ОрцБага сургуулийн "сонгины цугларалт" -ын намрын амралт. Есдүгээр, аравдугаар сар, арваннэгдүгээр сарын гурван сарын оролцоотойгоор бага сургуулийн намрын амралтын сонирхолтой хувилбар
Бага сургуулийн сурагчдад зориулсан намрын баярын сценари
Зохиогч: Суслова Наталья Викторовна, хотын боловсролын байгууллагын нэрэмжит 7-р дунд сургуулийн бага ангийн багш. Адмирал Ф.Ф.Ушаков, Тутаев, Ярославль муж.Материалын тодорхойлолт:Энэхүү хөгжил нь сургуулийн бүх амралтын өдрүүдэд хамаатай. Бага сургуулийн намрын амралт чөлөөт цагийг зохион байгуулахдаа багш нар - зохион байгуулагчид, ангийн багш нарт энэ материал сонирхолтой байх болно. Үйл явдал 10-р сард болдог.
Зорилтот: Хүүхдүүдийн намрын тухай мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх.
Даалгаврууд: - намрын жилийн тухай ойлголтыг төлөвшүүлэх, өргөжүүлэх;
- намрын шинж тэмдэг, хүнсний ногоо, идэж болох ба иддэггүй мөөгний талаархи мэдлэгээ нэгтгэх.
- танин мэдэхүйн сонирхол, логик сэтгэлгээ, бүлэгт ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
- жилийн намрын улиралд байгальд хайртай байх.
Арга:Хөгжим, дуу, бүжиг, уран гулгалт, шүлэг, оньсого, тэмцээн, гадаа тоглоом ашиглах.
Танхимын чимэглэл: Танхимыг хүүхдүүдийн урласан намрын навчаар чимэглэсэн. Тайзан дээр баярын нэр байна.
Оролцогчид: хөтлөгч, намар, есдүгээр сар, аравдугаар сар, арваннэгдүгээр сар, залуусаа.
Үйл явдлын явц
Тэргүүлж байна: Сайн уу залуусаа! Сайн байна уу, зочид! Өнөөдөр бидний баяр бол жилийн хамгийн сайхан цаг болох намрын улиралд зориулагдсан юм. Наадамд шүлэг, дуу, оньсого сонсогдоно. Та бид хоёр сонирхолтой уран зураг, бүжиг үзэх, янз бүрийн тоглоом тоглох, янз бүрийн уралдаан тэмцээнд оролцох, намрын саруудын талаар олон шинэ зүйлийг сурах болно. Ингээд эхэлцгээе!"Өө, ямар намар бэ?"
Намар! Гайхалтай цаг!
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай.
Чавга, лийр, усан үзэм -
Залуусын хувьд бүх зүйл бэлэн болсон.
Тогоруунууд урагшаа нисч байна.
Сайн уу, сайн уу, намар!
Манай амралтанд ирээрэй,
Бид үнэхээр, үнэхээр асууж байна.
Энд бид баяр хөөртэй баяр юм
Сайхан амраарай,
Нааш ир, бид чамайг хүлээж байна,
Намар бол алтан ...
Намар: Чи миний тухай яриад байна уу? Би энд байна! Та бүхэндээ намрын мэнд хүргэе найзуудаа!
Та надтай уулзахдаа баяртай байна уу? Ойн хувцас танд таалагдаж байна уу?
Би чиний амралтанд дуулж хөгжилдөх гэж ирсэн.
Би энд байгаа бүх хүмүүстэй хүчтэй найзууд болохыг хүсч байна!
“АЛТАН НАМАР” дуу
Намар:Баярлалаа залуусаа! Би өөрийнхөө тухай олон сайхан зүйлийг сонссон. Би чам дээр ганцаараа биш, харин намрын саруудад гурван ахтай хамт ирсэн. Тэд надад амралтаа өнгөрөөхөд туслах болно.
Есдүгээр сар: Манай сургуулийн цэцэрлэг хоосон байна,
Аалзны тор алсад нисдэг,
Мөн дэлхийн өмнөд ирмэг хүртэл
Кранууд ирлээ.
Сургуулийн хаалга нээгдлээ...
Танд хэдэн сар ирсэн бэ?... (9-р сар)
Намар:Есдүгээр сар бол намрын дүү. Есдүгээр сарын нэр нь Латин "септимус" гэсэн үгнээс гаралтай бөгөөд "долоо дахь" гэсэн утгатай. Эртний Оросын хуанлид есдүгээр сар бол жилийн эхнээс долоо дахь сар байв. Дараа нь эхний сарыг орчин үеийн хуанли шиг 1-р сар биш харин 3-р сар гэж үздэг байв. Эртний Орос улсад 9-р сарын эхний өдөр бол намрын анхны уулзалт байсан бөгөөд зуны хөтөч гэж нэрлэгддэг байв. Есдүгээр сар бол намрын хамгийн хуурай сар юм. Намрын эдгээр дулаан өдрүүдийг Энэтхэгийн зун гэж нэрлэдэг. Энэтхэгийн зун ихэвчлэн нэгээс хоёр долоо хоног үргэлжилдэг. Энэ бол мөөг сонгох хамгийн тохиромжтой цаг юм.
“МӨӨГ” дуу
Тэргүүлж байна: Аль баг илүү мөөг цуглуулах вэ?
Тэмцээн 1: Мөөг цуглуулахын тулд та миний оньсого таах хэрэгтэй. (ШАГНАЛ - мөөгөнцөр)
МӨӨГНИЙ ТУХАЙ ТААВАР
Чухал өөх тос
Би замын хажууд өссөн.
Би хүндэлж дассан
Хүчтэй ишний мөөг.
Бидний харж байгаагаар тэр ойрхон байна -
Бидний хажуугаар өнгөрөхөд хэцүү байдаг.
Бид тэр даруй бөхийлгөж байна -
Энэ мөөг замд саад болсон! ( Порчини)
Хүрэн малгайтай мэндчилж байна.
Би ямар ч гоёл чимэглэлгүй даруухан мөөгөнцөр юм.
Би цагаан хус модны дор хоргодох байр олсон.
Хүүхдүүд ээ, надад хэлээч, миний нэр хэн бэ? ( boletus)
Есдүгээр сард намрын ойд
Уйтгартай бороотой өдөр
Мөөг бүх алдар суугаараа ургасан,
Чухал, бахархалтай.
Түүний байшин улиас модны дор,
Тэр улаан малгай өмссөн байна.
Олон хүмүүс энэ мөөгийг мэддэг.
Бид үүнийг юу гэж нэрлэх ёстой вэ? ( Boletus)
Эгч нар нарс модны дор ургадаг -
Тод улаан. . .
Би мөөгийг сагсанд хийнэ,
Би тэднийг төмсөөр хуурна. ( Чантерелл)
Азтай, азтай -
Би нэг хувин мөөг сонгов.
Тэд модны хожуулыг бүхэлд нь бүрхэж,
Хэрэв та хэтэрхий залхуу биш бол цуглуулаарай! ( Зөгийн бал мөөг)
Энд хэдэн хөгжилтэй мөөг байна!
Хэдэн янзын малгай
Хатаасан өвсний дунд -
Шар, цэнхэр, улаан! ( Руссула)
Улаан малгай, малгай дээрх полка цэгүүд,
Цагаан хөлтэй богино банзал.
Сайхан мөөгөнцөр, гэхдээ энэ нь таныг хуурах болно
Түүний тухай мэддэг хүн түүнд хүрэхгүй.
Бүх хүмүүс удаан хугацааны туршид мэддэг,
Мөөг нь хороор дүүрсэн байна ... ( ялааны агарик)
Энд цайвар мөөг ургадаг,
Зараа хүртэл түүнийг тойрч гардаг
Эрүүл мэндэд маш хортой -
Чи түүнд хүрэхгүй байсан нь дээр! ( Үхлийн таг)
Тэргүүлэх:- Та бүх мөөгийг сонгох уу??? Яагаад?
Намар: Мөн та мөөг түүж байхдаа -
Өнгөний ирмэг дээр намар цэцэглэж байв.
Би чимээгүйхэн сойзоор навчис дээгүүр гүйв.
Хазель моднууд шарлаж, агч нар гэрэлтэж эхлэв.
Намрын нил ягаан нь зөвхөн ногоон царс.
Намрын консолууд: "Зундаа бүү харамс!
Хараач - төгөл алтаар хувцасласан байна!
