Мэдлэг бол хүч юм. Мэдлэг бол хүч

Платон ба Бэкон: олон зуун жилийн маргаан. Мэдлэгийн үзэгдлийн хамгийн том парадокс нь мөн чанар, мөн чанараараа хамгийн тохиромжтой байсаар өнөө үед нийгмийн эдийн засгийн хүчирхэг хүч болж хувирсан явдал юм. Үнэн хэрэгтээ мэдлэг бол хамгийн тохиромжтой бүтээгдэхүүн юм. Тэд мэдрэхүйд шууд мэдрэгддэггүй, тэдэнд хүрч, харж, сонсох боломжгүй, гэхдээ тэдгээрийг эзэмшиж болно. Тэднийг эзэмшдэг хүмүүст оюуны төдийгүй материаллаг эрх мэдлийг өгдөг. Дүгнэлт нь тодорхой харагдаж байна. Хүн төрөлхтөн энэ энгийн мэт үнэнийг маш хэцүү, удаан хугацаанд ойлгосон.
Европт капиталист харилцаа үүсч байх үед 16-17-р зууны зааг дээр амьдарч байсан Английн нэрт философич Фрэнсис Бэкон "Мэдлэг бол хүч" гэж тунхагласан байдаг. Одоо бидний хувьд ийм мэдэгдэл нь маш танил, энгийн зүйл мэтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн зүйл юм. Манай улсад бүх холбооны залуучуудын “Мэдлэг бол хүч” сэтгүүл хэдэн арван жил хэвлэгдэж байна.
Гэвч энэхүү томьёо тунхаглагдах үед мэдлэгийн зорилго, шинжлэх ухааны үүрэг даалгавар, хүний ​​мэдлэгийн мөн чанар, түүний нийгэмд гүйцэтгэх үүргийн талаархи ойлголтын хувьд цоо шинэ үг болж хувирсан. Энэ бол шинэлэг, хувьсгалт алсын хараа байсан. Бэконы өмнөх хүмүүс үл үзэгдэх, сонсогдохгүй мэдлэг хэрхэн "хүч" болж болохыг ойлгоогүй гэж бид итгэлтэйгээр хэлж чадна? Хэний хүчээр?

Эртний сэтгэгчид мэдлэг, түүний нийгэмд гүйцэтгэх үүргийг огт өөрөөр авч үзсэн нь баримт юм. Жишээлбэл, эртний Грекийн хамгийн агуу философич Платоны хувьд мэдлэг нь юуны түрүүнд гадаад ертөнцийг эргэцүүлэн бодох, өндөр сэдвээр хэлэлцүүлэг, яриа хэлэлцээний үр дүн бөгөөд хүний ​​мэргэн ухааны нэг илрэл, түүний оюун санааны, дотоод төгс төгөлдөр байдлын нэг хэсэг юм.
Жишээлбэл, Платон байгалийг мэдлэгийн үндсэн дээр өөрчлөх даалгаврын талаар огт асуугаагүй, мөн байгалийг танин мэдэх, өөрчлөх замаар хүмүүсийн хөдөлмөрийг хөнгөвчлөх, тэдний амьдралыг сайжруулах тухай асуудлыг тавьсангүй. Тэрээр мэдлэгийг хүний ​​зөв, зорилготой, ёс суртахуунтай амьдрах чадвартай холбосон. Мэдлэг бол юуны түрүүнд хувь хүний ​​хувьд (мэдээж боол биш, чөлөөт хүн), бүхэл бүтэн улсын хувьд мэргэн ухаан, өндөр ёс суртахууны эх сурвалж юм.
Английн гүн ухаантан Фрэнсис Бэкон "Хүн бол байгалийн үйлчлэгч, тайлбарлагч" гэж тунхагласан байдаг. Тэр үйл хэрэг, эргэцүүлэлээр дарааллаар нь ойлгосон хэмжээгээрээ хийж, мэдэж чадна, үүнээс цааш тэр мэдэхгүй, чадахгүй." Мөн цааш нь: "Мэдлэг ба хүний ​​хүч хоёр давхцдаг." Шинжлэх ухааны жинхэнэ үүрэг бол "хүний ​​амьдралд шинэ нээлт, ашиг тусыг өгөхөөс өөр байж болохгүй". Гэвч тэрээр гашуунаар нэмж хэлэхдээ, "шинжлэх ухааны хүмүүсийн дийлэнх нь энэ талаар юу ч ойлгодоггүй. Энэ дийлэнх нь зөвхөн багш нар, сургаал номлогчид байдаг бөгөөд зөвхөн заримдаа л хурц ухаантай, алдар нэрийг хүсч буй мастер шинэ нээлт рүү яарах тохиолдол гардаг. Тэр үүнийг бараг л өмч хөрөнгөөрөө хохироодог” гэж хэлсэн.
Орчин үеийн Бэконы үгс хэрхэн сонсогдож байгааг анзаараарай. Гэхдээ тэд анх 1620 онд, өөрөөр хэлбэл бараг 370 жилийн өмнө хэвлэгдсэн. Бэкон өөрийн цаг үеийнхээ шинэ сэтгэлгээг уриалж, шинжлэх ухааны гүн гүнзгий шинэчлэл, хүний ​​мэдлэгийг үндэслэсэн.

сүрэг нь таамаглал эсвэл бурханлаг илчлэлт дээр биш, харин бодит зүйл, үйл явцын туршилтын судалгаа, туршилтын үндсэн дээр баригдах ёстой.
Мэдлэг, шинжлэх ухаан, технологи нь хүний ​​амьдралыг шинэ нээлт, үр өгөөжтэй болгох, хүмүүсийн нөхцөл байдлыг хөнгөвчлөх, сайжруулахад уриалагддаг бөгөөд үнэн
Энэ бол эрх мэдэл биш, цаг хугацааны охин юм - түүний итгэл үнэмшил ийм байв. Бэконы санаанууд хүн төрөлхтний оюуны хамгийн том ололтуудын нэг болсон.
Мэдлэг нь чухал бөгөөд үнэ цэнэтэй зүйл төдийгүй өөрөө тийм ч их биш юм. Юуны өмнө, энэ нь биелэлээ олж, материаллаг хүч болж хувирах боломжтой бөгөөд байх ёстой. Энэ нь хүний ​​бүх практик үйл ажиллагаанд, юуны түрүүнд байгалийг өөрчлөхөд үйлчлэх ёстой - энэ бол Европт, дараа нь дэлхийн бусад хэсэгт ноёрхсон хүмүүсийн материаллаг-хувиргах практикийн философи, оюун санааны үндэслэл юм. .
Үл үзэгдэх, сонсогдохгүй, биет бус мэдлэгийг хүчирхэг материаллаг хүч болгон хувиргах боломжтой болсон. Механикийн хуулиудын мэдлэгийг уурын зуух, уурын зүтгүүр, уурын хөлөг онгоцноос эхлээд хамгийн орчин үеийн машин, машин хэрэгсэл хүртэл янз бүрийн төрлийн машин бүтээхэд ашиглаж болно. Цахилгаан гүйдлийн хуулиудын талаархи мэдлэгийг хүний ​​​​хөдөлмөрийг хөнгөвчлөх, түүнд илүү тохь тухтай амьдрах нөхцлийг бүрдүүлэх материаллаг объект, эд зүйлсийг бий болгоход ашиглаж болно - цахилгаан гэрэл, цахилгаан мотор, өдөр тутмын амьдрал болон үйлдвэрлэлд бүх төрлийн төхөөрөмж * Химийн хуулиудын мэдлэг нь байгальд байдаггүй материал, урьдчилан тодорхойлсон, хүссэн шинж чанартай материал - бүх төрлийн хуванцар гэх мэтийг бий болгох боломжийг бүрдүүлсэн.
Товчхондоо, дараагийн зууны шинжлэх ухаан, технологи, үйлдвэрлэлийн бүхий л хөгжил нь мэдлэгийг материаллаг хүч болгон хувиргаж болно, мөн хувиргах ёстой гэсэн Бэконы үзэл санааны гайхалтай жишээ болсон юм.
Мэдлэгийн хүч чадал. Гэсэн хэдий ч хамгийн өргөн хүрээтэй, гүн гүнзгий, тууштай үйлдвэрлэл
Мэдлэгийн хүчирхэг хүчийг К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин нар илчилсэн. Юуны өмнө К.Марксын үзэл бодол энэ талаар маш их илтгэж байна.
18-р зууны төгсгөл - 19-р зууны эхэн үеийн Европ дахь аж үйлдвэрийн хувьсгалын туршлагыг нэгтгэн дүгнэж, шинжлэх ухаан, техник, эдийн засгийн хөгжлийн цаашдын чиг хандлагыг урьдчилан таамаглахдаа К.Маркс хөгжиж буй аж үйлдвэрийн нийгэмд мэдлэг нь бүтээмжтэй хүч болдог гэсэн санааг томъёолжээ. . Бэконы мэдлэг бол хүч гэсэн томъёолол нь илүү үзэл суртлын, ерөнхий философийн шинж чанартай байв. Маркс эдийн засагчийн хувьд капиталист үйлдвэрлэлийн үйл явцын гол хүчин зүйлсийг судалдаг асуултыг голчлон тавьдаг. К.Маркс: "Байгаль машин ч, зүтгүүр ч, төмөр зам ч, цахилгаан телеграф ч, өөрөө үйлдвэрлэдэг станцууд ч барьдаггүй. Энэ бүхэн бол хүний ​​хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн, байгалийн материал бөгөөд хүний ​​хүсэл зоригийн эрхтэн болж хувирч, түүнийг захирдаг. байгаль дээр, эсвэл байгаль дээрх хүний ​​үйл ажиллагаа. Энэ бүхэн нь хүний ​​гараар бүтээгдсэн хүний ​​тархины эд эрхтэн, мэдлэгийн биелсэн хүч юм.” Мөн тэрээр хүний ​​хөдөлмөрийн эдгээр бүтээгдэхүүний хөгжил нь “нийгмийн ерөнхий мэдлэг (Виссен, Мэдлэг) хэр зэрэг шууд бүтээмжтэй хүч болсны үзүүлэлт юм...” гэж онцлон тэмдэглэв.
Юуны өмнө Маркс гайхалтай багтаамжтай, нарийвчлалтай, нэгэн зэрэг стандарт бус хэллэгийг сонгодог гэдгийг анхаарна уу. Түүний санаа эхэндээ ойлгомжтой мэт санагддаг. Машин, зам, цахилгаан, одоо бид энэ жагсаалтад маш олон зүйлийг нэмж оруулах болно - машин, төрөл бүрийн машин хэрэгсэл, автомат машин, нисэх онгоц гэх мэт - энэ бүхэн хүний ​​гараар бүтээгдсэн бүтээл юм. Эдгээр нь хүний ​​бие бялдрын хүч чадлыг үржүүлж, гар, хөл, бүх биеийг нь сунгаж өгдөг. Маш их
түүний үйлдвэрлэлийн хүчин чадал, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх. Энэ бүхэн маш ойлгомжтой, танил юм.
Гэсэн хэдий ч Маркс үүгээр зогсохгүй хэд хэдэн ер бусын, шинэлэг санааг илэрхийлдэг. Хүний хөдөлмөрийн бүтээгдхүүн бол хүний ​​мэдлэгийн хүч чадал юм гэжээ. Үүнийг хэрхэн ойлгох ёстой вэ?
Гэхдээ гол зүйл бол хүний ​​хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн нь зөвхөн эд зүйл, эд зүйл эсвэл ерөнхийдөө материаллаг зүйл биш юм. Энэ нь нэгэн зэрэг хөлдөөсөн, хэрэв хүсвэл хатуужсан мэдлэг юм. Тэд мэдлэгийн энерги, мэдлэгийн хүчийг шингээж, материалжуулсан. Машин, технологид шингэсэн мэдлэг нь материаллаг бүтээмжтэй хүч болдог. Энэ техникт тусгагдсан бөгөөд үүн дээр "ажилладаг". Зөвхөн үгийн шууд утгаараа мэдлэг төдийгүй хүний ​​практик ур чадвар, хүсэл зориг, тэр ч байтугай түүний даруу байдал. Хүний хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн хүний ​​хүсэл зоригийн эрхтэн болдог гэж Маркс онцолсон нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
Уурын зүтгүүрээс эхлээд нисэх онгоц, сансрын пуужин хүртэл ямар ч машинд хүний ​​мэдлэг, хүсэл зориг (зөвхөн бие махбодийн хүч чармайлт, бие махбодийн хөдөлмөр) хичнээн их төвлөрдөг вэ! Тэднийг технологи, технологид тусгах тусам нийгмийн бүтээмжийн хүч улам бүр хөгжих тусам үйлдвэрлэлийн техникийн түвшин, үр ашиг өндөр болно. Орчин үеийн автомат үйлдвэрийн шугамд Ваттын уурын зуух болон түүний жолооддог машинуудаас, орчин үеийн далайн хөлөг онгоцонд дарвуулт завь, агаарын хөлөгт халуун агаараас илүү их мэдлэг агуулагдаж байгааг харахад хэцүү биш юм. бөмбөлөг гэх мэт.
Орчин үеийн шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгалын хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг нь

