Sosyal bilgiler demo sürümünde OGE çevrimiçi. Sosyal bilgilerde (toplumda) çevrimiçi GIA testleri

Ancak bu, kendinizi iki OGE ile sınırlayabileceğiniz anlamına gelmez. Okul çocukları da seçmeli dersler almak zorundadır, bu nedenle okul yılının başından itibaren hangi dersleri seçeceklerini düşünürler.

Seçmeli disiplinler kategorisinde belki de en popüler konu sosyal bilgilerdir. Gelecekte doğal-insani veya sosyal-insani nitelikteki uzmanlıklara kaydolmak isteyen öğrenciler ile belirli bir mesleğe yönelik arzusu olmayan öğrenciler bu OGE'ye kaydolur. Bu tür dokuzuncu sınıf öğrencileri, bu konunun okul müfredatındaki en basit konulardan biri olduğuna inanarak sosyal bilgileri seçiyorlar.

Ne yazık ki bu OGE ilk bakışta göründüğü kadar basit değil. Bazı testler gerçekten de akıl yürütmeyle çözülebilir, ancak çoğu görev terminoloji bilgisinin yanı sıra toplumun gelişiminin yasal ve sosyal özelliklerinin anlaşılmasını da gerektirir. Ayrıca önemli bir nokta da KIM'in yapısı ve OGE'nin 2018 düzenlemelerine ilişkin farkındalıktır.

OGE-2018'in demo versiyonu

Sosyal bilgilerde OGE'nin tarihleri

OGE için bir hazırlık programı oluşturmanın o kadar kolay olmadığı bir sır değil. Her konunun belirli bir sisteme göre öğretilmesi gerekir ve birden fazla disiplin arasında acele etmek, bilginizi doğru şekilde pekiştirmenize izin vermez. Derslerinizi planlarken aşağıdaki günlerde sosyal bilgiler alacağınızı unutmayın:

• Erken teslimatın 27 Nisan 2018 (Cuma) tarihinde yapılması planlanıyor. Rezerv günü – 7 Mayıs (Pazartesi);
• Ana sınavın 7 Haziran 2018 (Perşembe) yapılması planlanıyor. Mücbir sebep durumunda OGE 22 Haziran'a (Cuma) ertelenebilir;
• Ek sınav 12 Eylül 2018 (Çarşamba) günü yapılacak olup, 20 Eylül (Perşembe) günü yedek sınav olarak belirlenmiştir.

KIM'in yapısı ve içeriği

Tematik komisyon önceki yılların sonuçlarını analiz etti ve bu CMM'nin iyileştirilmesine gerek olmadığı, dolayısıyla yapısını değiştirmeye yönelik herhangi bir planın olmadığı sonucuna vardı. Sınava girerken çok çeşitli entelektüel yetenekler göstermeniz gerekecektir: KIM görevleri öğrencinin bilgiyi tanımasını, çoğaltmasını ve çıkarmasını, sınıflandırmasını, sistemleştirmesini, karşılaştırmasını, belirtmesini, açıklama yapmasını, değerlendirmesini ve kendi görüşü lehine argümanlar sunmasını gerektirir. .

Bu konudaki OGE, modern sosyal yapının teorik temellerine, sosyal faaliyet alanına, temel yönetim kurumlarına, birey ve sosyal niteliklerine, ekonomik olgulara ve süreçlere, devletin siyasi ve hukuki yapısına, ve aynı zamanda öğrencinin tam teşekküllü bir vatandaş olmasını sağlayacak becerilerini de test edecek.

Sosyal bilgilerdeki OGE, siyaset bilimi, sosyoloji, hukukun yanı sıra ekonomik süreçler bilimi de dahil olmak üzere bir dizi disiplini kapsar.

