OGE în studii sociale versiune demo online. Teste GIA online în studii sociale (societate)

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că vă puteți limita la două OGE. Și școlarii trebuie să susțină discipline opționale, așa că de la începutul anului școlar se gândesc la ce discipline să aleagă.

Poate cea mai populară materie din categoria disciplinelor selective sunt studiile sociale. În acest OGE sunt înscriși studenții care doresc în viitor să se înscrie în specialități cu caracter natural-umanitar sau social-umanitar, precum și studenții care nu au dorință pentru o anumită profesie. Astfel de elevi de clasa a IX-a aleg studiile sociale, crezând că această materie este una dintre cele mai simple din programa școlară.

Din păcate, acest OGE nu este atât de simplu pe cât ar părea la prima vedere. Unele teste pot fi într-adevăr rezolvate prin raționament, dar majoritatea sarcinilor vor necesita cunoașterea terminologiei, precum și o înțelegere a trăsăturilor juridice și sociale ale dezvoltării societății. În plus, un punct important este cunoașterea structurii KIM și a regulamentelor OGE în 2018.

Versiunea demo a OGE-2018

Datele OGE în studii sociale

Nu este un secret pentru nimeni că crearea unui program de pregătire pentru OGE nu este atât de ușoară. Fiecare materie trebuie predată conform unui sistem specific, iar grăbirea între mai multe discipline nu vă va permite să vă consolidați în mod corespunzător cunoștințele. Când vă programați cursurile, amintiți-vă că veți urma studii sociale în următoarele zile:

• Livrarea anticipată este programată pentru 27 aprilie 2018 (vineri). Ziua rezervării – 7 mai (luni);
• Proba principală este programată pentru 7 iunie 2018 (joi). În caz de forță majoră, OGE poate fi amânată pentru 22 iunie (vineri);
• Examenul suplimentar va avea loc pe 12 septembrie 2018 (miercuri), iar data de 20 septembrie (joi) a fost numită rezervă.

Structura și conținutul KIM

Comisia tematică a analizat rezultatele anilor anteriori și a ajuns la concluzia că acest CMM nu trebuie îmbunătățit, așa că nu există planuri de modificare a structurii sale. La susținerea examenului, va trebui să demonstrezi o gamă largă de abilități intelectuale: Sarcinile KIM impun studentului să recunoască, să reproducă și să extragă informații, să clasifice, să sistematizeze, să compare, să precizeze, să dea explicații, să evalueze și să ofere argumente în favoarea opiniei sale. .

OGE la această materie va aborda fundamentele teoretice ale structurii sociale moderne, sfera activității sociale, instituțiile de bază ale managementului, individul și calitățile sale sociale, fenomenele și procesele economice, structura politică și juridică a statului, și va testa, de asemenea, abilitățile elevului care ar trebui să-l facă un cetățean cu drepturi depline.

OGE în studii sociale acoperă o serie de discipline, inclusiv științe politice, sociologie, drept, precum și știința proceselor economice

O parte semnificativă a misiunilor se bazează pe cercetări sociologice, publicații de știință populară și socio-filozofice, fragmente din documente de reglementare, precum și reportaje media. La evaluarea formularului de răspuns, membrii comisiei de examinare vor verifica:

• capacitatea de a descrie obiecte de natură socială (cu accent pe principalele calități și caracteristici ale acestora);
• înțelegerea esenței și rolului unei persoane din punctul de vedere al calităților sale sociale și active;
• capacitatea de a efectua o evaluare comparativă a obiectelor de natură socială, înțelegerea relațiilor și modalităților în care interacțiunea are loc între om și natură, individ și societate în ansamblu, cetățeanul individual și stat;
• cunoașterea diverselor obiecte ale societății, orientarea în diverse tipuri de activitate umană și relații implementate în sfera socială;
• capacitatea de a explica comportamentul uman din punct de vedere al standardelor morale și etice, al abordărilor sociale și economice;
• capacitatea de a aplica cunoștințele în practică prin rezolvarea problemelor orientate spre practică și cognitive;
• abilități în căutarea și organizarea informațiilor.