техник, технологи нь нийгэмд байгаа мэдлэгийн хэмжээ, түүнийг материалжуулах үр ашиг, түүнийг ажилтны толгойноос хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүн болгон шилжүүлэх хурдаас улам бүр хамааралтай байдаг.
Марксын анхаарлыг татдаг өөр нэг тал бий. Мэдлэг гэдэг нь хүний ​​хөдөлмөрөөр бүтээсэн бүх зүйлд шингэсэн байдаг. Гэхдээ хамгийн түрүүнд
энэ нь тухайн хүнд өөрт нь шингэсэн байдаг. Энэ нь хөдөлмөрийн бүтээгдэхүүнд хэрхэн биелэгдэхээс үл хамааран хүнээс үндсэн зарчмаасаа салшгүй юм. Аливаа мэдлэгийн гайхамшигт шинж чанарын хамгийн тод илрэлүүдийн нэг нь эндээс харагдаж байна: хүн өөрийн мэдлэгээ бусад хүмүүст хүссэн хэмжээгээрээ өгч, хөдөлмөрийн үр дүндээ бодит болгож чаддаг. Үүний зэрэгцээ түүний мэдлэгийн нөөц шавхагдахгүй. Магадгүй зарим тохиолдолд энэ нь бага зэрэг нэмэгддэг: мэдлэгийг бусад хүмүүст дамжуулснаар хүн үүнийг илүү сайн мэддэг, илүү сайн ойлгодог. Эрдэмтэд аливаа шинжлэх ухааны салбарыг эзэмших хамгийн сайн арга бол түүнийг оюутнуудад сургах явдал гэж олонтаа хэлдэг нь учиргүй.
Маркс нийгмийн ерөнхий мэдлэгийг шууд бүтээмжийн хүчин болгон хувиргадаг гэж хэлэхдээ юу гэж хэлэхийг бид онцгойлон бодох хэрэгтэй. Нийтийн мэдлэг гэж юу гэсэн үг вэ?
Маркс энэ хэллэгээр нийгмийн тухай мэдлэгийг ойлгодоггүй нь илт байна. Энэ тохиолдолд нийгмийн мэдлэг гэдэг нь тухайн объект, машин, юмс гэх мэт зүйлийг бий болгоход нийгэмд шаардлагатай мэдлэг юм. Хөдөлмөрийн бүтээмжийн хүч нь ерөнхийдөө тухайн хүний ​​ур чадвар, ухамсар, хүсэл зориг, үйлдвэрлэлийн туршлагаас хамаардаг. ажилчин. Энэ нь бүх мэргэжил, бүх мэргэжилд хамаарна - ажилчин, хөдөөгийн ажилчин, тариачин, инженер ба барилгачин, менежер, эрдэмтэн гэх мэт. Шинжлэх ухааны мэдлэг нь зөвхөн үйлдвэрлэлийн хүчин чадалтай төдийгүй практик мэдлэг, практик ур чадвар, бүхэл бүтэн нийлбэр юм. чадвар. , ажилтан хөдөлмөрийн үйл явцад ашигладаг.
Бүх нийтийн нийгмийн мэдлэг, тэр дундаа шинжлэх ухааныг шууд үйлдвэрлэлийн хүчин болгон хувиргах тухай К.Марксын бодол бүхэл бүтэн эрин үеийг бүрдүүлсэн.
орчин үеийн нийгмийн дэвшилд шинжлэх ухаан, технологийн гүйцэтгэх үүргийг ойлгоход. Тэднийг Ф.Энгельс, ялангуяа В.И.Ленин дэмжиж, улам хөгжүүлсэн. Тэдний үндсэн зарчмууд дээр үндэслэн ЗХУ-ын бодлогыг шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн чиглэлээр барьж, үндэсний эдийн засгийг бүхэлд нь эрчимжүүлэх замд шилжүүлж, улс орны нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийг хурдасгаж байна.
Шинжлэх ухаан нь бүтээмжтэй хүч. Нэгэн цагт Францын агуу сэтгэгч Сен-Симон хэлэхдээ: Францын хувьд шинжлэх ухааны цэцэг болсон тавин шилдэг физикч, математикч, механик, инженерүүдээ алдах нь сүнсгүй бие махбодтой үлдэх гэсэн үг юм.
Сент-Симон хэдийгээр утопик социалист байсан ч эдгээр үгс туйлын бодитой юм. Цаг үеээ хурдан урагшлуулж, жишээ нь И.В.Курчатов, С.П.Королев, М.В.Келдыш, П.Ж.И байхгүй байсан бол бидэнд, манай улсад юу тохиолдохыг түр зуур төсөөлцгөөе. Капица, Н.Н.Семенов, Н.И.Вавилов, В.И.Вернадский, И.П.Павлов, Н.Е.Жуковский, К.Е.Циолковский.
Шинжлэх ухааны бүтээл, нээлт, даяанч, баатарлаг хөдөлмөрөөрөө эх орноо аж үйлдвэр, шинжлэх ухаан, техникийн агуу хүчирхэг гүрэн болгон хувиргахад хувь нэмрээ оруулсан Зөвлөлтийн арван том эрдэмтний нэрсийг би нэрлэв. бүх ард түмэн маш өндөр. Хэрэв тэд байхгүй бол юу болох байсан бэ? Та хэлэх болно - бусад хүмүүс байх болно. Мэдээжийн хэрэг, асуудлыг түүхэн зайлшгүй талаас нь авч үзэх юм бол өөр байх байсан гэдэгт эргэлзэхгүй байна.
Гэсэн хэдий ч, хэрэв та эдгээр эрдэмтэд бидэнд байхгүй байсан бөгөөд бид тэдний эзэмшсэн мэдлэгийг өөр аргаар олж авах боломжгүй байсан гэж ядаж хэдэн хором төсөөлж байгаа бол үүнийг харахад хэцүү биш юм.
манай улс хичнээн ядуурах бол. Бидэнд онолын болон практик сансрын нисгэгч, нисэх онгоцны үйлдвэрлэл, цөмийн үйлдвэрлэл, химийн үйлдвэрлэлийн хамгийн чухал салбарууд байхгүй байсан. Бид геологи, биологийн үйл явцын талаар илүү муу ойлголттой болох байсан. Хүн болон амьтны ертөнцөд болзолт ба болзолгүй рефлекс гэж юу байдгийг бид мэдэхгүй. Өөрөөр хэлбэл, бид эдийн засгийн хувьд ч, техникийн хувьд ч, мэдлэгийн хэмжээгээрээ ч, үнэний төлөө, ард түмэнд үйлчлэхийн үлгэр жишээг дэлхий дахинд үзүүлсэн агуу хүмүүс байхгүй гэдэг утгаараа ч ядуурах байсан.
Энэ бодлын туршилт нь мэдээжийн хэрэг бүрэн дур зоргоороо юм. Та юу болсныг түүхээс хасах боломжгүй. Гэсэн хэдий ч энэхүү таамаглал нь орчин үеийн нийгмийн амьдрал, бидний хүн нэг бүрийн амьдралд шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны мэдлэг асар их ач холбогдолтой болохыг тодорхой харуулж байна.
Хамгийн гол нь үйлдвэрлэл, хөдөө аж ахуй, барилга байгууламжийн хөгжлийн үйл явц нь шинжлэх ухааны мэдлэг, түүний байнгын, системтэй өсөлтөөс хамаардаг байх явдал юм. Өнөө үед шинжлэх ухаан нь нийгмийн шууд бүтээмжтэй хүч болж өөрийгөө улам бүр илчилж байна. Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил нь одоо үйлдвэрлэлийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх гол хэрэгсэл юм.
Шинжлэх ухааныг бодит үйл явц болгон шууд бүтээмжийн хүчин болгон хувиргах нь өөрийн гэсэн түүхтэй. Түүний эхлэл нь ихэвчлэн 18-19-р зууны эхэн үеийн аж үйлдвэрийн хувьсгалтай холбоотой бөгөөд том хэмжээний машин үйлдвэрлэл хурдацтай хөгжиж эхэлсэн. Үүний мөн чанар нь хүний ​​бие махбодийн болон хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг машинд шилжүүлэх явдал байв. Машин үйлдвэрлэх (жишээлбэл, нэхэх, өрөмдөх, тээрэмдэх машин), машины тусламжтайгаар үйлдвэрлэлийн үйл явцыг зохион байгуулах нь шинжлэх ухааны хэрэглээг шаарддаг. Бүгд
үйлдвэрлэлийн хэрэгцээг хангахуйц байгалийн шинжлэх ухааны хэрэглээний салбарууд - техникийн шинжлэх ухаан үүсэхэд хүргэсэн. Мөн холбогдох судалгаа хийж, боловсон хүчин бэлтгэдэг техникум, коллежууд бий болж байна.
20-р зууны дунд үеэс орчин үеийн шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал хөгжихийн хэрээр шинжлэх ухааны мэдлэгийг үйлдвэрлэлд ашиглах нь тогтмол болж, шинжлэх ухаан техник, эдийн засгийн дэвшлийн шинэ замыг нээж байна. Бараг бүх шинэ үйлдвэрүүд нь шинжлэх ухааны санаа, шинжлэх ухааны мэдлэгийг хэрэгжүүлсний үр дүн юм - радио үйлдвэрлэл, автомашины үйлдвэрлэл, нисэх онгоцны үйлдвэрлэл, электроник, хиймэл материал үйлдвэрлэх гэх мэт. Тиймээс шинжлэх ухаан үйлдвэрлэлийн үйл явцын шууд оролцогч болсон. Үйлдвэрлэл өөрөө улам бүр шинжлэх ухааны тууштай технологийн хэрэглээ болж байна. Энэ нь дэлхийн орчин үеийн өндөр хөгжилтэй бүх оронд хамаатай.
Ялангуяа таатай нөхцөлПерестройка нь шинжлэх ухааныг хөгжүүлэх, түүнийг шууд бүтээмжтэй хүч болгон хувиргах зорилгоор бүтээдэг. ЗХУ-ын XXVII их хурал, ЗХУ-ын Төв Хороо, Зөвлөлт засгийн газрын дараагийн шийдвэрүүд нь улс орны эдийн засаг, бүхэл бүтэн ард түмний эдийн засгийг эрчимтэй хөгжлийн замд шилжүүлэх зорилтыг тавьсан.
Энэ нь түүхий эд, хүний ​​хөдөлмөр, цаг хугацаа бага зарцуулснаар илүү их эцсийн бүтээгдэхүүн гарна гэсэн үг. Өөрөөр хэлбэл, илүү их (бүтээгдэхүүн, бараа бүтээгдэхүүн гэх мэт) үйлдвэрлэж, янз бүрийн зардал бага гаргадаг.
Зарчмын хувьд ийм эрчимжүүлэх нь аж үйлдвэр, хөдөө аж ахуйн салбар бүрт, аж ахуйн нэгж бүрт боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай. Гэхдээ үйлдвэрлэл болгонд л боломжтой

үйл явц нь шинжлэх ухааны үндэслэлээр баригдаж, хамгийн сүүлийн үеийн шинжлэх ухааны ололт амжилтыг байнга шингээх болно. 1 га-гаас 8-10 центнер буудай авах боломжтой, ямар ч шинжлэх ухаангүй л болов уу. Гэхдээ шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглахгүйгээр 30 ба түүнээс дээш центнер ургац авах боломжгүй юм.
Шинжлэх ухаан-технологи-үйлдвэрлэл гэсэн орчин үеийн эрчимжсэн эдийн засгийн шийдвэрлэх хэлхээ ингэж хөгжиж байна. Энэ нь шинжлэх ухааны санаа (мэдлэг) нь технологийн хөгжилд хувирч, эдгээрийг масс үйлдвэрлэлд нэвтрүүлдэг гэсэн үг юм. Ийм гинжийг орчин үеийн үндэсний эдийн засаг, эдийн засгийн бүх салбарт ажиглахад хялбар байдаг. Түүгээр ч зогсохгүй гинжин хэлхээний холбоосууд нь илүү тодорхой тодорхойлогддог, бие биентэйгээ илүү нягт холбоотой байх тусам үйлдвэрлэл илүү хөгжих тусам илүү орчин үеийн, үр ашигтай байдаг.
Хэрэв гинжин хэлхээний зарим холбоос муу ажилладаг эсвэл холбоосуудын хоорондын холбоо сул байвал гинж бүхэлдээ муу ажилладаг нь хэнд ч ойлгомжтой. Гэсэн хэдий ч манай улсын болон бусад орны практик хөгжсөн
гинжин хэлхээний тэргүүлэх холбоосыг тодорхойлох шаардлагатай байгааг улс орнууд харуулж байна. Энэ бол шинжлэх ухаан юм. Энэ нь шинэ мэдлэг, санааг бий болгож, технологийн шинэ шийдэл, үйлдвэрлэлийн шинэ зарчмуудыг бий болгоход түлхэц өгдөг. Үзэл санааг тасралтгүй шинэчлэх нь технологийг системтэйгээр шинэчлэх, цаашлаад бараа, эд зүйл, машин үйлдвэрлэх, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.
Хэрэв та манай дэвшилтэт эрдэм шинжилгээ, үйлдвэрлэлийн нэгдлүүдийн үйл ажиллагааны мөн чанарыг анхааралтай ажиглавал дараахь зүйлийг олж мэдэх болно. Бусад хэвийн нөхцөлд шинжлэх ухааны үндэслэл, мэдлэгийн сан, технологийн хөгжилд хэрэгжүүлэхийг санал болгож болох шинэ санааны сан, дараа нь масс үйлдвэрлэлд нэвтрүүлэх нь тэдний хувьд нэн чухал юм. Шинэ санааг байнга боловсруулах нь шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн холбоодын тогтвортой үйл ажиллагааны жинхэнэ үндэс суурь болж, бүтээгдэхүүнээ өндөр түвшинд байлгах зайлшгүй нөхцөл болдог. Энэ нь дүгнэлтийг харуулж байна: шинэ, стандарт бус, өчүүхэн бус санаа, шинэ технологид шингээж болох санааг бий болгох чадвартай өндөр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг маш өндөр үнэлэх ёстой!

Мэргэн ухааныг олж авсан хүн, ухаантай хүн ерөөлтэй еэ, учир нь үүнийг олж авах нь мөнгө олж авахаас илүү бөгөөд үүнээс олох ашиг нь алтнаас илүү юм. Тэр эрдэнийн чулуунаас илүү үнэтэй бөгөөд таны хүссэн зүйл түүнтэй харьцуулж чадахгүй.
БИБЛИ, сургаалт зүйрлэл (3:13-15)

Өнөөдрийн амьдрал бол тасралтгүй уралдаан бөгөөд та түүний оролцогч юм. Энэ уралдаанд түрүүлэх үү, хожигдох уу гэдэг л асуудал. Энэ нь танаас ихээхэн шалтгаална. Та маш их давуу талтай - асар олон тооны хүмүүс энэ уралдаанд оролцож байгаагаа ч анзаардаггүй. Тэд орчин үеийн ертөнц хэр зэрэг өрсөлдөх чадвартай, ялах нь хэчнээн чухал болохыг ойлгодоггүй зүгээр л урсгалаар явдаг.

Зүүн Африкийн хаа нэгтээ Сэрэнгэтийн өндөрлөг дээр зээрд сэрлээ. Тэр амьд үлдэхийг хүсвэл дараагийн өдөр нь хамгийн хурдан арслангаас илүү хурдан гүйх ёстой гэдгийг мэддэг. Арслан түүний араас сэрдэг. Мөн өлсөхийг хүсэхгүй бол хамгийн хурдан зээрдээс ч хурдан гүйх ёстой гэдгээ ч мэддэг.

Зохиолын ёс суртахуун бол зээрд ч бай, арслантай ч холбоотой бай, нар мандахад яарсан нь дээр.

Мэдээллийн эрин үе

Газар тариалангийн эрин үе 1815 онд албан ёсоор эхэлсэн аж үйлдвэрийн эрин үе рүү шилжихийн тулд хүн 6000 жил зарцуулсан. 1950 он гэхэд хөгжингүй орнуудын ихэнх ажилчид аж үйлдвэрийн салбарт ажиллаж байв. Гэвч 1960 он гэхэд, өөрөөр хэлбэл 150 хүрэхгүй жилийн дараа аж үйлдвэрийн эрин үе дуусчээ. Бид үйлчилгээний эрин зуунд орлоо. Илүү олон хүмүүс аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл гэхээсээ илүү олон төрлийн үйлчилгээ үзүүлэх болсон.

1980-аад оны эцэс гэхэд 20 жилийн дараа ажил эрхлэлтийн хувьд үйлчилгээний нас нь мэдээллийн эрин үе рүү шилжсэн. Өнөөдөр бусад салбараас илүү олон хүн мэдээлэл бүтээх, боловсруулах ажилд ажиллаж байна. Харин одоо 21-р зууны эхэн үед бид харилцааны эрин зуунд орлоо. Мэдээлэл, санаа, зугаа цэнгэл, мэдээг бий болгож, хуваалцаж буй хүмүүсийн тоо нэмэгдсээр байна.