Görevlerin önemli bir kısmı sosyolojik araştırmalara, popüler bilime ve sosyo-felsefi yayınlara, düzenleyici belgelerden alıntılara ve medya raporlarına dayanmaktadır. Cevap formunu değerlendirirken sınav komitesi üyeleri aşağıdakileri kontrol edecektir:

• sosyal nitelikteki nesneleri tanımlama yeteneği (temel niteliklerine ve özelliklerine vurgu yaparak);
• bir kişinin özünü ve rolünü sosyal ve aktif nitelikleri açısından anlamak;
• sosyal nitelikteki nesnelerin karşılaştırmalı bir değerlendirmesini yapma, insan ve doğa, birey ve bir bütün olarak toplum, bireysel vatandaş ve devlet arasındaki ilişkileri ve etkileşimin yollarını anlama becerisi;
• toplumun çeşitli nesneleri hakkında bilgi, çeşitli insan faaliyeti türlerine yönelim ve sosyal alanda uygulanan ilişkiler;
• insan davranışını ahlaki ve etik standartlar, sosyal ve ekonomik yaklaşımlar açısından açıklama yeteneği;
• uygulamaya yönelik ve bilişsel problemleri çözerek bilgiyi pratikte uygulama becerisi;
• Bilgiyi arama ve düzenleme becerisi.

KIM OGE'de yer alan ana bölümlerden bahsedersek, en çok dikkat edilmesi gerekenler:

• toplum, doğayla etkileşimi, sosyal yaşamın çeşitli alanlarında gerçekleştirilen temel ilişkiler ve bunların tezahürlerinin özellikleri;
• biyolojik ve sosyal bir varlık olarak insanın ve kişiliğin nitelikleri, iş, oyun ve öğrenme kavramları, kişiler arası ilişkiler ve çatışmalar;
• manevi yaşam ve özellikleri, bilimsel faaliyetin, eğitimin ve dini normların toplumun yapısı ve işleyişindeki rolü, vicdan özgürlüğü, ahlaki standartlar ve vatanseverlik kavramları, hümanist görüşler ve vatandaşlık kurumu;
• ekonominin toplumsal yaşamdaki rolü ve şu kavramlar: kaynaklar, ihtiyaçlar, mülkiyet hakları, üretim, ticari faaliyetler ve pazar;
• girişimcilik, parasal ilişkiler, vergi sistemi, devletin ekonomi politikası izlemedeki amaç ve işlevleri;
• modern toplumun sosyal yapısı, aile ilişkileri, sosyal ve uluslararası nitelikteki değerler, ilişkiler ve çatışmalar;
• siyaset ve onun kamusal yaşamdaki rolü, işlevleri ve partileri ile hükümet rejimlerinin biçimleri;
• hukukun rolü, hukuka aykırılık kavramı, sorumluluk türleri;
• Rusya Federasyonu Anayasası, içeriği, ülkenin devlet yapısı, hükümet dalları ve sistemleri, vatandaşların sorumlulukları ve özgürlükleri ile insan haklarının gerçekleştirildiği mekanizmalar.

Yüksek kaliteli hazırlık, öğrencinin 31 görevi 180 dakikada çözmesine olanak tanır

Sosyal bilgilerde OGE 31 görevdir. Bilette hepsi iki bölüme ayrılmıştır:

• ilk bölüm – 25 görev. 1'den 20'ye kadar olan sayılar, öğrencinin yalnızca önerilen yanıtlar arasından seçim yapması gereken testlerdir. 21-25 numaralı görevlerin yanıtları, sıralı olarak gösterilen bir dizi sayıdır. Temel olarak ilk bölüm, insana ve topluma, manevi kültür kavramına, ekonomik faaliyete, sosyal alana, politikaya, sosyal yönetime ve hukuki faaliyete ayrılan bölümlerdeki bilgiyi test eder. Tüm görevleri doğru bir şekilde çözmek, dokuzuncu sınıf öğrencisine 26 puan (veya sınav için tüm puanların %66,7'si) kazandıracaktır.
• ikinci bölüm – 6 görev. Bu bölümde öğrencilerin metni analiz ederek cevapları bağımsız olarak formüle etmeleri ve yazmaları gerekecektir. İkinci bölümdeki sorunları doğru bir şekilde çözdüğünüz için 13 puan daha (veya tüm KIM puanlarının %33,3'ü) alacaksınız.