"НАМР ЭРЧЛЭЭ" ДУУ
Тэргүүлж байна: Бид гайхамшиггүйгээр дэлхий дээр амьдарч чадахгүй. Тэд бидэнтэй хаа сайгүй уулздаг. Ид шидийн намар, үлгэрийн ой биднийг зочлохыг урьж байна. Салхи борооны дуунд эргэлдэж, бидний хөлд навч шиднэ. Энэ цаг ямар сайхан вэ: намрын гайхамшиг бидэнд дахин ирлээ!
Намар бол алтан цагийг тэмдэглэдэг. Намрын зураач солонгын бүх өнгөөр тоглодог. Нэг мод дээр шар, улбар шар, улаан, нил ягаан навчийг олж болно. Энэхүү баялаг өнгө нь уран бүтээлчдийн анхаарлыг татдаг. Хэдийгээр та бид хоёр жинхэнэ зураач болоогүй ч намрын бүх өнгийг зурган дээрээ харуулахыг хичээх болно.
Тэмцээн 2: Бид цагаан цааснаас баярынхаа нэрийг хайчилж авлаа. Таны даалгавар бол тэдгээрийг намрын өнгөөр будах явдал юм. Хүн бүр эсгий үзэгээр нэг үсгийг будаж, дараа нь бид баярынхаа нэрийг "Алтан гоо үзэсгэлэн - Намар!" ( П.И.Чайковскийн хөгжимд “Улирал. 10-р сар” баярын үеэр хүүхдүүд, зочид үсгийг өнгөөр будаж байна. Баярын нэр нь олон өнгийн үсэгнээс бүтдэг.)
Тэргүүлэх:Та тоглохыг хүсч байна уу? ...
Бид навч цуглуулах болно.
Тэмцээн 3:ТОГЛООМ "ХЭН ИЛҮҮ ИХ НАВЧ ТҮҮГЭХ ВЭ?" ( Тэнцүү тооны намрын янз бүрийн өнгөт навчнууд шалан дээр тархсан байна. Хэд хэдэн хүнд навч цуглуулах даалгавар өгдөг. Тэд тус бүр нь тодорхой өнгөт навчийг цуглуулдаг. Хэн илүү цуглуулах вэ?)
эсвэл ХҮҮХДЭД ЗОРИУЛСАН ТОГЛООМ “ХЭН ИЛҮҮ ХУРДАН ВЭ?” ( Навчийг шалан дээр тойрог хэлбэрээр тавьдаг (тэдгээрийн тоо нь тоглогчдын тооноос нэгээр бага). Хөгжим тоглож байх үед хөвгүүд тойрог хэлбэрээр гүйдэг. Хөгжим зогсоход хүн бүр хуудас авах ёстой. Цаг завгүй хүмүүс тоглоомоос хасагдана.)
Аравдугаар сар: Байгалийн нүүр царай улам бүр баргар болж байна -
Цэцэрлэгүүд хар болж,
Ой мод нүцгэн болж,
Шувууны дуу чимээгүй,
Баавгай ичээнд орсон,
Тэр хэдэн сард чам дээр ирсэн бэ? (10-р сар)
Намар:Аравдугаар сарыг намрын оргил гэж нэрлэдэг. Яагаад? (энэ бол намрын дунд үе).
Хмүрэн - эрт дээр үед 10-р сарыг ингэж нэрлэдэг байсан. Үүнийг жилийн орой гэж бас нэрлэдэг. Энэ үед байгаль унтаа бэлдэж байна. Хүн болгонд хийх зүйл их байдаг. Мод навчаа цаг тухайд нь урсгаж, шавьж ойн ёроолд булах эсвэл ан цаванд нуугдах, сүүлчийн шувууд яаран нисэх хэрэгтэй.
Нугасууд цугларч, холын аянд нисэв.
Баавгай хөгшин гацуур модны үндэс дор үүр хийж байна.
Туулай цагаан үслэг хувцас өмссөн бөгөөд туулай дулаахан санагдав.
Хэрэм бүтэн сарын турш хонхорт мөөг тээдэг.
Самар самар нь өвлийн улиралд хуучин хөвдөөр самар нуудаг.
Зүүг чимхэх модон өвс...
Хойд булхнууд өвлийн улиралд бидэнд ирсэн.
Тэргүүлэх:Үнэхээр өдөр шөнөгүй хүйтэрч, амьтад төдийгүй хүмүүс өвөлд бэлтгэж байна: тариалангийн талбай, цэцэрлэгт хүнсний ногоо хурааж байна. Өвлийн улиралд ямар ногоо бэлтгэдэг вэ? Миний оньсогонуудыг таагаарай!
Тэмцээн 4:НОГООННЫ ТУХАЙ ТААВАР. ( Оньсого тайлагдсаны дараа дараагийн үзэгдлийн баатрууд тайзан дээр гарч, ногооны дүрстэй малгайгаа өмсөнө.)
Газар дээрх шувуу
Би үүр хийсэн,
Тэр өндөг түрхэв. ( Төмс)
Би улаан охин
Ногоон сүлжих!
Би өөрөөрөө бахархаж байна
Би юунд ч сайн!
Шүүс, байцаатай шөл хоёуланд нь,
Салат, борщны хувьд
Бялуу болон винигретт дээр
Тэгээд... үдийн хоолонд туулай! ( Лууван)
Энэ нь матрешка авах нь зүйтэй юм
Нэг хөл дээр
Бүрхэгдсэн, будилсан. ( Байцаа)
Би дугуй, хүчтэй
Хар улаан талууд
Би өдрийн хоолонд тохиромжтой
Мөн борщ, винигретт зэрэгт. ( Манжин)
Цэцэрлэгт ургадаг
ногоон салбар,
Мөн үүн дээр -
Улаан хүүхдүүд. ( Улаан лоль)
Тэд намайг гашуун гэж хэлдэг
Тэд намайг хөөрхөн гэж хэлдэг
Ногоон сум
Би цэцэрлэгийн орон дээр өсч байна.
Би хамгийн хэрэгтэй нь
Би үүнд үгээ хэлж байна,
Намайг бүх зүйлээр идээрэй -
Та эрүүл байх болно. ( Сонгино)
Нэг сар биш, дугуй,
Шар, тос биш,
Хулгана биш сүүлтэй. ( Манжин)
Хүнсний ногоо “НОГОГНЫ МАРГААН” ноорог танилцуулж байна
"УРГАЦ" дуу
5-р тэмцээн:"Амтаараа нээ" ТОГЛООМ ( Илтгэгч нь таваг дээр хүнсний ногоо гаргаж, жижиг хэсэг болгон хуваасан. Нүдээ боосон хүүхдүүд хүнсний ногоог амталж, амтыг нь таадаг. Тоглолтын дараа наадамд оролцогчид болон зочдод зориулан бэлтгэсэн ногоогоо иднэ.)
Арваннэгдүгээр сар:Талбай хар болж хувирав
Бороо, цас орно.
Тэгээд илүү хүйтэн болж,
Гол мөрний ус мөсөөр хөлдсөн байв.
Талбайд өвлийн хөх тариа хөлдөж байна,
Хэдэн сар болж байна, надад хэлээч? (11-р сар)
Намар:Арваннэгдүгээр сар бол намрын сүүлчийн сар юм. Эртний Грек нэр нь "груда" гэсэн үгнээс гаралтай груден бөгөөд энэ нь эвдэрсэн, муу, хөлдсөн зам гэсэн утгатай. Арваннэгдүгээр сард тэнгэр ихэвчлэн хүнд үүлээр бүрхэгдэж, цас орж, бороо орно.
Тэргүүлэх:Намар зам дагуу алхаж, хөл нь шалбаагт нордог.
Бороо орж, гэрэл байхгүй... Зун хаа нэгтээ төөрч байна.
Намрын бороо шалбааг дүүргэсэн тул бид тэднийг хурдан гатлах хэрэгтэй!
Тэмцээн 6: ТОГЛООМ "ШЛАВАРГ ГААЛ!" ( Таван хүү, таван охин оролцож байна. Цаасан хуудсыг шалан дээр тавьдаг. Тэд хоёр зам хийдэг. Залуус зөвхөн цаасан дээр гишгэж гүйх ёстой. Үлдсэн зай нь усаар дүүрсэн байна. Хэн энэ даалгаврыг илүү хурдан бөгөөд илүү нарийвчлалтай хийж чадах вэ?)
Тэргүүлэх:Намрын сүүлээр байгаль сайхан байдаг. Хурц улаан жимс нь эгнээний модыг чимдэг боловч хуанли нь няцашгүй, намрын тод өнгө бүдгэрч байна. Удахгүй өвөл болно.
“ХАШААНД НАМАР БОЛЖ БАЙНА” ДУУ
Тэргүүлэх:Чамаас салах нь харамсалтай ч баяртай гэж хэлэх цаг нь болсон.