Зүгээр л төсөөл! Газар тариалангийн эрин үеийг даван туулахын тулд бид 6000 жил зарцуулсан; Аж үйлдвэрийн эрин 150 жил үргэлжилж, 20 жилд үйлчилгээний эрин үеийг туулж, мэдээллийн эрин дахин 20 жил үргэлжилж, одоо бид аль хэдийн харилцааны эрин зуунд амьдарч байна.

Бид булчингийн хүчнээс оюун ухааны хүч рүү шилжсэн. Өмнө нь аливаа зүйлийг хийх, хөдөлгөхөд гол анхаарлаа хандуулдаг байсан бол одоо бид санаа, мэдлэгийг бий болгож, түгээхэд анхаарч байна. Одооноос эхлэн таны хийж буй ажлын үнэ цэнэ, олсон мөнгөний хэмжээ, амьдралын чанарыг бүхэлд нь тодорхойлох нь таны ажлын оюуны бүрэлдэхүүн хэсэг, мэдлэгээ хуваалцах чадвар юм.

Үнэ цэнийн гол эх үүсвэр

Морын хуулийн дагуу компьютерийн гүйцэтгэл 18 сар тутамд хоёр дахин нэмэгддэг. Үүний зэрэгцээ мэдээлэл боловсруулах зардал хоёр дахин буурдаг. Үр ашиг нь ямар гайхалтай өсөлт вэ! Хэрвээ машинуудын өртөг, үр ашиг нь мэдээлэл боловсруулах хурдтай ижил хэмжээгээр өөрчлөгдвөл хамгийн сүүлийн үеийн Lexus өнөөдөр 2 долларын үнэтэй байх ба цагт 800 км хурдалж, 300 км-т 1 литр бензин зарцуулна. Хамгийн сүүлийн үеийн Lexus. Сар руу ниссэн тухайн үеийн хамгийн дэвшилтэт сансрын пуужин болох Аполло 13-аас илүү компьютерийн системээр тоноглогдсон.

Орчин үеийн автомашины үнэд цахилгаан хэрэгсэл, мэдлэг, мэдээллийн системийн өртөг нь түүнийг үйлдвэрлэсэн гангийн өртөгөөс илүү их хувийг эзэлдэг.

Мэдлэг үнэ цэнийн гол эх үүсвэр болж, манай нийгмийн хамгийн чухал институциудыг гайхшруулж буй мэдээллийн эрин зуунд бид орж ирлээ. Энэ бол бидний цаг үеийн гол сорилт, боломжуудын нэг юм.

Компани хэр үнэтэй вэ?

Миний нэг найз таван жилийн дотор борлуулалтаа жилд 1 сая доллараас 10 сая доллар болгож, тэр үед ашиг нь гурав дахин өссөн компанитай. Үүний дараа банк компанид зээлийн шугам олгохоос татгалзаж, эрсдэл өндөртэй байгууллагуудын жагсаалтад оруулсан. Яагаад? Учир нь энэ компани өөрийн хөрөнгөө буюу үл хөдлөх хөрөнгө, тавилга, машин, компьютер гэх мэт үнэ цэнийг нэмэгдүүлэхгүйгээр борлуулалтын хэмжээгээ эрс нэмэгдүүлсэн. Банк энэ компанийн үндсэн хөрөнгө нь ажилчдынхаа мэдлэг гэдгийг ойлгоогүй бөгөөд Мэдлэгийн тусламжтайгаар илүүдэл үнэ цэнэ нь материаллаг нөөцөд хөрөнгө оруулалт хийхгүйгээр тодорхойгүй хугацаагаар нэмэгдэх боломжтой.

Технологийн өөрчлөлтийн үр дүнд 100 сая ам.долларын өртөгтэй үйлдвэр хуучирч, нэг жилийн дотор өрсөлдөх чадваргүй болох нөхцөл байдал санхүүгийн байгууллагуудад байнга тулгардаг. Өнөөдөр банкууд зээл авахдаа барьцаа хөрөнгө шаардаж байхад компанийн хамгийн үнэ цэнэтэй нөөц бол ажилчдынхаа толгой дахь мэдлэг гэдгийг тэдэнд тайлбарлах боломжгүй, мөнгөөр ​​хэмжихэд маш хэцүү байдаг. Барилга маргааш нурж магадгүй, эсвэл бүх материаллаг эд хөрөнгөтэйгээ шатаж магадгүй, гэхдээ мэдлэг нь үлдэж, хүн хэдхэн цагийн дараа өөр өрөө түрээслээд бизнесээ үргэлжлүүлэхэд л хангалттай.

Хэдхэн жилийн өмнө үйлдвэр шатсан бол ажил дуусах байсан. Хэн ч үүнийг сэргээхгүй. Гэхдээ энэ аж ахуйн нэгж бүхэл бүтэн хотыг ажлын байраар хангах боломжтой. Одоо аз болоход бүх зүйл өөр болсон.

Ялагч бүгдийг авна

"Ялагч бүгдийг авна" гэдэг нь 20-р зуунаас гарч ирсэн хамгийн чухал санаануудын нэг юм.Мэдлэг, чадварын өчүүхэн ч гэсэн давуу тал нь үр дүнд асар их өөрчлөлт авчирна гэсэн үг. Энд жишээ дурдъя: Хэрэв морь түрүүлж барианд орвол Уралдаан бол хоёр дахь мориноосоо арав дахин их, тэр хоёрыг барианд ороход хэчнээн бага зайд салгасан ч гэсэн хүлээн авдаг. Энэ нь эхний морь хоёроос арав дахин хурдан гүйсэн гэсэн үг үү? Магадгүй хоёр дахин хурдан юм уу? Арван хувиар илүү хурдан юм уу? Үгүй ээ, тэр хоёр дахь удаагаа бага зэрэг ялсан ч тэр "бага зэрэг" илүү том шагнал болж хувирав.

Аливаа компани зах зээлийг эзлэх үед өрсөлдөгчдөөсөө арай илүү гүйцэтгэлтэй байсан нь ихэвчлэн гарч ирдэг ч энэ нь зах зээлийн 100 хувийг эзлэхэд хангалттай байсан. Тэр бусдаас 100 хувь илүү ажилласан уу? Үгүй ээ, би зүгээр л арай дээрдэж, хожсон, ялагч нь бүгдийг нь авдаг.

Өрсөлдөгчдөд тань байхгүй өчүүхэн төдий хэмжээний мэдлэг танд асар их давуу талыг өгөхөд хангалттай. Саяхан нэг захирал надад хэлэхдээ: "Бидний тогтвортой өрсөлдөх давуу талын цорын ганц жинхэнэ эх сурвалж бол шинэ санааг илүү хурдан сурч, хэрэгжүүлэх чадвар юм."

Насан туршийн ажлын баталгаа

Өнөөдөр хөдөлмөрийн зах зээлийн тогтворгүй байдлын талаар их ярьж байна. Сайн цаг үед ч, хямралын үед ч олон мянган хүн ажлаасаа халагдсан.

Ажлаа олноор нь халах энэ хандлага тодорхойгүй үргэлжлэх болно. Мэдлэг, мэдээллийн эрин зуунд шилжсэнтэй холбоотой асар хурдацтай өөрчлөлтүүд нь шинэ бүтээгдэхүүн, үйлчилгээ бий болж, олон бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг хуучирч хуучирч байна. Эрэлт хурдацтай өөрчлөгдөж байгаа энэ үед хүмүүс өчигдөр хэрэгцээтэй зүйлээ бус харин өнөөдөр хэрэгцээтэй байгаа зүйлийг үйлдвэрлэхийн тулд нэг ажлын байрнаас нөгөөд шилжихээс өөр аргагүйд хүрч байна.

Хүний мэдлэгийн нийт хэмжээ хоёроос гурван жил тутамд хоёр дахин нэмэгддэг. Энэ нь хүн төрөлхтний түүхийн туршид өөр өөр улс орнуудад хуримтлагдсан бүх мэдлэгийг цуглуулж, нэг овоолго руу асгавал гурван жилийн дараа энэ овоолгын хажууд ижил төрлийн өөр нэг юмуу түүнээс ч олон зүйл гарч ирнэ гэсэн үг юм.

Мэдлэг асар хурдацтай хөгжиж байна. Шинэ мэдлэг бүр нь өмнө нь олж авсан мэдлэгтэй нэгтгэгдэж, шинэ мэдлэгийг бий болгодог. Хурд нэмэгдэж байна. 21-р зууны эхээр зарим салбарын мэдлэгийн хэмжээ жил бүр хоёр дахин нэмэгдэх болно.

Хэрэв та үүнийг хувийн үүднээс авч үзвэл, одоогийн чадвараа хадгалахын тулд өөрийн мэдлэгийн хэмжээг 2-3 жил тутамд хоёр дахин нэмэгдүүлэх шаардлагатай болж байна. ажлаа хадгалах. Хэрэв таны хувийн мэдлэг таны үйл ажиллагааны чиглэл дэх нийт мэдлэгээс бага хурдтай өсвөл та хоцрох ноцтой аюулд орно. -Одоогийн цомхотголын гол шалтгаан нь компаниудад мэдлэг, ур чадварын шинэ хэлбэр хэрэгтэй, хамгийн сүүлийн үеийн, илүү нарийн мэргэжлийн мэдлэгтэй хүмүүс хэрэгтэй байна. Зарим компаниуд бөөнөөр нь цомхотголд өртөж байгаа энэ үед бусад компаниуд өөр өөр албан тушаалд өөр өөр төрлийн ажил хийлгэхийн тулд өөр өөр түвшний мэдлэгтэй олон мянган хүнийг ажилд авч байна.

Мэдээллийн нарийн төвөгтэй байдлын хууль

Мэдээллийн нарийн төвөгтэй байдлын тухай хууль нь дундаж хүний ​​амжилтаас хамаагүй илүү амжилтанд хүрэхэд тань туслах чухал амжилтын хүчин зүйлийг тайлбарладаг. Энэ хуульд: "Аливаа бүлэгт хамгийн их хэмжээний чухал мэдээллийг өөртөө шингээж, боловсруулж, хэрэгжүүлдэг хүн эцэстээ бусад бүх хүмүүст давамгайлах болно."

Өөрөөр хэлбэл, мэдээллийн боловсронгуй байдлын тухай хуульд та байгууллагынхаа онцлог хэрэгцээний талаар мэдлэг, туршлагатай байх тусам хамт олноо зорилгодоо хүрэх, амжилтанд хүрэхэд нь туслах боломжтой гэж заасан байдаг. Эрх мэдэл, байр суурь, нөлөөлөл, нэр хүнд нь өөрөө мэдлэгийг олж авч, улмаар нийтийн сайн сайхны төлөө хамгийн үр дүнтэй ашигладаг хүнд татагддаг.

Мэдлэг, туршлага нь шинэ нөхцөл байдалд танил шинж чанаруудыг таньж мэдэх боломжийг танд олгоно. Та хэдий чинээ олон давтагдах хэв маяг, чиг хандлагыг харж чадна, төдий чинээ хурдан шийдвэр гаргаж, өгөгдсөн нөхцөлд ажиллах боломжтой. Ийм чадвартай хүн аливаа байгууллагад үргэлж өндөр үнэлэгддэг бөгөөд карьерын шат руу хурдан авирдаг. Түүний дүгнэлт, оруулсан хувь нэмэр өндөр үнэлэгддэг бөгөөд бусад хүмүүс болон бүхэл бүтэн компанийн гүйцэтгэлд гүн нөлөө үзүүлдэг.

Түрүүлж, түрүүлээрэй

Компанийн шилдэг борлуулагч жилээс жилд шилдэг борлуулалттай ажилтан хэвээр байна. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Учир нь тэрээр олон долоо хоног, сар, жилийг туршлагатай, эрэлт хэрэгцээтэй хэрэглэгчдэд улам олон бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг борлуулж мэдлэг олж авсан.

Уралдааны туршид түрүүлж, тэргүүллээ өсгөдөг гүйгчдийн нэгэн адил энэ худалдагч өрсөлдөгчдөөсөө түрүүлж, илүү төвөгтэй, олон янзын нөхцөл байдалд аль хэдийн мэддэг чиг хандлагыг тодорхойлж, илүү түрүүлж байдаг. Энэ нь түүнд боломжит хэлцлийг нэлээд хурдан тодорхойлох боломжийг олгодог. Хэлэлцээрийг дуусгахын тулд юу хийх хэрэгтэйг тэр дор нь ойлгож, хэлсэн. Үүний үр дүнд тэрээр илүү их зардаг.

Шинэ борлуулалт бүрт тэрээр нэмэлт туршлага олж авдаг. Илүү их туршлага нь эргээд түүнд илүү их, бүр илүү хялбар, хурдан зарах боломжийг олгоно. “Амжилт шиг амжилтыг юу ч авчирдаггүй” гэсэн хэллэгийг та сонссон байх. Энэ бол өрсөлдөөнтэй холбоотой аливаа үйл ажиллагааны салбарт яг ийм зүйл тохиолддог.

Амжилтанд бүү санаа зов

Таны үйл ажиллагааны чиглэлээр мэдлэгийн хэмжээ нэмэгдэж байна (урьд өмнөхөөсөө илүү хурдан, тэр хэрээр таны хувийн мэдлэгийн нөөц хуучирч байна. Хэрэв та дарвуулт онгоцоор дэлхийг нэг, хоёр жилээр тойрон аялах гэж байгаа бол Буцаад ирэхэд таны амьдралдаа хуримтлуулсан мэдлэгийнхээ 30,40, бүр 50 хувь нь таны цалин, эзэмшиж буй албан тушаалыг зөвтгөхөд ямар ч утгагүй, ашиггүй болохыг олж мэдэх болно. бүгдийг дахин эхлүүлэх хэрэгтэй.Танай аж ахуйн нэгж өөрөө, тэр ч байтугай салбар ч зогсох магадлалтай.

Мэдлэг янз бүрийн салбарт өөр өөр хурдаар хуучирдаг. Жишээлбэл, түүхч, номын санчийн мэдлэг 10, 20, түүнээс ч илүү жилийн дараа хуучирдаггүй. Хөрөнгийн зах зээл, үнэ, зах зээлийн динамик, хөнгөлөлтийн хувь хэмжээ, эдийн засгийн нөхцөл байдал гэх мэт салбарын мэдлэг хэдхэн хоног, бүр хэдэн цагийн дотор хуучирч хоцрогддог.

Улс төр, эдийн засгийн нэг чухал үйл явдал сонгогчдын сэтгэл зүйд маш хүчтэй нөлөө үзүүлж, сонгуулийн хүлээгдэж буй үр дүнгийн талаарх хуримтлуулсан бүх мэдлэг нэг өдрийн дотор хуучирч, цоо шинэ хувилбарыг бий болгож чадна.

Ирээдүй бол мэддэг хүмүүсийнх

Хэрэв та амжилтанд хүрэхийг хүсч байгаа бол ирээдүй нь мэдлэгтэй, чадвартай хүмүүсийнх гэдгийг үргэлж санаарай. Энэ нь сайн санаатай, шударга эсвэл зүгээр л амбицтай хүмүүст биш, харин яаж хийхээ маш сайн мэддэг хүмүүст хамаарна. Хэрхэн үр дүнд хүрэхээ мэддэг, мэдлэгээ өдөр бүр өргөжүүлж, шинэчилж байдаг хүмүүсийн ирээдүй бий.

