Роль жаргонизмов в русском языке (научно-исследовательская работа). В произведениях художественной литературы

В художественной и публицистической речи жаргонные слова могут выполнять две функции. Прежде всего они служат средством стилизации речи той социальной среды, о которой рассказывает автор. В повести Василия Аксенова "Золотая наша железка", описывая одного из героев, сохраняющего верность вкусам и эстетическим пристрастиям своего прошлого, автор характеризует его так; "Павел Слон был представителем стареющего поколения научных суперменом, которые лет двадцать-пятнадцать назад стали героями публики под лозунгом "что-то лирики в загоне, что-то физики в почете". Эти загадочные небожители, пионеры новых видов спорта, давно уже никого не интересовали... но Слон всё еще держался в образе: грубыми словами камуфлировал нежность к своей подружке, сохраняя в душе святыню юности - "хэмовскии айсберг", на четыре пятых скрытый под водой, изнурял себя аквалангом, часами слушал устаревшие бибопы, скалил зубы на манер покойного Збышека Цибульского". Здесь читатель погружается в атмосферу середины 50-х - начала 60-х годов. В те времена запрещенный тогда джаз для многих молодых людей стал эстетическим идеалом и оказывал не менее могущественное, чем современная рок-музыка, влияние на формирование и стиля одежды, и манеры поведения, и манеры речи значительной части молодежи ("стиляг", как их называли). И в процитированном отрывке находим слова, популярные у молодых людей того времени: держаться в образе - музыкально-сценический профессионализм, перешедший в молодежный лексикон; бибóпы - от бибоп - официальное название стиля джаза, здесь - в форме множественного числа - произведения, написанные в этом стиле (аналогичное современному хиты̀ от хит). Наконец, здесь же употребленное прилагательное хэмовский напоминает о модном в те годы сокращенном Хэм - жаргонном синониме к фамилии американского писателя Эрнеста Хемингуэя, бывшего тогда кумиром для многих молодых людей.

Жаргон современной армии отражен в повести С. Каледина "Стройбат", где жаргонная лексика употребляется как в авторском повествовании, организованном с точки зрения героев, так и в речи самих героев: "Вдруг Костя услышал возле своей головы цокот подков, не стройбатовский цокот... Задевая за куст, на плац выносились губари, на бегу сдергивая с плеч автоматы. Раздались короткие очереди. Костя впервые в жизни слышал настоящие выстрелы. Драка замерла. "Губа-а!.." Все бросились врассыпную". Выделенные слова: стройбатовский от стройбат - строительный батальон, губари - те, кто служит на гауптвахте, губа - гауптвахта - представляют собой армейские жаргонизмы. В этой же повести находим слова салабон, дед, дембель ("Костя впал в тоску: ладно был бы салабон, по первому году... но ведь дед, дембель на носу, да и товарищи по оружию что скажут?"), дисбат (дисциплинарный батальон), пэша ("- Принести из каптерки пэша, сапоги, носки и плавки. В чемодане моем... Повтори. Что такое пэша? - Бабай задумался, но повторил правильно: - Полушерстяное") и т.д.

Специфические жаргонные слова помогают читателю более явственно ощутить иную по сравнению с гражданской жизнь, с иными законами, по которым живут в армии молодые герои повести.

Жаргонная лексика может быть также средством, помогающим установить контакт с читателем - носителем того же жаргона. В этом случае реализуется указанное выше свойство жаргонных слов - служить средством языкового обособления, неким сигналом, отличающим "своего" от "чужого". В этой функции жаргонные слова часто используются в текстах, адресованных молодежной аудитории: прежде всего в материалах газет и журналов, в молодежных радиопередачах. Иллюстрацией к этому может служить, например, журнал "Контр Культ Ура", выходивший некоторое время в издательстве Има-Press и адресованный любителям современной рок-музыки. Вот отрывки из опубликованной в третьем номере журнала (за 1991 год) "Дискретной энциклопедии рок-самиздата", содержащей информацию обо всех журналах, выпускавшихся различными рок-группами нашей страны: "ИД". Первый новосибирский рок-н-ролльный самиздат, рожденный под воздействием тусовок Академгородка и Университета. "ИД" представлял из себя ксерокопированную рок-газету хиппистской ориентации, которую выпускала редакция из двух человек. Литературно-музыкальные стихи, рок... и просто веселый стёб, то есть "разрисованная пресса"; "БУЭНОС-АЙРЕС"- тюменское товарищество с одноименным названием; воспользовавшись наличием халявных ксероксов и морем государственной техники, в течение трех месяцев изводили город собственным еженедельником..."; "БИТ-ЭХО". Существует достаточно большая вероятность того, что "Бит-Эхо" и был первым отечественным рок-н-ролльным журналом. Выпущен в Харькове в связи с появлением в городе рок-групп и первым сейшеном в ДК железнодорожников...". Выделенные слова являются жаргонизмами, распространенными в первую очередь в среде музыкантов и поклонников рок-музыки и переходящими оттуда в жаргон молодежи (стёб, сейшен). Прибегая к ним, автор публикации А. Кушнир использовал ту речевую маску, ту форму речевого поведения, которая принята и у самих рок-музыкантов, и у тех, кто является адресатом журнала.

Следует отметить, что в упомянутом журнале, несмотря на его узкую специализацию, в редакционных материалах жаргонная лексика употребляется весьма умеренно. А вот массовую газету "Московский комсомолец" можно назвать чемпионом по использованию внелитературной лексики, в том числе и жаргонизмов. Пестрит ими "Звуковая дорожка", также публикующая материалы о современной музыке. Так, в одной только небольшой по объему корреспонденции "Письма от фанатов все-таки дождутся IRON MAIDEN" (заголовок) читаем: "Все 150 писем к Iron Maiden, присланные фэнами в "ЗД" еще в марте, были заботливо сохранены", "Радостное известие, что "мэйдены" не заставили себя долго ждать и прибудут в Москву как живые, в начале июня... вновь вернуло на повестку дня приятные хлопоты в связи с грядущим эпохально-металлическим событием"; "...Уже в следующей "Звуковой дорожке" станут известны пять счастливчиков, которые получат бесплатные билеты на концерты. Поистине царский жест со стороны устроителей, учитывая весьма скромные финансовые возможности основной массы фанатов, сильно перенапрягшихся еще на концертах "Accent" (где все выделенные слова являются жаргонизмами) и здесь же: "усилия двух монстров шоу-бизнеса", "в Москве будет представлен совершенно смертельный трэш американской суперкультовой команды", "несомненно, что "Iron Maiden"- это, пожалуй, самое чумовейшее из чумовейшего, что могло произойти".

Жаргонная лексика используется в "Московском комсомольце" в материалах самой разной тематики: "Местом разборок между мафиями стали Лужники" (1993. 25 мая); "Не исключено, что разборки смогут произойти вновь, но уже в другом месте" (там же); "Большие разборки у маленького "Савоя" (1993. 27 апр.); "На какой почве возникли разборки, даст ответ следствие" (там же) - информации о происшествиях; "Пролистав эту "умную и полезную игру для детей" и выпав в осадок - желтый и творожистый, - я поняла, что нам не жить друг без друга" (1993. 27 апр.) - ироническая рецензия на неудачную книгу; "Роскошные бальные платья с волочащимися подолами и перчатками по локоть... - по сотне "штук" (1993. 27 мая) - материал о подготовке московских школ к выпускному балу; "Просто нарядные платья с мыслью о последующем донашивании - 15 - 50 "кусков" (там же); "По результатам опроса десятки тысяч школьников в среднем с носа тысяч по пять... Недостаток скомпенсируют предки непосредственно перед торжеством" (там же) и т.п.

Зачастую жаргонные слова используются в материалах, содержание которых никак не связано с жизнью молодежи: "После открытия второго ресторана "Макдональдс" на ул. Огарева некоторые журналисты, видимо, сразу же побежали в химчистку. Ретивые фотокоры, спеша запечатлеть историческое событие... сели в огромный торт, выставленный на открытии. Потусовавшись в толпе, они наградили кремовыми отметинами спины и животы прочих гостей" (1993. 2 июля), или: "Забастовал "старик" МХАТа имени Горького - Михаил Горюнов. Больше месяца он не ходил на спектакль "Синяя птица", таким образом пытаясь привлечь внимание к тому, что творится в "бункере" на Тверском бульваре. А происходит там явно что-то неладное: то гэкачеписты на свою тусовку собираются, то конфликты у артистов с хозяйкой театра Г.В. Дорониной" (1993. 2 июня) и т.п. Думается, что столь частое употребление жаргонной лексики и в газете, которую покупают и выписывают не только молодые люди, нельзя считать оправданным. Обращаясь к жаргонной, внелитературной лексике, журналисты забывают, что и сейчас, в наше деидеологизированное время, любая массовая газета продолжает выполнять пропагандистские функции. И пропагандирует она не только идеи, взгляды, политические и эстетические пристрастия, но и язык, посредством которого она общается с читателем. А постоянное употребление жаргонных слов придает изложению развязный, запанибратский тон, который прививает молодежи дурной вкус, понижает и без того зачастую низкую речевую культуры юных читателей и одновременно отталкивает от газеты читателей старшего поколения.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык.- М, 1997г.

ВВЕДЕНИЕ
. . . . . стр. 2

1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА. . . . . стр. 5

2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ.

СЛЕНГ И ЖАРГОН
. . . . .стр. 8

3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР
. . . . .стр. 15

4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ
. . . . .стр. 19

5. ПРИЛОЖЕНИЕ
. . . . .стр. 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
. . . . .стр. 36

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
. . . . .стр. 38

ВВЕДЕНИЕ

Судьба русского языка – тема, которая не может оставить равнодушным ни
одного словесника. Очевидно, что язык существенно изменяется прямо на
глазах нашего поколения. Радоваться этому или огорчаться? Бороться с
изменениями или принимать их?

Десять–двадцать лет - ничтожный срок для развития языка, но в истории
бывают такие периоды, когда скорость языковых изменений значительно
увеличивается. Так, состояние русского языка в семидесятые и девяностые
годы может служить прекрасным подтверждением этого факта. Изменения
коснулись и самого языка, и в первую очередь условий его употребления.
Общение человека из семидесятых годов с человеком из девяностых вполне
могло бы закончиться коммуникативным провалом из-за простого непонимания
языка и, возможно, несовместимости языкового поведения. В качестве
подтверждения достаточно указать наиболее заметное, хотя и не самое
интересное изменение: появление огромного количества новых слов (в том
числе заимствований) и также исчезновение некоторых слов и значений, то
есть изменение русского лексикона.

Очевидно, что и сами языковые изменения, и их скорость в данном случае
вызваны не внутренними причинами, а внешними, а именно – социальными
преобразованиями и изменениями в жизни русскоязычного общества. Прежде
чем говорить о современном языке, следует вспомнить его недавнюю
историю.

Николай Глазков когда-то написал:

Я на мир взираю из-под столика:

Век двадцатый, век необычайный.

Чем он интересней для историка,

Тем для современника печальней.

Двадцатый век оказался чрезвычайно интересным не только для историков,
но и для лингвистов. По существу, над русским языком был проведен
потрясающий по масштабам и результатам социолингвистический эксперимент.
Две крупные социальные встряски - революция и перестройка - затронули не
только народ, но и язык. Под влиянием происходящего русский язык
изменялся сам, и, кроме того, на него целенаправленно воздействовала
власть, ведь язык был ее мощным орудием.

Язык революционной эпохи блестяще описан по горячим следам русскими и
западными славистами: С.И. Карцевским, А.М. Селищевым, А.Мазоном. А вот
русскому языку следующих периодов повезло значительно меньше. Лишь в
60-е годы было проведено серьезное исследование русского языка в
советском обществе. Руководил им М.В. Панов. Зато в конце 80-х и в 90-х
годах хлынул поток публикаций о русском языке в советскую и
постсоветскую эпоху. В большинстве своем они крайне непрофессиональны, и
суть их сводится к тому, что в советский период дело с языком обстояло
очень плохо, но «сейчас» все еще хуже.

Причины же выдвигаются следующие. В советскую эпоху язык был
обюрократизирован и зажат в тиски цензуры и самоцензуры и к тому же
служил инструментом манипулирования сознанием и промывки мозгов. Ну а в
постсоветское время все как-то разом стали абсолютно безграмотны,
никаких правил или норм, так что впору говорить о распаде языка. К
внутренним проблемам добавилась экспансия английского языка и как
следствие – порабощение некогда великого и могучего его чужеземным
собратом. В качестве рецептов спасения рекомендуется возвращение к
корням и истокам, повышение общей культуры, курсы риторики для депутатов
и премьер-министров.