Dacă vorbim despre secțiunile principale incluse în KIM OGE, atunci cea mai mare atenție ar trebui acordată:

• societatea, interacțiunea ei cu natura, principalele relații realizate în diverse sfere ale vieții sociale, precum și particularitățile manifestării lor;
• calitățile omului și personalitatea ca ființă biologică și socială, concepte de muncă, joc și învățare, relații interpersonale și conflicte;
• viața spirituală și caracteristicile ei, rolul activității științifice, educația și normele religioase în structura și funcționarea societății, conceptele de libertate de conștiință, standarde morale și patriotism, concepții umaniste și instituția cetățeniei;
• rolul economiei în viața socială, precum și următorii termeni: resurse, nevoi, drepturi de proprietate, producție, activități comerciale și piață;
• antreprenoriatul, relațiile monetare, sistemul fiscal, scopurile și funcțiile statului în realizarea politicii economice;
• structura socială a societății moderne, relațiile familiale, valorile, relațiile și conflictele de natură socială și internațională;
• politica și rolul ei în viața publică, funcții și partide, precum și forme de regimuri de guvernare;
• rolul legii, conceptul de încălcare a legii, tipuri de răspundere;
• Constituția Federației Ruse, conținutul acesteia, structura de stat a țării, ramurile și sistemele de guvernare, responsabilitățile și libertățile cetățenilor, precum și mecanismele prin care se realizează drepturile omului.

Pregătirea de înaltă calitate va permite unui student să rezolve 31 de sarcini în 180 de minute

OGE în studii sociale are 31 de sarcini. În bilet, toate sunt împărțite în două părți:

• prima parte – 25 de sarcini. Numerele de la 1 la 20 sunt teste în care elevul trebuie doar să facă o alegere dintre răspunsurile propuse. Răspunsurile la sarcinile numerotate 21-25 sunt o serie de numere indicate secvenţial. Practic, prima parte testează cunoștințele în secțiuni dedicate omului și societății, conceptul de cultură spirituală, activitate economică, sfera socială, politică, management social și activitate juridică. Rezolvarea corectă a tuturor sarcinilor îi va aduce elevului de clasa a IX-a 26 de puncte (sau 66,7% din toate punctele pentru examen).
• partea a doua – 6 sarcini. În această parte, elevii vor trebui să formuleze și să scrie răspunsuri în mod independent, analizând textul. Pentru rezolvarea corectă a problemelor din partea a doua, puteți obține încă 13 puncte (sau 33,3% din toate punctele KIM).

În total, puteți obține 39 de puncte pentru studii sociale. CMM poate fi rezolvată în 180 de minute. Reglementările acestui OGE nu prevăd niciun subiect suplimentar sau materiale de referință și ajutoare.

Pe ce scară vor fi recalculate scorurile?

Punctele obținute pentru rezolvarea unui test de studii sociale sunt convertite în notă conform următoarei scheme:

• „Nesatisfăcător” se acordă studenților care au obținut un punctaj de la 0 la 14 puncte;
• „satisfăcător” – o notă pentru cunoștințe care vă permite să obțineți de la 15 la 24 de puncte;
• „bine” – punctaj acordat pentru 25-33 de puncte;
• „Excelent” este acordat pentru munca în care studentul a reușit să obțină un punctaj de la 34 la 39 de puncte.

Selecția studenților pentru pregătirea la clase de specialitate se face în rândul copiilor care au câștigat 30 de puncte sau mai mult la studii sociale.

Cum să vă pregătiți pentru OGE în studii sociale?

Descărcați și încercați versiunile demo ale biletelor oferite la începutul articolului!