Баян нь баяжиж, ядуу нь ядуурдаг гэсэн эртний үг бий. Гэтэл өнөөдөр ихтэй нь багатай нь маргалдаад байгаа юм биш. Энэ бол ихийг мэддэг, бага мэддэг хүмүүсийн өрсөлдөөн юм. Америкт хамгийн их орлогын зөрүү нь мэдлэг, ур чадвараа байнга дээшлүүлдэг болон хийдэггүй хүмүүсийн хооронд байдаг.

Ялангуяа санхүүгийн салбарт илүү хурдан урагшлахын тулд илүү их орлого олохын тулд илүү ихийг сурах хэрэгтэй гэдгийг санах хэрэгтэй. Таны одоогийн мэдлэг, чадварын түвшинд та хол явахгүй. Шилэн тааз таныг дотроос чинь барьж байдаг. Хэрэв та орлогоо нэмэгдүүлж, орлогоо нэмэгдүүлэхийг хүсч байгаа бол шинэ мэдээлэл, шинэ санааг сурч, ажил дээрээ ашиглаж болох шинэ ур чадварт суралцаж, компани болон хэрэглэгчдэдээ нэмүү өртөг бий болгох ёстой.

Мэдлэг бол хүч

Мэдлэг бол хүч гэж ихэвчлэн ярьдаг ч зөвхөн хэрэглээний мэдлэг бол хүч юм. Өнөөгийн эдийн засаг дахь эрх мэдлийг зөвхөн хэн нэгэн төлөхөд бэлэн байгаа үнэ цэнийг бий болгоход ашиглаж болох мэдлэг гэж үзэж болно.

Энэ болон бусад мэдлэгийн үнэ цэнийг хэрхэн тодорхойлох вэ? Маш энгийн. Үнэ цэнэтэй мэдлэг нь бусдад сонирхолтой үр дүнг гаргах чадварыг тань нэмэгдүүлдэг. Ашиггүй мэдлэг үүнийг өгдөггүй. Их дээд сургуулиудад та өөрөө үнэн зөв боловч бодит ертөнцөд огт ашиггүй асар их хэмжээний мэдээллээр тэжээгддэг, учир нь энэ нь хэн нэгний төлөхөд бэлэн байгаа ямар нэгэн үнэ цэнэ болж хувирах боломжгүй юм.

Их дээд сургууль төгсөгчид гурав, дөрвөн жил өөрөөсөө өөр хэний ч сонирхолгүй сэдвээр суралцсанаа мэдээд цочирддог. Ямар ч ажил олгогч тэдэнд археологи, антропологийн чиглэлээр суралцахад бэлэн байдаггүй. Тийм ч учраас төгсөгчдийн 80 орчим хувь нь коллеж төгсөөд хоёр жилийн дотор мэргэжлээсээ өөр ажилд ордог. Тэд бусад хүмүүст үнэхээр хэрэгтэй үйл ажиллагааг хайхаас өөр аргагүй болдог.

Хаалга бүрийг нээ

Би дээр хэлсэнчлэн насанд хүрсэн амьдралаа бусдаас ямар ч давуу талгүйгээр эхлүүлсэн. Үгүй ээ, нэг давуу тал байсан: унших дуртай. Би хүүхэд байхдаа унших дуртай байсан бөгөөд насанд хүрсэн хойноо уншиж, сурч байсан. Надтай адил эхнээс нь эхлэх ёстой амжилттай яваа бараг бүх америк хүн тасралтгүй суралцаж, өөрийгөө сайжруулах замаар ахисан гэдгийг олон жилийн турш би олж мэдсэн.

Хамгийн чухал, урам зоригтой дүрмүүдийн нэг бол зорилгодоо хүрэхийн тулд шаардлагатай бол юу ч сурч болно.

Энэ бол амжилтанд хүрэх хамгийн том зарчмуудын нэг юм. Энэ нь таны боломжит ололт бараг хязгааргүй гэсэн үг юм. Хэрэв та зорилгодоо тодорхой байгаа бол түүндээ хүрэхийн тулд ямар мэдлэг хэрэгтэйг олж мэдэх боломжтой. Та сурах ёстой зүйлээ сурч, түүнийгээ хэрэгжүүлбэл зорилгодоо хүрэх нь бараг гарцаагүй болдог.

Зүгээр л бод! Амжилтанд хүрэхийн тулд шатаж буй хүсэл тэмүүллээс өөр юу ч эхэлж чадахгүй, дараа нь суралцах, өөрийгөө сайжруулах үйл явцаар дамжуулан өөртөө тавьсан зорилгодоо хүрэхийн тулд шаардлагатай бүх мэдлэгийг олж авах боломжтой.

Та эхнээс нь эхэлж болно

Өнөөдөр өөр улсаас цагаачлагч Америкт ачаа тээшгүйгээр ирж, 100 сая долларын эргэлттэй бизнес эрхлэхээр шийдсэн боловч одоогоор түүнд гаальд мэдүүлэх зүйл байхгүй байна. Тэр зөвхөн оюун ухааныхаа хүчээр хүрч, бусад бүх зүйлийг газар дээр нь олж чадна.

Саяхан би Цахиурын хөндийн ойролцоох Пало-Альтод хэсэг бизнесмэнтэй үдийн хоол идэж байлаа. Миний хажууд сууж байсан хятад залуу 15 жилийн өмнө Тайванаас Стэнфордын их сургуульд суралцахаар ирсэн гэсэн. Сургуулиа төгсөөд Америкт үлдэхээр шийджээ. Тэгээд би түүнээс одоо юу хийж байгааг нь асуусан. Тэр үүнийг электроник гэж хэлсэн.

Мэдээжийн хэрэг, хэрэглээний цахилгаан хэрэгсэл тэр даруй санаанд орж ирэв. Би түүнийг телевизор, стерео тоног төхөөрөмжийн бага ашиг орлоготой худалдаа эрхэлдэг гэж шийдсэн. Ажил хэр явж байгааг асуухад бизнес нь нэлээд сайн явж байгаа ч цаашдаа илүү сайн үр дүнд хүрнэ гэж найдаж байна гэж хариулсан. Би түүний бизнес хэр том болохыг эелдгээр асуув. Тэрээр саяхан тэд нэг тэрбум ам.долларын орлого олж, тус компанид 2000 гаруй хүн ажилладаг гэж хэлсэн. Түүний "электроникийн бизнес" нь эх хавтан болон бусад компьютерийн эд ангиудын үйлдвэрлэл болж, АНУ болон бусад орны томоохон компьютер үйлдвэрлэгчдэд нийлүүлдэг байв.

Тэрээр Тайванаас ирсэн хамтрагчийнхаа хамт тус компанийн хамтран эзэмшигч байсан. Америкт 15 жил амьдрахдаа тэд боловсрол эзэмшиж, хувийн бизнесээ эхлүүлж, байнгын суралцаж, ур чадвар, тэсвэр тэвчээрийнхээ ачаар зөвхөн оюун ухааныхаа хүчийг ашиглан тэрбум долларын корпораци байгуулжээ.

Үүнтэй ижил зүйл Стив Жобс, Стив Восняк нарт тохиолдсон. Apple Computer корпорацийг анх гаражид дагалдан хийж байх үед нь төрсөн санаагаар эхлүүлсэн. 20-р зууны бизнесийн хамгийн гайхалтай амжилтын бэлэг тэмдэг Билл Гейтсийн Майкрософт ч бас нэгэн санаагаар эхэлжээ. тэр болон Пол Аллен их сургуульд байхдаа. Зөвхөн мэдлэгийн хүч л Билл Гейтсийг дэлхийн хамгийн баян "өөрөө хийсэн" тэрбумтан болгох боломжийг олгосон.

Чи суут ухаантан байх албагүй

Мэдээллийн эрин зуунд амжилтанд хүрэхийн тулд компьютерийн ухаантан, Стэнфорд, Харвардын их сургууль төгссөн байх хэрэгтэй гэж битгий бодоорой. Улс орны баялгийн 90 хувийг жирийн бизнес эрхлэгчид жирийн хэрэглэгчдэдээ жирийн бүтээгдэхүүн үйлчилгээгээ зарж байж бүтээсээр байна. Баяжихын тулд дор хаяж 10 хувийн шинэ санаа байхад л хангалттай. Манай эдийн засгийн шинэ тулгуур болохын тулд тодорхой хэмжээний шинэ мэдлэг, шинэлэг сэтгэлгээ, түүнийгээ зах зээлийн нөхцөлд хэрэгжүүлэх чадвар хэрэгтэй.

Абрахам Линкольн нэгэнтээ: "Би судалж, бэлдэх болно, тэгвэл хэзээ нэгэн цагт боломж гарах болно."

Бэлтгэл боломж тааралддаг газар бол аз юм.

Хэчнээн олон хүн сууж азтай завсарлага хүлээж байгаа нь гайхалтай. Гэхдээ хүлээх нь ямар ч ашиггүй - үүнийг бүтээх хэрэгтэй. Хүмүүс боломжоо сайтар бэлдэж байж азыг бий болгодог, тэгвэл боломж гарахад нь бөмбөг шиг шүүрч аваад гоол оруулдаг. Наполеон Бонапарт хэлэхдээ: "Боломж уу? Энэ юу вэ? Би өөрийнхөө боломжийг бий болгодог!"

Эрл Найтингейл хэлэхдээ: "Боломж гарч ирэхэд та үүнд бэлэн биш байхад чи ямар тэнэг харагдаж байна!"

Таталцлын тухай хуулийн дагуу та бэлтгэлээ эрхэмлэснээр өөрийн мэдлэг, ур чадвараа бэлтгэсэн түвшинд ашиглах боломжийг амьдралдаа татан оролцуулдаг.

Амжилтанд хүрэх магадлалыг нэмэгдүүлэх өөр нэг арга бол авъяас чадварын тухай Библийн сургаалт зүйрлэлд дүрсэлсэн байдаг: "Сайн байна, сайн, итгэлтэй боол!" Та цөөн хэдэн зүйлд үнэнч байсан, би чамайг олон зүйлийг хариуцуулах болно." Орчин үеийн нөхцөлд энэ нь хэрэв та төрөлхийн авьяас, хандлагаа хөгжүүлбэл таны өмнө бүх хаалга нээгдэнэ гэсэн үг юм.

Эрт орой хэзээ нэгэн цагт авъяас чадвар, чадвар нь түүнийг сайн ашиглах боломж байхгүй байх нь ховор тохиолддог. Ямар нэг үл мэдэгдэх хүч нь таны болон бусад хүмүүсийн сайн сайхны төлөө энэ авьяасыг ашиглахад шаардлагатай хүмүүс, нөхцөл байдал, боломж, нөөцийг таны амьдралд татдаг.

Санаа бол таны ирээдүйн түлхүүр юм

Зорилгодоо хүрэхэд тань туслах шинэ санааг байнга эрэлхийлснээр та боломжоо эрс дээшлүүлж чадна. Таны амжилт таны одоогийн нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд гаргаж буй санааны чанар, тоо хэмжээнээс шууд хамааралтай байх болно.

Санаа бол ирээдүйн түлхүүр юм. Өнөөгийн ертөнцөд эдгээр нь үнэ цэнийн гол эх үүсвэр юм. Энэ бол мэдлэгийн оргилд гарах “цөцгий” юм.Тэдгээр нь практик ойлголт болон талсждаг мэдээллийн нийлэгжилтийг төлөөлдөг.Та олон санаа гаргах тусам зөв цагт зөв бодолтой байх магадлал нэмэгддэг.

Үзэл санааны үнэ цэнэ

Гэхдээ санаанууд нь өөрөө ямар ч үнэ цэнэгүй гэдгийг санаарай. Санаа санааны үнэ цэнийг зөвхөн түүнийг хэрэгжүүлэх, тодорхой үр дүнд хүрэх, эсвэл одоо байгаа байдлыг сайжруулах чадвараар л өгдөг. Та санаагаа утга учиртай болгодог.

Хүмүүс над руу бичиж, залгаж, тодорхой санаа худалдаж авахыг санал болгоход би үргэлж гайхдаг. Би "Энэ юу вэ?" гэж асуухад тэд мөнгө төлөхгүй бол хэлж чадахгүй гэж хэлдэг. Дараа нь би тэдний санааг өөрсдөө үнэ цэнэгүй гэж тайлбарлахыг оролддог бөгөөд эдгээр хүмүүс ихэвчлэн цочирдож, урам хугарах болно. Дараа нь тэд өөрсдийн санааг үнэ цэнэтэй гэж боддог. Энэ нь тэдэнд ирсэн учраас л.

100 санааны 99 нь ядаж анхны хэлбэрээрээ бүтдэггүй нь үнэн. Тийм учраас та амьдралаа өөрчлөх санааг олохыг хүсвэл аль болох олон санаа гаргах хэрэгтэй. Санаа бодлын тоо, чанар хоёрын хооронд шууд хамаарал байдаг. Ямар нэг үнэ цэнэтэй зорилгод хүрэхийн тулд бусад санаатай хослуулсан учраас л үр дүнтэй байдаг.

Мэдлэгийн хувьд сайн байх нь амжилтын гол хүчин зүйл юм

Дээд зэргийн мэдлэгтэй бол та бусдаас мэдэгдэхүйц давуу талтай. Хүмүүсийн дийлэнх олонхи нь тэдний мэдлэг хязгаарлагдмал төдийгүй өдөр бүр хуучирч хоцрогдсон гэдгийг анзаардаггүй зүгээр л урсгалаар явдаг. Тэд ажил дээрээ, гэртээ чатлаж, зурагт үзэхэд их цаг зарцуулдаг.

Дэлхий дээр хэрэгтэй мэдлэгийн төлөөх уралдаан байдгийг ойлгодог, таны харьяалагддаг гэгээрсэн цөөнх л бүх зүйлийг олж авдаг ялагч болдог. Та оргилд гарахын тулд юу хэрэгтэйг мэддэг учраас эхлээд давуу талтай.

Боловсролын зардал хэд вэ?

АНУ-ын Хөдөлмөрийн яам саяхан боловсролын үнэ цэнийн талаарх зарим статистик мэдээллийг нийтэлжээ. Дунд сургуулийн боловсролтой хүн насан туршдаа ойролцоогоор 600,000 долларын цалин авдаг бол ахлах сургуулиа төгсөөд хоёр жилийн коллеж төгссөн хүн насан туршдаа 1 сая орчим долларын цалинтай болохыг судлаачид тогтоожээ. Нэмэлт суралцах жил бүр таны карьерын туршид нэмэлт 200,000 доллар буюу жилд ойролцоогоор 5,000 доллар авчирдаг. Мөн энэ ялгаа жил бүр нэмэгдсээр байна.

Дөрвөн жил их дээд сургуульд суралцаад диплом авсан хүн ажлынхаа туршид дунджаар нэг сая 400 мянган ам.долларын цалин авна. Их сургуульд 5-6 жил суралцсантай тэнцэх хэмжээний магистрын зэрэгтэй хүн амьдралынхаа туршид 2 сая орчим орлого олох бөгөөд шинжлэх ухааны доктор бол энэ зэрэг нь хоёроос дөрвөн жил суралцах шаардлагатай болно. 3 сая.