Бидний бэлгийг хүлээн авч, манайхаар ойр ойрхон ирж үйлчлүүлээрэй.
(Намар сагс алим авчирч, хүүхдүүд болон баярын зочдод ханддаг.)
Тэргүүлж байна: Хүмүүс намрыг тэмдэглэдэг заншилтай байсан. Тэд бүхэл бүтэн ургац хураалтын дараа эдгээр салах ёс гүйцэтгэв. Чамтай хамт намрыг өнгөрөөж, аяга цайгаа ууцгаая.
Баярын цайны үдэшлэг.
Бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулсан олон нийтийн арга хэмжээний арга зүйн боловсруулалт. Энэхүү хувилбарын зорилго: үлгэрийн баатруудыг (намар, есдүгээр сар, аравдугаар сар, 11-р сар) ашиглан хүүхдүүдэд байгалийн улирлын өөрчлөлт, түүний шалтгааныг танилцуулах, байгалийн ертөнцийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэхэд хүртээмжтэй хэлбэрээр.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Бага сургуулийн намрын баярын сценари
ТЭМДЭГТҮҮД:
1 намар
5. Илтгэгчид
Хөгжим (хөтлөгчид гарч ирдэг)
1 Илтгэгч
- Сайн уу залуусаа!
2 Илтгэгч
- Сайн байна уу, зочид!
1 Илтгэгч
- Өнөөдөр бидний баяр бол жилийн хамгийн сайхан цаг болох намрын улиралд зориулагдсан юм.
2 Илтгэгч:
- Намар бол өгөөмөр, баялаг, зочломтгой цаг юм.
1 Илтгэгч
- Цэцэрлэгт боловсорч гүйцсэн хүнсний ногоо, талбайн талх, ойд мөөг. Энэхүү онцгой баярыг хүмүүс тэмдэглэсээр удаж байна.
– өгөөмөр ургацын төлөө байгальд талархах баяр.
1 оюутан:
Хэрэв модны навч шар өнгөтэй болсон бол
Хэрэв шувууд алс хол газар ниссэн бол
Тэнгэр гунигтай байвал бороо орвол
Жилийн энэ цагийг намар гэж нэрлэдэг!
2-р оюутан:
Намар төгөл, ой модыг алтаар будна
Салхи час улаан, шар навчийг урж хаядаг
Өнгөлөг дугуй бүжгийн тойрог, агаарт тойрог.
3-р оюутан:
Тэнгэр дэх үүлс хөмсөг зангидан байг
Тэд биднийг бороо орно гэж сүрдүүлж,
Мөн бид тэднийг биширдэг
Тэгээд бид эелдэг зөөлөн дуулдаг.
4 оюутан:
Энэ бол зураач, энэ бол зураач
Эргэн тойрон дахь бүх зүйл алтадмал байдаг
Хамгийн хүчтэй бороо хүртэл
Би энэ будгийг угааж үзээгүй
Оньсого тааварлаарай
Энэ зураач хэн бэ? (НАМР)
- ДУУ " Зуны дараа ирсэн" 3-р анги
- Шүлэг 2 В анги (Ф. Тютчев, А. Пушкин)
1 Илтгэгч
Навч, навч салхинд нисч байна,
Хүүхдүүдийн хөл дор чимээгүй чимээ шуугиантай.
2 Илтгэгч
Тэд чимээгүйхэн найгасаар яриагаа үргэлжлүүлж,Намрын салхи тэдэнд дуу дуулдаг.
- "Намрын навчис" бүжиг 4 "Б"
1 Илтгэгч
Зочин бэлэглэсэн - намар
Жимс хураах,
шиврээ бороо,
Ойн мөөгний бие.
2 Илтгэгч:
Тиймээс намрыг магтъя
Дуу, бүжиг, тоглоом
Уулзалт баяр хөөртэй байх болно,
Найрал дуугаар: Намар, энэ бол таны амралт!
Тансаг хөгжим сонсогдоно. Намар орж байна
Намар: Залуус та нар миний тухай яриад байна уу? Би энд байна!
Та бүхэндээ намрын мэнд хүргэе найзуудаа!
Та надтай уулзахдаа баяртай байна уу? Ойн хувцас танд таалагдаж байна уу?
Би чиний амралтанд дуулж хөгжилдөх гэж ирсэн.
Би энд байгаа бүх хүмүүстэй хүчтэй найзууд болохыг хүсч байна!
1 Илтгэгч
- Сайн уу намар, сайн уу намар!
Та ирсэнд сайн байна!
2 Илтгэгч:
Бид чамаас намар асуух болно,
Та юу бэлэглэсэн бэ?
Намар : Би чамд гурил авчирсан.
Найрал дуугаар: энэ нь бялуу байх болно гэсэн үг юм.
Намар: Би чамд Сагаган авчирсан.
Найрал дуугаар: будаа нь зууханд байх болно.
Намар : Би чамд лийр авчирсан.
Найрал дуугаар: Бид тэдгээрийг ирээдүйд ашиглахын тулд хатаана.
Намар: мөн алим нь зөгийн бал шиг
Саатал, компотын хувьд.
Би чамд бүтэн тавцан зөгийн бал авчирсан.
1 Илтгэгч
Та болон алим, чи болон талх,
Чи бас зөгийн бал авчирсан
2 Илтгэгч:
Мөн сайхан цаг агаар
Та бидэнд намар бэлдсэн үү?
Намар : Та бороонд баярлаж байна уу?
Найрал дуу: Тийм ээ!
1 Илтгэгч . Намар аа, манай залуус бороонд саад болохгүй их зоригтой байгааг та харж байна. Мөн бид та бүхэнд борооны хэмнэлд намрын румба бэлэглэж байна.
- “Намрын румба” дуу 2 А (бүжгийн элементтэй дуу)
Намар:
Сар хурдан өнгөрдөг
Өдрүүд урсан өнгөрч,
Байгаль аажмаар
Хувцсаа сольдог.
Санаа зоволт, хийх зүйл зөндөө байна,
Би охидтой
Мөн туслах бүр
Би тусламж дуудаж байна.
Танилцаарай найзуудаа
Та тэдэнтэй хамт явмаар байна уу?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Хөгжим, 9-р сард гарах
Есдүгээр сар:
Би есдүгээр сар байна, залуусаа,
Аалзны тор - мөнгө
Би навчийг тод өнгөөр будаж,
Дэлхий дээр илүү сайн өнгө байхгүй.
Би жимс боловсорч гүйцэхийг тушааж байна,
Ургац хураалт сайн байна бүсгүйчүүдээ!
Намар:
Ургац хурааж байна -
Байгалийн бэлгийг цуглуул!
Есдүгээр сар:
Хүйтэн, хүйтэнд, цаг агаар муутай үед
Ургац хураалт нь ашигтай байх болно!
Есдүгээр сар:
Шидэт оньсого
Тэд одоо чамд хүслийг хүсэх болно
Намар
Бид үнэхээр хүсч байна, залуусаа,
Та бүхний хариултыг нэгэн дуугаар сонсъё!
- Оньсого 1 "Б"
(Тайзан дээр 1б ангийн залуус оньсого уншина. "Таавар бол хүнсний ногоо" гэж 4А ангийн залуус тайзан дээр гарна)
(Хүнсний ногоо гарч ирэхэд “Ургац” дууны хөгжим тоглогдоно)
1 Илтгэгч
Хэдэн ногоо байдаг вэ?
Шөл, үдийн хоолны хувьд,
Салат, винигретт хийхэд зориулагдсан.
2 Илтгэгч
Аль нь хүнсний ногоо юм
Аль аль нь илүү амттай, илүү ашигтай?
- "Хүнсний ногооны маргаан" үзэгдэл
(удирдагчид, намар гарч ирдэг)
2 Илтгэгч
Намар бол гайхамшигтай цаг үе юм
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай.
1 Илтгэгч
Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай бөгөөд намрын улиралд зориулсан арга хэмжээнд оролцохдоо баяртай байдаг - ангийн цаг, зургийн үзэсгэлэн, гар урлалын уралдаан, танилцуулга.
2 Илтгэгч
Хүүхдүүд зурах, баримал хийх, урлах дуртай,
Түүний бүтээлч ажилд -
Алтан намрыг тусга.
Намар:
Баярлалаа, эрхэм найзууд аа,
Намайг санасанд!!!
Бүтээлийн үзэсгэлэн гаргасанд баярлалаа
Бүх зүйл маш дэгжин, үзэсгэлэнтэй!!!
1 Илтгэгч
Сургуулийн захиралд үг хэлье...
("Намрын бүтээлч" уралдааны дүнг дүгнэж,
гэрчилгээ олгох).