Toplamda sosyal bilgilerden 39 puan alabilirsiniz. CMM 180 dakika içinde çözülebilir. Bu OGE'nin düzenlemeleri herhangi bir ek konu veya referans materyali ve yardım sağlamamaktadır.

Puanlar hangi ölçekte yeniden hesaplanacak?

Bir sosyal bilgiler testini çözerek kazanılan puanlar, aşağıdaki şemaya göre nota dönüştürülür:

• 0'dan 14'e kadar puan alan öğrencilere “yetersiz”;
• “tatmin edici” – 15 ila 24 puan almanızı sağlayan bilgi notu;
• “iyi” – 25-33 puana verilen puan;
• Öğrencinin 34'ten 39'a kadar puan alabildiği çalışmalara "Mükemmel" ödülü verilir.

Uzmanlık sınıflarında eğitim görecek öğrencilerin seçimi, sosyal bilgilerden 30 veya daha yüksek puan alan çocuklar arasından yapılır.

Sosyal bilgilerde OGE'ye nasıl hazırlanılır?

Yazının başında sunulan biletlerin demo versiyonlarını indirip deneyin!

Bu sınava hazırlık kapsamlı olmalıdır; bu, yalnızca test görevleri üzerinde çalışmakla kalmayıp aynı zamanda çeşitli kaynaklardan bilgi almayı, yorumlamayı ve bunları konumunuzu açıklamak için argüman olarak kullanmayı öğrenmeniz gerektiği anlamına gelir. Sosyal bilgiler alanında OGE sınavını geçen önceki yılların mezunları, dokuzuncu sınıf öğrencilerine bu yaklaşıma uymalarını tavsiye ediyor:

• 2018 için CMM'lerin demo sürümlerini indirin ve üzerinde çalışın. Öncelikle bu şekilde şu anda hangi nota güvenebileceğinizi hemen anlayacaksınız; ikinci olarak bunu istenen sonuçla karşılaştırın; üçüncüsü ise okulda ders çalışırken hangi konuları kaçırdığınızı anlayabileceksiniz;
• Bir hazırlık programı yapın ve sosyal bilgileri ders yılının başından itibaren öğrenmeye başlayın. Bu OGE, karmaşık ve çeşitli kavramsal aygıtlarla karakterize edilir, bu nedenle birkaç hafta içinde buna hazırlanabileceğinizi ummamalısınız;
• Çevrimiçi testler ve ödevler içeren iyi bir site bulun. Cevapları hızlı ve doğru bir şekilde yazmak için haftada birkaç kez tam anlamıyla 30-40 dakika orada çalışın;
• Gereksinim kodlayıcısını hazırlayın - bu belge, görevlerin tamamlanmasına yönelik yaklaşımları ve bunların değerlendirilmesinde kullanılan ilkeleri açıklar;
• Konunun kavramsal yapısının iyi açıklandığı ansiklopediler ve referans kitapları satın alın. Doğru terminoloji sosyal bilgilerdeki başarınızın anahtarıdır!

Şartname
gerçekleştirmek için ölçüm malzemelerinin kontrol edilmesi
2018 ana eyalet sınavında
SOSYAL BİLGİLERDE

1. OGE için CMM'nin Amacı- mezunların devlet nihai sertifikasyonu amacıyla genel eğitim kuruluşlarının IX. sınıflarından mezun olanların sosyal bilgiler alanındaki genel eğitim eğitim düzeyini değerlendirmek. Sınav sonuçları, ortaöğretim kurumlarındaki özel sınıflara öğrenci kabul edilirken kullanılabilir.

OGE, 29 Aralık 2012 N 273-FZ “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Rusya Federasyonu Federal Kanunu uyarınca yürütülmektedir.