Сургуулийн дараа нэмэлт суралцах жил бүр таны жилийн орлого 8-25 хувиар нэмэгдэх бөгөөд энэ нь таны авч буй хичээлүүдийн практик үр өгөөжөөс хамаарна. Хоёр жилийн коллеж, техникум төгсөгчид их дээд сургууль төгссөн хүмүүсээс илүү цалин авдаг нь бас тохиолддог. Энэ нь техникумд сурсан шинжлэх ухааныг практикт илүү хэрэглэх боломжтой болсонтой холбоотой юм.

Боловсролд хөрөнгө оруулах нь таны хийж чадах хамгийн ашигтай хөрөнгө оруулалт байж магадгүй юм. Бодоод үз дээ: коллежид суралцах жил бүр таны насан туршийн орлого дунджаар 200 доллараар нэмэгдэх болно. Жил бүр сурсан хичээлээ зөв судалбал орлого олох чадвар чинь жилдээ 10-20 хувиар өснө.

Тэнгэрийн гэр

Хэрэв та баригдаж буй барилга хэр өндөр болохыг мэдэхийг хүсвэл суурийн нүхний гүнийг хараарай. Энэ нь ирээдүйн өндрийг тодорхойлдог. Гэхдээ нэгэнт байшин баригдсан бол буцах зүйл байхгүй: барилгачид суурийн суурийг гүнзгийрүүлснээр дахин 10, 20 давхар нэмж чадахгүй. Энэ нь бие махбодийн хувьд боломжгүй юм. Байшингийн өндрийг анхны суурь нь үүрд тогтоодог. Үүнтэй ижил зарчим танд хамаатай, гэхдээ нэг чухал зүйлийг эс тооцвол. Та амьдралдаа хэр өндөрт гарахаа практик мэдлэг, ур чадварынхаа гүнээс дүгнэж болно. Түүнээс гадна та энэ суурийг тасралтгүй гүнзгийрүүлж болно. Та амьдралдаа амжилтаа байнга ахиулж, шинэ мэдлэг, ур чадварыг байнга олж авах чадвартай. Мөн танд ямар ч хязгаарлалт байхгүй.

Таны сэтгэлгээний чанарыг юу тодорхойлдог вэ?

Та өөрийн бодлын чанараар сайн азыг татдаг бөгөөд таны бодлын чанар нь таны байнгын суралцах амлалтаар тодорхойлогддог. Та оюун ухаанаа шинэ мэдлэг, шинэ санаа, мэдээллээр хэдий чинээ сайн "тэжээх" тусам тархиа төдий чинээ "соронзон" болгодог. Энэ нь өндөр зорилгод хүрэхийн тулд ур чадвараа илүү өндөр түвшинд ашиглах янз бүрийн таатай нөхцөл, боломжийг татах боломжийг танд олгоно.

Бүх удирдагчид уншигчид байдаг

Мэдлэгийг тэлэх гол хэрэгсэл бол унших явдал юм. Магадгүй бүх уншигчид удирдагч биш ч бүх удирдагчид уншигчид байдаг. Та хэр их унших ёстой вэ? Судалгаанаас харахад хамгийн өндөр орлоготой америкчууд өдөрт дунджаар 2-3 цаг ном уншдаг. Хөөрхий америкчууд ерөөсөө уншдаггүй.

Статистикууд цочирдмоор байна. Америкийн номын худалдаачдын нийгэмлэгийн мэдээлснээр сүүлийн нэг жилд Америкийн өрхийн 80 хувь нь нэг ч ном худалдаж аваагүй байна. Америкийн насанд хүрэгчдийн 70 хувь нь сүүлийн таван жилийн хугацаанд номын дэлгүүрт орж үзээгүй байна. Насанд хүрэгчдийн 58 хувь нь сургуулиа төгсөөд нэг ч ном уншаагүй бөгөөд тэдний 42 хувь нь их, дээд сургууль төгссөн байна.

USA Today-ийн мэдээлснээр Америкийн насанд хүрэгчдийн 43.6 хувь нь долдугаар ангиас доош уншдаг бөгөөд энэ нь үйл ажиллагааны бичиг үсэг тайлагдаагүй гэсэн үг юм. Ахлах сургуулиа төгсөгчдийн 50 хувь нь ахлах сургуулийн дипломоо уншиж, коллежийн зэрэг авах өргөдлөө ч бөглөж чадахгүй байна. McDonald's дээр.

Олон томоохон компаниуд үндсэн унших чадваргүйн улмаас өргөдөл гаргагчдын 95 хувь нь татгалзахаас өөр аргагүйд хүрдэг тул мэргэшсэн ажилчдыг хайж олох зар сурталчилгааг байнга байршуулдаг.

Миний найз Чарли Жонс хэлэхдээ: "Таван жилийн дараа та уулзсан хүмүүс, уншсан номоо эс тооцвол өнөөдрийнх шигээ байх болно." Би номноос гадна аудио хөтөлбөр, сургалтын курс гэх мэтийг нэмнэ. танд байгаа мэдлэгийн эх сурвалжууд.

Ном, кино

Кино урлагийн хамгийн том жил болох 2001 онд кинонд 8 тэрбум доллар зарцуулсан байна. Энэ үзүүлэлт нь кино үйлдвэрлэлийг Америкийн эдийн засгийн томоохон салбаруудын нэг болгож байна. Сайн ажиглавал сонин, сэтгүүл бүрээс кино оддын зураг, киноны мэдээ гарч ирнэ. Оддын оролцоотой кино мэдээ, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрүүд радио, телевизийн эфирийг дүүргэв. Кино бол бидний бүх амьдрал юм шиг санагддаг. Гэхдээ тэр жил Америкт 25 тэрбум гаруй долларын ном зарагдсаныг та мэдэхгүй байх. Тэгээд ч 21-р зууныг Номын зуун гэж хүртэл нэрлэсэн. Жил бүр 100,000 гаруй ном хэвлэгддэг.3 сая гаруй номыг Amazon.com сайтаас олж болно.

Баян хүний ​​гэрт очиход хамгийн түрүүнд юуг анзаардаг вэ? Номын сан! Хүн хэдий чинээ баян байна, байшин нь том байх тусам тэнд тансаг номын сан харагдах магадлал өндөр байдаг.

Ядуу хүний ​​гэрт очвол хамгийн түрүүнд юу хардаг вэ? Зөв! Энэ хүний ​​төлж чадах хамгийн том зурагт.

Мөн танд нэг асуулт байна. Тэр баян хүн эхлээд баяжиж, дараа нь ном худалдаж авдаг болсон? Эсвэл ном худалдаж аваад уншаад баяжсан уу? Хариулт нь ойлгомжтой гэж бодож байна. Хүмүүс ном худалдаж авдаг, тэднээс суралцдаг, олж авсан мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлдэг, ажил нь улам бүр үр дүнтэй болж, илүү цалин авдаг.

Унших нь танд үүд хаалгыг нээж өгдөг

Роберт олон жил сургуульд сурч, уншиж сураагүй байж гэрчилгээ авсан. Тэрээр насанд хүрсэн хойноо шуудуу ухах, мод тарих, шал шүүрдэх зэрэг хамгийн бага цалинтай биеийн хүчний ажилд л ажилд орох боломжтой гэдгээ олж мэдсэн. Сайн уншдаггүй найзууд нь бүгд ижил байр суурьтай байв.

Бүтэн жил хагасын хугацаанд бүтэхгүй ажил хийж байгаад надаас зөвлөгөө авахаар хандсан. Би түүнд өөрийгөө сургах хэрэгтэй гэж хэлсэн. Роберт унших дургүй, тэр ч байтугай том догол мөрийг дуустал нь унших хүч чадалгүй гэж хариулав. Би түүнийг орон нутгийн коллежид уншлагын курст суухыг урамшуулсан. Хэрэв тэр үүнийг хийхгүй бол хамгийн хэцүү, хамгийн бага цалинтай ажилд үүрд үлдэх хувьтай гэж би хэлсэн. Роберт миний зөвлөгөөг дагахыг хүсээгүй ч хүнд хүчир хөдөлмөр хийж, түүнээс ч бага цалин авахыг хүссэн.

Эцэст нь Роберт коллежид хоёр жилийн оройн ангид элсэв. Хэрхэн уншиж сурсны дараа тэрээр биоанагаах ухааны электроникийн факультетийн техникийн сургуульд элсэн орж, хоёр жилийн дараа диплом авсан.

Үүний дараа түүний амьдрал эрс өөрчлөгдсөн. Эмнэлэг, эмнэлгүүдэд багаж, тоног төхөөрөмж нийлүүлдэг компанид шууд ажилд орсон. Таван жилийн дараа тэр аль хэдийн жилдээ 50 гаруй мянган долларын орлоготой болжээ. Дараа нь тэр амьдралынх нь эргэлтийн цэг бол миний боловсролд орохыг зөвлөсөн гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн.

Үр дүнтэй унших ур чадвар

Унших нь таны мэдлэгийг олон талаар өргөжүүлж чадна. Энэ нь надад болон мэргэжлээрээ өндөр орлоготой байгаа олон мянган хүмүүст тусалсан.

Шилдэг ном бол эдийн засгийн нэг эсвэл өөр чиглэлээр идэвхтэй ажиллаж байгаа хүмүүс, дадлагажигч, гар урлалын мастеруудын бичсэн номууд юм. Их дээд сургуулийн багш нар, менежментийн зөвлөхүүдийн бичсэн номноос болгоомжил. Зөвхөн сонгосон мэргэжлээрээ өдөр, жил, жилээр ажилласнаар л ирдэг гүн гүнзгий ойлголт тэдэнд байдаггүй.

Мэргэжилтнүүдийн бичсэн ном үнэхээр хэрэгтэй байж болно. Зохиогчийн амьдралынхаа 20 жилийг зарцуулсан хүчирхэг, батлагдсан санаануудаар дүүрэн номны төлөө мөнгө төлж, номыг бичиж хэвлүүлэхэд дахин хоёр, гурван жил зарцуулснаар та насан туршдаа, олон мянган жилийн турш хэрэгтэй мэдлэгийг олж авах боломжтой. долларыг бие даан эзэмших болно. Ийм номноос гарсан нэг үнэ цэнэтэй санаа таны амьдралыг бүрэн өөрчилж чадна.

Энд нэг зүйлийг анхаарах нь чухал. Танд тулгарсан асуудал бүрийг хэн нэгэн хэзээ нэгэн цагт аль хэдийн шийдчихсэн байдаг. Мөн таны асуудлын шийдэл нь ямар нэгэн ном эсвэл сэтгүүлд байдаг - та үүнийг олох хэрэгтэй.

Мянга мянган доллар, олон сар, жилийн хөдөлмөрийг хэмнэхэд тань тус болох санаа хаа нэгтээ байдаг ч та үүнийг мэдэхгүй бол тэр нь байхгүй мэт. Энэ мунхаглал нь танд хор хөнөөл учруулж, таныг саатуулдаг. Тиймээс амжилтанд хүрсэн хүмүүс шинэ мэдээлэл, шинэ санааг байнга эрэлхийлдэг.

Та яг одоо хэрэгтэй байгаа санаагаа олохоосоо өмнө амьдрал, ажлын орчинд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гаргахын тулд хэдэн зуун санааг шүүж үзэх хэрэгтэй болж магадгүй юм. Та аль болох олон санаа, нээлтийг байнга эрэлхийлж, цуглуулснаар амжилтанд хүрэх боломж, аз тохиох магадлал нэмэгддэг. Тухайн үед, тухайн нөхцөл байдалд тусалж чадах нэг чанартай санааг олохын тулд танд маш олон бодол хэрэгтэй.

Хэрэгтэй ном худалдаж аваарай. Өөрийн номын сан үүсгэ. Ном зээлж аваад буцааж өгөх боломжтой нийтийн номын санг бүү ашиглаарай. Номыг уншиж байхдаа маркер ашиглан чухал хэсгүүдийг тэмдэглэ. Тиймээс ном таны өмч байх ёстой.

Би номыг тэмдэглэж эхлэхдээ бүхэл бүтэн номыг анх удаа уншихад олон цаг, дараа нь тэмдэглэсэн хэсгийг дахин уншихад хамаагүй бага хугацаа шаардагдахыг олж мэдсэн. Одоо би бүхэл бүтэн номыг хурдан уншиж, дараа нь бүх үнэ цэнэтэй санаагаа бичээчдэд зааж өгсний дараа би эдгээр ишлэлүүдийг дахин уншлаа. Энэ нь надад номонд хэрэгтэй бүх зүйлийг гайхалтай хурдтайгаар сурч, санах боломжийг олгодог.

Хурдан уншиж сур

Хурдан унших нь сурч болох чадвар юм. Энэ үйл явцын бүрэн тайлбарыг миний "Түргэвчилсэн сургалтын техник" аудио хөтөлбөрт оруулсан байгаа боловч энд би танд ямар ч ном унших хурдыг хоёр, бүр гурав дахин нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог цорын ганц энгийн аргыг танилцуулах болно.

Ном руу орохоосоо өмнө үргэлж шүүмжээс эхэл. Хавтасны текстийг уншина уу. Зохиогчийн намтрыг уншаад юу яриад байгааг нь мэддэг хүн мөн эсэхийг шалгаарай. Агуулгын хүснэгтийг уншиж, түүнд дурдсан санаанууд танд сонирхолтой байгаа эсэхийг өөрөөсөө асуугаарай. Зохиогч ямар мэдээллийн эх сурвалж ашигласан болохыг харахын тулд ном зүйг хурдан хараарай. Хэрэв танд энэ номын талаар таатай сэтгэгдэл төрж байгаа бол, энэ нь танд хэрэгтэй гэж бодож байвал дараагийн алхам руу шилжинэ үү.

Түргэвчилсэн унших хоёр дахь шат бол skimming юм. Номыг эхнээс нь дуустал нэг нэгээр нь эргүүлээрэй. Гарчиг болон дэд гарчгийг уншина уу. Зураг, хүснэгт, графикийг хар. Бүлэг бүрийн эхний мөрийг уншина уу. Зохиогчийн хэв маягтай танилцахын тулд хэд хэдэн догол мөрийг бүрэн эхээр нь уншина уу. Энэ ном танд таалагдах эсэх, зохиолчийн хэл яриа, өөрийгөө илэрхийлэх арга хэрэгсэл танд таашаал өгөх эсэхээ шийдээрэй.

Ном унших цагийг хэрхэн хэмнэх вэ

Мэдээжийн хэрэг, ном унших цагийг хэмнэх хамгийн сайн арга бол номыг зүгээр л хойш тавьж, огт уншихгүй байх явдал юм. Тиймээс ном нь цагийг өнгөрөөх үнэ цэнэтэй эсэхийг урьдчилан шийдээрэй.

Та энэ номыг унших, гүйлгэх алхмуудыг хийж дуусаад энэ номыг уншмаар санагдсан бол өөрөөсөө "Яагаад?" гэж асуугаарай. сурсан зүйлээ хэрхэн амьдралдаа хэрэгжүүлэх боломжтой.Үүнээс суралц.Үүнийг санаатайгаар унших гэж нэрлэдэг.Тухайн үед номонд агуулагдаж буй мэдээлэл танд хэдий чинээ хэрэгтэй байна, тэр хэмжээгээр уншсан зүйлээ санаж байх магадлал өндөр болно. Та сүүлийн хуудсанд хүрнэ.