2 Илтгэгч
Би овоо навч авах болно,
Эцсийн эцэст тэд одоо хаа сайгүй байна.
1 Илтгэгч
Аравдугаар сард хөгшин залуу аль аль нь
Навч унахыг харж байна.
Намар
Залуус аа, эрт дээр үед тэд есдүгээр гэж нэрлэдэг байсныг та мэдэх үү
FROWSING - байнга муу цаг агаарт зориулагдсан.
А Аравдугаар сарыг ШАВАР, ӨВӨЛ, НАВЧ гэж нэрлэдэг байсан - эдгээр бүх нэрс нь цаг агаар, байгалийн байдлыг тусгасан байв.
Намар: Энд миний хоёр дахь охин байна - түүнтэй уулзаарай.
Хөгжим - Октябринкагийн бүтээл
Октябринка:
Навч унах цаг болжээ
Шувууд нисэх цаг болжээ
Би Октябринка байна, залуусаа.
Алт, бороо
Надад ч бас хийх зүйл их байна
Би туулайн үслэг дээлийг шалгана.
Би тэдэнд холтос хийж өгье
Мөн би навчаар оролдох болно
Нүхийг дулаацуулаарай.
Намар:
Миний хоёр дахь охин, алтан Октябринка!
Ур чадвараа харуулж, бүтээлээ толилуул!
Октябринка
Намрын бороо, зуны аадар бороо биш,
Намрын бороо, чи надад хамгийн хайртай!
Намрын бороог ч бас бэлэг болгон аваарай!
- "БОРОО" БҮЖИГ - 3 А
1 Илтгэгч
Дэлхий хөрж, шувууд нисч, байгальд навчис уналт дуусав.
2 Илтгэгч
Хүйтэн хүйтэн, анхны цагаан цас
Арваннэгдүгээр сар нүцгэн цэцэрлэгийг хамардаг.
Хөгжим - Ноябринкагийн бүтээл
Ноябринка:
Би Ноябринка байна, залуусаа,
Хүйтэн ба цасан ширхгүүд
Ой мод унтсан,
Нугад манан буув.
Зөгий, хорхой хоёулаа унтаж байна,
Крикет буланд чимээгүй болов...
Хүмүүс миний тухай "Арваннэгдүгээр сард өвөл намартай тулалддаг" гэж хэлдэг. Арваннэгдүгээр сар бол эрч хүчтэй: заримдаа уйлдаг, заримдаа инээдэг.
- Эрохин Дианагийн хийсэн бүжиг – 2 А
- Дуу " Алтан бороо шиг манай хаалгыг тогшиж намар ирлээ” - 3 АНамар: Залуус аа, таны бодлоор намрын хамгийн чухал баялаг юу вэ?
Найрал дуугаар: Талх!
Талхтай хөгжим гарах
Оросын ардын хувцастай залуус
5 оюутан
Ширээн дээр чинь газар, тэнгэрийн талх.
Дэлхий дээр талхнаас илүү чухал зүйл байхгүй.
6 оюутан
Зун, өвлийн улиралд улаан буудайн жижиг үр тарианд
Нарны хүчийг хадгалж, төрөлх нутаг!
7 оюутан
Энэ тариалангийн талбайн өмнө малгайгаа тайл, хүү минь
Харж байна уу, талхны иш хагарч байна.
5 оюутан
Энэ үр тарианд хичнээн их хөдөлмөр зарцуулсан бэ?
Нар, салхи, ус л мэддэг...
6 оюутан
Гэрэлт тэнгэрийн дор нарийхан, өндөр ургадаг.
Эх орон шиг үхэшгүй талхны чих!
7 оюутан
Айл бүрт, ширээн дээр
Тэр гомдоллоод ирсэн.
8 оюутан
Үүнд бидний эрүүл мэнд, хүч чадал,
Гайхамшигтай дулаан байдаг.
Найрал дуугаар:
Түүнийг хичнээн олон гар өргөв
Хамгаалагдсан, хамгаалагдсан!
Намар:
Хэрэв бид хэн нэгнийг хүсч байвал
Нэр төртэй, нэр төртэй уулзаж,
Чин сэтгэлээсээ өгөөмөр мэндчилье,
Их хүндэтгэлтэйгээр.
Бид ийм зочидтой уулздаг
Сайхан дугуй талх.
Энэ нь будсан таваг дээр байна,
Цасан цагаан алчуураар.
(Охин дунд сургуулийн захиралд талх бэлэглэж байна...)
Намар:
Бид талхтай давс авчирдаг,
Бөхийж, бид танаас амтлахыг хүсч байна:
Бидний эрхэм зочин, найз,
Талх, давсаа гараасаа аваарай!
- Оюутан
Намар ажлаа дуусгахаар яарч байна!
Дэлхийг бороогоор хичээнгүйлэн усалж,
Би шувуудын тухай мартаагүй, би тэднийг урагшаа аваачсан.
Тэрээр талбай, ойгоос ургац хураав.
Тэр эхлээд бидэнд амттай жимс өгсөн,
Дараа нь тэр биднийг мөөгөөр дайлсан.
Тарвас, амтат гуа, усан үзэм,
Бид намар дуртай! Бид намрын улиралд баяртай байна!
Намар : Тийм ээ, би өөр
Баяр хөөртэй, гунигтай
Нартай, үүлэрхэг,
Бороо, нойтон цастай,
Хүйтэн салхи, хүйтэн жавартай.
Гэхдээ та нар бүгд намайг хайрладагт би маш их баяртай байна - миний өгөөмөр сэтгэл, миний гоо үзэсгэлэн, ховор боловч гайхамшигтай дулаан өдрүүдийн төлөө! Өнөөдөр бидний сайхан баярт хүрэлцэн ирсэнд баярлалаа. Бүгдэд нь бөхийлгөж байна! (Нум.)
1 Илтгэгч. Анхаарал хандуулсан наадамд оролцогчид болон зочдод баярлалаа.
2. Илтгэгч. Дараа уулзая!
Чимэглэл:цэцгийн баглаа үзэсгэлэн; зурагт хуудас; намрын навчны зүүлт; "Намрын үлгэрээр тархсан өнгө" зургийн үзэсгэлэн; байгалийн материалаар хийсэн гар урлал "Байгаль өөрөө үүнийг хийсэн"; хөгжмийн бичлэгүүд.
Уншигч.
Манайд зочлоорой, намар!
Бөөн жимс авчир,
Амтат, өтгөн зөгийн бал,
Алтан сонгино баглаа,
Боловсорч гүйцсэн, ягаан алим,
Цуккини ба хаш.
Талбайгаас жимс түүж,
Тэднийг бидний төлөө битгий харамлаарай.
Бид таны бэлгүүдэд дуртай!
Жилд илүү өгөөмөр цаг гэж байдаггүй!
Т.Шорыгина
1-р хөтлөгч. Гайхамшигт үлгэрээс гардаг шиг намар хатан бидэн дээр ирэв. Тэр бүх модон дээр тод шалгана өлгөж, час улаан гутлаа дарж, алтан буржгар үсээ сэгсэрч, модноос алт унав. Түүнийг халамжил, ойн оршин суугчид! Манай сувилагч эх дэлхийг намар нөмөрлөө.
Салхи үлээж, энгэрийн даашинз намрын улиралд шуугив. Түүнд хувцаслах цаг алга. Талбайгаас бүх ургацаа хурааж аваагүй, бүх шувууд дулаан цаг руу нисээгүй, ойн оршин суугчид бүгд урт өвөлд бэлтгэгдээгүй байна. Намрын улиралд санаа зоволт, зовлон их байдаг.
П.И.Чайковскийн “Намар” жүжгийн бичлэг тоглож байна.
2 дахь хөтлөгч. Намрын эхэн үеийг Энэтхэгийн зун гэж нэрлэдэг, учир нь энэ нь хоёр улирлыг хослуулсан мэт санагддаг. Энэтхэгийн залуу зун 8-р сарын 28-нд эхэлж, 9-р сарын 11 хүртэл үргэлжилнэ. Хуучин Энэтхэгийн зун биднийг 9-р сарын 14-21-ний хооронд дулаан цаг агаараар баярлуулдаг. Агаарт олон тооны нарийн ширхэгтэй утаснууд гялалзаж байдаг тул үүнийг аалзны тор гэж нэрлэдэг. Мөн орчин үеийн хуанлийн намрын улирал 9-р сарын 1-ээс эхэлдэг.
Уншигч.
Намар ямар сайхан юм бэ
Өнгөлөг наран даашинзтай!
Цэлмэг тэнгэрт - баяртай гэж хэлээрэй,
Агч нь дөл шиг шатдаг.