Pregătirea pentru acest examen ar trebui să fie cuprinzătoare, ceea ce înseamnă că va trebui să lucrezi nu numai la sarcinile de testare, ci și să înveți să extragi informații dintr-o varietate de surse, să le interpretezi și să le folosești ca argumente pentru a-ți explica poziția. Absolvenții anilor anteriori care au trecut testul OGE în studii sociale îi sfătuiesc pe elevii de clasa a IX-a să adere la această abordare:

• descărcați și lucrați la versiunile demo ale CMM-urilor pentru 2018. În primul rând, astfel vei înțelege imediat pe ce notă poți conta chiar acum; în al doilea rând, comparați-l cu rezultatul dorit; și în al treilea rând, vei putea înțelege ce subiecte ai ratat în timp ce studiai la școală;
• Faceți un program de pregătire și începeți să învățați studiile sociale de la începutul anului școlar. Acest OGE este caracterizat de un aparat conceptual complex și variat, așa că nu ar trebui să sperați că vă puteți pregăti pentru el în câteva săptămâni;
• găsiți un site bun cu teste și teme online. Studiați acolo literalmente 30-40 de minute de câteva ori pe săptămână pentru a „vă pune dinții în” să scrieți răspunsurile rapid și corect;
• elaborați codificatorul cerințelor - acest document descrie abordările pentru îndeplinirea sarcinilor și principiul după care acestea sunt evaluate;
• cumpărați enciclopedii și cărți de referință în care aparatul conceptual al subiectului este bine explicat. Terminologia corectă este cheia succesului tău în studiile sociale!

Specificație
controlul materialelor de măsurare pentru efectuarea
la examenul de stat principal din 2018
la STUDII SOCIALE

1. Scopul CMM pentru OGE- să evalueze nivelul de pregătire a învăţământului general în domeniul studiilor sociale a absolvenţilor claselor a IX-a ai organizaţiilor de învăţământ general în scopul certificării finale de stat a absolvenţilor. Rezultatele examenului pot fi folosite la admiterea elevilor la clasele de specialitate din gimnaziu.

OGE se desfășoară în conformitate cu Legea federală a Federației Ruse din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc continutul CMM

3. Abordări ale selecției conținutului și dezvoltării structurii CMM

Modelul lucrării de examen OGE reflectă natura integrală a materiei: în total, sarcinile acoperă principalele linii de conținut ale cursului de științe sociale, prevederile de bază ale diferitelor domenii ale științelor sociale științifice.

Obiectele controlului sunt unități didactice de cunoștințe și cerințe pentru formarea deprinderilor, consacrate în componenta federală a standardului educațional de stat. Aceasta este o gamă largă de abilități de subiect, metode de activitate cognitivă și cunoștințe despre societate în unitatea sferelor și instituțiilor de bază ale acesteia, despre calitățile sociale ale individului și condițiile formării acestora, despre cele mai importante fenomene și procese economice, despre politică, drept, relații sociale și viața spirituală a societății.

Sarcinile KIM pentru OGE variază în formă și nivel de complexitate, care este determinat de metoda activității cognitive necesare pentru a finaliza sarcina. Completarea sarcinilor CMM presupune implementarea unor astfel de acțiuni intelectuale precum recunoașterea, reproducerea și extragerea informațiilor, clasificarea, sistematizarea, compararea, specificarea, aplicarea cunoștințelor (pe baza unui model sau într-un context nou), explicarea, argumentarea, evaluarea etc. Sarcinile cu niveluri crescute și ridicate de complexitate, spre deosebire de cele de bază, implică o activitate cognitivă mai complexă, de obicei complexă.

Specificul materiei și cunoștințele sociale și umanitare în general sunt, de asemenea, luate în considerare la selectarea surselor de informații utilizate în munca de examinare. Acestea sunt, de regulă, rezultatele cercetărilor sociologice, texte adaptate din publicații științifice populare, socio-filosofice și extrase din acte juridice. Pentru sarcinile de diferențiere între judecățile care reflectă fapte și declarațiile evaluative, sunt construite texte mici care sunt similare ca stil cu mesajele de informare media.