2. CMM içeriğini tanımlayan belgeler

3. İçerik seçimi ve CMM yapısının geliştirilmesine yönelik yaklaşımlar

OGE sınav kağıdının modeli konunun bütünleyici doğasını yansıtır: toplamda görevler sosyal bilimler dersinin ana içerik hatlarını, bilimsel sosyal bilimin çeşitli alanlarının temel hükümlerini kapsar.

Kontrol nesneleri, devlet eğitim standardının Federal bileşeninde yer alan didaktik bilgi birimleri ve becerilerin oluşturulması için gerekliliklerdir. Bu, geniş bir konu becerileri, bilişsel faaliyet yöntemleri ve alanlarının ve temel kurumlarının birliği içinde toplum, bireyin sosyal nitelikleri ve bunların oluşum koşulları, en önemli ekonomik olgular ve süreçler hakkında bilgidir. siyaset, hukuk, sosyal ilişkiler ve toplumun manevi yaşamı hakkında.

OGE için KIM görevleri, görevi tamamlamak için gerekli bilişsel aktivite yöntemiyle belirlenen biçim ve karmaşıklık düzeyi bakımından farklılık gösterir. CMM görevlerini tamamlamak, bilginin tanınması, çoğaltılması ve çıkarılması, sınıflandırma, sistemleştirme, karşılaştırma, spesifikasyon, bilginin uygulanması (bir modele dayalı olarak veya yeni bir bağlamda), açıklama, tartışma, değerlendirme vb. gibi entelektüel eylemlerin uygulanmasını içerir. Artan ve yüksek düzeyde karmaşıklığa sahip görevler, temel görevlerin aksine, daha karmaşık, genellikle doğası gereği karmaşık, bilişsel aktiviteyi içerir.

İnceleme çalışmasında kullanılan bilgi kaynaklarının seçiminde konunun özellikleri ve genel olarak sosyal ve insani bilgiler de dikkate alınır. Bunlar, kural olarak, sosyolojik araştırmaların sonuçları, popüler bilimsel, sosyo-felsefi yayınlardan uyarlanmış metinler ve yasal düzenlemelerden alıntılardır. Gerçekleri yansıtan yargılar ile değerlendirici ifadeler arasında ayrım yapma görevleri için, medyadaki bilgi mesajlarına benzer tarzda küçük metinler oluşturulur.

4. OGE sınav modelinin Birleşik Devlet Sınavı KIM ile bağlantısı

OGE'nin sınav modelindeki bir dizi görev, tür olarak Birleşik Devlet Sınavının görevlerine benzer. Bu yaklaşım tamamen haklı görünüyor, çünkü geliştirilmekte olan becerilerin listesi ve ilkokul ve lisedeki içeriğin temel bileşenleri büyük ölçüde örtüşüyor. Ek olarak, bu yaklaşım, eğitimin kalitesini değerlendirmek için ortaya çıkan tüm Rusya sisteminde ilkokul mezunlarının devlet nihai sertifikasyonunun rolünü dikkate alarak, devlet nihai sertifikasyonunun iki aşamasının sürekliliğini sağlamaya olanak tanır.

Aynı zamanda OGE için KIM geliştirilirken ilkokul öğrencilerinin bilişsel yetenekleri, konuyla ilgili kendilerine sunulan eğitim içeriğinin hacmi ve niteliği dikkate alınmıştır. Bu, OGE sınav modelinin özelliklerini önceden belirlemiştir. KIM Birleşik Devlet Sınavından en önemli farklar, sınav kağıdının yalnızca bağımsız değil, aynı zamanda dahili olarak bütünleyici bir bölüm olan 2. bölümüne sahiptir: buradaki farklı türdeki altı görevin tümü, özel olarak seçilmiş bir metinle doğrudan ilgilidir. toplumsal gerçekliğin belirli bir yönü.

5. CMM yapısının özellikleri

Sınav kağıdı 31 görev içeren iki bölümden oluşmaktadır. Bölüm 1 25 kısa yanıtlı görev içerir, bölüm 2 ise 6 uzun yanıtlı görev içerir.