Үнэн хэрэгтээ хэрэв мэдээлэл нь танд шууд ашиг тусаа өгөхгүй бол та үүнийг мартах болно - яагаад үүнийг унших хэрэгтэй вэ?

Уншиж байхдаа аль болох олон тэмдэглэл хий. Өнгөт үзэг эсвэл маркераар гол хэллэгүүдийн доогуур зур. Хажуугийн хэсэгт анхаарлын тэмдэг, од эсвэл бусад тэмдэглэгээг байрлуул. Хамгийн чухал санаануудыг дугуйл. Дараа нь хамгийн чухал мэт санагдаж буй бодол санаа, баримтуудыг олоход хялбар болго.

Түргэвчилсэн унших аргын сүүлчийн шат бол дахин унших явдал юм. Хичнээн сайн ой санамжтай байсан ч гол санаанууд таны ой санамжинд үлдэхийн тулд гурав, дөрвөн удаа дахин унших хэрэгтэй. Гэхдээ хэрэв та уншиж байхдаа тэмдэглэл хөтөлсөн бол номын гол санааг эргэн харах эцсийн алхам нь танд нэг цаг хүрэхгүй хугацаа шаардагдах болно.

Сэтгүүл унших цагаа хэмнээрэй

Сэтгүүлийн тухайд бол хамгийн сайн арга бол "хүсээд унш". Энэ юу вэ? Агуулгыг сайтар ажиглаад өөрт тань чухал санагдсан нийтлэлүүдийг сонго. Сэтгүүлээс хайчлаад хавтсанд хийж, Цүнхэндээ хавтас хийнэ. Дараа нь танд чөлөөт цаг гарвал хайчилбарыг уншиж, текстийг маркераар тэмдэглэ.

Унших хоёр төрөл байдаг - мэдээлэлтэй байхын тулд, өөрөөсөө дээгүүр өсөхийн тулд. Эхний төрөлд та өөрийн салбартай холбоотой мэдээ агуулсан сэтгүүл болон бусад хэвлэлийг уншихад л ордог. Хоёр дахь төрлийн уншлага нь таны үйл ажиллагааны чиглэлээр мэдлэгийг өргөжүүлдэг ном унших явдал юм. Та цаг хугацааг тэмдэглэх биш өсч байна.

Дугуйтай их сургууль

Жолоо барих эсвэл дасгал хийж байхдаа аудио хөтөлбөр сонсоорой. Америкийн дундаж автомашин эзэмшигч жилд 12,000-25,000 миль зам туулдаг. Энэ нь та машиндаа жилд 500-1000 цаг зарцуулдаг гэсэн үг. Энэ цагийг ухаалгаар ашигла. Машинаа дугуйтай их сургууль болго. Та ажлаар явахдаа, ажлаасаа гэртээ харихдаа амралтанд биш, зүгээр л зугаацах гэж унадаггүй гэдгийг санаарай. Та цагаа дэмий үрж чадахгүй. Жолоо барьж байхдаа хөгжим сонсох нь үнэд хүрэхийн аргагүй тансаглал юм. Нүүх нь бас ажлын цаг юм. Оюун санаагаа идэвхтэй байлгаж, шинэ зүйл сурч хөгжих болно.

Хэрэв та 40 цагийн ажлын долоо хоногт жолооны ард зарцуулсан цагийг тооцоод үзвэл энэ нь жилд 3-6 сар болно. Та нэг газраас нөгөө рүү шилжихдээ боловсролын аудио хөтөлбөрүүдийг сонссоноор нэг жилийн хугацаанд зургаан сарын их сургуульд суралцах боломжтой. Аудио сургалтын боломжуудыг бүрэн ашигласнаар та хамгийн боловсролтой, өндөр цалинтай хүмүүсийн эгнээнд нэгдэх болно.

Курс, семинарт хамрагдах

Орой нь туршлагаасаа хуваалцаж, өдрийн цагаар мэргэжлээрээ идэвхтэй ажиллаж байгаа мэргэжлээрээ мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн заадаг бүх оройн сургалт, семинарт бүртгүүлээрэй.

Хичээлийг сонгохдоо өөрийн сонирхлыг анхаарч үзээрэй. Зөвхөн таны ажлын талбартай шууд холбоотой, танд шууд туслах ангид бүртгүүлээрэй. Та сурсан мэдээллээ хэдий чинээ хурдан хэрэгжүүлж эхлэх тусам насан туршдаа санаж байх магадлал өндөр болно.

Одоогийн өрсөлдөөний ачаар өнөө үед ихэнх курс, семинарууд бүх төрлийн хэрэгтэй санаануудаар дүүрэн байдаг. Тэдгээрийг ихэвчлэн маш богино хугацаанд сонсогчдод хамгийн үнэ цэнэтэй мэдээллээр хангадаг маш туршлагатай хүмүүс удирддаг.

Нэг семинарт ч гэсэн оролцсоны дараа олон хүн бүтээмж, ашгаа хоёр, гурав дахин нэмэгдүүлэх боломжтой. Та байнгын суралцах хүсэл эрмэлзэлтэй байх боломжгүй. Семинар дээр сонссон нэг хэрэгтэй санаа нь таны жилийн шаргуу хөдөлмөрийг хэмнэх болно.

Тэдний байгаа газар загас

Төрөл бүрийн арга хэмжээнд, ялангуяа таны үйл ажиллагааны чиглэлтэй холбоотой арга хэмжээнд тогтмол оролцоорой. Би жил бүрийн олон чуулга уулзалтад оролцож үг хэлж байсан бөгөөд хамгийн өндөр цалинтай мэргэжлээрээ ажилладаг хүмүүс эдгээр уулзалтыг алгасдаггүйг олж мэдсэн. Та тэдэнтэй үргэлж үзэсгэлэн, уулзалтын хүрээнд үндсэн ажлын хэсгүүдтэй уулзаж болно. Хэрэв та тэдний нэг болохыг хүсч байвал үүнийг хийх ёстой.

Таны оюун ухаанд шинэ санаа гарч ирсний дараа таны амьдралд сайн сайхан өөрчлөлт гарах болно. Мөн таны зорилго бол зөв санааг зөв цагт нь олж авах магадлалыг байнга нэмэгдүүлэх явдал байх ёстой. Та шинэ мэдлэг, санааг ухамсартайгаар ашиглаж чадвал аз авчирдаг.

Асуу

Мэдээллийн эрин зуунд мэргэжлээрээ өндөр түвшинд гарах хамгийн сайхан боломжуудын нэг бол хүмүүсээс зөвлөгөө авах явдал юм. Зөвлөмж авахын тулд шилдэг мэргэжилтнүүдтэй холбоо барьж, тэдний яриаг сонсож, ном уншаарай. Тэднээс асуултын хариултыг асуу. Таны туулж буй зүйлтэй ижил төстэй зүйлийг туулсан хэн нэгний сайн зөвлөгөө танд хэдэн долоо хоног, сарын шаргуу хөдөлмөр, мөн их хэмжээний мөнгийг хэмнэж чадна.

Бенжамин Франклин нэг удаа мэдлэгийг олж авах хоёр арга байдаг - үүнийг худалдаж авах эсвэл зээлэх. Та мэдлэгийг худалдаж авахдаа түүнийхээ үнийг бүрэн төлж, үнэлдэг. Зээл авахдаа төлбөрөө бүрэн төлсөн хүмүүсээс авдаг.

Та оюун ухаанаа шинэ мэдээлэл, санаагаар байнга бөмбөгдсөнөөр оюун санааны бүх хуулиудыг идэвхжүүлж, бидний энэ номонд дурдсан амжилтын хүчин зүйлсийг идэвхжүүлдэг.

Таны зорилго бол салбарынхаа хамгийн мэдлэгтэй мэргэжилтнүүдийн нэг болох явдал юм. Энэ нь эргээд таныг мэргэжлийнхээ хамгийн үнэ цэнэтэй, өндөр цалинтай гишүүдийн нэг болгоно. Та ажил мэргэжлийн шатаар хурдан дээшилж, байнга нэмэгдэж буй цалин авах болно. Та хамгийн амжилттай мэргэжилтнүүдийн нэг болж, хүндэтгэл, хүлээн зөвшөөрөлт, эрх мэдлийг олж авах болно. Та том байшинд амьдарч, сайхан машин унаж, их мөнгөтэй болно. Хүмүүс таныг зүгээр л азтай гэж хэлэхэд: "Би суралцах тусам азтай болно" гэж хэлээрэй.

ПРАКТИК ДАСГАЛ
Та одоо юу хийж чадах вэ?

1. Таны үйл ажиллагааны салбарт ямар мэдлэг хамгийн чухал болохыг тодорхойл. Та энэ мэдлэгийн нөөцөө хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ?
2. Мэргэжлээрээ манлайлагч болохын тулд ямар тодорхой зүйлийг хийж чадахаа тодорхойл. Таныг юу хамгийн бүтээмжтэй, ашигтай болгодог вэ, энэ тал дээр хэрхэн сайжруулах вэ?
3. Өөрийн салбартаа хоцрохгүй, бүр урагшлах боломжийг олгох унших төлөвлөгөө боловсруул. Өөрийгөө сургахад өдөр бүр цаг гарга.
4. Таны ажлын чиглэлээр ямар нэмэлт сургалт, семинарт хамрагдаж болохыг олж мэдээрэй. Жилд дор хаяж гурав, дөрвөн семинарт хамрагдах.
5. Уншлагын түргэвчилсэн сургалтанд хамрагдаж, минутанд дор хаяж 1000 үг уншиж, санах хүртлээ дадлага хий.
6. Удирдлагууд болон салбартаа хамгийн амжилттай яваа хүмүүсээс зөвлөгөө аваарай. Тэднээс юу уншиж, сонсох, ямар сургалтанд хамрагдах ёстойг асуу. Тэдний зөвлөмжийг дагасны дараа дахин зөвлөгөө аваарай.
7. Машинаа дугуйтай анги болго. Машин жолоодох үедээ үнэ цэнэтэй цагийг дэмий үрэхгүйн тулд боловсролын аудио хөтөлбөрийг сонсоорой. Суралцахыг хэзээ ч бүү зогсоо.

Бидний хүн нэг бүр "Мэдлэг бол хүч" гэсэн хэллэгийг нэгээс олон удаа сонссон байх. Эдгээр үгийг хэн хэлсэн бэ? Юутай холбоотой ийм хэллэг гарсан бэ? Мөн яагаад мэдлэгийн хүч байдаг вэ? Энэ талаар цааш нь яръя.

Мэдлэг гэж юу вэ?

Тиймээс өнөөдөр бид "Мэдлэг бол хүч" гэсэн алдартай үгийн талаар ярих болно. Энэ хэллэгийг хэн хэлсэн бэ? Хүн бүрийн мэддэг болсон үгсийг хэзээ анх хэлсэн бэ? Энэ бүх асуултад бид дараа нь хариулах болно. Одоо мэдлэг гэж юу болохыг олж мэдэхийг хичээцгээе.

Өргөн утгаараа энэ ойлголтыг хүний ​​олж авсан хэм хэмжээ, үзэл санааны цогц гэж тайлбарладаг. Нэг ёсондоо мэдлэг бол хувь хүн эсвэл бүлэг хүмүүсийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны үр дүн юм.

Нарийн утгаараа энэ ойлголт нь тодорхой мэдээллийг эзэмшсэн гэсэн үг бөгөөд энэ нь даалгасан асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг олгодог.

Мэдлэг зөвхөн шинжлэх ухаанаар хязгаарлагдахгүй. Энэ нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй эсвэл өдөр тутмын практик байж болно.

Хэн хэлсэн?

Тиймээс "Мэдлэг бол хүч" гэсэн үгийн зохиогч нь Фрэнсис Бэкон юм. Энэ хүний ​​нэрийг дэлхий даяар мэддэг. Фрэнсис Бэкон бол Английн алдарт сэтгэгч, философич, улс төрч юм. Тэрээр 1561 онд Лондонд төрсөн. Кембрижийн их сургуулийг төгссөн. Тэрээр дөнгөж 23 настай байхдаа Английн парламентын Нийтийн танхимын гишүүнээр сонгогджээ. Жеймс I-ийн үед тэрээр Хатан хааны тамганы хамгаалагч болсон (энэ албан тушаалыг мөн түүний эцгийнх байсан).

1605 онд Фрэнсис Бэконы "Шинжлэх ухааны агуу их сэргээлт" зохиолын эхний хэсэг хэвлэгджээ. Философичийн ажлын гол сэдэв нь хүний ​​хөгжлийн хязгааргүй байдлын тухай санаа байв.

Фрэнсис Бэкон нь мэдрэхүйн туршлагыг мэдлэгийн гол эх сурвалж гэж үздэг гүн ухааны урсгал болох эмпиризмын эцэг гэж тооцогддог. Тэрээр Аристотель болон дундад зууны схоластикуудыг эрс эсэргүүцдэг байр суурийг хамгаалж байв.

Фрэнсис Бэконы философийн үндсэн зарчмуудыг дараах тезисүүд болгон бууруулж болно.

• Бурхан хүмүүст аливаа зүйлийн талаарх мэдлэгийг хориглоогүй.
• Зөв арга бол амжилттай судалгааны түлхүүр юм.
• Шинжлэх ухааны мэдлэг нь индукц (жишээ нь, ерөнхийдөө хүн бүрт мэддэг дүрмийг дагаж мөрдөх шаардлагатай) ба туршилт (тодорхой сэдвийг хяналттай нөхцөлд судлах арга) дээр суурилдаг.
• Хүний танин мэдэхүйд саад учруулдаг 4 алдаа байдаг. Эдгээр нь сүнс гэж нэрлэгддэг: "удам" (хүний ​​мөн чанараас үүдэлтэй), "агуй" (ертөнцийг танин мэдэх хувь хүний ​​шинж чанар), "морь" (харилцаа холбооны үр дүнд үүсдэг), "театр" ” (нэг хүнээс нөгөөд дамждаг).
• Фрэнсис Бэкон диссертацийг батлах заалтуудыг эрэлхийлээд зогсохгүй түүнийг үгүйсгэсэн баримтуудыг эрэлхийлсэн.

Тиймээс бид "Мэдлэг бол хүч" (хэн үүнийг хэлсэн) хэлц үгийн гарал үүслийг авч үзсэн. Одоо алдартай хэллэгийн анхны утгыг олохыг хичээцгээе.

Фразеологийн утга

"Мэдлэг бол хүч" гэж зохиолч шинэ сэтгэлгээний нэг гол заалтыг илэрхийлсэн. Фрэнсис Бэкон гүн ухаанд нэгэнт тогтсон хүн ба байгаль хоёрын харилцааны талаарх ойлголтыг шинэчлэн найруулсан. Тэрээр хүн бол мэдлэгийн субьект гэж үзсэн. Үүний зэрэгцээ түүний философи дахь байгаль нь судалгааны объект юм.