4. Conectarea modelului de examen OGE cu Unified State Exam KIM

O serie de sarcini din modelul de examen al OGE sunt similare ca tip cu sarcinile examenului de stat unificat. Această abordare pare pe deplin justificată, întrucât lista competențelor aflate în curs de dezvoltare și componentele de bază ale conținutului în ciclul primar și liceal coincid în mare măsură. În plus, această abordare permite, ținând cont de rolul certificării finale de stat a absolvenților de școală primară în sistemul emergent integral rusesc de evaluare a calității educației, să asigure continuitatea celor două etape ale certificării finale de stat.

Totodată, la elaborarea KIM pentru OGE s-au ținut cont de capacitățile cognitive ale elevilor din ciclul primar, de volumul și natura conținutului educațional prezentat acestora în materie. Acest lucru a predeterminat caracteristicile modelului de examinare OGE. Cele mai semnificative diferențe față de examenul de stat unificat KIM au partea 2 a lucrării de examinare, care nu este doar o secțiune independentă, ci și o secțiune integrală intern: toate cele șase sarcini de diferite tipuri de aici sunt legate direct de un text special selectat care luminează un anumit aspect al realității sociale.

5. Caracteristicile structurii CMM

Lucrarea de examen constă din două părți, inclusiv 31 de sarcini. Partea 1 conține 25 de sarcini cu răspuns scurt, partea 2 conține 6 sarcini cu răspuns lung.

Pentru fiecare sarcină 1-20 a lucrării, sunt oferite patru variante de răspuns, dintre care doar una este corectă. Sarcina este considerată finalizată corect dacă elevul notează numărul răspunsului corect. Sarcina se consideră neterminată în următoarele cazuri: a) se înregistrează numărul răspunsului incorect; b) se înregistrează numerele a două sau mai multe răspunsuri, chiar dacă printre acestea este indicat și numărul răspunsului corect; c) numărul răspunsului nu este înregistrat.

În sarcinile 21-25, răspunsul este dat ca o secvență de numere (de exemplu, 125), scris fără spații sau caractere de separare.

Răspunsurile la sarcinile din partea 2 sunt formulate independent și scrise de către examinat în formă detaliată. Implementarea lor este verificată de experți pe baza unui sistem de criterii special dezvoltat.

Mai întâi notați numărul sarcinii (26, 27 etc.), apoi un răspuns detaliat la aceasta. Notează-ți răspunsurile clar și lizibil.

Citiți textul și finalizați sarcinile 26-31.

Intrăm într-un secol în care educația, cunoștințele și abilitățile profesionale vor juca un rol decisiv în destinul unei persoane. Fără cunoștințe, de altfel, care devin din ce în ce mai complexe, pur și simplu va fi imposibil să lucrezi, să fii de folos... O persoană va introduce idei noi, se va gândi la lucruri la care o mașină nu se poate gândi. Și pentru aceasta, va fi din ce în ce mai nevoie de inteligența generală a unei persoane, de capacitatea sa de a crea lucruri noi și, bineînțeles, de responsabilitate morală, pe care o mașinărie nu o poate suporta... o persoană va avea cea mai dificilă și complexă sarcină de a nu fi doar un persoană, ci o persoană de știință, o persoană responsabilă moral pentru tot ce se întâmplă în era mașinilor și roboților. Educația generală poate crea o persoană a viitorului, o persoană creativă, un creator a tot ceea ce este nou și responsabil moral pentru tot ceea ce va fi creat.