Усны дээгүүр - хус мод
Алтан лаа
Мөн навчнууд хөвж байна
Чимээгүй голын эрэг дагуу.
Т.Шорыгина
Намрын хувцастай охин гарч ирэв.
Намар.Сайн байна уу, хайрт хүүхдүүд минь! Сайн уу, алтан нар минь! Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна! Таны гайхалтай инээдийг хараад баяртай байна! Таны сайхан инээмсэглэлийг хараад баяртай байна! Чи намайг хэн гэдгийг мэдэх үү? (Хүүхдийн хариулт.)
Тийм ээ, би намар. Миний саруудыг юу гэж нэрлэдэгийг чи мэдэх үү? (9-р сар, 10-р сар.)
Хуучин цагт эдгээр саруудыг юу гэж нэрлэдэг байсныг та мэдэх үү? Одоо тэд өөрсдөө бүгдийг хэлэх болно.
Сарууд гарч байна.
Есдүгээр сар.Намрын навчис шарлаж, улих - салхины шуугианаас болж, гунигтай - бороо, цаг агаарын таагүй байдлаас болж намайг хуучин сар яригч, гэгээнтнүүд балгас гэж нэрлэдэг. Халуун ургац өнгөрч, гудамжны баяр, дугуй бүжиг дэгджээ. Хүнсний ногоо хураах л үлдлээ.
Намар(гартаа сагс авдаг). Надад байгаа энэ сагс энгийн биш, харин ид шидтэй. Энэ нь миний оньсогонуудын хариултыг агуулдаг.
Тэр оньсого асууж, зөв хариултыг сагсаас "таамаглах" болно.
1. Энэ нь өсч томроод өссөн.
Энэ нь бутнаас мөлхөж,
Энэ нь миний гар дундуур эргэлдэж,
Энэ нь миний шүдэн дээр дууссан.
2. Газар дээр нь үйрмэг, газраас бялуу бий.
3. Хатагтай цэцэрлэгийн орон дээр суугаад,
Дуу чимээтэй торгомсог хувцас өмссөн.
Бид түүнд зориулж ванн бэлдэж байна
Мөн хагас уут том ширхэгтэй давс.
(Байцаа.)
4. Эзэмшилгүй, баргар,
Тэгээд тэр ширээн дээр ирэх болно,
Залуус баяртайгаар хэлэх болно:
"За, үйрмэг, амттай!"
(Төмс.)
6. Цэцэрлэгт зун
Шинэ, ногоон,
Өвлийн улиралд нэг торхонд -
Хүчтэй, давслаг.
5. Буржгар үсний хувьд
Би үнэгийг чирээд нүхнээс гаргав.
Хүрэлцэхэд маш гөлгөр.
Энэ нь чихэрлэг, чихэрлэг амттай байдаг.
(Лууван.)
7. Цэцэрлэгийн орон дээр ногоон мөчрүүд ургадаг,
Тэдний дээр улаан хүүхдүүд байдаг.
(Улаан лооль.)
8. Газар дээгүүр өвс байна,
Газар доор час улаан толгой бий.
9. Жижиг бөөсийг газарт шид,
Тэр хэсэг хугацаанд хэвтэх болно
Тэгээд хараарай - энэ нь аль хэдийн өсч байна
Самоварын үндэстэй хүнсний ногоо.
10. Бяцхан, гашуун, Лукийн ах. (Сармис.)
1-р хөтлөгч. 10-р сард газар алтан, час улаан навчис бороо орно. Гайхамшигт үзэсгэлэнт навчны бүрхэвч хатсан өвс дээр тархдаг ...
Аравдугаар сар. Хүмүүс намайг навчит цэцэрлэгч, хуримын хувцасчин гэж нэрлэдэг. Богино цэлмэг өдрүүд байх болно, салах ёс гүйцэтгэсэн халуун дулаан, сүүлчийн хүйтэнд дуртай цэцэгсийг баярлуулна.
Уншигч.
Намрын тоос эргэлдэж байхад
Талх шар өнгөтэй болно,
Нугын од - дэлхийн асттер
Тэнгэрийн ододдоо мэндчилгээ дэвшүүлж байна.
Тэр сормуусаа нээлттэй хардаг,
Хар хөх огторгуй руу,
Түүний сэргэлэн эгч нар хаана байна
Хөгжилтэй хүмүүс дугуй бүжиглэдэг.
С.Красиков
2 дахь хөтлөгч. Астер бол өнгөрч буй зуны сүүлчийн инээмсэглэл юм. Тэд үзэсгэлэнтэй, мадаггүй зөв байдаг. Домогт өгүүлснээр астер нь одноос унасан тоосны ширхэгээс үүссэн. Гэвч дараа нь тэд бүдгэрч, chrysanthemums-ээр солигдоно.
Уншигч.
Цэнхэр талбайд хүйтэн сүүдэр бий,
Цэцэрлэгт үүр цайх цагаан хяруу...
Хризантема цэцэглэж байна, Chrysanthemums,
Гадаа намрын өдөр.
С.Красиков
1-р хөтлөгч. Дэлхий дээр арав гаруй төрлийн Chrysanthemum байдаг. Археологичид гантиг чулуу, вааран эдлэлийн хэлтэрхийнүүд дээр хризантемийн дүрсийг олжээ. Chrysanthemums анхны хяруу гарч ирдэг тул намрын улиралд хүйтэн, сэтгэл татам байдаг. Та өөр ямар намрын цэцэг мэддэг вэ? (Dahlias.)
Уншигч.
Бөөгнүүр жимс асгаж байна,
Тогоруунууд салах ёс гүйцэтгэнэ.
Даллиа нар палисад цэцэглэж байна.
Тэд сүүлчийн навч шиг шатдаг.
С.Красиков
2 дахь хөтлөгч. Эртний нэгэн домогт өгүүлснээр мөстлөгийн үе эхлэхэд сүүлчийн улаан түймрийн голомт дээр мандарваа цэцгүүд гарч ирсэн нь мөстлөг мөнхөд үргэлжлэхгүй, дэлхий дээр үргэлж амьдрал, баяр баясгалан байх болно гэдгийг илтгэж байна.
Намар. Би албан ёсны хэлхээгээ намрын цэцэг, навчаар сүлжсэн.
"Намрын хэлхээг тойрог хэлбэрээр дамжуулах" тоглоом тоглодог. Бүх тоглогчид тойрог дээр зогсож, хөгжмийн аяны дагуу бие биедээ хэлхээ дамжуулдаг. Хөгжим зогссон хүн гарч ирнэ. Ялагч болох сүүлчийн тоглогч хүртэл үргэлжилнэ.
Арваннэгдүгээр сар. Би намрын гурав дахь сар - 11-р сард байна. Би есдүгээр сарын ач, Октябрийн хүү, өвлийн хайрт аав. Хүмүүс намайг хөх гэдэг. Арваннэгдүгээр сард тогоруу, гэзэг, хязаалан, хараацай, хязаалан, хязаалан, хязаалан, булшин, булцуу, дэгээ зэрэг шувууд өвлийн хүйтэнд хөлдөхгүйн тулд урагшаа нисдэг.
1-р хөтлөгч. Арваннэгдүгээр сард "өвөл намартай тулалдаж", өдөр цөөрч, шөнө нэмэгдэж, харанхуй, одтой болно. Хүйтэн өглөө хүчээ авч, хяруу улам хүчтэй болж байна.
Тэдний хуанли дахь хүмүүс зөвхөн саруудад төдийгүй бараг өдөр бүрийг нэрлэжээ. Үүнд цуглуулсан тэмдгүүд нь байгальд халамжтай ханддаг. Энэхүү хуанли нь үрийг газарт цаг тухайд нь тарих, гарч ирсэн нахиагаа зөв арчлах, сайн ургац авах, эрүүл мэнд, хайртай хүмүүсийнхээ сайн сайхны төлөө анхаарал тавихад тусалсан.
2 дахь хөтлөгч. Эртний Оросын уламжлал ёсоор намар үргэлж хөгжилтэй үзэсгэлэн худалдаа зохион байгуулдаг байв.
Томас. Хөөе, шударга хүмүүс ээ,
Тэргэнцэрийн дэргэд бүү зогс!
Та залуу эсвэл хөгшин;
Бүтээгдэхүүнээ сонго!
Ерема.Бүтээгдэхүүн нь маш сайн.
Энд зэс самовар байна -
Яг л утаа шиг тамхи татдаг,
Тэр өөрөө цай уудаг!
Томас. Мөн энд аяга байна
Шар будаа будаа!
Мөн тавагнууд энд байна!