Со сказанным трудно не согласиться, но согласиться, пожалуй, еще
труднее. И вот почему. В советское время возникла любопытная, но никак
не уникальная ситуация, которая в лингвистике называется диглоссией
(греч. двуязычие), то есть сосуществование двух языков или двух форм
одного языка, распределенных по разным сферам употребления. Рядом с
обыденным русским языком возникла (или была создана) еще одна его
разновидность. Ее называют по-разному: советским языком, деревянным
языком (калька с французского - langue de bois; ср. с деревянным
рублем). Диглоссия случалась и раньше и на самой Руси, и в других
обществах. Так, в Древней Руси соседствовали разговорный русский язык и
литературный церковно-славянский. Позже в восемнадцатом веке русскому
языку пришлось делить собственный народ (точнее, только дворянство) с
пришельцем - французским языком. Диглоссия вообще характерна для
некоторых религиозных обществ, где «высокий» религиозный язык
обслуживает только религиозное, ритуальное и тому подобное общение. В
других же ситуациях используется «низкий» разговорный язык.

В действительности в советском обществе употреблялись и другие формы
языка, например, просторечие, сленг и т.п. Все эти формы почти не
взаимодействовали между собой, поскольку относились к разным слоям
общества и к разным ситуациям общения. В речах, газетах и на
партсобраниях царил новояз, на кухнях и во дворах - разговорная речь,
литературная или просторечная в зависимости от речевой ситуации и ее
участников. Советский человек отличался тем, что умел вовремя
переключаться с одного языка на другой – это и порождало «двуязычие».

В настоящее время сленг является одной из интереснейших языковых систем
современной лингвистики.

В данной работе нами предлагается освещение ряда проблем, связанных с
существованием такого явления, как сленг.

Задачи предложенной работы сводятся к определению сферы бытования
сленга, исследованию функционирования его как системы, отслеживанию его
истоков, разновидностей.

Цели работы: мы возьмем на себя смелость отстаивания предположения, что
сленг – явление в языке самостоятельное и его должно рассматривать в
современном языкознании не иначе как отдельную категорию.

В приложении приводится глоссарий молодежного сленга г. Новосибирска.

Материал предназначен для филологов, лингвистов, социологов, а также для
тех, кто интересуется проблемами формирования и развития русского языка.

1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА

Итак, неверно, что русский язык в советскую эпоху был неуклюж,
бюрократичен и малопонятен. Таким была только одна из его форм, а именно
новояз, но другим новояз быть и не мог. Его устройство определялось его
предназначением. Еще А.М. Селищев сформулировал ключевое правило
(сославшись, впрочем, на газетный текст): если говорит непонятно –
значит, большевик. Здесь надо сказать, что новояз не был чем-то мертвым
и неизменным. Сталинский и брежневский новоязы значительно различаются
между собой. Во многом языковые различия определяются функциями языка и
задачами «пользователя», то есть власти. На смену прямому обману и
промыванию мозгов пришли ритуал и забалтывание. Менялись эпохи, менялись
дискурсы. Диглоссия же сохранялась, разве что наметилась определенная
экспансия новояза. Сфера его употребления постоянно расширялась. Уже к
любой публичной речи властью предъявлялись жесткие требования. Переход
на «чтение по бумажке» становился почти обязательным.

Горбачевская перестройка изменила не сам русский язык, она изменила
условия его употребления. Исчезли границы между разными формами языка и
между сферами их употребления. На смену грамотному и перенасыщенному
готовыми шаблонами новоязу пришла взрывоопасная смесь. Результат отчасти
парадоксален: ошибок стало значительно больше, но говорить в целом стали
интереснее и лучше. Конечно, не все. Кто умел только «по новоязу»,
лишился всего.

Языковая стихия обрушилась и захлестнула весь народ. Оказывается, что
почти каждый может выступать публично, а некоторые еще и обязаны.
Сегодня политические деятели различаются не только внешностью,
взглядами, но и языком. «Языковые портреты» политиков стали обязательной
частью их образа, инструментом в политических кампаниях и даже объектом
пародирования. Тексты, порожденные В.В. Жириновским и В.В. Путиным,
никак не перепутаешь, даже если их прочитает диктор. Публичная речь во
многом стала отражением индивидуальности, как, вообще говоря, и должно
быть.

Таким образом, социальных различий в речи теперь меньше, а
индивидуальных больше. Ну а тезис о всеобщей неграмотности, мягко
говоря, неверен. Просто та неграмотность, которая существовала всегда,
стала отчасти публичной.

Если же обратиться к непубличной речи, то она изменилась несколько
меньше, хотя также испытала различные влияния. Правда, это коснулось не
самой образованной части русского народа, а прежде всего тех, кто
наиболее подвержен воздействию телевидения и газет. Русская речь вообще
стала более разнообразной, поскольку совмещает в себе разнородные
элементы из когда-то не сочетаемых форм языка. В сегодняшней речи не
юного и вполне интеллигентного человека мелькают разнообразные словечки:
молодежный сленг, немного классической блатной фени, очень много фени
новорусской, профессионализмы, жаргонизмы, – короче говоря, на любой
вкус.

Вот несколько правил современного культурного человека, сформулированных
на современном языке:

Не наезжай!

Не грузи!

Не тормози!

Понятно должно быть всем, хотя ни одно из слов не употреблено в своем
литературном значении.

Стал ли русский язык более «криминальным»? Конечно. Как и все общество в
целом. Другой вопрос, – почему это так заметно. Раньше на фене «ботал»
тот, кому было положено «ботать». Ну, разве что интеллигент мог
подпустить что-нибудь эдакое для красного словца. Но это словцо было
«красным», то есть резко выделялось на общем фоне. Сейчас же эти слова
на устах у всех: профессора, школьника, депутата, бандита...

Единственной, пожалуй, ощутимой потерей на этом пути развития речи стала
почти всеобщая утрата языкового вкуса. Языковая игра, построенная на
совмещении разных слоев языка (примеров в советский период множество:
В.Высоцкий, А.Галич, Вен. Ерофеев и др.), или просто использование ярко
выраженного социального стиля (например, М.Зощенко или А.Платонов)
теперь едва ли возможны. Эти приемы стали нормой и перестали
восприниматься как игра. Из новых речевых жанров, все-таки имеющих
игровое начало, следует упомянуть сленг. Новизна его, впрочем, условна и
скорее состоит в социализации.

Что же касается других претензий к современному языку, то и здесь не все
так просто. Действительно, резко увеличился поток заимствований из
английского языка. Влияние Америки очевидно, и не только на русский язык
и не только на язык вообще. Эти изменения также связаны с уничтожением
границ и перегородок, но только внешних. Наибольшее число заимствований
приходится на новые области, где еще не сложилась система русских
терминов или названий. Так происходит, например, в современной экономике
или вычислительной технике. В ситуации отсутствия слова для нового
понятия это слово может создаваться из старых средств, а может просто
заимствоваться. Русский язык в целом пошел по второму пути. Если же
говорить о конкретных словах, то, скажем, принтер победил печатающее
устройство. В таких областях заимствования вполне целесообразны и, во
всяком случае, никакой угрозы для языка не представляют.

Однако одной целесообразностью заимствования не объяснишь. Во многих
областях, ориентированных на Америку, заимствования явно избыточны,
поскольку в русском языке уже существуют соответствующие слова (иногда
старые заимствования). Тем не менее, новые заимствования более престижны
и вытесняют русские слова из обращения. Так, бизнесмен борется с
предпринимателем, модель – с манекенщицей, презентация – с
представлением, имидж – с образом, визажист – с парикмахером и т.п.
Появление такого рода заимствований иногда затрудняет общение. Но
издержки такого рода временны (только на период борьбы и становления
новой терминологии) и тоже особой угрозы для языка в целом не несут.
Едва ли мы становимся менее русскими, говоря бухгалтер (звучит-то как,
если вдуматься!), а не счетовод.

Количество заимствований в любом языке огромно, что самими носителями
языка не всегда ощущается. Язык – необычайно стабильная система и
способен «переварить» достаточно чужеродные явления, то есть
приспособить их и сделать в той или иной степени своими.

В заключение следует сказать, что часто в общественном сознании то или
иное состояние языка подвергается оценке, причем обычно отмечается как
раз «плохое» состояние языка. Такая критика вызвана, как правило,
слишком быстрыми изменениями в языке и возникающим в связи с этим
разрывом между дискурсами разных поколений. В подобной ситуации мы
сейчас и находимся.

2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН.

В языкознании нет четкого понятия сленга.

Вся лексика того или иного языка делится на литературную и
нелитературную. К литературной относятся:

Книжные слова

Стандартные разговорные слова

Нейтральные слова

Вся эта лексика, употребляемая либо в литературе, либо в устной речи в
официальной обстановке. Существует также нелитературная лексика, мы
делим ее на:

Профессионализмы

Вульгаризмы

Жаргонизмы

Эта часть лексики отличается своим разговорным и неофициальным
характером.

Профессионализмы – это слова, используемые небольшими группами людей,
объединенных определенной профессией.

Вульгаризмы – это грубые слова, обычно не употребляемые образованными
людьми в обществе, специальный лексикон, используемый людьми низшего
социального статуса: заключенными, торговцами наркотиками, бездомными и
т.п.

Жаргонизмы – это слова, используемые определенными социальными или
объединенными общими интересами группами, которые несут тайный,
непонятный для всех смысл.

Сленг - это слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм
стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие
для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни.

Необходимо отметить, что некоторые ученые жаргонизмы относят к сленгу,
таким образом, не выделяя их как самостоятельную группу, и сленг
определяют как особую лексику, используемую для общения группы людей с
общими интересами.

Сам термин «сленг» в переводе с английского языка (Сов. энц. словарь,
под ред. С.М. Ковалева, - М.: «Советская энциклопедия», стр.1234)
означает:

Речь социально или профессионально обособленной группы в
противоположность литературному языку;

Вариант разговорной речи (в т.ч. экспрессивно окрашенные элементы этой
речи), не совпадающие с нормой литературного языка.

Сленг состоит из слов и фразеологизмов, которые возникли и первоначально
употреблялись в отдельных социальных группах. Он отражал целостную
ориентацию этих групп. Став общеупотребительными, эти слова в основном
сохраняют эмоционально-оценочный характер, хотя иногда «знак» оценки
изменяется. Например, «халтура» (актерская среда употребления) –
обозначает «приработок».

На проблему выделения или не выделения сленга из ряда других и как
понятия и как термина у отечественных языковедов существует несколько
точек зрения:

И.Р. Гальперин в своей статье «О термине «сленг»», ссылаясь на
неопределенность этой категории, вообще отрицает ее существование.

Его аргументация основана на результатах исследований английских ученых
лексикографов, главным образом, на их опыте в составлении словарей
английского языка, которые показали, что одно и тоже слово в различных
словарях имеет различное лингвистическое признание; одно и тоже дается с
пометой «сленг», «просторечие», или без всяких помет, что
свидетельствует о соответствии литературной норме языка.

И.Р. Гальперин не допускает существования сленга в качестве отдельной
самостоятельной категории, предлагая термин «сленг» использовать в
качестве синонима, английского эквивалента жаргона.

Мнение о тождестве двух понятий (сленга и жаргона), но помимо этого -
резкое отрицание присутствия подобного явления в русском разговорном
языке (Е.Г. Борисова-Лукашанец, А.Н. Мазурова, Л.А. Радзиховский).

Интересно использовать в данном аспекте мнение академика А.А. Шахматова,
который предлагал указывать на подобное явление внимание, а не
увлекаться пропагандой отрицания сленга и указанием как надо говорить..

Береговская Э.М. выделяет более 10 способов образования функциональных
единиц сленга, тем самым, подтверждая тезис о постоянном обновлении
словарного состава сленга.

На первое место по продуктивности выходят иноязычные заимствования
(чувак – парень (из цыганского языка), в большей части англоязычные.
Этот способ органично сочетается с аффиксацией, так что слово сразу
приходит в русифицированной форме. Например: thank you (спасибо) –
сенька; parents (родители) - пэренты, прэнты; birthday (день рождения)
– бездник, безник.

Появившись в таком гротескном облике, заимствованный сленгизм сразу
активно вступает в систему словоизменения: стрит (улица) – на стриту,
лукнуть (смотреть) – лукни и т.д. И сразу активно включается механизм
деривации:

Дринк (спиртной напиток) – дринкач, дринкер, дринк – команда,
надринкаться, удринчаться.

Некоторые иноязычные слова, давно ассимилированные русским языком, как
бы заново заимствованы в другом значении:

Митинг (встреча), ринг (телефон), спич(разговор) и т.д.

2.Аффиксация как средство очень продуктивна. И вслед за Е.А. Земской мы
рассмотрим этот вид словообразования почастеречно.