Çalışmanın 1'den 20'ye kadar olan her görevi için yalnızca biri doğru olan dört cevap seçeneği sunulmaktadır. Öğrenci doğru cevabın sayısını yazarsa görev doğru bir şekilde tamamlanmış sayılır. Aşağıdaki durumlarda görevin tamamlanmadığı kabul edilir: a) yanlış cevabın sayısı kaydedilir; b) Aralarında doğru cevabın numarası da belirtilse dahi, iki veya daha fazla cevabın numaraları kaydedilir; c) Cevap numarası kaydedilmez.

21-25 arası görevlerde cevap, boşluk veya ayırıcı karakterler olmadan yazılan bir sayı dizisi (örneğin 125) olarak verilir.

Bölüm 2'deki görevlere verilen cevaplar, sınava giren kişi tarafından bağımsız olarak formüle edilir ve ayrıntılı bir biçimde yazılır. Uygulamaları, özel olarak geliştirilmiş bir kriter sistemine dayanarak uzmanlar tarafından doğrulanır.

Önce görevin numarasını (26, 27 vb.) ve ardından ayrıntılı bir cevabı yazın. Cevaplarınızı açık ve okunaklı bir şekilde yazınız.

Metni okuyun ve 26-31 numaralı görevleri tamamlayın.

Eğitimin, bilginin ve mesleki becerilerin insanın kaderinde belirleyici rol oynayacağı bir yüzyıla giriyoruz. Bu arada, giderek daha karmaşık hale gelen bilgi olmadan çalışmak, faydalı olmak imkansız olacaktır... Kişi yeni fikirler ortaya koyacak, bir makinenin düşünemeyeceği şeyler düşünecektir. Ve bunun için insanın genel zekasına, yeni şeyler yaratma yeteneğine ve tabii ki bir makinenin kaldıramayacağı ahlaki sorumluluğa giderek daha fazla ihtiyaç duyulacak... İnsan, sadece bir makine olmamak gibi en zor ve karmaşık görevi üstlenecektir. bir insan, ama bir bilim insanı, makineler ve robotlar çağında olup biten her şeyden ahlaki açıdan sorumlu bir kişi. Genel eğitim, geleceğin bir insanını, yaratıcı bir insanı, yeni her şeyin yaratıcısını ve yaratılacak her şeyden ahlaki açıdan sorumlu bir kişiyi yaratabilir.

Öğrenme artık genç bir adamın çok genç yaşlardan itibaren ihtiyaç duyduğu şeydir. Her zaman öğrenmeniz gerekir. Hayatlarının sonuna kadar tüm büyük bilim adamları sadece öğretmekle kalmadı, aynı zamanda çalıştılar. Öğrenmeyi bırakırsanız öğretemezsiniz. Çünkü bilgi büyüyor ve daha karmaşık hale geliyor. Öğrenmek için en uygun zamanın gençlik olduğunu unutmamalıyız. İnsan zihninin en alıcı olduğu dönem gençlikte, çocuklukta, ergenlikte, ergenlik dönemindedir.

Önemsiz şeylerle, bazen en zor işten daha fazla yorucu olan "dinlenme" ile zaman kaybetmemeyi bilin, parlak zihninizi aptal ve amaçsız "bilgi" çamurlu akışlarıyla doldurmayın. Öğrenmeye, yalnızca gençliğinizde kolayca ve hızlı bir şekilde ustalaşabileceğiniz bilgi ve becerileri kazanmaya özen gösterin.

Ve burada genç adamın ağır iç çekişini duyuyorum: Gençliğimize ne kadar sıkıcı bir hayat sunuyorsunuz! Sadece çalış. Dinlenme ve eğlence nerede? Peki neden sevinmemeliyiz?