Тэд хэзээ ч тулалддаггүй!
Ерема. Энд хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд байна!
Тэд чамайг өөрсдөө хараад:
Баавгай архирч байна!
Бор шувуу - хашгирав!
Намрын эхэн сар бол яруу найрагчдад чин сэтгэлийн мөр бичих урам зориг өгдөг гэгээлэг цаг юм. Харин есдүгээр сарын зөөлөн аравдугаар сар, чийглэг арваннэгдүгээр сар ирдэг. Байгаль амрахад бэлтгэж байна: өдрүүд богиносож, тэнгэр саарал үүлсээр бүрхэгдэнэ. Оюутнууд зуны нарлаг өдрүүдийг гунигтай санаж, ширээний ард сууна. "Намрын бөмбөг" эсвэл "Намрын симфони" нэртэй сонирхолтой арга хэмжээ зохион байгуулах цаг болжээ, түүний чимэглэл нь намрын тухай сургуулийн дүр зураг байж болно.
"Yeralash" туслах
Хэрэв сургуульд драмын дугуйлан байхгүй бол уран сайхны киног бэлэн хэлбэрээр авч болно - жишээлбэл, хүүхдийн "Jumble" -ээс. Ихэнх хүүхдүүд жүжиглэх авьяасгүй ч гайхалтай сайн дуурайж чаддаг. Энэ нь тийм ч муу биш: мастер болохын тулд та эхлээд гар урлалыг эзэмших хэрэгтэй. Үзэгчид хоёр дахин сонирхолтой байх болно: тэд зөвхөн хөгжилтэй үйл явдлаас гадна ангийнхныхаа өөрчлөлтийг үзэх боломжтой болно. Хүүхдийн сэтгүүлийн олон дугаар нь хичээлийн жилийн эхлэл, намрын ажлыг төгс харуулдаг. Та телевизээр удаан хугацаанд үзүүлээгүй эрт үеийн түүхийг ашиглаж болно.
Намар бол ойд зугаалж, мөөг түүдэг цаг юм. Залуус яаж цуглуулахаа мэдэх үү? "Мөөг" - намрын тухай тойм зураг. Тэд түүний дүрд тоглохдоо баяртай байх бөгөөд эцэг эх, ангийнханаар төлөөлүүлсэн үзэгчид азгүй баатрыг шоолох болно.
"Мөөг"
Ойд нэгэн хүү мөөг цуглуулж: "За, хөөе!", "Гэхдээ энд бүхэл бүтэн гэр бүл байна!" Хэдэн минутын дотор сагс ойн бэлгээр бүрэн дүүрдэг. Ядарсан тэрээр зогсолт руу саваа түшин алхаж байна. Түүний насны хоёр охин автобус хүлээж байна. Тэд бие бие рүүгээ зальтай харж, хоорондоо ярилцана.
Анхны охин:Хөөх! Би хэдэн бах түүж авлаа.
Хоёр дахь охин:Тэгээд тэр яагаад тэдэнд хэрэгтэй байна вэ?
Хүү (сонирхолтойгоор бодож, асуув):Та нутгийн уу? Та мөөгний талаар ойлгож байна уу?
Хоёр охин (бараг дуу нэгтэй):Мэдээжийн хэрэг! Бид энэ тосгоных, тусалж чадна.
Хүү тэдэнд сагс өгөхөд охидууд ар араасаа бүх мөөгийг "Өө, бах!", "Бас дахиад нэг!" гэсэн үгсээр газар шидэв. Автобус ирж байна. Хүү үлдсэн мөөгийг газар асгаж, хоосон савтай шат руу үсрэв. Автобус хөдөлж байна. Охид бутнуудаас сагс гаргаж ирээд тархай бутархай мөөгийг цуглуулж эхлэв.
Анхны охин:Хөөх! Ямар азтай вэ!
Хоёр дахь охин:Тиймээ! Өөр нэг гэнэн!
Хэрвээ хүүхдүүд "Jumble" киноны баатруудын дараагаар сонирхлыг нь илэрхийлж чадвал намрын тухай үлгэр нь инээдтэй юм.
Үлгэрүүд
Үлгэрийн гайхалтай үүрэг. Яагаад?
- Энэ бол амьдралыг мэдрэх хамгийн хялбар арга юм.
- Баатруудын харилцаанаас хүүхдүүд нөхөрлөл, хууран мэхлэлт, бүдүүлэг байдал, хайр дурлал гэж юу болохыг мэддэг.
- Үлгэрт хагас өнгө байдаггүй: баатар нь эерэг эсвэл сөрөг байдаг тул ойлгоход хялбар байдаг.
- Сайн сайхны бүрэн ялалт нь хүүхдүүдэд итгэх итгэлийг төрүүлдэг.
- Сайн сайханд итгэх нь амьдралын гол зарчим болдог.
- Үлгэрээр дамжуулан хүүхдүүд олон зууны мэргэн ухаанд суралцдаг.
Тиймээс, үлгэр нь намрын тухай дүр зураг байвал үнэхээр сайхан байдаг. Бага сургууль бол хүүхдүүдэд сурган хүмүүжүүлэх санааг зүйрлэлээр дамжуулахад хялбар үе юм. Намрын үйл явдлын хувьд уламжлалт бүтээлийг илүү сонирхолтой болгохын тулд дахин хийж болно.
"Манжин"
Тэргүүлэх:
Бид хөшгийг онгойлгож байна.
Нэг удаа. Тэгээд хоёр. Тэгээд гурав!
Манжингийн тухай шинэ зүйл
Үлгэрийг хар.
Хаврын нэг өдөр
Манай өвөө мартаагүй
Мөн цэцэрлэгт
Би манжин тарьсан.
Намар ирлээ.
ургац хураах
Танай бүх гэр бүл
Өвөө залгаж эхлэв.
Өвөө (эмээ):
Эрхэм эхнэр,
Гараад туслаач.
Манжин төрсөн
Дотор нь байгаа юм шиг.
эмээ:
Та юу хийж байна, өвөө?
Царс модноос ямар нэгэн зүйл унасан уу?
Би газар ухах ёстой
Маникюр замдаа саад болсон!
Би ч гэсэн одоо
Би массаж хийлгэх гэж яарч байна.
Ач охин нь интернетэд байна.
Би явлаа!
Тэргүүлэх:
Өвөө зоригтой
Тэр ач охиноо дуудаж байна.
Хариуд нь тэр сонсдог ...
Ач охин:
Энэ дугаар ажиллахгүй!
Надад хичээл хэрэгтэй хэвээр байна
Үүнийг хоёр цагийн турш хий.
Уй гашуу оров
Амьдралд нэг зураас байна!
За, Баг тэгэх ёстой
Би чам руу залгая.
Алдаа:
Яагаад надад манжин хэрэгтэй байна вэ?
Миний зугаалах цаг боллоо!
За тэгээд Мурка л үлдлээ
Зүгээр л асуу.
Мурка:
Тэгээд би унтмаар байна,
Яаж мартаж чадав аа?
Шөнийн концертууд
Би өгөх дуртай.
Тэгээд одоо надад хэрэгтэй байна
Нэг эсвэл хоёр цаг хэвт!
Тэргүүлэх:
Тэгээд ганцаараа үлдсэн
Манай өвөө гунигтай байсан.
Тэр ч байтугай хулганы тухай
Уй гашуудаа тэр мартжээ.
Тэгээд тэр мэрэгч нь жижигхэн
Тэр үүнийг аваад гүйв.
Хулгана:
Юу болсон бэ, өвөө?
Би сонссон уу, яаралтай уу?
Чи бид хоёр мундаг
Бид хамтдаа үүнийг зохицуулж чадна.
Дуу "Хөөе, өө"
Бид одоо дуулах болно.
(Тэд манжингаа гаргаж ирээд уут олов).
Хулгана:
Хөөх!
Энэ ямар утгагүй юм бэ?
Хараач, ууттай алт!
Энэ бол гайхамшигт цэцэрлэг юм!
Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын тухай үлгэр нь гэнэтийн төгсгөлтэй бол ямар ч насны хүүхдүүдэд сонирхолтой байх болно. Дараахь төгсгөлийг санал болгож байна.
Бид одоо, миний бяцхан хулгана,
Чамтай хамт амьдарцгаая!
(Бүгд л өвөөгийнхөө араас гүйдэг).
Бүгд найрал дуугаар:
Өвөө биднийг уучлаарай
Энэ бүхэн сүүлчийн удаа.
Амьдралыг дахин эхлүүлцгээе
Бид үүнийг зарцуулахад тань туслах болно!
Тэргүүлэх:
Өвөө уучилсан
Тийм ээ, зөвхөн тэр
Би бүх мөнгөө авсан ...