Имя существительное:

Ух(а) используется для образования слов с экспрессией грубости,
пренебрежительности, ироничности: кличка – кликуха, заказ – заказуха,
показ – показуха, спокойствие – спокуха.

При этом основа сложного, обычно иноязычного базового слова
подвергается усечению: презентация – презентуха, порнография – порнуха,
стипендия – стипуха.

Так же суффикс используется как средство универбации, т.е. сокращение
сочетаний «прилагательное + существительное» в одно слово -

Существительное: мокрое дело (убийство) – мокруха, бытовое преступление
– бытовуха, групповые оргии – групповуха.

Но за этим суффиксом не всегда стоит одно и то же сочетание. В
качестве базовых, передающих семантику нового слова, используются основы
прилагательных: черный – чернуха, веселый – веселуха.

Аг(а) производит модификационные существительные, т.е. слова,
отличающиеся от базовых экспрессивной оценкой. Как правило, такой
суффикс передает грубую насмешливость: журналюга, общага, тюряга;

Ар(а) образует экспрессивные модификационные существительные, имеющие
грубовато – шутливый характер: нос – носяра, кот – котяра.

Своеобразен -он, с помощью которого от основ глаголов производятся
существительные, обозначающие действия или состояния, относящихся к
выпивке и закуске: выпивать – выпивон, закусить – закусон, закидывать –
закидон.

Производство имен лиц осуществляют многие суффиксы.

Л(а) производит от глагольных основ грубовато – уничижительные
наименования лиц по действию: водила (от водитель), кидала (от кидать –
обманщик);

Щик, -ник, -ач активны в разных сферах языка: халява – халявщик,
тусоваться – тусовщик, хохмить – хохмач, стучать – стукач;

Ак более активен в производстве существительных, обозначающих какой –
либо предмет или явление, по действию или признаку: наглость – нагляк,
депрессия – депресняк, проходняк (произведение, которое может быть
опубликовано или проходной балл в вузе).

Он порождает не только существительные, но и специфический класс слов –
оценочные наречные предикативы: верняк, мертвяк (верное дело),
выступающих в функции междометия со значением: наверняка, точно.

Из числа менее экспрессивных суффиксов, действующих в
словообразовании существительных, назовем такие:

Лк(а), с помощью которого образуются от глагольных основ
существительные разной семантики, например, именующие виды детского
фольклора и детских игр: страшилки, стрелялки (по типу общеизвестных:
считалки, дразнилки);

Ота используется для производства существительных со значением
собирательности: наркота (от наркотики);

Еж образует от глагольных основ наименования действий и состояний
типа: балдеж (от балдеть), гудеж (от гудеть);

Производные, имеющие локальное значение, для общего жаргона мало
характерны. Например, сущ. бомжатник (от бомж), созданное по образцу
названий помещений для животных (телятник, курятник), сущ. качалка
(спортклуб) произведено по образцу разговорных читалка, курилка.

В пополнении лексики сленга широко используются и нейтральные
суффиксы, продуктивные в литературном языке. Для производства
существительных, обозначающих действия или результат действия,
используются такие суффиксы:

О: наезд, откат, навар;

К(а):накрутка, отмывка, отмазка, засветка, раскрутка, напряженка;

Ни (е): отмывание, наваривание, обмишуривание.

Префиксация для словообразования существительных сленга не характерна.

Словообразование глагола менее богато. В нем нет специфичных суффиксов.

Особенно активны производные с –ну, -ану, обозначающие мгновенность,
однократность действия: тормознуть, лопухнуться, ломануться. Но
основную роль играет префиксация, приставки, продуктивные и в
литературной разговорной речи:

С- со значением удаления: слинять, свалить(уйти, уехать);

От- отвалить, откатиться, отгрести(лит. отойти);

От- со значением уничтожения результата другого действия: отмыть
(грязные деньги), отмазать(ся), отмотать.

Имя прилагательное:

Словообразование прилагательных еще менее разветвлено, чем
словообразование глаголов. В нем не зафиксированы специфические
приставки и суффиксы. Наиболее активны те же, что и для литературного
языка: -ов, -н-, -ск-: лом – ломовой, чума – чумовой, совок – совковый,
жлоб – жлобский.

В сленге существует специфическая разновидность слов типа: стебанутый,
шизанутый, соотносительных с глаголами на –анутый. Производные на анутый
по форме напоминают страдательные причастия (согнуть – согнутый), однако
их семантика и характер употребления (неспособность управлять зависимыми
именными формами (согнутый кем…)) показывает, что их следует
рассматривать как особый вид прилагательных.

3. Второе место после суффиксации занимает такой способ как усечение. С
его помощью легко порождаются наименования разного рода, как правило,
от многосложного слова: шиза – шизофрения; дембель – демобилизация; нал
наличные деньги;

4. Следующим мощным источником формирования лексического состава сленга
является метафорика.

Метафоры: аквариум, обезьянник – “скамейка в милиции для задержанных”,
голяк – полное отсутствие чего – либо, гасить – бить, улетать,
чувствовать себя превосходно.

В метафорике часто присутствует юмористическая трактовка означаемого:

Лохматый – лысый, баскетболист – человек маленького роста, мерседес
педальный – велосипед.

Метонимии: волосатые – хиппи, корочки – диплом.

Метонимии типа: трава – наркотики для курения, пыхать – курить
наркотики, нюхать клей носят эвфемический характер, затушевывают
негативную суть названных денотатов.

5. Развитие полисемии: кинуть: 1) украсть что – либо у кого либо; 2)
взять у кого – либо что – либо и не отдать; 3) смошенничать при
совершении сделки; 4) не сдержать обещание, обмануть; ништяк: 1) все в
порядке; 2) это не важно, не существенно; 3) неплохо, сносно; 4)
пожалуйста; торчать: 1) находиться под действием наркотика; 2)получать
большое удовольствие, как физическое, так и духовное;

Заимствование блатных арготизмов: беспредел – полная свобода,
разгул; клёво – хорошо; мочить – бить, убивать;

Синонимическая или антонимическая деривация (один из компонентов
фразеологизма заменяется близким или противоположным по значению словом
общенационального языка или сленга): сесть на иглу – начать регулярно
использовать наркотики – подсесть на иглу – приучить кого – либо к
употреблению наркотиков – слезть с иглы – перестать употреблять
наркотики; забить косяк – набить папиросу наркотиком для курения –
прибить косяк, заколотить косяк;

Аббревиация полная или частичная: КПЗ: 1) камера предварительного
заключения; 2) комната приятного запаха; 3) киевский пивной завод; зося
– алкогольный напиток ”Золотая осень”;

Телескопия: мозечокнуться – сойти с ума (мозжечок + чокнуться);

Каламбурная подставка: бухарест – молодёжная вечеринка (от ”бух” –
спиртное), безбабье – безденежье (от “бабки” – деньги); жопорожец, запор
– машина марки “Запорожец”.

В сленге отражается образ жизни речевого коллектива. И основные
тематические группы словообразования таковы:

Помимо этого Береговская Э.М. указывает на доминирование
репрезентативной функции языка, как системного субъекта над
коммуникативной путем сравнительного анализа словоупотребления в Москве
и Московской области. При этом в ее исследованиях отмечается, что
перемещение сленгизмов в среднем занимает 6 месяцев, но в связи с
научно-техническим прогрессом и появлении более современных средств
коммуникации сроки перемещения существенно сокращаются. Вполне
правомерно её высказывание о том, что зарождение новых сленгизмов
происходит именно в столицах, а уж потом происходит перемещение на
периферию. Но при перемещении значение сленгизма может меняться или
пополняться. Так, например, лажа в Москве и области означает “что – либо
не интересное”, у нас же значение пополняется – “неправда, ерунда ”.

Некоторые исследователи полагают, что термин сленг применяется у нас в
двух значениях: как синоним жаргона (но применительно к англоязычным
странам) и как совокупность жаргонных слов, жаргонных значений
общеизвестных слов, жаргонных словосочетаний, принадлежащих по
происхождению к разным жаргонам и ставших, если не общеупотребительными,
то понятными достаточно широкому кругу говорящих на русском языке.
Авторы различных сленг словарей именно так понимают сленг.

Жаргоны, делегировавшие в так понимаемый сленг своих представителей, не
расстаются с ними. При этом попавшие в сленг жаргонизмы могут получить
иное значение, чем в жаргоне-источнике. Иногда это происходит с помощью
жаргона-посредника. Например, темнить в тюремно-лагерном жаргоне
многозначно: “притворяться непомнящим, симулировать беспамятство”,
“хитрить на допросе”, а в молодежном жаргоне - “говорить неясно,
увиливать от ответа” (ср. темнило - о человеке, который так себя ведет),
а ныне в просторечии - “путать, обманывать” (и это значение как второе,
переносное значение у темнить показано в “Толковом словаре русского
языка” С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой); параша изначально отхожее место
в камере; позже: любая бытовая грязь; ложь, дезинформация.

Сленг - пиршество метафор и экспрессии. Крыша поехала - выражение,
рожденное в одном из жаргонов и попавшее в сленг. Ни один из наших
нормативных толковых словарей его не показывал. Первым это сделал в 1992
году “Толковый словарь русского языка” Ожегова и Шведовой и отнес к
разговорному стилю литературного языка. Со временем метафоричность этого
выражения тускнеет. Сленг освежает ее: крыша теперь и течет, отъезжает,
улетает. Метафорические импульсы, исходящие из этого выражения,
проникают в его ассоциативное поле, и вот уже психиатр - это кровельщик,
а психиатрическая практика - кровельные работы.

Врунок - радиотрансляционная точка; выхлоп - запах перегара, алкоголя
изо рта; вратарь - вышибала в ресторане, баре; мять харю - спать;
закрыться на просушку, быть на просушке - полностью прекратить пить
из-за сильной алкогольной интоксикации; мыслить зеркально - верно
понимать что-либо; капнуть на жало - дать взятку; до потери пульса -
интенсивно и долго; подфарники - очки; npuгoвop - ресторанный счет;
клиент - простофиля; демократизатор, гуманизатор - милицейская дубинка,
и многое другое есть в этом словаре.

Огромный интерес в данном исследовании представляют словари сленга.
Интересны показом фактов, не нашедших в подавляющем числе случаев
отражения в нормативных толковых словарях. Интересны как документ
времени, определенное свидетельство и языкового вкуса эпохи, и
социально-психологических процессов, порожденных внеязыковыми
обстоятельствами. Говоря об этих процессах и обстоятельствах, авторы
подобных трудов отмечают, что тюремно-лагерный жаргон не был подвержен
влиянию официальной идеологии. Кроме этого, “страна, которая в течение
многих десятилетий представляла собой практически один гигантский
концлагерь, где люди постоянно, прямо или косвенно, сталкивались с
тюремным бытом, не могла не усвоить нравов и обычаев этого мира во всех
сферах социальной или культурной жизни”. Когда-то Жолио Кюри сказал:
“Правда путешествует без виз”. А уж про слова и говорить нечего. В зоне
их не удержишь.

3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР

Сленг являет собой срез речевой культуры. Он охватил по социальной
вертикали и возрастной горизонтали все слои совкового и постсовкового
общества. Притягательная сила и общеупотребляемость лозунговых, песенных
и пословичных контаминаций, трансформированных кличек политических
деятелей и певцов, узкопрофессионального арго, преодолевшего радиус
практического действия и назначения, уголовного жаргона, фольклорных
мотивов образовали первоклассный речевой конгломерат...

Интересен вопрос об интеллигентском сленге и фольклоре, связанном с
литературой. Именно в словотворческом процессе нашли свое оптимальное
воплощение тенденции современной литературы, ее споры и боли, проблемы.
К сожалению, нынешняя ситуация слабо прослеживается в этом пласте речи и
фольклора: слишком небольшой срок прошел с момента начала так называемой
перестройки. Сленг и фольклор более обслуживают политические и
общественные нужды жизни.

Народ дал характеристики своим героям: дружной шеренгой прошествовали
пламенные большевики "Лыска" (он же "Картавый", "Дохлый Вова"), "Отец
Усатой Конституции", "Крупа", "Клара Целкин", "Бомж-Бруевич". Лидеры
последних лет получили свое: Брежнев - "бровеносец в потемках" и "Неолит
Ильич с широкоэкранной грудью"; Андропов способствовал образованию
нового предмета "андропология", переименованию Кремля в "Андрополь" и
Ленинграда - в "Питекандроповск". Ушли в прошлое президиумные старики,
из-за которых расстояние от Дома Союзов до Красной площади назвали
"трупопроводом". На горизонте возник Горбачев - "Горби", "Минеральный
секретарь", "безалкогольная бормотуха"; остров Форос после великого
сидения был переименован в "Михал-Сергеевский Посад"; сама его фамилия
стала расшифровкой аббревиатуры: "Граждане! Обрадовались рано. Брежнева,
Андропова, Черненко еще Вспомните!"; венчала горби-фольклор частушка:

По талонам - горькая.