Фрэнсис Бэкон мэдлэгийг нийгмийн харилцаанд ахиц дэвшил гаргах хүчтэй түлхэц гэж үзсэн. Тэрээр танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны аргыг үндэслэгч байв. Тэрээр судалгааг практик болон онолын гэж хувааж, шинэ логик гэж нэрлэгддэг зарчмуудыг боловсруулсан.

Мэдлэг бол хүч, хүч бол мэдлэг (Бэкон)

Мэдлэг бол хүч, хүч бол мэдлэг (Бэкон)

Фрэнсис Бэкон (1561-1626) орчин үеийн туршилтын шинжлэх ухааныг үндэслэгч гэж тооцогддог. Тэрээр шинжлэх ухааны аргыг бий болгох зорилт тавьсан анхны философич юм. Түүний гүн ухаанд шинэ эриний гүн ухааныг тодорхойлсон үндсэн зарчмуудыг анх удаа томъёолсон.

Бэкон туршилтын шинжлэх ухаан хамгийн өндөр хөгжсөн 15-16-р зуунд Бэконы орчин үеийн нийгэмд гарсан бүхий л асар их ололт амжилтын дагуу "сэтгэцийн ертөнцийн хил хязгаар"-ыг авчрахыг эрэлхийлсэн. Бэкон уг асуудлын шийдлийг "Шинжлэх ухааныг агуу их сэргээн засварлах" оролдлого хэлбэрээр илэрхийлсэн бөгөөд үүнийг "Шинжлэх ухааны нэр хүнд, өргөмжлөлийн тухай" (өөрийн бүтээл), "Шинэ Органон" зохиолуудад дурдсан байдаг. (түүний үндсэн ажил) болон "байгалийн түүх", байгалийн бие даасан үзэгдэл, үйл явцын талаархи бусад бүтээлүүд.

Бэкон шинжлэх ухааны тухай ойлголтод юуны түрүүнд хүний ​​оюун санааны ой санамж, төсөөлөл (уран зөгнөл), шалтгаан зэрэг чадварт үндэслэн шинжлэх ухааны шинэ ангиллыг багтаасан юм. Үүний дагуу Бэконы хэлснээр гол шинжлэх ухаан нь түүх, яруу найраг, гүн ухаан байх ёстой. Бэконы хэлснээр мэдлэг, бүх шинжлэх ухааны хамгийн дээд үүрэг бол байгальд ноёрхох, хүний ​​амьдралыг сайжруулах явдал юм. "Соломоны өргөө"-ийн тэргүүний хэлснээр "Нийгмийн зорилго бол "Шинэ Атлантис" утопик романд Бэконы дэвшүүлсэн судалгааны төв юм. Академи) Бүх зүйлийн шалтгаан ба далд хүч нь хүний ​​​​байгалийг даван туулах хүчийг түүнд бүх зүйл боломжтой болох хүртэл өргөжүүлэх."

Шинжлэх ухааны амжилтын шалгуур нь тэдний хүргэж буй практик үр дүн юм. "Жимс жимсгэнэ, практик шинэ бүтээлүүд нь философийн үнэний баталгаа, гэрч юм." Мэдлэг бол хүч, гэхдээ зөвхөн үнэн юм. Тиймээс Бэкон үр бүтээлтэй ба гэрэлтэгч гэсэн хоёр төрлийн туршлагыг ялгадаг.

Эхнийх нь хүнд шууд ашиг тусаа өгдөг туршлага, гэрэлтэгч нь байгалийн гүн гүнзгий холбоо, юмс үзэгдлийн хууль тогтоомжийг ойлгох зорилготой юм. Бэкон хоёр дахь төрлийн туршилтыг илүү үнэ цэнэтэй гэж үзсэн, учир нь тэдний үр дүнгүйгээр үр дүнтэй туршилт хийх боломжгүй юм.

Бидний хүлээн авсан мэдлэгийн найдваргүй байдал нь дүгнэлт, үзэл баримтлалаас бүрдсэн санааг нотлох силлогист хэлбэрт тулгуурласан нотлох баримтын эргэлзээтэй хэлбэрээс үүдэлтэй гэж Бэкон үзэж байна. Гэсэн хэдий ч үзэл баримтлал нь дүрмээр бол хангалттай үндэслэлтэй байдаггүй. Бэкон Аристотелийн силлогизмын онолыг шүүмжлэхдээ дедуктив нотлох баримтад ашигласан ерөнхий ойлголтууд нь зөвхөн яаравчлан хийсэн туршилтын мэдлэгийн үр дүнд бий болсон гэж үздэг. Бэкон өөрийн хувьд мэдлэгийн үндсийг бүрдүүлдэг ерөнхий ойлголтын ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрч, хамгийн гол нь эдгээр ухагдахууныг зөв бүрдүүлэх явдал гэж үздэг, учир нь хэрэв үзэл баримтлал нь санамсаргүй байдлаар, яаран үүсвэл бүтээгдсэн зүйлд хүч чадал байхгүй болно. тэдэн дээр.

Бэконы дэвшүүлсэн шинжлэх ухааны шинэчлэлийн гол алхам нь ерөнхий ойлголтын аргыг сайжруулах, индукцийн шинэ үзэл баримтлалыг бий болгох явдал байх ёстой.

Бидний хэн нэгний амьдралд тулгардаг чухал асуултуудын нэг бол мэдлэг олж авах асуудал юм.

Английн нэрт философич Фрэнсис Бэконы мэдлэг бол хүч гэж хэлсэнтэй би санал нэг байна. Үнэн хэрэгтээ мэдлэг нь хүмүүст үйл ажиллагаагаа оновчтой зохион байгуулж, үйл явцад гарч буй янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг.

Юуны өмнө бид өөрсдөө арчаагүй байна. Хүн төрөхдөө юу ч мэдэхгүй, юу ч хийж чадахгүй. Тэрээр янз бүрийн цочромтгой гадны хүчин зүйл, бэрхшээлээс өөрийгөө хамгаалж чадахгүй. Амьдралынхаа туршид тэрээр өдөр тутмын практик мэдлэгийг хүлээн авдаг - тэр үүнийг өдөр тутмын амьдралдаа бараг ухамсаргүйгээр шийдвэрлэхэд ашигладаг хүчийг авдаг.

Хоёрдугаарт, мэдлэг бол мэргэн ухаан биш, мэргэн ухаан бол ухаан биш юм. Олон ном, шинжлэх ухааны бүтээл, гүн ухааны зохиолуудыг уншсаны дараа та илүү ихийг мэдэх болно, гэхдээ та мэргэн ухаантай болохгүй, учир нь мэргэн ухаан нь мэдлэгийн хэмжээгээр бус харин мэдлэгийн түвшингээр тодорхойлогддог. Ардын мэргэн ухаанд: "Чи бага мэдэх тусам илүү их унтна, төдий чинээ урт наслах болно." Чамайг нойргүйдэл, хайхрамжгүй хөгшрөлтийг харамлах тийм хүч хэрэгтэй байна уу?

Гуравдугаарт, бидний мэдлэг болон өмнөх үеийнхний мэдлэгийг бидний эсрэг, магадгүй санамсаргүй байдлаар ашиглаж болно. Жишээлбэл, том адрон коллайдер бий болгох. Эрдэмтэд бичил хар нүхийг судлах боломжтой гэж найдаж байгаа ч судалгааны үйл явц хяналтаас гарвал юу болохыг хэлж чадахгүй байна. Магадгүй дэлхийг хар нүхэнд залгиж, хүн төрөлхтөн оршин тогтнохоо болино.

Нээлттэй далай дахь арал дээр өөрсдийгөө олоход зөвхөн мэдлэг л биднийг аварна. Мэдлэг бол алж чадах хүч юм, эсвэл эсрэгээр - аварч чадна.

Мэдлэг олж авах, түүнийг ашиглахтай холбоотой асуултууд нь аливаа хүнийг нас барах хүртлээ дагалдан явах болно. Мэдлэг олж авах нь үнэ цэнэтэй юу? Хор хөнөөл учруулахгүйн тулд мэдлэгийг хэрхэн ашиглах вэ? Энэ хүчгүйгээр амьдрах боломжтой юу? Оросын агуу зохиолч Лев Толстойн хэлсэн үг тохиромжтой байдаг: “Хэрэгтэй, чухал мэдлэг маш их байна. Гэхдээ хамгийн гол нь яаж амьдрах вэ” гэж хэлсэн.

Фрэнсис Бэкон бол туршилтын мэдлэгийг гүн ухааныхаа гол цөм болгосон анхны сэтгэгч юм. Тэрээр хожуу Сэргэн мандалтын эрин үеийг дуусгаж, Р.Декарттай хамт Шинэ эриний гүн ухааны онцлог шинж чанартай гол зарчмуудыг тунхаглав.

“Мэдлэг бол хүч” гэсэн шинэ сэтгэлгээний үндсэн зарлигуудын нэгийг товчхон илэрхийлсэн хүн бол Ф.Бэкон юм. Энэхүү богино афоризмаас Ф.Бэконы бүхэл бүтэн философийн системийн уриа лоозон, замбараагүй байдлыг олж харж болно. Түүний ачаар хүн-байгалийн харилцаа шинэ хэлбэрээр ойлгогдож, субьект-объект харилцаанд хувирч, Европын сэтгэлгээний мах цусны нэг хэсэг болж, өнөөг хүртэл үргэлжилж буй Европ сэтгэлгээний хэв маяг юм. Бид бүгд Бэконы санааны нөлөөг мэдэрдэг. Хүнийг танин мэдэхүйн идэвхтэй зарчим (субъект), мөн байгалийг танин мэдэх, ашиглах объект болгон төлөөлдөг.

Идэвхтэн утилитаризм нь хүн бий болсноор байгаль нь субьект ба объект болж хуваагддаг бөгөөд тэдгээр нь багажийн үйл ажиллагаагаар салж, холбогддог гэж үздэг. "Байгалийн шинжлэх ухааны танилцуулах арга нь байгалийг тооцоолж болохуйц хүчний систем гэж үздэг. Бэкон мэдлэгт, шинжлэх ухаанд нийгмийн дэвшилтэт өөрчлөлтийн хүчирхэг хэрэгсэл болохыг олж харсан. Үүний үндсэн дээр тэрээр "Соломоны өргөө" - мэргэн ухааны өргөөг байрлуулсан. Түүний "Шинэ Атлантис" бүтээл нь олон нийтийн амьдралын төвд байдаг.

Үүний зэрэгцээ Ф.Бэкон “Бүх хүмүүс оюун санааныхоо төлөө ч, шинжлэх ухааны зарим маргааны төлөө ч, бусдыг үл тоомсорлохын тулд ч, өөрийнхөө төлөө ч оролцохгүй байхыг уриалсан. - ашиг сонирхол, алдар нэр, эрх мэдэлд хүрэхийн тулд, өөр ямар нэгэн муу санааны төлөө биш, харин амьдрал өөрөө үр шимийг нь хүртэж, амжилтанд хүрэхийн тулд." Бэконы хувьд байгаль бол шинжлэх ухааны объект бөгөөд энэ нь хүний ​​байгалийн хүчинд ноёрхлоо бэхжүүлэх боломжийг олгодог.

Ф.Бэкон “бодол ба юмс”-ыг хооронд нь холбохыг хичээн шинэ философи, арга зүйн хандлагын зарчмуудыг томъёолжээ. "Шинэ логик" нь Аристотелийн сэтгэлгээний уламжлалт үзэл баримтлал, түүний органоныг төдийгүй эмпиризмын ач холбогдол, мэдрэхүйгээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн бодит байдлын өгөгдлийг үгүйсгэсэн дундад зууны схоластик арга зүйг эсэргүүцдэг. К.Марксын хэлснээр, Ф.Бэкон бол “Английн материализм ба орчин үеийн бүх туршилтын шинжлэх ухаан”-ыг үндэслэгч бөгөөд “Бэконд материализм анхны бүтээгчийнхээ хувьд иж бүрэн хөгжлийн үр хөврөлийг гэнэн цайлган хэлбэртээ хадгалсаар байна. Матер нь яруу найргийн болон мэдрэмжийн гялбаагаараа хүнийг бүхэлд нь инээмсэглэдэг."

гүн ухааны гахайн мах шинжлэх ухааны туршлагатай

Ном зүй

• 1. Радугин А.А. Философи: лекцийн курс. - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: Төв, 2009. - 272 х.
• 2. Бэкон Ф. Ажил. Тт. 1-2. - М.: Майсл, 2010.
• 3. Бэкон F. Шинэ Органон. // М.Мошковын номын сан (lib/FILOSOF/BEKON/nauka2.txt)
• 4. Гуревич П.С. Философи. Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. - М.: Төсөл, 2013. - 232 х.
• 5. Канке В.А. Философийн үндэс: Дунд тусгай боловсролын сургалтын байгууллагын оюутнуудад зориулсан сурах бичиг. - М.: Логос, 2012. - 288 х.
• 6. Лега В.П. Барууны философийн түүх. - М .: Хэвлэлийн газар. Ортодокс Гэгээн Тихон Институт, 2010 он.

Хүн төрөлхтөн секунд тутам мэдлэгийн сангаа дүүргэж байгаа бөгөөд технологийн хөгжил нь бидний хэн нь ч хүсвэл энэ тухай шууд олж мэдэх боломжтой болсон. Мэдээллийн асар их урсгал бидэн дээр хаа сайгүй ирдэг бөгөөд бидний тархи сүүлийн үеийн судалгаагаар үүнийг шингээж аваагүй хэвээр байна: таван мэдрэхүйгээр тархи руу орж буй мэдээллийн хэмжээ үнэхээр асар том бөгөөд энэ нь секундэд ойролцоогоор 400 тэрбум бит юм; бидний ухамсар энэ эзлэхүүнийг даван туулж чадахгүй, бид түүний өчүүхэн хэсгийг буюу секундэд 2000 битийг хүлээн авдаг.

Хүн ертөнцийн талаарх мэдлэгээ хэрхэн хэрэгжүүлэх вэ: зурагтын өмнө буйдан дээр хэвтэх, түүнээс хог хаягдал мэдээлэл шингээх, эсвэл мэдлэгийн эх сурвалжаас ухамсартайгаар сонголт хийх, ирж буй мэдээллийг шүүж авах нь бидний хүн нэг бүрээс хамаарна. Энэ нийтлэлд би сүүлийнхийг дэмжсэн зарим аргументуудыг хэлэхийг хүсч байна.

17-р зууны төгсгөлд Английн гүн ухаантан Фрэнсис Бэкон өөрийн алдартай афоризмыг томъёолжээ. Мэдлэг өөрөө хүч"(лат. Scientia potentia est), орчуулгад - " Мэдлэг өөрөө хүч».

Бүх цаг үед хүмүүс энэ хүчийг эзэмшихийг хичээж ирсэн, гэхдээ бид энэ уралдаанд увайгүй оролцох хэрэгтэй гэж үү?

"Мэдээллийг эзэмшдэг хүн дэлхийг эзэмшдэг" гэж бид хаа сайгүй сонсдог, гэхдээ энэ үнэн үү?