Învățarea este ceea ce are nevoie acum un tânăr de la o vârstă foarte fragedă. Întotdeauna trebuie să înveți. Până la sfârșitul vieții, toți oamenii de știință majori nu doar au predat, ci au și studiat. Dacă încetați să învățați, nu veți putea preda. Căci cunoștințele cresc și devin mai complexe. Trebuie să ne amintim că cel mai favorabil moment pentru învățare este tinerețea. În tinerețe, în copilărie, în adolescență, în adolescență, mintea umană este cea mai receptivă.

Să știi să nu pierzi timpul cu fleacuri, cu „odihna”, care uneori obosește mai mult decât cea mai grea muncă, nu-ți umple mintea strălucitoare cu fluxuri noroioase de „informații” stupide și fără scop. Ai grijă de tine pentru a învăța, pentru a dobândi cunoștințe și abilități pe care doar în tinerețe le vei stăpâni ușor și rapid.

Și aici aud suspinul greu al tânărului: ce viață plictisitoare oferi tinereții noastre! Doar studiaza. Unde este odihna și distracția? Deci, de ce să nu ne bucurăm?

Nu. Dobândirea de abilități și cunoștințe este același sport. Predarea este dificilă atunci când nu știm cum să găsim bucurie în ea. Trebuie să ne iubim să studiem și să alegem forme inteligente de recreere și divertisment care ne pot învăța, de asemenea, ceva, dezvoltă în noi niște abilități de care vom avea nevoie în viață...

Învață să iubești învățarea!

(D.S. Lihaciov)

Faceți un plan pentru text. Pentru a face acest lucru, evidențiați principalele fragmente semantice ale textului și intitulați fiecare dintre ele.

Arată răspunsul

Se pot distinge următoarele fragmente semantice:

1) rolul educației în secolul XXI;

2) responsabilitatea morală a unei persoane de știință;

3) anii tineri - timpul studiului;

4) să poată găsi bucurie în învățare.

Sunt posibile alte formulări ale punctelor planului care nu denaturează esența ideii principale a fragmentului și identificarea blocurilor semantice suplimentare

Arată răspunsul

Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:

1) rol: o persoană va introduce idei noi, se va gândi la lucruri la care o mașină nu se poate gândi;

2) calități: inteligența generală a unei persoane, capacitatea sa de a crea lucruri noi, responsabilitate morală.

Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări similare ca semnificație

Arată răspunsul

Pot fi invocate următoarele motive:

1) cunoștințele cresc și devin mai complexe;

2) în tinerețe mintea unei persoane este cea mai receptivă.

Motivele pot fi date în alte formulări, similare în sens

Arată răspunsul

Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:

2) două exemple care indică calități, de exemplu:

Clasele din secțiunea de sport dezvoltă forța, agilitatea, calitățile de voință puternică și capacitatea de a interacționa cu partenerii și adversarii;

Citirea operelor de ficțiune dezvoltă imaginația și simțul empatiei; extinde ideile despre lume și om.

Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări similare ca semnificație

Arată răspunsul

Se pot da următoarele explicații.

Omul poartă responsabilitatea morală pentru „tot ce se întâmplă în era mașinilor și roboților”, deoarece:

1) problemele economice globale cu care s-a confruntat omenirea în a doua jumătate a secolului al XX-lea au fost cauzate în mare măsură de activitatea umană intensă transformatoare, a cărei natură și direcție la începutul secolului al XXI-lea. neschimbat;

2) dezvoltarea tehnologiei și echipamentelor nu numai că au un impact pozitiv asupra dezvoltării societății, ci reprezintă și o potențială amenințare la adresa existenței umanității.

Se pot da și alte explicații

Autorul crede că „întotdeauna trebuie să înveți”. Folosind textul și cunoștințele de științe sociale, confirmați cu două argumente (explicații) necesitatea educației continue pe tot parcursul vieții unei persoane.

Arată răspunsul

Pot fi date următoarele argumente (explicații):

1) în lumea modernă, cunoștințele devin depășite foarte repede, așa că trebuie să fie complet completate și corectate în mod constant;

2) oamenii moderni își schimbă adesea locul de muncă, așa că trebuie să învețe constant informații și activități noi.