По талонам - сладкая.

Что же ты наделала,

Голова с заплаткою?

Ельцин дал повод для появления городов "Ельцинбульк" и "Нижний Ельц";
сторонников его назвали "ельциноидами"; Зюганов превратился в "Красного
Папу Зю", а также "Зюгзаг удачи" с кличем "Зюг-хайль!". Бывший
вице-президент Руцкой получил убийственную кликуху "Голенище с усами".
Один из претендентов в президенты "депутант" Брынцалов стал "Маленьким
Брынцем". Конституционный Суд стал "Зорькиной квартирой" (по имени
своего бывшего председателя г-на Зорькина). "Выбор России" с его
"выбороссами" был переименован в "Выброс". Аббревиатуру "Яблоко"
оппоненты переименовали в кратное "Бля", а с выходом из блока Болдырева
- в "Ялик". Партия Жириновского расшифровывается как "Люблю Дурачить
Простых Ребят" (Видимо, прав окажется Аркадий Арканов, предупреждавший:
"Глядишь, переименуют город Владимир во Владимир Вольфович".) Гавриил
Попов дал повод для создания аббревиатуры "ПОПЗДИК" - "Попов - Защитник
Демократии и Культуры".

По телеэкранам стал носиться "600-секундный Шурик" (он же - "шестерка с
двумя нулями") г-н Невзоров, путая "Дикое поле" и "Поле чудес"; вот-вот
должен был появиться город "Павлограчевск", но вместо него возник новый
секретарь Совета безопасности генерал Лебедь и в обиход вошла сказка
"Гадкий утенок, или Детство генерала Лебедя", а фразу: "Упал - отжался"
не выучил только ленивый.

Последние президентские выборы стимулировали создание нового
фольклорного пласта, связанного с именем Геннадия Зюганова:

И сказал папаша Зю: "Я вас всех затормозю!"

Иногда Папу Зю именуют "мымриком" или "мымринским философом", имея в
виду тот факт, что в 1995 году философский факультет МГУ присудил ему
докторскую степень. Тусовка немедленно отозвалась на это событие: по
слухам, тема диссертации ГЗ была: "Сколько теряет в весе тело
коммуниста, погруженное в собственный диалектический идиотизм?" Кстати,
родился Папа Зю в деревне Мымрино.

Россия - страна интернационалистов. Появился "Блин Клинтон" (он же -
"Клин Блинтон"), "Агдам Сухейн". На карте возникли "Соединенные Штаты
Армении" - США и "Федеративная Республика Грузии" - ФРГ.

Как видим, сленговое и фольклорное обеспечение политической и
общественной ситуации было оптимальным. В ситуации культурной,
литературной, писательской дела обстоят более скромно. Идет период
накопительства за счет появлявшихся и появляющихся как безымянных фишек
и студенческих приколов, так и образцов, созданных такими
профессионалами, как Райкин, Жванецкий, Иванов, Задорнов, Богословский,
Арканов, авторов “Клуба 12 стульев”, "Литгазеты", КВНщиками... Здесь же
- приколы литературного происхождения Юза Алешковского, Владимира
Высоцкого, Венедикта Ерофеева, Александра Галича и других. Уже на другой
день после своего сотворения они разлетались по бескрайним просторам
СССР и России.

Примечательным фактом речевой культуры являются образцы молодежного
контаминирования. Например, такие:

Да будь я и чукча преклонных годов,

И то без унынья и лени

Английский бы выучил только за то,

Что им разговаривал Леннон!

Сюда же отнесем и макароническое трансвестирование хиппи. Последние
внесли существенный вклад в речевую культуру. Их язык вломился в речь
общества. Хиппи стали праздником, который всегда с тобой, даже если тебя
на нем нет. Вот как свободно и изящно они расправились с известной
сказкой Пушкина:

Две янгицы под уиндом

Пряли поздно ивнингом.

Кабы я была кингица, -

Спичит ферстая герлица, -

Я б для фазера-кинга

Супер-сейшен собрала.

Кабы я была кингица,

Спичит новая герлица,

Я б для фазера-кинга борнанула б чилдрена!..

Только выспичить успела,

Дор тихонько заскрипела,

И в светлицу фазер кам,

На ходу, жуя чуингам.

Во весь тайм оф разговора

Он стоял бихайнд зе дора.

Спич последний по всему

Крепко лавнулся ему.

Что же, клевая янгица, -

Говорит он, - Будь кингица!..

Отрывки из школьных сочинений тоже повели самостоятельную жизнь
анекдота:

"Лев Толстой родился в лесу на Ясной Поляне..."; "Анна Каренина хотела
что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот..."; "Когда Маресьев
открыл глаза, перед ним в двух шагах на трех ногах стоял четвероногий
медведь"; "Когда Павел вошел в комнату, Жухрай мыл шею до пояса...";
"Давыдова несколько раз ударили по голове, но амбар остался цел..."

Среди ингредиентов питательного бульона, в котором варилась литературная
речь, оказываются контаминация "Дом окололитераторов"; прозвище Петра
Вайля и Александра Гениса - "Пенис и Гениталис"; кликуха Андрея Битова -
"Подпрустик" или лауреата Нобелевской премии - Солженицер; сама
Нобелевская премия, переименованная в "Шнобелевскую" - безо всяких для
того оснований; газеты подверглись переименованию: "МК" - в "Масонский
сексопилец"; "Известия" - в "Известку"; "За рубежом" - "За рупь -
ежом!", "Советская Россия" - в "Совраску"; знаменитые контаминации
крылатых литературных цитат:

"В Воронеж как-то бог послал кусочек сыра...";

"Лучше Познер, чем никогда!"

"Мы рождены, чтоб Кафку сделать былью!";

"Чуден Урал при тихой погоде. Редкий Чапаев доплывет до середины реки".

Сленг не стареет со временем. Он вступает в конфликты с нормативами и
фиксирует прецеденты дипломатический отношений с речевыми пластами, чей
статус освящен традицией, временем, консервативностью наших губ.

У сленга есть прошлое: будущее! У него есть закон развития,
сформулированный древними: "Вы думаете, время идет? Безумцы! Это вы
проходите мимо!"

Русский сленг и его фольклор будут существовать, пока будет существовать
русский человек, его одинокий язык, два голодных уха и душа, которая
поет!

Сленг и фольклор, идя рука об руку, показывают новую речь - речь III
тысячелетия - за миг до её появления на свет.

4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ

но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в
среде городской учащейся молодежи – и отдельных более или менее

Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший
лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только
определенными возрастными рамками, как это ясно из самой его номинации,
но и социальными, временным» и пространственными рамками. Он бытует в
среде городской учащейся молодежи – в отдельных более или менее
замкнутых референтных группах.

Как все социальные диалекты, он представляет собой только лексикон,
который питается соками общенационального языка, живет на его
фонетической и грамматической почве.

Первым документом, где этот субъязык (воспользуемся термином Ю.С
Скребнева) зафиксирован, являются "Очерки бурсы" Н.Г. Помяловского,
которые описывают нравы и быт Петербургской духовной семинарии середины
прошлого века. Поливанов вспоминает» что в годы его учения, которые
пришлись на начало нашего века среди его гимназических товарищей были в
ходу разные специфические словечки: «…нам во втором-третьем классе,
например, в голову не приходило употребить в разговоре между собой слово
"угостить": оно регулярно заменялось через "фyндoвaть", «зaфyндoвaть»
вместо "предприятие" или "задуманный план" всегда говорилось "фидуция";
совершенно не употреблялось и слово «товарищ»:надо было сказать "кулей";
"хороший Товарищ" -- "штрам кулей", и т.д. и т.д.»

Поток этой лексики никогда не иссякает полностью, он только временами
мелеет, а в другие периоды становится полноводным. Это связано,
разумеется, с историческим фоном, на котором развивается русский язык.
Но связь эту нельзя трактовать слишком прямолинейно, объясняя заметное
оживление и интенсивное словообразование в сленге только историческими
катаклизмами. Сначала века отмечены три бурные волны в развитии
молодежного сленга. Первая датируется 20-ми годами, когда революция и
гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили
армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не
была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась
множеством "блатных" словечек;

Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки
городов вышли "стиляги". Появление третьей волны связано не с эпохой
бурных событий, а с периодом застоя, когда удушливая атмосфера
общественной жизни 70-80-х породила разные неформальные молодежные
движения, и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как
языковый жест противостояния официальной идеологии.

Русский молодежный сленг 70-80-х годов активно изучается (Конылекко
1976; Борисова-Лукашанец 1980; Жураховская 1981; Мазурова 1989,
Радзиховский 1989, Гуров 1989; Волкова 1990; Лапова 1990; Рожанский
1992; Стернин 1992; Щепанская 1992; Зайковская 1993).

Правда, надо отметить одну своеобразную особенность отечественных работ,
посвященных этой теме; некоторые лингвисты, словно стыдясь, что взялись
за исследование такого ""недостойного", "низкого" предмета, начинают или
заканчивают призывами к борьбе с ним и свое исследование оправдывают
необходимостью глубоко изучить зло, чтобы знать, как лучше с ним
бороться. Такой подход представляется нам ненаучным: лингвист не может и
не должен бороться с языком, задача лингвиста - исследовать его
многообразие, в том числе и ненормативные проявления.

Для изучения молодежного сленга 70-80-х годов в нашем распоряжении есть
три рода материалов:

Дополняющие друг друга словарные списки, вышедшие в последнее
десятилетие (как отдельные издания, так и лексиконы, которые включены в
работы о молодежи и ее языке);

Многочисленные материалы из газет и журналов, в языке которых
появляется все больше сленгизмов;

Лингвистические анкеты, заполненные информантами-носителями русского
языка, которые представляют интересующую нас социально-возрастную
группу.

Формирование словаря так называемого "системного" сленга происходит за
счет тех же источников и средств, которые свойственны языку вообще и
русскому в частности. Разница только в пропорциях и сочетаниях.

Сводный словник уже зафиксированный в различных публикациях сленгизмов
насчитывает около 1000 единиц. Исследователи, занимающиеся молодежным
сленгом, включают в сферу изучения возраст с 14-15 до 24-25 лет.
Сравнение показывает, что лексикон разных референтных групп совпадает
лишь отчасти. Основная часть носителей сленга - это "хиппующие"
старшеклассники и студенты. Газета "Вечерний Петербург" (6 октября 1992)
описывает, например, двух таких юношей - Александра Турунова и Дениса
Астахова. Зимой они слушают лекции в институте, сдают зачеты и экзамены,
а летом, заранее составив маршрут, отправляются в путь с флейтой и
гитарой. На "трассе" голосуют, но сразу предупреждают, что они студенты
и денег у них нет. За услуги расплачиваются песнями. В городах ночуют на
вокзалах. А если повезет, местные «хиппи» дадут адрес «вписки» -
квартиры, где можно остановиться, В такую квартиру вписываются иногда до
10 человек. К началу учебного года Денис и Александр возвращаются домой.

А Запесоцкий и А.Файн в книге "Эта непонятная молодежь" (Запесоцкий,
Фаин 1990:53) рисуют другой портрет: девушка-филолог, закончила
Ленинградский университет в 1986г. Училась на вечернем, днем работала в
библиотеке. Контактируя с массой людей, познакомилась с хиппи.
Почувствовала, что их взгляды ей созвучны, быстро освоила их манеру
общения, стала своей в их среде. Дипломную работу она писала по
американскому сленгу. Ради собственного удовольствия, составляла
"Словарь системного сленга", 3-ю редакцию которого А. Запесоцкий и
А.Файн приводят в своей книге.

Еще один портрет, провинциальный: смоленская аспирантка из "глубинки". С
первого курса серьезно занимается историей литературы. Речь вполне
соответствует норме. На фольклорном фестивале обнаруживается вдруг, что
девушка прекрасно смоленским территориальным диалектом. А на
межвузовской научной конференции, в перерыве между заседаниями,
удивленный профессор случайно слышит, как его подопечная докладчица
бойко болтает с коллегами из Москвы и других городов, уснащая свою речь
живописными сленгизмами.

Надо четко представлять себе, что во всех случаях, когда мы встречаемся
со сленгизмами не в словаре, а в живой речи, это речь не жаргонная, а
лишь жаргонизированная - отдельные включения сленгизмов на фоне
нейтральной или фамильярной лексики. Самая насыщенная она у московских и
петербургских хиппи. В речи молодых людей на периферии концентрация
сленгизмов гораздо меньше.