Энэ асуудлын талаархи санал бодол надад үнэхээр таалагдсан Наполеон Хилл, энэ нь түүний алдартай бестселлер номонд тусгагдсан "Бод, баяжих"‒ 1937 онд анх хэвлэгдсэн, АНУ-д 42 удаа дахин хэвлэгдсэн ном (энэ нь дэлхийн бусад улсыг тооцохгүй зөвхөн АНУ-д л байдаг):

Боловсрол - Энэ бол таны бүтээсэн таны дүр төрх юм. Хүн өөрөө шаардлагатай мэдлэгийг олж авдаг. Энгийн төлөвлөгөөг дагаж мөрдвөл та эхнээс нь эхлэхгүй.

Хоёр төрлийн мэдлэг байдаг - суурь мэдлэгТэгээд тусгай мэдлэг. Үндсэн, өөрөөр хэлбэл, ерөнхий мэдлэг, энэ нь хичнээн гүнзгий, олон талт байсан ч мөнгө хэмнэх шаардлагагүй болно. Хамгийн том их дээд сургуулиуд соёл иргэншлийн хувьд бараг бүх төрлийн суурь мэдлэгийг эзэмшдэг. Гэсэн хэдий ч ихэнх профессорууд дэлхийн хамгийн баян хүмүүсийн тоонд ордоггүй. Тэд мэдлэгийг заах чиглэлээр мэргэшсэн боловч мэдлэгийг ашиглах асуудалд мэргэшсэн гэж хэн ч хэлж чадахгүй.

Энэ энгийн зүйлийг сануулах нь сая сая хүмүүсийг " гэсэн нийтлэг буруу ойлголтод үргэлжлүүлэн итгэхэд хүргэдэг. Мэдлэг бол хүч».

Ийм зүйл байхгүй!

Мэдлэг бол зүгээр л боломжит хүч юм!

Үүнийг үйл ажиллагааны тодорхой төлөвлөгөө болгон боловсруулж, эцсийн үр дүнд чиглүүлж байж бодит хүч болдог.

Боловсролын тогтолцооны энэхүү "алдаатай холбоос" нь бүх төрлийн боловсролын байгууллагуудын оюутнуудад нэгэнт олж авсан мэдлэгээ цэгцэлж, ашиглахыг сургах гэсэн дэмий оролдлого нь ялангуяа мэдэгдэхүйц юм. Хүмүүс Генри Форд сургуульд маш бага цаг зарцуулдаг байсан тул "боловсролтой" хүн биш байсан гэж эндүүрдэг.

Ингэж бодож байгаа хүмүүс энэ үгийн жинхэнэ утгыг бүрэн ойлгодоггүй. боловсрол"(Англи - боловсрол). Үүний утгыг ойлгохын тулд энэ үгийн этимологийг лавлахад хангалттай. Энэ нь Латин язгуураас гаралтай " боловсрол", өөрөөр хэлбэл. "Дотоодоосоо хөгжүүлэх."

Бодоод үз дээ: боловсрол гэдэг нь дотоод, өөрөөр хэлбэл далд, чадваруудыг таньж, ЭНЭ ЧАДВАРЫГ ХӨГЖҮҮЛНЭ гэсэн үг.

Боловсролтой хүн суурь эсвэл тусгай мэдлэгээр дүүрэн байх албагүй.

Боловсролтой хүн - Энэ бол оюун ухааныхаа чадварыг хөгжүүлсэн, бусад хүмүүсийн эрхийг зөрчихгүйгээр хүссэн, хэрэгтэй мэт санагдаж буй бүх зүйлийг мэдэрч, олж авах чадвартай хүн юм.

Гэхдээ үнэхээр: мэдлэг бол зүгээр л боломжит хүч юм! Хүн энэ хүчийг насан туршдаа хуримтлуулж чадна, гэхдээ үүнийг хэзээ ч бүү ашигла! Дараа нь асуулт асууна: " Тэр яагаад бидэнд ийм хэрэгтэй байна вэ?».

Та өөрийн ухамсарт зарим зүйлийн талаарх мэдлэгийг хүссэн хэмжээгээрээ ухамсартайгаар эсвэл ухамсаргүйгээр шингээж болно, гэхдээ хэрэв энэ мэдлэгийг ашиглахгүй бол эцэст нь үнэ цэнэгүй болно.

Төгс Хүчит Бурханы мэргэн ухаанаар энэхүү мэдлэгийг Ариун Коран судрын бичвэрт итгэгчдэд дамжуулдаг.

Таурат (Тора)-ыг баримтлахыг тушаасан, түүнийг баримтлаагүй хүмүүс олон ном зөөсөн илжигтэй адил юм. Аллахын тэмдгүүдийг худал гэж үздэг хүмүүстэй харьцуулах нь ямар муухай юм бэ! Аллах шударга бус хүмүүсийг удирддаггүй. [Номын хүмүүс өгөгдсөн даалгавраа биелүүлж чадаагүй бөгөөд үүний үр дүнд бүх нэр хүнд, магтаалыг алдсан. Тэд мэргэн ном ачсан илжиг шиг. Харин илжиг нуруундаа үүрч яваа номнуудаас ашиг хүртэж чадах болов уу? Энэ нь түүнд итгэл төрүүлж байна уу? Зөвхөн хүнд ачаа үүрэх нь түүний хувь тавилан биш гэж үү? Торагийн зарлигуудыг дагадаггүй эрдэмт иудейчүүд болон христийн шашинтнуудын тухай ч мөн адил хэлж болох бөгөөд тэдгээрийн хамгийн агуу нь Бошиглогч Мухаммедыг (Аллахын адислал, адислал) дагах зарлиг бөгөөд тэдний авчирсан Ариун Коран сударт итгэдэг. түүнийг. Тора болон түүний гэрээг үл тоомсорлох нь тэдэнд хохирол, урам хугарахаас өөр юу ч авчрахгүй, учир нь тэд итгэлгүй байдлаа зөвтгөх эрхгүй болно. Үнэхээр ч ном ачсан илжигний дүр тэдэнд яг таарч байна. Элчийн чин сэтгэл, сургаалын үнэн зөвийг гэрчилдэг Аллахын тэмдгүүдийг үгүйсгэдэг хүмүүсийг харьцуулах нь хичнээн муухай юм бэ. Үнэн хэрэгтээ, Аллах хорон муу хүмүүсийг өөрсдөө шударга бус байдлаас татгалзаж, үл итгэхээ болих хүртэл тэднийг шулуун замд хөтөлдөггүй, тэдэнд бодит ашиг тус авчрах зүйл рүү чиглүүлдэггүй].

Ариун Коран судар, 62:5

Ном ачсан илжигтэй энэ зүйрлэл хэр зөв бэ! Ийм олон ухаалаг номтой байх нь ямар хэрэгтэй юм бэ?! Мэдлэгийг бодолгүйгээр олж аваад дараа нь хэрэгжүүлэхгүй байхын учир юу вэ?

Оросын сэтгэлгээг харгалзан энэ асуултын хариултыг дараах байдлаар томъёолж болно. Нөөцөд, магадгүй энэ нь хэрэг болно" Гэхдээ орчлон ертөнцийн тухай ойлголттой болохын тулд бүх хичээлээр сургуулийн анхан шатны мэдлэгийг олж авах нь нэг хэрэг бөгөөд үүний үндсэн дээр хүн өөрийгөө харах чиглэлд хөгжинө. Жишээлбэл, шар хэвлэл уншиж, "Дом-2" гэх мэт нэвтрүүлгүүдийг үзээд зөвхөн хэн, хэн, хаана, яаж гэдгийг бодох нь огт өөр юм.

Хүссэн дипломоо авахын тулд дээд боловсрол эзэмшиж байгаад мэргэжлээрээ огт ажилладаггүй хүмүүс хэр олон байгаа бол... Тэд сонирхохгүй байна уу? Харамсалтай нь амьдралд хэзээ ч хэрэгжихгүй мэдлэгийг тэд суралцах хугацаандаа хэр их сурсан бол?! Эдгээр хүмүүс юунд дуртай, хожим амьдралд нь юу тустай болохыг тэр даруйд нь судалбал ямар их ашиг авчрах бол?!

Их сургуульд сурч байсан зүйлсийнхээ ихэнхийг нь “аюулгүй” мартсан гэдгийг би өөрөөсөө мэдэж байна... Нөгөөтэйгүүр, Бүтээгч бидний тархийг ямар гайхамшигтайгаар бүтээсэн бэ, амьдралд хэрэглэгдэхгүй мэдлэг удалгүй мартагддаг. Бид үүнээс хэтрээд л галзуурна.

Бага наснаасаа хүүхдүүдэд амьдралынхаа янз бүрийн салбарт боломж олгож, сонирхолтой, тэдэнд таалагддаг хэсгийг нь өөртөө зааж өгөх, өсвөр насандаа суралцах тодорхой чиглэлийг тодорхойлохдоо тэдний сонголтыг хөнгөвчлөх, тэднийг албадуулахгүй байх шаардлагатай. Таны хувьд тэргүүлэх чиглэлүүдээр суралцах нь тэднийг ядаж сургалтын хугацаанд аз жаргалгүй болгодог.

"Бод, баяжих" номд бичсэн Хилл бодлын энэ үргэлжлэлийг бас авч үзье.

Мэдлэг өөрөө үнэ цэнэгүй. Гэхдээ мэдлэг олж авсны дараа түүнийг тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд системчлэх, ашиглахад тохиромжтой болгох хэрэгтэй. Үүний тулд та санаж байгаагаар практик үйл ажиллагааны төлөвлөгөө хэрэгтэй.

Хэрэв та нэмэлт боловсрол олж авах боломжтой гэж бодож байгаа бол эхлээд яагаад танд хэрэгтэйг тодорхойлж, дараа нь хаана хийж болохыг олж мэдээрэй.

Аливаа төрлийн үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрсэн хүмүүс өөрсдийн бизнес, мэргэжилтэй холбоотой тусгай ном зохиолыг сонирхохоо больдог. Үүний эсрэгээр. Ихэнх ялагдагчид сургуулийнхаа бүх мэдлэгийг аль хэдийн авсан гэж гэнэн итгэн гаргадаг нийтлэг алдаа байдаг. Уг нь боловсролын систем нь тухайн хүн өөрт хэрэгтэй мэдлэг, тэр дундаа практик мэдлэгийг олж авах арга замыг л харуулдаг.

Энэ нь та байнга хөгжиж, сайжруулах хэрэгтэй! Амьдрал зогсохгүй, өчигдөр олж авсан мэдлэг маргааш хуучирч магадгүй юм. Иймд та өөрийн сонирхсон, энэ чиглэлээр ажиллаж байгаа гэдгээ тодорхойлж, орлого олохын зэрэгцээ танд таашаал, баяр баясгаланг өгдөг бол энэ чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн болж, тусгай мэдлэгийг тасралтгүй эзэмших ёстой.

Зорилгодоо хүрэхийн тулд дор хаяж 10,000-12,000 цаг шаргуу ажилласан хүн л шилдэг нь болдог гэдгийг САНААРАЙ!

Мөн “Бод, баяжих” номонд үнэ төлбөргүй боловсрол суларч, хүний ​​хөгжилд тодорхой хэмжээгээр саад учруулдаг гэсэн сонирхолтой санаа бий: Хүн сургалтынхаа төлбөрийг төлж байгаа цагт зарцуулсан мөнгөнийхөө хариуд сурч боловсрох, мэдлэг олж авах сонирхол төрдөг.

Тиймээс, дээр дурдсан бүх зүйлийг нэгтгэн дүгнэхэд мэдлэг бол зөвхөн боломжит хүч бөгөөд бидний амьдралд практик хэрэглээгүйгээр үүнийг зайлшгүй гэж нэрлэхэд хэцүү байдаг.

Үнэн хэрэгтээ, Төгс Хүчит ба Агуу Аллахын намайг [хүмүүст] илгээсэн удирдамж, мэдлэг нь газар дээр бороо орохтой адил юм. Энэ газрын нэг хэсэг нь [үржил шимтэй] байсан бөгөөд усаа шингээж, олон [бүх төрлийн] ургамал, өвсийг төрүүлсэн. Түүний [өөр нэг хэсэг нь] нягт бөгөөд ус хадгалдаг байсан боловч Аллах энэ усыг ууж, [түүгээр мал] усалж, усалгааны зориулалтаар ашиглаж эхэлсэн хүмүүсийн ашиг тусын тулд эргүүлэв. [Бороо] бас газрын өөр нэг хэсэгт орсон бөгөөд энэ нь ус хадгалдаггүй, [ямар ч] ургамал ургуулдаггүй тал байв. [Дэлхийн эдгээр хэсгүүд] Аллахын шашныг ойлгож, Түүний надад илгээсэн зүйлээ өөрт ашигтайгаар эргүүлж, [түүний ачаар хүн] өөрөө мэдлэг олж авч, [бусдад] дамжуулсан хүнтэй адил юм. Өөртөө хандаагүй, намайг илгээсэн Аллахын удирдамжийг хүлээн аваагүй хүнд.

Абу Муса аль-Ашаригийн хадис,

Лалын шашны Ариун Хадис (1540)

Анхаарал хандуулах " өөрөө мэдлэг олж аваад цааш нь дамжуулсан"! Энэхүү хадис нь теологичдын үзэж байгаагаар олж авсан мэдлэгээ практикт ашиглах, бусдад шилжүүлэхийг хэлдэг. Илүү сайн ойлгохын тулд би өөр нэг хадис иш татъя:

Биднээс ямар нэг юм сонсож, яг сонссон шигээ дамжуулдаг хүнийг Аллах таашаах болтугай, учир нь (ямар нэг зүйл) дамжуулж байгаа хүн сонссон хүнээс илүү сайн ойлгох болно. тэр.

Ибн Масъудаас авсан хадис,

Ат-Тирмизигийн Ариун Хадис

Бошиглогч Мухаммед (Түүнд Аллахын адислал, адислалууд байх болтугай) практикт итгэгчдийн үйлс, үйлдэл нь тэдний үг, мэдлэгээс холдох ёсгүй гэж заасан. Их Эзэний өмнө олон зүйлийн талаар мэддэг ч амьдралдаа юу ч ашиглахгүй байхын оронд нэг зүйлийг байнга ашиглах нь дээр.

Шүүлтийн өдөр хэн ч түүний амьдралын талаар асуух хүртэл хөдөлж чадахгүй - түүнийг хэрхэн өнгөрөөсөн; түүний мэдлэгийн талаар - тэр үүнийг хэрхэн ашигласан ; түүний баялгийн тухай - тэр үүнийг хэрхэн олсон, юунд зарцуулсан; мөн түүний биеийн тухай - тэр үүнийг хэрхэн ашигласан.

Абу Барзахаас авсан хадис, St. ат-Тирмизигийн хадисууд

Жишээ нь, бид бүгд үүнийг мэддэг, гэхдээ уулзахдаа үүнийг ашигладаг хүмүүс тийм ч олон биш юм!!!

Бидэнд хэрэглэгдэж, бусдад дамжуулах үнэн, үнэ цэнэтэй мэдлэгийг ойлгоход Аллах Төгс Хүчит Бурхан бидэнд туслах болтугай!!!

Ринат Маллямов

Махалла №1

*Ш.Аляутдиновын тайлбартай