Асрамжийн газар руу!
Намрын тухай дүр зураг нь ургац хураалтын сэдэвт зориулагдсан тул намрын аливаа арга хэмжээнд хамааралтай байх болно.
Дунд шатны удирдлагын хувьд
Намар бол хичээлийн жилийн эхлэл юм. Залуус амралтын дараа ангийнхантайгаа уулзсан тул баярын үеэр нөхөрлөлийн тухай ярих нь маш чухал юм. Санал болгож буй "Намрын ойд" ноорог нь огт санаанд оромгүй төгсгөлтэй байна. Хувцасны үзүүлбэр нь өсвөр насныханд сонирхолтой байдаг тул бяцхан жүжиг нь хувцаслах шаардлагатай үлгэр домог дээр суурилдаг. Хувцаслалт нь зурагтай бүрэн нийцэхгүй байх ёстой, зөвхөн зөвлөгөө өгөхөд л илүү сонирхолтой байх болно. Намрын тухай дүр зураг өнгөцхөн харахад инээдтэй биш, харин ч гүн ухааны шинжтэй харагдаж байна. Энд ямар ч эмгэнэлт явдал байхгүй жүжигчний зөв сэтгэл санааг бий болгоно. Дуу хоолой, салангид байдал нь эерэг сэтгэл хөдлөл, инээмсэглэлийг бий болгоно. Эцсийн үзэгдэл үлдсэнийг нь хийх болно.
Бяцхан жүжгийн хувьд гурван дүр хэрэгтэй: хөтлөгч, хоёр чоно - ухаалаг өвгөн, залуу удирдагч. Олон нийтийн үзэгдэлд хэд хэдэн оролцогчид багцын үүрэг гүйцэтгэдэг.
"Намрын ойд"
Тэргүүлэх:Сүргийн манлай хөгшин чоно намрын налгар өглөө бусдыг ан руу хөтлөх хүч чадлыг мэдэрсэнгүй. Тэрээр идэш тэжээлээ хүлээж шугуйд үлдэж залуу удирдагчийг дэвшүүлэв.
Залуу удирдагч:Битгий гуниглаарай, өглөө бид хоосон буцахгүй.
Тэргүүлэх:Өглөө болж, ахлагч гүвээн дээрээс сүрэг бууж байхыг харав. Чоно олзтой байсан ч ам, сарвуу нь цуст байв.
Ахлагч:Юу болов? Та нар бүгд цусанд будагдсан байна!
Залуу удирдагч:Бид долоон анчинтай уулзаж, тэдэнтэй тулалдаж, хамгийн мэргэн нь ялсан.
Ахлагч:За... одоо чи намайг бүх зүйлээр сольж чадна. Маргааш чи ахиад л ахлах болно.
Тэргүүлэх:Орой нь сүрэг ахин анд явж, өвгөн ойд чоно хүлээж байв. Маргааш өглөө нь тэр нэгэн залуу удирдагчийг олзгүй довноос бууж байхыг харав. Түүний нүүр бүхэлдээ цусанд будагдсан байв.
Ахлагч:Юу болсон бэ, боодол хаана байна?
Залуу удирдагч:Багц байхгүй болсон, өө хамгийн ухаалаг нь! Бид дахиад хүмүүстэй тааралдлаа!
Ахлагч:Тэгээд хэд байсан бэ?
Залуу удирдагч:Гурав!
Ахлагч:Яаж тэгэх вэ? Өчигдөр долоон анчин байсан ч та тэднийг ялж чадсан. Өнөөдөр гуравхан л байгаа, гэхдээ бүх сүрэг үхсэн! Тэд буугаар зэвсэглэсэн байсан уу?
Залуу удирдагч:Үгүй ээ, тэдэнд зэвсэг огт байгаагүй. Гурван сургуулийн сурагч гербарий цуглуулсан. Гэхдээ тэд ... найзууд болсон!
Энэ бол намрын тухай тааварлашгүй дүр зураг юм. Хөгжилтэй төгсгөл нь түүний дамжуулж буй чухал агуулгыг ямар ч байдлаар бууруулдаггүй.
Ахлах сургуулийн хувьд
Сургуулийн жил бол гайхалтай үе юм. Энэ бол зөвхөн сурлагын амжилт, бүтэлгүйтлийн үе төдийгүй багш нартай санал зөрөлдөх, найз нөхөдтэй болох, анх удаа дурлах үе юм. Сурах бичиг, дэвтэр, хичээл, завсарлага, гэрийн даалгавар, сургуулийн амралт - энэ бол сургуулийн амьдралыг нэхсэн даавуу юм. Ахлах сургуульд боловсролын болон мэргэжлийн үйл ажиллагаа нэгдүгээрт ордог ч оюутнууд бусад авьяас чадвараа нээж, эсрэг хүйстнийхээ өмнө өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгодог үйл ажиллагаанд онцгой мэдрэмжтэй ханддаг. Намрын бөмбөг бол бөмбөгний хатан хааныг сонгож, залуус бүжиглэх ур чадвараа харуулсан хамгийн сайхан баяруудын нэг юм. Тиймээс намрын тухай үлгэр зохиож, оролцогчдыг баярын хөгжмийн хэсэг рүү шилжүүлэх нь зүйтэй юм.
Хэрэв та бүтээлч ахлах сургуулийн сурагчидтай бол зохиолоо өөрөө бичиж болно. Хамгийн гол нь тайзан дээр өөртөө итгэлтэй байж, янз бүрийн тэмцээнд оролцогчдын сэтгэлийн түгшүүрийг тайвшруулж, эерэг сэтгэл хөдлөлийг нэмж чаддаг хүмүүсээс бүрдсэн баг байх явдал юм. Жишээ нь "Намрын синдром" гэсэн хувилбар байж болно. Энэ бол эцэг эх болон бага насны хүүхдүүдэд үзүүлэх боломжтой бүх нийтийн тоглоом юм.
Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан намрын тухай үлгэрүүд: "Намрын синдром"
Оролцогчид: хоёр эмч, нэг өвчтөн - ахлах сургуулийн сурагч.
Анхны эмч:Юу байна?
Хоёр дахь эмч:Оюутан энд "Намрын синдром" гэсэн оноштой ганцаараа хэвтсэн. Би зүгээр л ойлгохгүй байна ...
Эхлээд:Ойлгож байна... Бие чинь өвдөж байна уу?
Хоёрдугаарт:Үгүй ээ... энэ нь блюзтэй.
Эхлээд:Би эдгээрийн аль нэгийг нь хурдан эдгээсэн. Би тойрогтоо Малаховын хөтөлбөрийг асаасан бөгөөд хоёр дахь програмын дараа тэр гэртээ харихыг хүсч эхлэв. Тэрээр хэлэхдээ: Тархины дэлбэрэлтээс илүү намрын налуу.
Хоёрдугаарт:Энэ арга нь муу биш, гэхдээ миний өвчтөн дэлгэц рүү ч харахгүй байх гэж би сэжиглэж байна.
Эхлээд:За тэгээд бүх нийтийн эм бол касторын тос юм...
Хоёрдугаарт:Би оролдсон. Энэ нь тусалдаг, гэхдээ удаан биш.
Эхлээд:Чихэртэй бол яах вэ?
Хоёрдугаарт:Тэр надад шоколад өгсөн.
Эхлээд:За, тэр хаана байна? ( Намрын тухай яруу найраг бувтнаж буй өвчтөнийг сахилга батынхан гаргав...) Сонсооч, магадгүй тэр Растишкитэй байх ёстой юу?
(Хэрэв өвчтөн хайхрамжгүй тоглож чадвал намрын тухай дүр зураг инээдтэй байх болно).
Хоёрдугаарт:Хэрэв та тэнд гичийг холих юм бол.
Өвчтөн:Энэ нь надад хамаагүй: гичтэй эсвэл гичгүй ...
Эхлээд:Чи түүнд тоглоом өгсөн үү?
Өвчтөн:Би аравдугаар ангиасаа хойш тоглоогүй...
Хоёрдугаарт:Магадгүй Раммштейныг туршиж үзэх үү? Хүчтэй эм. ( Хөгжим тоглож байна. Өвчтөн айж, сандлын ард нуугдана).
Эхлээд:ТУХАЙ! Наад зах нь тэр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Түүнд хөгжим хэрэгтэй. Зүгээр л хөгжилтэй байгаарай. ( Хөгжилтэй хөгжим сонсогдож байна. Бүгд бүжиглэж эхэлдэг).
Хоёрдугаарт:Энэ бол түүнд зааж өгөх ёстой эм юм. Өдөр бүр!