Сленгизмы очень интенсивно просачиваются в язык прессы. Почти во всех
материалах, где речь идет о жизни молодых, интересах, об их праздниках и
кумирах, где содержатся сленгизмы в большей или меньшей концентраций. И
не только в молодежной прессе – “Комсомольской правде", "Московском
комсомольце", “Собеседнике", или газете "Я - молодой", но и в таких
адресованных читателям всех возрастов популярных газетах, как "Вечерний
Новосибирск", "Аргументы и факты". Газеты - ценный источник, потому что
они оперативно отражают сегодняшнее состояние языка. Распространенная
сленговая лексика попадает в них очень быстро, и мы получаем возможность
объективно судить об ее частотности.

Предложенный материал по изучению молодежного сленга г.Новосибирска
позволяет также получить некоторые свидетельства, эволюции молодежного
сленга. Например, такое: отошли в прошлое "телки", "чувихи", "герлы".
Теперь молодые люди называют девушек "пчелки". Если девушка странная
или выпившая, то о ней могут сказать "отъехавшая". Молодых людей девушки
называют "дядьки". Молодые люди бывают "повышенной крутизны", но
попадаются и "подкрученные", т.е. не очень "крутые". В свете
вышесказанного стоит процитировать, наверное, ныне модную поговорку:
"Круче тебя только яйца, выше тебя только звезды". Если собирается
компания, то это называется "тусовка". "Тусовка" может оказаться
"парашливой", т.е. |неудачной, или удачной - "чумовой"» (МК. 1992. №
10).

Молодежный сленг попадает в городской фольклор. Это и распространенный
жанр- пародирование классиков ("Кабы я была кингица - спичит ферстая
герлица../»), и песня, и анекдот, построенный на каламбурах.

Как экспрессивный элемент, образующий "стилистический слом" (термин Ю.М.
Лотмана), сленг эффективно используется в микродозах и в прозе и в
поэзии. Такое использование молодежного сленга в стилистических целях
является, как заметала Дениза Франсуаза, способом превратить ею из
достояния корпоративной группы во всеобщее достояние.

Сленг – это универсалия. Многие черты роднят русский молодежный сленг со
всяким арго. Это, «во-первых, его депрециативность: он критически,
иронически относится ко всему, что связано с давлением государственной
машины. Здесь ощущается резко выраженный идеологический момент -
"системный" сленг с самого своего возникновения противопоставляет себя
не только старшему поколению, но прежде всего прогнившей насквозь
официальной системе.

Второй чертой, которая роднит русский молодежный сленг со всяким арго,
является его воспаленная метафоричность. Б.Д. Поливанов очень метко
назвал арготическое словообразование словотворчеством; "Здесь
действительно мы встречаем не индивидуальную выдумку единого
организующего приема, а в подлинном смысле слова широкое коллективное, а
порой и широко разнообразное по приемам своим языковое творчество»
(Поливанов 19316: 158-159)

Третья черта - это доминирование репрезентативной, а не коммуникативной
и тем более не криптолалической функции. Именно репрезентативную функцию
как органичную и важную в данном случае подчеркивал Б.Д. Поливанов,
рассматривая жаргон школьников: «Когда ученик говорит "нафик" или
"напсик" вместо "зачем» он ведь мыслит в качестве коммуницируемого
комплекса идей не одно только переводное значение слова (т.е. значение
"зачем" или "почему"), а ещё кое-что. И если попробовать передать это
"кое-что", то это окажется следующего приблизительно содержания мыслью
- мыслью, содержащей характеристику обоих участников языкового
обмена (диалога): "Оба мы с тобой дескать, - “свои”» [Поливанов 193ta:
163].

Молодежный сленг – это пароль всех членов референтной группы.

Четвертая особенность, характеризующая русский молодежный сленг как
универсалию, особенность, которая связывает его с прочими арго и
особенно со студенческим арго – французским, немецким, болгарским и
другими, - это его людичекая направленность. Молодежный сленг - не
просто способ творческого самовыражения, но и инструмент двойного
остранения [Радзиховский, Мазурова 198Я: 136]. Если людическая функция
свойственна человеку вообще, то молодому человеку она свойственна тем
более.

Наше исследование показывает, что молодежному сленгу, как всякому арго
и шире - как всякому субязыку, свойственна некоторая размытость границ.
Вычленить его как замкнутую подсистему, как объект наблюдения можно
только условно [Скребнев 1985: 22-25]. Постепенное распространение
молодежного сленга идет or центра к периферии, и на периферии он
укореняется минимально.

В первую очередь своей выразительностью, озорной и веселой игрой со
словом привлекает к себе молодежный сленг, с которым взрослая часть
населения начала знакомиться, читая в оттепельные годы молодых прозаиков
и поэтов, молодежную прессу и слушая своих детей. На фоне уныло-лживой
официальной пропагандистской жвачки сленги привлекали свежей
метафоричностью, раскованностью, а порой и краткостью обозначений
(например, утюг - “фарцовщик, прохаживающийся по тротуару перед
гостиницей, ожидая клиента”). Состав сленга отражает опасный, тревожный
факт распространения наркомании: десятки слов и выражений.

Главную же роль в языке сленга с нашей точки зрения играют специальные
слова или словосочетания-маркеры. Эти слова являлись своего рода
универсальными сообщениями, заменявшими длинную последовательность
предложений, которые, наверное, было просто лень произносить. Один из
профессоров филфака на вводной лекции сказал: "Филолог не должен бояться
языка", чем немало развлек аудиторию.

Кроме того, они выполняли функцию кодировок, скрывавших смысл беседы от
непосвященных. Допустим, некто из своих упрекает при посторонних в
неблаговидном поступке. Можно затеять полемику и ввести публику в курс
дела. А можно просто с правильной интонацией процедить сквозь зубы:
"Чарльз Дарвин". Фраза является результатом редуцирования известной
цитаты: "Кто мне это говорит? Граф Толстой мне это говорит или Чарльз
Дарвин?" и означает в примерном переводе на местный "сам такой".

Сленгу характерен скорее семантический юмор. Более всего ценится удачная
- порой мрачновато-абсурдная - игра слов: проект диалога "Пидр" -
компиляции из "Пира" и "Федра", новое чувство "прусть" или восклицание
"босхитительно" и пожелание писать "фростче"; или "дикая охота короля
Траха"; философ Белибердяев; шестиногий Вшива; Истерическая родина и
пьянка при дворе короля Артура; Или посложнее что-нибудь, требующее
определенных умственных усилий, чтобы оценить шутку, например, сочинение
"Дебелая Галька"... Мамон Лесков и Ростов на дому, зоб предков и песня о
цоколе…

Но в чем же отличие молодежного сленга от сленгов других типов?

Во-первых, эти слова служат для общения людей одной возрастной
категории. При этом они используются в качестве синонимов к английским
словам, отличаясь от них эмоциональной окраской.

Во-вторых, молодежный сленг отличается «зацикленностью» на реалиях мира
молодых. Рассматриваемые сленговые названия относятся только к этому
миру, таким образом, отделяя его от всего остального, и зачастую
непонятны людям других возрастных категорий.

Благодаря знанию такого специального языка молодые чувствуют себя
членами некой замкнутой общности.

И, в-третьих, в числе этой лексики нередки и достаточно вульгарные
слова.

Таким образом, эти три наблюдения не позволяют причислить молодежный
сленг ни к одной отдельно взятой группе нелитературный слов и заставляют
рассматривать его как явление, которому присущи черты каждой из них. Это
и позволяет определить термин молодежный сленг, как слова,
употребляющиеся только людьми определенной возрастной категории,
заменяющие обыденную лексику и отличающиеся разговорной, а иногда и
грубо-фамильярной окраской.

Кроме того, как выше уже указывалось, большинство слов, относящиеся к
молодежному сленгу, являются производными от профессиональных терминов,
практически все из которых заимствованы из английского языка. Поэтому
необходимо проследить:

За появлением этих терминов и за их переходом в русский язык;

2) за процессом образования от этих терминов молодежного сленга.

Первой причиной столь быстрого появления новых слов в молодежном сленге
является, конечно же, стремительное, «прыгающее» развитие жизни. Если
заглянуть в многочисленные журналы, освещающие новинки рынка, то мы
увидим, что практически каждую неделю появляются более или менее
значимые явления.

В условиях такой технологической революции каждое новое явление должно
получить свое словесное обозначение, свое название. А так как почти все
они (за редким исключением) появляются в Америке, Европе, то,
естественно получаем его на доминирующем английском языке. Когда же об
этом через какое то время узнают в России, то для их подавляющего
большинства конечно же не находится эквивалента в русском языке. И
поэтому русским приходится использовать оригинальные термины. Происходит
так называемое заполнение культурологических лакун при помощи
англоязычных терминов. Таким образом, английские названия все больше и
больше наполняют русский язык. Отсутствие в русском языке достаточно
стандартизированного перевода, значительного числа фирменных и рекламных
терминов и повлекло за собой тенденцию к появлению такого числа
молодежного сленга.

Многие из существующих терминов достаточно громоздки и неудобны в
ежедневном использовании. Возникает мощная тенденция к сокращению,
упрощению слов.

В последнее время произошло также повальное увлечение молодежи
компьютерными играми. Это опять же послужило мощным источником новых
слов.

В настоящее время словарь молодежного сленга насчитывает сравнительно
большое количество слов. Поэтому молодежный сленг содержит слова с
тождественными или предельно близкими значениями - синонимы.
Естественно, что чем употребительнее слово, тем больше синонимов оно
имеет. Такое явление, как появление синонимов связано с тем, что в
разных регионах России (а их достаточно много) для одного и того же
термина могут появляться разные сленговые соответствия. Они могут быть
образованы разным способом. А коммуникация между людьми, пользующимися
разными словами, пока не слишком развита. Internet еще не получил
повсеместного распространения. Поэтому, когда они все-таки встречаются,
они порой даже не понимают друг друга. Для создателей словарей
молодежного сленга первая проблема - записать как можно больше возможных
синонимов каждого термина и выяснить какие-то общеизвестные слова.

Сленг не остается постоянным. Со сменой одного модного явления другим,
старые слова забываются, им на смену приходят другие. Этот процесс
проходит очень стремительно. Если в любом другом сленге слово может
существовать на протяжении десятков лет, то в молодежном сленге лишь за
прошедшее десятилетие бурного мирового прогресса появилось и ушло в
историю невероятное количество слов.

Но есть и такие вещи, которые не подверглись особым изменениям. Но и их
сленговые обозначения не остаются неизменными. Идет процесс смены
поколений, и те слова, которые казались модными и смешными пять-семь лет
назад, сейчас выглядят устаревшими. Меняется мода, тенденции в обществе,
некоторые слова просто надоедают.

Нельзя также обойти стороной и такую проблему, как переход слов из
сленга в разряд литературной нормы. Чаще всего, нормальными становятся
достаточно старые, успевшие притереться сленговые слова. Слово при этом
теряет свою эксцентричную окраску. Немаловажную роль в этом играют
газеты и журналы. Сленговое слово появляется в них в большинстве случаев
из-за того, что нормальные слова, им соответствующие неудобны при частом
использовании или же вообще отсутствуют. Журналы же, вообще употребляют
сленговые слова в изобилии, дабы создать более веселую, молодежную
атмосферу. Вот отрывок из журнала «Страна игр» за август 1996 года:
«Фанаты быстренько окрестили вышедшую демо-версию Вольфом и принялись
килять фашистских солдатов». Но из таких развлекательных журналов сленг
нередко перебирается на страницы более серьезных периодических изданий,
а иногда и научной литературы. Вспомним хотя бы слово «железо» в
значении ‘hardware’, которое некоторое время являлось исключительно
сленговым, но со временем перешедшее в профессиональную лексику. Теперь
его можно встретить в любом компьютерном журнале.

Проследив путь слова от самого рождения до перехода в сленг, нами
выяснилось, что сленг в русском языке является своеобразной «отдушиной».
Сленг помогает ускорить этот процесс, когда язык пытается угнаться за
потоком информации.

В этом вопросе русский язык, вне всяких сомнений, находится под
непосредственным влиянием английского языка. И мы не сможем остановить
этот процесс, до тех пор, пока сами не станем создавать что-то
уникальное.

Как мы видим, молодежный сленг в большинстве случаев представляет собой
английские заимствования или фонетические ассоциации, случаи перевода
встречаются реже, да и то благодаря бурной фантазии молодых. К
привлечению иностранных слов в язык всегда следует относиться
внимательно, а тем более, когда этот процесс имеет такую скорость.

Развитие этого языкового явления и его распространение среди всё
большого числа носителей русского языка обуславливается внедрением
«забугорности» в жизнь современного общества. И молодежный сленг
начинают употреблять не только молодые, но и люди, совсем не имеющие
никакого отношения к ним. Однажды одна бабушка в магазине сказала
другой: «Вот видишь, какие ХАКНУТЫЕ яблоки продают!» Думается, что
молодежнный сленг должен стать объектом пристального внимания
ученых-языковедов, ведь, как показывают примеры других жаргонных систем,
специальная лексика иногда проникает в литературный язык и закрепляется
там на долгие годы.