HAYIR. Beceri ve bilgi edinmek aynı spordur. Mutluluğu nasıl bulacağımızı bilmediğimizde öğretmek zordur. Çalışmayı sevmeli ve aynı zamanda bize bir şeyler öğretebilecek, yaşamda ihtiyaç duyacağımız bazı yetenekleri içimizde geliştirebilecek akıllı dinlenme ve eğlence biçimlerini seçmeliyiz...

Öğrenmeyi sevmeyi öğrenin!

(D.S. Likhaçev)

Metin için bir plan yapın. Bunu yapmak için metnin ana anlamsal parçalarını vurgulayın ve her birine başlık verin.

Cevabı göster

Aşağıdaki anlamsal parçalar ayırt edilebilir:

1) 21. yüzyılda eğitimin rolü;

2) bilim insanının ahlaki sorumluluğu;

3) genç yıllar - çalışma zamanı;

4) Öğrenmekten keyif alabilmek.

Parçanın ana fikrinin özünü bozmayan plan noktalarının başka ifadeleri ve ek anlamsal blokların tanımlanması da mümkündür.

Cevabı göster

Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:

1) rol: kişi yeni fikirler ortaya koyacak, bir makinenin düşünemeyeceği şeyleri düşünecek;

2) nitelikler: kişinin genel zekası, yeni şeyler yaratma yeteneği, ahlaki sorumluluğu.

Cevabın unsurları anlam formülasyonları bakımından benzer başka şekillerde de verilebilir.

Cevabı göster

Aşağıdaki nedenler verilebilir:

1) bilgi büyüyor ve daha karmaşık hale geliyor;

2) Bir kişinin zihninin en açık olduğu dönem gençliktir.

Sebepler, anlam formülasyonlarına benzer başka şekillerde de verilebilir.

Cevabı göster

Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:

2) nitelikleri gösteren iki örnek, örneğin:

Spor bölümündeki dersler güç, çeviklik, iradeli nitelikler ve ortaklar ve rakiplerle etkileşim kurma yeteneğini geliştirir;

Kurgu eserleri okumak hayal gücünü ve empati duygusunu geliştirir; Dünya ve insan hakkındaki fikirleri genişletir.

Cevabın unsurları anlam formülasyonları bakımından benzer başka şekillerde de verilebilir.

Cevabı göster

Aşağıdaki açıklamalar yapılabilir.

İnsan, "makineler ve robotlar çağında olup biten her şeyin" ahlaki sorumluluğunu taşır, çünkü:

1) 20. yüzyılın ikinci yarısında insanlığın karşılaştığı küresel ekonomik sorunlar, büyük ölçüde, 21. yüzyılın başında doğası ve yönü olan yoğun dönüştürücü insan faaliyetlerinden kaynaklanıyordu. değişmedi;

2) Gelişen teknoloji ve donanımlar yalnızca toplumun gelişimine olumlu etki yapmakla kalmayıp, aynı zamanda insanlığın varlığına yönelik potansiyel bir tehdit oluşturmaktadır.

Başka açıklamalar da yapılabilir

Yazar "her zaman öğrenmeniz gerektiğine" inanıyor. Metin ve sosyal bilim bilgisini kullanarak, bir kişinin hayatı boyunca sürekli eğitim ihtiyacını iki argümanla (açıklamalarla) doğrulayın.

Cevabı göster

Aşağıdaki argümanlar (açıklamalar) verilebilir:

1) modern dünyada bilgi çok çabuk güncelliğini yitirir, bu nedenle sürekli olarak yenilenmesi ve düzeltilmesi gerekir;

2) modern insanlar sıklıkla iş değiştirirler, bu nedenle sürekli olarak yeni bilgi ve aktiviteler öğrenmek zorunda kalırlar.

Başka argümanlar (açıklamalar) verilebilir

Dokuzuncu sınıf mezunları için eyalet final sertifikası şu anda isteğe bağlıdır; her zaman geleneksel sınavları reddedebilir ve girebilirsiniz.