Se pot da și alte argumente (explicații).

Certificarea finală de stat pentru absolvenții de clasa a IX-a este în prezent voluntară; puteți oricând să refuzați și să susțineți examenele obișnuite tradiționale.

Atunci de ce este forma OGE (GIA) mai atractivă pentru absolvenții de clasa a IX-a din 2019? Efectuarea certificării directe în această nouă formă vă permite să obțineți o evaluare independentă a pregătirii școlarilor. Toate sarcinile OGE (GIA) sunt prezentate sub forma unui formular special, inclusiv întrebări cu o alegere de răspunsuri la acestea. Se face o analogie directă cu examenul de stat unificat. În acest caz, puteți oferi atât răspunsuri scurte, cât și detaliate. Siteul nostru site-ul web vă va ajuta să vă pregătiți bine și să vă evaluați în mod realist șansele. In afara de asta, Teste GIA și OGE online cu verificarea răspunsurilor vă ajută să vă decideți cu privire la alegerea ulterioară a unei clase de liceu specializat. Tu însuți îți poți evalua cu ușurință cunoștințele în materia aleasă. Pentru a face acest lucru, proiectul nostru vă oferă diverse teste într-o serie de discipline. Site-ul nostru dedicat pregatire pentru promovarea Testului de Stat 2019, nota 9 online, vă va ajuta pe deplin să vă pregătiți pentru primul test serios și responsabil din viață.

Toate materialele de pe site-ul nostru sunt prezentate într-o formă simplă, ușor de înțeles. Indiferent dacă ești un student excelent în clasa ta sau un student obișnuit, totul este acum în mâinile tale. Ar fi o idee bună să ne vizitați. Aici vei găsi răspunsuri la toate întrebările tale. Fiți pregătiți pentru testul dificil al OGE, GIA și rezultatul vă va depăși toate așteptările.

În fiecare an, versiunile demo ale OGE din anul curent sunt publicate pe site-ul oficial al FIPI. Pe 21 august 2017, au fost publicate versiuni demo, codificatoare și specificații ale materialelor de măsurare de control pentru KIM OGE 2018, inclusiv studii sociale.

Versiunea demonstrativă a OGE în studii sociale 2018 (GRA clasa a 9-a)

Versiunea demonstrativă a studiilor sociale OGE	opțiune + răspunsuri
Specificație	Descarca
Codificator	Descarca

Total sarcini - 31; dintre acestea pe tip de sarcini: cu răspuns scurt – 25, cu răspuns detaliat – 6; după nivelul de dificultate: B – 16; P – 13; LA 2.

Scor primar maxim – 39.

Nu există modificări în KIM 2018 în studii sociale comparativ cu 2017.

Sistem de evaluare a performanței sarcinilor individuale și a lucrărilor de examinare în ansamblu

Lucrările efectuate corect se punctează cu 39 de puncte. Fiecare sarcină completată corect 1–21, 23–25 primește 1 punct.

Sarcina 22 se punctează după următorul principiu: 2 puncte – fără erori; 1 punct – a fost făcută o greșeală; 0 puncte – au fost comise două sau mai multe greșeli.

Sarcinile din partea 2 sunt clasificate în funcție de completitudinea și corectitudinea răspunsului.

Pentru îndeplinirea completă și corectă a sarcinilor 26–28, 30 și 31, se acordă 2 puncte. Dacă răspunsul este incomplet – 1 punct.

Pentru îndeplinirea completă și corectă a sarcinii 29, se acordă 3 puncte. În caz de completare incompletă, în funcție de reprezentarea componentelor solicitate ale răspunsului - 2 sau 1 punct.

Astfel, pentru îndeplinirea sarcinilor din partea 2 (formularea corectă și completă a răspunsurilor la toate cele șase întrebări), examinatorul poate primi maximum 13 puncte.