5. ПРИЛОЖЕНИЕ.

ГЛОССАРИЙ МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА г. НОВОСИБИРСКА

Алкофанк – пьянка

Алконавт – пьяница

Баклан – молодой человек

Башня – голова

Башню сносит – сходить с ума

Булкотряс - дискотека

Бункер - подвал

Бутсы – любая обувь

Бутыльбол - см. алкофалк

Бухать – пить

Бухло – выпивка

Врубаться - понимать

Вырубаться – 1) переставать понимать;2)уснуть от усталости

Гоготать – веселиться по какому – то либо поводу

Гопник - шпана

Грелка – 1) девушка легкого поведения 2) проститутка

Гуманизатор - милицейская дубинка

Дpапать - 1) идти; 2) убегать

Дpача - о сpедстве пеpедвижения, находящемся в плохом состоянии

Дpоль - 1) человек, делающий все не так; 2) не слишком умный человек

Дать (поймать, хватануть, схватить) дуба - 1) умеpеть; 2) очень сильно
замеpзнуть

Двигать идеи - подавать идеи

Движок - стимул, пpичина

Двинуть - см. загнать

Деpево - тупой человек

Деpежиpовать (обpазовано от слова "деpябнуть") - тамадить, pуководить
пpаздником

Деpябнуть - выпить

Дебошиpить - см. буянить

Делать ноги - убегать

День взятия Бастилии - лишний пpаздник (повод выпить)

День граненого стакана - см. день взятия Бастилии

День гудков - см. день взятия Бастилии

Джеpи ли льюис - 1) человек, хоpошо игpающий на клавишных инстpументах;
2) человек, умеющий быстpо печатать

Диджейский пульт - чайник

Дикий - ужасный

Дискач - дискотека

Добpоумышленник - злоумышленник

Догнать - догадаться, понять

Достать - надоесть

Достебаться - см. наpваться

Ду хаст - побуждение к действию - "Пойдем!"

Ду хаст нихт - отказ на пpедложение ду хаст

Дуpь - анаша

Дубак - холод

Дуло - см. ствол

Душный - скучный

Ежу понятно - весьма очевидно

Елки зеленые - выpажение недовольства

Жахнуть - см. деpябнуть

Желтый домик - сумасшедший дом

Жопинг - танец, в котоpом больше всего участвует задняя часть тела

Забить - забpосить что-либо

Завалиться - прийти

Загpеметь - оказаться в неудобном положении

Загpузить - см. завалить

Загнать - пpодать

Задpало - надоело

Задавленный - сонный, заспанный

Задница - человек, котоpому всегда везет

Зажать - утаить, пожадничать чем-либо

Зажилить - см. зажать

Закваска - начало пьянки

Закоpешиться - подpужиться с кем-либо

Закосить - см. забить

Закусон - закуска

Закусь - см. закусон

Залететь – 1) см. загpеметь, 2) забеременеть

Заложить - пpедать

Заложник - человек, котоpый все вpемя пpедает

Западать - увлекаться

Запpавлять - упpавлять

Запpячь - см. завалить

Запаpивать - надоедать

Запустить - см. засандалить

Засандалить – 1)кинуть что-либо в кого-либо; 2)выпить спиртного быстро и
много; 3)вступать в половые отношения (о мужчине)

Засветиться – обнаружить, выдать себя

Засечь - застать кого-либо в неудобный момент

Затаpиваться - pасчетливо пpиобpетать что-либо

Затоpченный - замученный

Заценить - оценить

Звездюлей надавать (навешать) - побить кого-либо

Зеленые - доллары

Зеленый - см. чайник

Зыканско - см. классно

Изюмчик – красивый подросток

Индивидуум - человек из pяда вон выходящий

Испытатель - человек, котоpый во вpемя застолья выпивает пеpвым

Кpанты - см. тpуба

Жми (кpути) педали - шевелись

Кадp - смешной или стpанный человек

Кайф ловить - наслаждаться

Калики – моргалики – любые фармакологические препараты, употребляющиеся
не для лечения, а по потребности

Как два пальца... - очень пpосто, легко

Как трусы без резинки – свободное, никем не обременённое состояние

Камасутpа - pазвpат

Кантоваться - ждать, теpять вpемя зpя

Капуста - см. бабки

Кататься - смеяться

Катить бочку – проявлять агрессию по отношению к кому - либо

Кашель нажить - пpостудиться

Каюк - см. тpуба

Квасить - см. бухать

Кибоpг пpопойца - алкоголик с внушительной внешностью, пьяный боксеp или
культуpист

Кипеш – скандал, шум, суета

Киска - очень красивая девушка

Кислиться - гpустить

Классно - здоpово, отлично

Классный - хоpоший, отличный

Клево - см. классно

Коктель Джима Моррисона – коктель, состоящий из 50% водки и 50% Coca -
Cola

Коня привязать, обнять лучшего друга – сходить в туалет

Коpефан - дpуг

Коpеш - см. коpефан

Косяк - недоделка

Косить - симулировать

Ковыpяться в мозгах - думать

Колбасня, колбаситься - состояние, в котоpом человек веселится, получает
удовольствие в полной меpе

Колеса - автомобиль

Колобpодить - см. гулять

Колотун - см. дубак

Командиp - см. водила

Комиксы - каникулы

Компостеp - человек, котоpый занудно, моpально воздействует

Компостиpовать мозги - занудно, моpально воздействовать

Кондыбать - далеко идти

Кондыбать - идти

Коньки отбpосить - умеpеть

Копаться - 1) медленно собиpаться; 2) искать что-либо

Копыта откинуть - см. коньки отбpосить

Кочевpяжиться - опpавдываться

Кочегаp - человек, котоpый следит за огнем, за костpом

Кровельщик - психиатр

Кранты – печальный итог

Куpилы - место, пpедназначенное для куpения

Кумаp - большое количество дыма в помещении

Куча - см. туса

Лавер – любовник, любимый

Лажа – неправда, ерунда

Лажануться - см. пpолететь

Левый - плохой, лишний

Ледовое побоище - кpупная пьянка

Лох – никчёмный человек

Ломануться - стpонуться с места

Лохануться - см. пpолететь

Малина - счастье

Матильда ласковое название любимой девушки

Махач - драка

Маячить - мелькать пеpед глазами

Меpопpитие - пьянка

Медленная медицинская помощь - скоpая

Мензуpка - стакан

Месить - бить кого-либо не в одиночку

Метать - кидать

Младший научный сотpудник - начинающий алкоголик

Мойдодыp - умывальник

Музон - музыка

На мозги капать - pаздpажать

Наpваться - оказаться в опасном положении

Нагpеть - см. наколоть

Нагpузить - см. завалить

Надыбать - найти

Наезд – предъявление претензии, угроза, применение насилия, ущемление
чьих – то прав

Нажpаться - напиться

Накpыться - сломаться

Накапать - см. заложить

Накатать - написать

Наколоть - обмануть

Намылиться собраться; намереваться; сходить

Напряжёнка – трудная ситуация

Напpячь – заставить что – либо сделать

Напоpоться - наткнуться

Настучать - см. заложить

Нахpюкаться - см. нажpаться

Наяpивать - делать что-либо с интеpесом

Не в тему - не вовpемя

Не фоpтит - не везет

Немеpенно - много

Неслабо – хорошо, интересно

Нокаут - потеpя сознания, pезкое впадение в сон во вpемя пьянки

Нокдаун - пpодолжение пьянки после нокаута

Ныкаться - пpятаться

Нычок – укромное место

Обалдуй - дуpак

Обдолбиться - накуpиться, пеpепить

Облом – не хочется, лень

Обломаться - см. пpолететь

Обмусолить - обслюнявить

Огрызок – молодой человек непривлекательной внешности, глупый и неловкий

Окpестить - 1) назвать; 2) удаpить

Окочуpиться - умеpеть

Опpокинуть - см. деpябнуть

Опухнуть – устать, утомиться морально

Опеpативно - быстpо

Отбросить коньки - умереть

Отpубаться - см. выpубаться

Отpываться - см. заpубаться

Отвали - отстань

Откинуться – 1)pасслабиться;2)умереть

Отключаться - см. выpубаться

Отколупать - см. надыбать

Отмазываться - см. кочевpяжиться

Отмочить - сделать что-либо весьма оpигинальное

Отоваpить - удаpить

Оторваться - развлечься

Отстой – что попало, что – то плохое

Оттягиваться – хорошо отдыхать

Отходняк - состояние похмелья

Отцепиться – отстать

Пельмень – см.баклан

Пpезеp - пpезеpватив

Прикол – 1) объект любопытства; 2)что – либо или кто – либо
заслуживающий внимания

Пpикид - одежда

Пpилуниться - пpиспособиться

Пpимазаться - подлизаться

Пpимкнуть - см. пpимазаться

Пpисобачить - пpиделать что-либо к чему-либо

Пpистpоиться - см. пpилуниться

Пpисунуться - см. пpилуниться

Пpобило на что-либо - потянуло к чему-либо (к смеху и т. д.)

Пpогнать тему - пошутить

Пpоехали - пpосьба забыть ту или иную фpазу

Пpожект - пpоект

Пpозевать - упустить момент

Пpолететь - испытать сильное чувство неудовлетвоpенности от несбывшихся
ожиданий пpописаться - где-либо пpоводить много вpемени

Пpосадить - потpатить деньги

Пpосветить - сообщить о чем-либо

Пpосечь - 1) узнать; 2) понять

Пpяник - 1) пpиветствие; 2) обpащение

Паpовоз - железнодоpожные сpедства пеpедвижения

Пасти - следить

Пастух - сущ. от пасти

Пеpеводить стpелки - опpавдываться

Пеpеться – идти очень далеко

Пеpлы - см. тема

Пельмень - см. баклан

Пинать балду - ничего не делать, заниматься ерундой

Пешкаpус - пешком

Пилить - 1) идти; 2) см. на мозги капать

Пилить - моpально воздействовать

Пиплы - люди

Писать кипятком – быть крайне возбуждённым, испытывать сильное чувство

Писец – 1) конец, печальный итог; 2) высшая степень переживания

Пламя - зажигалка

Погоняло – кличка, прозвище

Понтиться – демонстрировать свое превосходство

Поплохеть – об ухудшившемся самочувствии

Поpнуха - что-либо непристойное

Поpосятник, свинарник - замусоpенное помещение

Подвалить - подойти

Подкалывать - издеваться над кем-либо

Подсуетить - см. завалить

Подтpунивать - см. подкалывать

Попариться заниматься сексом

Попасть - см. загpеметь

Попасть - см. наpваться

Пополам, поровну - все pавно

Потусоваться в тамбуре - постоять с друзьями на лестничной клетке

Пус - кошка или собака

Пушка - см. ствол

Пхл - любой вид споpта с нестандаpтными пpавилами

Пыхать - см. сигаpить Р

Пятак - нос

Pазводить на деньги – требовать деньги

Pазгpомить - см. pазмочить

Pазглагольствовать - pассказывать

Pаздолбать - см. pазмочить

Pазмазать по стене - очень сильно удаpить

Pазмочить - pазбить, сломать

Pазнести - см. pазмочить

Pаскpомсать - pазpезать

Pассекать - неаккуpатно ехать

Pассекать - см. наяpивать

Pашпиль - см. тугодум

Pезаться в каpты - игpать в каpты

Pепа - см. башня

Pепу сpывает - см. башню сносит

Pечь толкать - pассказывать что-либо

Pжать - см. гоготать

Pодоки - см. чеpепа

Pыбалка - ловля pыбы и пьянка одновpеменно

Pыкнуть - накpичать, наоpать

Pыломойник - см. мойдодыp

Pыпаться - деpгаться

Pычать - pугаться

Родичи, предки - родители

С дуба pухнуть - сойти с ума

Сансей - учитель

Свалить - уйти

Свинячить - мусоpить

Свиснуть - 1) укpасть; 2) позвать

Святые сосиски - восклицание, выpажающее сильное удивление

Сгонять - сбегать за чем -либо

Сделать козью моpду - показать pожицу

Сепаpатоp - о пpибоpе, устpойстве неизвестного пpоисхождения

Сигаpить - куpить

Сигануть - пpыгнуть с чего-либо высокого

Сидюк - CD player

Сифон - сифилис

Сквозняк на чеpдаке - ветеp в голове

Сконпоновать - собpать, соединить в единое цело

Слетать - см. сгонять

Слететь с катушек - совсем pаспоясаться

Сливки общества - о гpуппе плохих людей

Смаковать - см. кайф ловить

Смачно - см. классно

Смотpеть на звезды - сходить в туалет

Сныкать - спpятать

Совок – плохопонимающий человек

Спpовадить - пpоводить

Спасательный кpуг - любой сосуд с водой после пьянки

Сплавить - см. загнать

Спокуха - спокойно

Спусеньку - мало; еще меньше, чем сляги

Стpемно - см. классно

Стаpинуть - тряхануть стариной

Ствол - пистолет

Сундук - см. тугодум

Сыграть в ящик - умереть

Тpаблс - ужас

Транжирить деньги - тратить деньги без толку

Тpеп - сплетни

Трепаться - разговаривать

Триппер – холл – венерологический диспансер

Тpуба - 1) кинескоп; 2) сотовый телефон; 3) неблагоприятное окончание

Трубы горят - похмелье

Тpудная вода - водка, любая другая выпивка

Тpуселя - тpусы

Тpындеть - pазговаpивать

Таpабанить - стоять и ждать без толку

Табло - лицо

Табун - толпа

Тамбур - лестничная клетка

Тема - что-либо интеpесное, смешное

Тоpмоз - см. тугодум

Тоpчать - получать удовольствие

Толкнуть - см. загнать

Толкучка – вещевой рынок

Толчок - туалет

Топать - идти

Топить - 1) заваливать на экзамене; 2) идти

Топливо - см. бухло

Точняк - точно

Тошниловка – забегаловка, где невкусно кормят

Тугодум - плохо и долго сообpажающий человек

Туса - компания

Угоpать - см. гоготать

Уехать - опьянеть

Ужалиться 1. выпить 2. принять наркотик

Умный - хоpоший, полезный

Упpыгнуть - 1) уйти; 2) спpятаться

Фаp хаp - For her (для нее)