O halde neden OGE (GIA) formu 2019'un 9. sınıf mezunları için daha çekici? Bu yeni formda doğrudan sertifikasyonun gerçekleştirilmesi, okul çocuklarının hazırlıklarına ilişkin bağımsız bir değerlendirme elde etmenize olanak tanır. Tüm OGE (GIA) görevleri, çeşitli cevapları olan sorular da dahil olmak üzere özel bir form şeklinde sunulur. Birleşik Devlet Sınavı ile doğrudan bir benzetme yapılır. Bu durumda hem kısa hem de ayrıntılı cevaplar verebilirsiniz. Web sitemiz İnternet sitesi iyi hazırlanmanıza ve şansınızı gerçekçi bir şekilde değerlendirmenize yardımcı olacaktır. Ayrıca, Cevap kontrolü ile çevrimiçi GIA ve OGE testleri daha fazla uzman lise sınıfı seçiminize karar vermenize yardımcı olur. Seçilen konudaki bilginizi kendiniz kolayca değerlendirebilirsiniz. Bunu yapmak için projemiz size çeşitli disiplinlerde çeşitli testler sunmaktadır. Web sitemize adanmış Devlet Sınavı Testi 2019, 9. sınıfı çevrimiçi geçmeye hazırlık, hayattaki ilk ciddi ve sorumlu sınava hazırlanmanıza tam olarak yardımcı olacaktır.

Sitemizdeki tüm materyaller basit, anlaşılması kolay bir biçimde sunulmaktadır. İster sınıfınızda mükemmel bir öğrenci olun, ister sıradan ortalama bir öğrenci olun, artık her şey sizin elinizde. Bizim yerimizi ziyaret etmeniz iyi bir fikir olacaktır. Burada tüm sorularınızın yanıtlarını bulacaksınız. OGE, GIA'nın zorlu sınavına hazır olun; sonuç tüm beklentilerinizi aşacaktır.

Her yıl, içinde bulunduğumuz yılın OGE'sinin demo versiyonları FIPI'nin resmi web sitesinde yayınlanmaktadır. 21 Ağustos 2017'de, sosyal bilgiler de dahil olmak üzere 2018 KIM OGE için kontrol ölçüm materyallerinin demo versiyonları, kodlayıcıları ve spesifikasyonları yayınlandı.

Sosyal bilgilerde OGE'nin demo versiyonu 2018 (GRA 9. sınıf)

OGE sosyal bilgilerin demo versiyonu	seçenek + cevaplar
Şartname	indirmek
Kodlayıcı	indirmek

Toplam görevler - 31; görev türüne göre bunlardan: kısa cevaplı – 25, detaylı cevaplı – 6; zorluk seviyesine göre: B – 16; P – 13; 2'DE.

Maksimum Birincil Puan – 39.

Sosyal bilgilerde 2018 KIM'de 2017 yılına göre herhangi bir değişiklik yoktur.

Bireysel görevlerin performansını ve bir bütün olarak sınav çalışmasını değerlendirme sistemi

Doğru şekilde tamamlanan çalışma 39 puan alır. 1-21, 23-25 ​​arası doğru tamamlanan her görev 1 puanla ödüllendirilir.

Görev 22 aşağıdaki prensibe göre puanlanır: 2 puan – hata yok; 1 puan – bir hata yapıldı; 0 puan – iki veya daha fazla hata yapıldı.

Bölüm 2 görevleri, cevabın eksiksizliğine ve doğruluğuna göre derecelendirilir.

26-28, 30 ve 31. görevlerin tam ve doğru tamamlanması için 2 puan verilir. Cevap eksikse – 1 puan.

Görev 29'un tam ve doğru tamamlanması için 3 puan verilir. Eksik tamamlama durumunda, cevabın gerekli bileşenlerinin temsiline bağlı olarak - 2 veya 1 puan.

Böylece, Bölüm 2'deki görevleri tamamlayarak (altı sorunun tamamının yanıtlarının doğru ve tam olarak formüle edilmesi), sınava giren kişi maksimum 13 puan alabilir.