Хэрэв танд намрын тухай товч тойм хэрэгтэй бол
Намрын сэдэвт маш жижиг бяцхан зураг (KVN, хошин үдэш) хэрэгтэй болсон нөхцөл байдал бий. Энэ нь хөгжилтэй, анхны байх ёстой, тиймээс агуулгаас илүү чухал санаанууд нь таныг импровиз хийх хүсэлтэй болгодог. Бид санал болгож болно:
- Намрын шүлэг бичих бүтээлч үйл явц... А.С.Пушкин.
- Намрын ойд ярьдаг навч, амьтан, модтой гэнэтийн уулзалт.
- Намар гэж юу байдгийг тайлбарлах хэрэгтэй харь гарагийн хүнтэй уулзах болно.
- Амьдралаас бичих.
- Есдүгээр сарын сургуулийн дүр зураг.
Сурагчдын тал нь дутуу байгаа анги руу залгах нь намрын тухай дүр зураг юм. Хөгжилтэй нөхцөл байдал нь ахлах сургуулийн сурагчид боловсролын үйл явцад оролцохгүй байх явдал юм.
Багш:Иванов уу?
Ангиас өгсөн хариулт:Тэгээд шалгалтаас чөлөөлөгдсөн, яагаад сургуульд явах ёстой гэж?
Багш:Петров уу?
Ангиас өгсөн хариулт:Тэгээд толгой нь өвдөөд анхны тусламж үзүүлэхээр явсан. Сидоров, Попов, Горохов, Николаев, Вертушкин нар түүнийг тэнд авав.
Үйл явдал нь маш чухал бөгөөд инээдтэй скитүүд үүлэрхэг өдрүүдэд хүн бүр мэдэрдэг өчүүхэн блюзийг даван туулахад туслах болно.
"УРГАЦ" дуу
БОЛОВСРОЛ: Тэд намар жимс хураадаг.
Хүнд их хөдөлмөрлөсний эцэст баяр баясгалан их байдаг.
Тэгээд бид тантай уулзана
Арвин ургац.
4-р ангийн хүүхдүүд үлгэрийг шинэ хэлбэрээр үзүүлэв "ТУРМАН"
Тэргүүлэх:Өвөө манжин тарьсан...
Өвөө манжинд хэлэв:
Өвөө:Чи өс, том бол.
Арвин ургац болоорой
Ингэснээр би чамаар бахархаж чадна.
Би чамд ус авчирч өгье,
Таван хувин бордоо...
Өө, би ядарч байна, унтах цаг болжээ.
Тэргүүлж байна: Өвөө санаа зоволтгүй унтдаг.
Энэ хооронд манжин ургаж,
Тийм ээ, тэр хогийн ургамалтай тулалддаг:
Тэдний хөл, гар...
Хашаанд аль хэдийн намар болжээ.
Есдүгээр сарын сэрүүн өглөө
Өвөө сэрээд айж эхлэв.
Өвөө: Өө, би унтах насанд хүрсэн.
Манжингаа татах цаг болжээ.
Би том болсон, би бага зэрэг харагдаж байна.
Өө, тийм ээ, манжин төрсөн!
Би ийм зүйл мөрөөдөж байгаагүй.
Тэргүүлэх:Үүнийг барьж ав, гэхдээ манжин уурлав.
Лууван:Ямар болхи хөгшин вэ!
Би манжин биш, би лууван.
Чи нүдээ угаагаагүй нь тодорхой.
Манжин Би зуу дахин туранхай.
Мөн илүү улбар шар.
Хэрэв танд солонгос салат хэрэгтэй бол
Надгүйгээр чи алга болно...
Та луувангийн шүүс ууж чадахгүй,
Надад шөлийг орлох зүйл алга...
Бас нэг нууц.
Би витаминаар баялаг
Бүх ашигтай каротин.
Би маш их ургац хурааж байна!
Өвөө:За, сагсандаа ор.
Энэ юу вэ, ямар гайхамшиг вэ
Магадгүй би сайн унтаагүй юм болов уу?
Би хавар манжин тарьсан.
За найз минь хүлээгээрэй
Би өөр нэг манжин гаргаж ирье. !
Өвөө: За, сагсандаа ор.
Би дахиад манжингаар бууна.
Энэ нь дэлхий дээр ямар нягт суудаг вэ!
Өө тийм манжин, ингээд явна уу!
Байцаа:Үнэхээр би уурлаж байна!
Өвөө, та хэт их Сникерс идсэн байна.
Би хангалттай олон ангит кино үзсэн,
Магадгүй та зуухнаас унасан уу?
Нэг удаа би байцаа танихгүй байсан.
Би манжин шиг харагдахгүй байна
Тэр ганцхан хувцастай
Надад зуу зуун бий!
Бүх товчлуургүй ...
Тэгээд...
Би шаржигнуур байцаа байна!
Надгүйгээр салат хоосон байна,
Мөн надтай хамт ямар ч өдрийн хоол идэх болно
Байцааны ороомог эсвэл винигрет...
Энэ нь 10 дахин илүү ашигтай байх болно!
Тэгээд би, хонгор минь,
Та исгэж давсалж болно ...
Тэгээд зун хүртэл хадгална.
Чи намайг өвөлжин идэж болно
Өвөө:Таныг сагсанд тавтай морилно уу.
Эдгээр нь ямар гайхамшиг вэ?
Аль хэдийн хоёр цаг өнгөрчээ
Би цэцэрлэгт цагийг өнгөрөөсөн.
Манжин хаана байна! Энэ нь ...
Манжин:Ахиад л өвөө буруу таамаглаагүй.
Чи нүдний шилээ алдсан,
Эсвэл чөтгөр таныг төөрөгдүүлсэн үү?
Би манжинг манжинтай андуурсан.
Би түүнээс зуу дахин улаан
Мөн илүү эрүүл, амттай!
Манжин, борщ байхгүй,
Винагрет болон байцаатай шөлөнд...
Зөвхөн би л өнгөний эх үүсвэр юм!
Мөн манжингийн котлет -
Энэ бол зүгээр л амттай!
Зуун хувь - жин хасах.
Би маш их ургац хурааж байна!
Өвөө:За, сагсандаа ор.
Мөн танд зориулсан газар байх болно.
Гэхдээ энэ нь сонирхолтой хэвээр байна
Манжин хаана байна? Магадгүй энэ?
Сонгино: Би бараг ижил өнгөтэй
Гэхдээ манжин биш, хөгшин хүн,
Би чиний сонгино!
Бага зэрэг зальтай ч гэсэн
Гэхдээ тэр хүмүүсийн дунд алдартай.
Хамгийн амттай kebab
Сонгинотой нэг нь.
Бүх гэрийн эзэгтэй нар намайг мэднэ
Шөл болон будаа дээр нэмнэ
Бялуу, мөөг, шөлөнд...
Би вирусын хар дарсан зүүд юм!
Ханиад хүртэл намайг айлгадаг...
Ядаж л одоо тулалдахад бэлэн байна.
Би маш их ургац хурааж байна!
Өвөө:За, сагсандаа ор.
Орой аль хэдийн дуусч байна.
Тэнгэрт сар гарч байна.
Тийм ээ, би гэртээ харих цаг боллоо.
Маргааш өглөө
Би дахин манжин хайж эхэлнэ,
Тэгээд одоо унтмаар байна.
Хөөх, хүнд сагс
Машин бол ашигтай байх болно ...
Ургац сайн ургасан!
Тэргүүлж байна: Эмээ, алив хөшиг,
Үлгэр дууслаа.
Сонссон хүнд сайн байна.
Бид танаас алга ташилтыг хүлээж байна,
За, бусад магтаал ...
Эцсийн эцэст уран бүтээлчид хичээсэн,
Тэд бага зэрэг будлиантай байцгаая
Тоглоом "Цэцэрлэгт юу ургадаг вэ?"Залуус асуултуудад "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулдаг.
Цэцэрлэгт байцаа ургадаг уу?
Улаан лооль үргэлж улаан болж хувирдаг уу?
Цэцэрлэгт сонгино ногоон болж байна уу?
Цэцэрлэгт төмс боловсорч гүйцсэн үү?
Мөн зүлгэн дээр, дэрэн дээрх шиг ногоон мэлхий ургадаг уу?
Танай цэцэрлэгт амтат чинжүү байна уу?
Мөн zucchini цэцэрлэгт ургадаг?
Лууван дараалан эгнүүлэн тавьсан уу?
Цэцэрлэгийн орон дээр шоколад ургадаг уу?
Дилл, шош, вандуй ургадаг уу?
Том бөгөөд ууртай бульдог болж өссөн үү?