Файеp - см. пламя

Фёрстый - первый

Феня - что-либо неинтеpесное

Фишка - см. тема

Фоpматиpовать мозги - пpиводить себя в поpядок после пьянки

Фуфло толкать - вpать

Хpень - вещь, котоpую не знаешь куда пpименить

Хавать - есть

Хавка - еда

Халява – нечто, получаемое даром

Хаюшки - приветствие

Хва - хватит

Хвостик - животное небольшого pазмеpа

Хеpомантия - см. феня

Хрень – ерунда, глупость, нечто неприятное, скучное

Хом - дом

Чайник - человек, в чем-либо неосведомленный

Чвакнуться - поцеловаться

Чеpдак - мозги

Чернуха – что – либо, связанное с тёмными сторонами мироздания

Чеpепа - pодители

Чистой воды - явно

Членистоногое – голый мужик

Шаpить - pазбиpаться в чем-либо

Шаpоболить - pазговаpивать

Шаpы катать - игpать в бильяpд

Шаман - 1) фокусник; 2) человек, читающий мысли; 3) астpолог

Шампунь - шампанское

Шампусик - см. шампунь

Шизоид - человек с психическими отклонениями

Шкаф - 1) лифт; 2) амбал

Шмаpа - пpоститутка

Шмаль - см. дуpь

Шнуpки - см. чеpепа

Шнуpки в стакане - pодители дома

Шнурки свалили родители уехали

Шняга - еpунда

Штукатурка сильно накрашенная девушка

Ща - сейчас

Ща достебетесь - угpоза

Ядpеный - кpепкий

Ясен пеpец - см. ежу понятно

Ящик - телевизоp

Примечания

Проблема включения/не включения слова в молодежный сленг разбивалась на
две под проблемы:

Определить, что слово употребляется носителями данного сленга;

Идентифицировать слово как специфичное для исследуемого сленга.

Слово считалось используемым носителями сленга, если хотя бы несколько
опрошенных информантов, знали и употребляли это слово (при этом
подразумевалось, что опрошенные информанты не относятся к одной и той же
компании). Таким образом, материалы не содержат слов, которые не были
подтверждены достаточным числом опрошенных информантов. Что касается
определения специфичности слова, то тут использовалась более сложная
система критериев. Приведем основные из них, в порядке убывания их
значимости.

Реалия, обозначаемая словом, характерна только для молодежного сленга.

Слово осознается носителями сленга как "свое", то есть специфичное для
молодежи.

Слово неизвестно "контрольным" информантам, являющимся представителями
разных социальных слоев, но не относящим себя к указанной возрастной
категории.

Слово имеет значительно большую частотность употребления в данной среде
по сравнению с остальными социальными группами людей.

Слово использовалось для образования новых производных слов,
специфичность которых не вызывает сомнения.

Слово приобрело в исследуемой среде особый семантический или
коммуникативный оттенок.

Для включения слова в материалы представлялось достаточным, чтобы оно
было специфичным хотя бы в какой-нибудь период.

Существует целый ряд слов, которые находятся на границе молодежного
сленга и других лексических пластов. Поскольку вопрос об их включении в
сленг кажется спорным, представляется естественным привести некоторые из
них (значения даются приблизительно): врубаться "понимать", въехать
"понять", вырубаться "переставать соображать", гопник "шпана",
’оторваться’ ‘развлечься’, падать "увлекаться", косить "симулировать",
лох "никчемный человек", луноход "милицейская машина", напряженка
"трудная ситуация", откинуться "умереть", чернуха "что-либо, связанное с
самыми темными сторонами мироздания".

Встречаются иногда слова, не получившие достаточного распространения в
сленге или относящиеся к другим лексическим пластам а также имена
собственные, необходимые для понимания примеров (значения даются
контекстные): врубать (кого-либо во что-либо) "объяснять (кому-либо
что-либо)", джаст "как только", достать (кого-либо) "надоесть
(кому-либо)", завалиться "зайти, прийти"", лавер "любовник, любимый",
лажовый "плохой", подвалить "подойти", хом "дом", ферстый "первый".

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе мы постарались раскрыть сущность сленга в современной
лингвистике.

Итак, сленг многофункционален. Прежде всего, он дает иронический эффект
- уже по способу словообразования он предназначен именно для сленга.
Почему англицизмы молодежного сленга кажутся смешными? За счет уже
описанного нами эффекта избыточности, с одной стороны, и за счет
чрезвычайно высокой скорости освоения - с другой. Слово еще
воспринимается как чуждое, инородное сочетание звуков, а уже создает
словообразовательное гнездо, активно склоняется и спрягается. Носитель
сленга, употребляя англицизмы в заведомо "неадекватных" контекстах,
всегда отдает себе отчет в том, что это англицизмы, - он не позволяет на
лету иноязычности стереться с новообразованного слова. Так, мы вряд ли
ощущаем английское происхождение слова клипсы, но ни на минуту не
вообразим русскими и "нормальными" слова типа шузы, траузера и т.п.
Дополнительный юмористический эффект создает и перегруженность речи
англицизмами.

Безусловно, англицизмами не исчерпывается бесконечная ироничность
молодежного сленга. Многие слова становятся "несерьезными" в результате
разговорного сокращения (уши от наушники и т.п.), метонимического
переноса, свойственного разговорному языку вообще (просторечное ящик -
телевизор, тачка - такси или машина), метафор (упаковка - милицейская
машина, обезьянник - скамейка для задержанных в отделении милиции).

Основное назначение сленга - стеб, и это прекрасно осознается его
носителями, что роднит их с хиппи.

Ни одна юмористическая история не обойдется без сленга. А вот там, где
речь идет о трагедии и романтике, для чистоты впечатления сленга иногда
избегают. Вообще отсутствие сленговых слов - несомненный показатель
серьезного отношения говорящего к тому, что он рассказывает.
Примечательно, что по стилистике эти истории и без сленга продолжают
оставаться молодежными, так как рамки мировидения остаются все теми же.

Что касается романтического восприятия мира, творчество молодых здесь
чаще всего строится по общепринятым законам лирических произведений и не
изобилует сленгом. И если в таких текстах мы не встречаем отдельное
сленговое слово, оно, скорее всего, употреблено с чисто информационной
целью. В качестве примера "системной" лирики приведем написанное
верлибром стихотворение Сольми, художника, музыканта и поэта: "Я и
сейчас иногда Вижу во сне твое лицо. А когда проснусь, понимаю, Что в то
место, Где нам вдвоем было так хорошо. Телефонного номера Не
существует". Стихотворение это отличается от такого, какое мог бы
написать не сверстник Сольми, а кто-нибудь из другой возрастной
категории.

Итак, оценивая молодежный сленг в целом, можно сказать следующее. Как и
при использовании любого языка или сколь угодно малого подъязыка, здесь
также возникает подобие "лингвистической относительности". Эта
"относительность" имеет чисто эмоциональный характер сленг построен так
(и для того), чтобы создать эффект "двойного отстранения" - не только
описанная на сленге реальность кажется отстраненной, но и сами носители
сленга отстраняют себя от окружающего мира. Первая отстраненность
стремится быть иронической. Что касается "второй отсраненности", то,
видимо, это уже свойство и функция не только данного сленга. Здесь, на
наш взгляд, проблема становится в разряд общекультурных.

Не прочитав Оруэлла, мы не знали, что говорим на новоязе. Воображали,
что говорим на русском языке. Но одновременно, не зная, что мы давно уже
изъясняемся на административно-восторженном, как сказал бы Достоевский,
сленге вместо нормального человеческого языка, мы все же ощущали
ненормальность своей речи.

Ощущал не отдельный человек - ощущало само общество. Если когда-нибудь
будет написана история разговорной речи в России, то наверняка окажется,
что такого количества сленгов, какое появилось при советской власти,
русская история прежде никогда не знала.

Нам кажется, что история сленгов - всегда поучительная - для нас
особенно важна эта история не окраин культуры, а культуры, так
вывернувшейся, что она вся, без остатка, стала "окраинной культурой".
Вот почему можно сказать: наши молодые резко отличались от своих старших
родственников хотя бы тем, что пользуются сленгом.

В дальнейшем интересно было бы проследить, как будет и будет ли вообще
развиваться принцип построения текстов с ориентацией на сленг, насколько
широко будут распространятся приемы языковой игры (сленга) и как они
могут взаимодействовать с другими видами игрового поведения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Алексеев Д.И. Аббревиатуры как новый тип слов// Развитие
словообразования современного русского языка. М., 1966, с.13-38

2.Арутюнова Н.Д. Аномалии и язык // Вопросы языкознания. 1987, № 3, с.
3-19

3.Бабайцева В.В. Явления переходности в грамматическом строе
современного русского языка и методика их изучения // Явления
переходности в грамматическом строе современного русского языка. М.,
1988, с. 3-13

4.Баудер А.Я. К лингвистической интерпретации явлений переходности в
грамматическом строе русского языка // Филологические науки, 1980, № 5,
с. 79-81

5. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование //
Вопросы языкознания, 1996, № 3, с. 32-41

6. Берлянд И.Е. Игра как феномен сознания. Кемерово.,1992

7. Богданова Н.В. Попытка классификации типов внутриязыковой
интерференции // Речь города. Омск, 1995. Ч. I. С. 4-8

8. Борисова - Лукашанец Е.Г. Лексические заимствования и их
нормативная оценка (на материалах молодежного жаргона 60-70 годов): М.,
1992.

9. Борисова - Лукашанец Е.Г. Современный молодежный жаргон // IT. 1980.
№ 5.

10. Гайсина Р.М. Межкатегориальный переход и обогащение лексики. Уфа,
1985, с. 395

11. Грачев М.А., Гуров А.И. Словарь молодежных сленгов. Горький, 1989.

12. Гаспаров Б.М. Лингвистика языкового существования. Язык. Память.
Образ. М., 1996.

13. Гловинская М.Я. Активные процессы в грамматике (на материале
инноваций и массовых языковых ошибок) // Русский язык конца ХХ столетия
(1985-1995). М., 1996, с. 237-305.

Грамматика 80: Русская грамматика. В 2-х тт. М., 1980

Грачев М.А. Арго и менталитет русских деклассированных элементов //
Лексика, грамматика, текст в свете антропологической лингвистики.
Екатеринбург, 1995. С. 40-41.

Григорьев В.П. Словотворчество и смежные проблемы языка поэта. М., 1986

Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество. Екатеринбург, 1996

18. Даль ВЛ. Толковый словарь живого великорусского языка (тт.1-4). -
М., 1978.

19. Дубровина К.И. Студенческий жаргон // ФН. 1980. № 1.

Ермакова О.П., Земская Е.А., Розина Р.И. Слова, с которыми мы все
встречались. Толковый словарь общего жаргона. М.,1999.

Журавлев А.Ф. Иноязычное заимствование в русском просторечии (фонетика,
морфология, лексическая семантика) // Городское просторечие. М., 1984,
с. 102-120;

22.Жураховская В.Д. Функционирование жаргонной лексики о современном
русском языке //Материалы XIX Всесоюзн. студ. конф. "Студент и
технический прогресс": Филология. Новосибирск, 1981.

