсгүүдийг ялгаж салгаж болно.

1) 21-р зуунд боловсролын үүрэг;

2) шинжлэх ухааны хүний ​​ёс суртахууны хариуцлага;

3) залуу нас - суралцах хугацаа;

4) суралцахдаа баяр баясгаланг олж авах чадвартай байх.

Хэсгийн гол санааны мөн чанарыг гажуудуулахгүй, нэмэлт семантик блокуудыг тодорхойлох төлөвлөгөөний бусад үг хэллэгүүд байж болно.

Хариултыг харуул

Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.

1) үүрэг: хүн шинэ санааг нэвтрүүлэх, машин бодож чадахгүй зүйлийн талаар бодох;

2) чанарууд: хүний ​​ерөнхий оюун ухаан, шинэ зүйл бүтээх чадвар, ёс суртахууны хариуцлага.

Хариултын элементүүдийг утгын хувьд ижил төстэй бусад томъёогоор өгч болно

Хариултыг харуул

Дараахь шалтгааныг дурдаж болно.

1) мэдлэг нэмэгдэж, улам бүр төвөгтэй болж байна;

2) залуу насандаа хүний ​​оюун ухаан хамгийн их хүлээж авдаг.

Шалтгааныг бусад ижил төстэй утгын томъёонд өгч болно

Хариултыг харуул

Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.

2) чанарыг харуулсан хоёр жишээ, жишээлбэл:

Спортын хэсгийн ангиуд нь хүч чадал, авхаалж самбаа, хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, түншүүд болон өрсөлдөгчидтэй харилцах чадварыг хөгжүүлдэг;

Уран зохиолын бүтээлүүдийг унших нь уран сэтгэмж, өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлдэг; ертөнц ба хүний ​​талаархи санаа бодлыг өргөжүүлдэг.

Хариултын элементүүдийг утгын хувьд ижил төстэй бусад томъёогоор өгч болно

Хариултыг харуул

Дараахь тайлбарыг өгч болно.

Хүн "машин, роботын эрин үед тохиолддог бүх зүйлд" ёс суртахууны хариуцлага хүлээдэг, учир нь:

1) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст хүн төрөлхтөнд тулгарч байсан дэлхийн эдийн засгийн асуудлууд нь 21-р зууны эхэн үеийн шинж чанар, чиглэл нь хүний ​​эрчимтэй хувирах үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй байв. өөрчлөгдөөгүй;

2) технологи, тоног төхөөрөмжийг хөгжүүлэх нь нийгмийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлэхээс гадна хүн төрөлхтний оршин тогтноход аюул учруулж болзошгүй юм.

Бусад тайлбарыг өгч болно

Зохиогч "та үргэлж суралцах хэрэгтэй" гэж үздэг. Текст болон нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан хүний ​​амьдралын туршид тасралтгүй боловсрол эзэмших хэрэгцээг хоёр аргумент (тайлбар) -аар баталгаажуул.

Хариултыг харуул

Дараах аргументуудыг (тайлбар) өгч болно.

1) орчин үеийн ертөнцөд мэдлэг маш хурдан хуучирдаг тул түүнийг байнга нөхөж, засч залруулах шаардлагатай болдог;

2) орчин үеийн хүмүүс ихэвчлэн ажлын байраа сольдог тул шинэ мэдээлэл, үйл ажиллагааг байнга сурч байх шаардлагатай болдог.

Бусад аргумент (тайлбар) өгч болно

Есдүгээр ангийн төгсөгчдийн улсын эцсийн гэрчилгээ нь одоогоор сайн дурын үндсэн дээр та үргэлж татгалзаж, ердийн уламжлалт шалгалт өгөх боломжтой.

2019 оны 9-р ангийн төгсөгчдийн хувьд OGE (ТЕГ) яагаад илүү сонирхолтой байдаг вэ? Энэхүү шинэ хэлбэрээр шууд баталгаажуулалт хийх нь сургуулийн сурагчдын бэлтгэлийн бие даасан үнэлгээ авах боломжийг танд олгоно. OGE (GIA)-ийн бүх даалгаврыг тусгай маягт хэлбэрээр, үүнд хариултын сонголт бүхий асуултуудыг оруулав. Улсын нэгдсэн шалгалттай шууд аналоги хийдэг. Энэ тохиолдолд та богино болон дэлгэрэнгүй хариултуудыг өгч болно. Манай вэбсайт вэб сайтсайн бэлдэж, боломжоо бодитоор үнэлэхэд тань туслах болно. Түүнээс гадна, Хариу шалгах онлайн ТЕГ болон OGE тестүүдахлах сургуулийн төрөлжсөн ангийн цаашдын сонголтоо шийдэхэд тань тусална. Та өөрөө сонгосон сэдвээр мэдлэгээ хялбархан үнэлэх боломжтой. Үүний тулд манай төсөл танд хэд хэдэн чиглэлээр төрөл бүрийн тестүүдийг санал болгож байна. Манай вэбсайт зориулагдсан Улсын шалгалтын 2019 оны 9-р ангид орох бэлтгэл онлайн, амьдралын анхны ноцтой бөгөөд хариуцлагатай сорилтод бэлтгэхэд тань бүрэн туслах болно.

Манай сайт дээрх бүх материалыг энгийн, ойлгомжтой хэлбэрээр толилуулж байна. Та ангийнхаа онц сурлагатан ч бай, жирийн дундаж сурагч ч бай одоо бүх зүйл таны гарт байна. Та манайхаар зочлох нь зүйтэй байх. Эндээс та бүх асуултынхаа хариултыг олох болно. OGE, TIA-ийн хүнд хэцүү сорилтод бэлэн байгаарай, үр дүн нь таны бүх хүлээлтээс давах болно.

Жил бүр энэ жилийн OGE-ийн демо хувилбаруудыг FIPI-ийн албан ёсны вэбсайтад нийтэлдэг. 2017 оны 8-р сарын 21-нд 2018 оны KIM OGE-ийн хяналтын хэмжилтийн материалын загвар хувилбарууд, кодлогч, техникийн үзүүлэлтүүд, тэр дундаа нийгмийн судалгааг нийтлэв.

Нийгмийн ухааны 2018 оны OGE-ийн демо хувилбар (GRA 9-р анги)

OGE нийгмийн судлалын демо хувилбар	сонголт + хариулт
Тодорхойлолт	татаж авах
Кодлогч	татаж авах

Нийт даалгавар - 31; Эдгээрээс даалгаврын төрлөөр: богино хариулттай – 25, дэлгэрэнгүй хариулттай – 6; хүндрэлийн түвшингээр: B – 16; P - 13; AT 2.

Үндсэн онооны дээд хэмжээ – 39.

Нийгмийн ухааны чиглэлээр 2018 оны KIM-д 2017 онтой харьцуулахад өөрчлөлт гараагүй байна.

Бие даасан даалгавар, шалгалтын ажлыг бүхэлд нь үнэлэх систем

Зөв гүйцэтгэсэн ажлыг 39 оноогоор үнэлдэг. Зөв гүйцэтгэсэн 1-21, 23-25 ​​даалгавар бүрийг 1 оноогоор үнэлнэ.

22-р даалгаврыг дараах зарчмын дагуу онооно: 2 оноо – алдаагүй; 1 оноо - нэг алдаа гаргасан; 0 оноо - хоёр ба түүнээс дээш алдаа гаргасан.

2-р хэсгийн даалгавруудыг хариултын бүрэн бүтэн байдал, зөв ​​эсэхээс хамаарч үнэлнэ.

26-28, 30, 31-р даалгавруудыг бүрэн, зөв ​​гүйцэтгэвэл 2 оноо өгнө. Хэрэв хариулт дутуу бол - 1 оноо.

29-р даалгаврыг бүрэн, зөв ​​гүйцэтгэсэн тохиолдолд 3 оноо өгнө. Бүрэн бус бөглөсөн тохиолдолд хариултын шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төлөөлөлөөс хамааран - 2 эсвэл 1 оноо.

Тиймээс, 2-р хэсгийн даалгавруудыг (бүх зургаан асуултын хариултыг зөв, бүрэн гүйцэд томъёолох) гүйцэтгэвэл шалгуулагч дээд тал нь 13 оноо авах боломжтой.