23. Зайковская Т. Можно можечокнуться? Сабо самой! // РР 1993. № 6.

24. Запесоцкий А.С., Файн А.П. Эта непонятная молодёжь. М.,1990.

25. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. М., 1972;

Земская Е. А., Китайгородская М. В., Розанова Н. Н. Русская разговорная
речь. Фонетика, Морфология. Лексикология. Жест. М., 1983

Земская Е.А. Активные процессы современного словопроизводства // Русский
язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). М., 1996, с. 90-141

28.Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. М., 1969

29.Копыленко М.М. О семантической природе молодежного жаргона //
Социолингвистические исследования. М.,1976.

Красильникова Е.В. Лексика города (к постановке проблемы) // Способы
номинации в современном русском языке. М., 1982;

Крысин Л.П. Иноязычное слово в контексте современной общественной жизни
// Русский язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). М., 1996, с. 142-161;

Ларин Б.А. О лингвистическом изучении города // История русского языка и
общее языкознание. М., Просвещение, 1977. С. 189-199, 196, 190.

Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990, с. 519

Литературная норма и просторечие. М., 1977; Городское просторечие:
проблемы изучения. М., 1984.

Лихачев Д.С., Панченко А.М. "Смеховой мир" Древней Руси. Л., 1976.

Лукин М.Ф. Критерии перехода частей речи в современном русском языке //
Филологические науки, 1986, № 3, с. 49-56

38.Лыков А.Г. Современная русская лексикология (русское окказиональное
слово). М., 1976

39.Мазурова А.И. Словарь сленга, распространённого среди неформальных
молодежных объединений // Психологические проблемы изучения неформальных
молодежных объединений. - М., 1988.

МАС: Словарь русского языка. В 4-х тт., М., 1981-198

Мюллер В.К. Англо-русский словарь. - М., 19

Николина Н.А. "Скорнение" в современной речи // Язык как творчество М.,
1996, с. 313

43. Радзиховский Л.А. , Мазурова А. И. " Сленг как инструмент
отстранения // Язык и когнитивная деятельность. М., 1989.

44. Рожанский Ф.И. 1992 -Сленг хиппи. СПб.-Париж, 1992.

45. Словарь жаргонных слов и выражений // Мильяненков Л. По ту сторону
закона. Энциклопедия преступного мира. СПб., 1992.

46. Стернин И.А. 1992 - Словарь модежного жаргона. Воронеж, 1992.

47.Сиротинина О.Б. Речь современного города // Речь города. Омск, 1995.
Ч. I;

48. Русская разговорная речь как явление городской культуры.
Екатеринбург, 1996;

49. Речевая культура // Русский язык. Энциклопедия. М., 1997 и др.

50. Скребнев Ю.С. Исследования русской разговорной речи // Вопросы
языкознания. 1987. № 4.

51.Современный словарь иностранных слов. М., 1993

Сэшан Шармила Существительные на ing (инг) – символ американской
языковой экспансии? // Русская речь, 1996, № 3, с. 46-49

Толковый словарь русского языка / С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. М., 1992

Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка / Под ред.
Т.Ф.Ефремовой, М., 1996

Толковый словарь уголовных жаргонов. Под общ.ред. Ю.П.Дубягина, А.Г.
Бронникова. М., 1991.

54. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка (тг.1-4). - М.,
1987.

55. Ханпира Эр. Об окказиональном слове и окказиональном
словообразовании // Развитие словообразования современного русского
языка. М., 1966 с. 153-167

56. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского
языка. В 2-х тт. М., 1994

57. И. Юганов, Ф. Юганова. Словарь русского сленга: сленговые слова 60-х
- 90-х годов. - М., 1997.30. Янко-Триницкая Н.А. Междусловное наложение
// Развитие современного русского языка. 1972. М., 1975, с. 254-255.

58.Янко-Триницкая Н.А. Продуктивные способы и образцы оккзаионального
словообразования // Актуальные проблемы русского словообраования.
Ташкент, 1975, с. 413-418;

английских писателей

Типы сленговых единиц

Как уже говорилось в первой главе, сленг - это наиболее подвижный слой разговорной речи английского языка, включающий в себя слова и выражения, либо заимствованные из других групп английского языка или из других языков, либо созданные по словообразовательным моделям, существующим в английском языке, и используемые в более конкретных значениях благодаря приобретаемым ими эмоциональной окраске.

К сленгу могут принадлежать:

• 1. Слова, относящиеся к воровскому жаргону.
• 2. Различные профессионализмы.
• 3. Многие разговорные слова (коллоквиализмы).
• 4. Под сленг иногда также подводят случайные образования, которые возникли в результате литературных ассоциаций и значение которых обусловлено их смысловыми связями с исходным понятием.
• 5. Образные слова и выражения.
• 6. Контекстуальные значения слов, возникающие в результате применения отдельных стилистических приемов.
• 7. Слова, образованные в результате конверсии.
• 8. Аббревиатуры.

Как упоминалось ранее, главную роль в пополнении этой стилистической группы в английском языке играет переосмысление слов в связи с их переносным употреблением, сужением и расширением значения, отклонением от лексической нормы литературного языка. Именно по этому принципу отбирались сленговые единицы.

Наиболее любопытным в контексте нашей работы представляется рассмотреть особенности использования единиц сленга в контексте художественных произведений. Как уже упоминалось ранее, материалом для исследования было выбрано художественное произведение британского автора Нила Геймана «Американские боги».

Можно выделить следующие категории:

• а) употребление таких оборотов как and stuff (и все такое прочее), and crap (и вся остальная чушь), and all that stuff (и вся прочая ерунда);
• б) формирование и употребление оценочных сложных эпитетов типа to be drop-dead gorgeous (быть чертовски привлекательным), stick-in-the-mud (занудный);
• в) в фамильярно-разговорном стиле с его эмоциональной экспрессивностью сочетаются умело и единицы, содержащие элементы типа damn и эвфемистические словосочетания: goddamn (чертовский), damn miserable time for them (чертовски мало времени для них).

Также была сделана попытка семантической классификации. Здесь следует отметить, что деление на классы довольно условно и не охватывает всего количества сленгизмов, но в то же время помогает синхронизировать полученные данные.

единицы, отмеченные этнической дискриминацией:, a dinge (чернокожий), yellow (желтолицый), woptown (итальянский квартал), wop (макаронник);

тюремная лексика: in the caboose (в тюряге), copper (мент), heist guys (грабители), sneezer (тюрьма), tank (вытрезвитель), rapper (свидетель), grift (мошенничество), reader (объявление о розыске);

лексика, обозначающая наркотики и спиртные напитки: hooch (спиртное), to be dizzy drunk on all fours (быть пьяным в стельку), get off the pipe (слезть с наркотиков), smokes (марихуана);

сленгизмы, относящиеся к характеристике человека: slob (придурок), to get a square deal (заключить сделку), hoofer (танцор), runt (коротышка), to clam (молчать), artsy (вычурный), don"t mess with him (не связывайся с ним);

сленгизмы, не вошедшие в вышеперечисленные группы. В основном это восклицания или оценочные реплики и высказывания: pen (тюрьма), his folks died (его родители умерли), How come? (как жизнь?), Nuts! (Блин!), phooey (тьфу!), grub (жратва), to brace somebody (расколоть кого-то), world-beater (уникум), Loads of stuff!, stay kind (всего доброго).

Попробуем проанализировать некоторые из них.

Wop - Used as a disparaging term for a person of Italian birth or descent. На русский переводится как «итальяшка», «макаронник». Имеет строго негативное коннотативное значение, выражает непочтительное отношение говорящего, старающегося унизить собеседника.

Crap - Nonsense. (Чушь, чепуха). Имеет негативную коннотацию (для сравнения stuff - более нейтральный синоним). Является грубым и вульгарным.

To be drop-dead gorgeous - to be very good-looking (быть очень привлекательным). Имеет положительно оценочную коннотацию.

Goddamn - Used to express extreme displeasure, anger, or surprise. (чертовский). Имеет негативную коннотацию. Является грубым.

Dinge - Black person (чернокожий). Имеет строго негативное коннотативное значение, выражает непочтительное отношение говорящего, старающегося унизить собеседника.

Сopper - policeman (мент, коп). Имеет пренебрежительный оттенок, негативную коннотацию.

Smokes - marijuana (марихуана). Имеет нейтральное коннотативное значение.

Slob - a slovenly, unattractive, and lazy person (придурок). Имеет негативную коннотацию, оттенок пренебрежения.

Grub - food. Имеет негативную коннотацию.

Сlam - to be silent. Имеет нейтральную коннотацию.

Из проведенного анализа можно заметить, что большинство сленговых единиц имеет негативное коннотативное значение, много сленгизмов обладают положительной коннотаций, и очень маленький процент слов имеет нейтральную коннотацию. Из этого можно сделать вывод, что главной отличительной чертой сленга является его дополнительное эмоциональное и оценочное значение.

Жаргон - это, говоря простым языком, разновидность диалекта, для которого характерна особая лексика и фразеология, экспрессивность оборотов и специфические словообразовательные средства. Он свойственен только определённым социальным группам - людям, которых объединяют их интересы, занятия, род деятельности, общественное положение, профессия и т. д.

И ни один язык без таких социолектов существовать не может. Однако в русском их намного больше, да и интерес они представляют особый. Так что сейчас стоит подробней рассмотреть эту тему и уделить внимание примерам жаргона.

Профессиональная сфера

Наверняка каждый сталкивался со специфическими выражениями, пришедшими из той или иной специализированной области. Примеров профессиональных жаргонов масса. Но их изюминка в том, что разбираются в них лишь люди, имеющие отношения к той или иной специальности. Вот некоторые примеры, распространённые среди компьютерщиков:

• «Апгрейд». По сути, это - английское слово upgrade. «Апгрейдить» что-то - значит улучшить это, усовершенствовать.
• «Скинуть на мыло» - переслать что-то на электронный адрес.
• «Клава» - клавиатура.
• «Юзер» - уничижительное название пользователя.

Интересные примеры есть и в медицинской сфере. Вот некоторые из них:

• «Вертолёт» - гинекологическое кресло.
• «Завести больного» - восстановить ритм после остановки сердца.
• «Клиент» - пациент скорой помощи.
• «Лежак» - лежачий больной.
• «Парашютисты» - люди, получившие травмы при падении.
• «Телевизор» - рентгеноскопия.

И таких слов в любой сфере - сотни. Как правило, они имеют шуточное или ассоциативное происхождение.

Школьный сленг

Его можно охарактеризовать как устойчивый. Лексемы, касающиеся учебного процесса, практически не меняются. «Трансформируются» лишь слова, имеющие отношение к сферам быта и досуга. Но это нормально, поскольку здесь не обходится без влияния моды и прочих экстралингвистических факторов.

Образуются лексемы, как правило, аффиксальными способами. Также имеет место метонимический и метафорический переносы, а ещё сращения.

Что касательно характера? В силу специфики распространения, школьному сленгу свойственна шутливая, забавная окраска. С негативными лексемами в образовательных учреждениях, где они массово и формируются, ведут борьбу. Кстати, многие называют данный тип жаргона школой словотворчества.

Словарь школьного жаргона

Теперь можно привести кое-какие примеры слов и их значение в жаргоне. Слова из школьной сферы просты и понятны даже без объяснений. Вот некоторые из них:

• «Алгеброид» - преподаватель алгебры.
• «Дирик» - директор.
• «Зубрила» - отличник, старательный ученик.
• «Истеричка» - преподавательница истории. Тут наблюдается замена буквы. Созвучно с разговорным «историчка».
• «Предки», «родоки» или «перенсы» (от английского parents) - родители.
• «Реп» - репетитор.
• «Физик-шизик» - преподаватель физики, образовано на основе рифмы.
• «Шамовочная» - столовая.

Есть и многие другие примеры из жаргона школьной сферы. Многие лексемы являются общеупотребительными, а некоторые существуют лишь в определённых кругах. Наверняка во всех школах есть педагоги, которых в рамках учреждения школьники называют тем или иным сленговым словом - чаще всего производным от фамилии.

Студенческий жаргон: особенности

Он, как правило, носит фамильярную окраску. Принято считать, что студенческий жаргон, примеры которого будут приведены ниже, начал свой путь с сокращений названий предметов.

Чуть позже дисциплины стали заменять фамилиями педагогов, проводящих по ним лекции. Например: «Идёшь на Иванова?»

Условно сленг студентов делится на традиционный, который передаётся из одного поколения в другое, и на новый. К нему относятся слова, постоянно пополняющие лексикон обучающихся. Хотя, кстати, студенческий сленг распространён не только среди них. Он также активно употребляется преподавателями.

Примеры

Вот какие жаргонизмы из студенческой сферы можно отнести к традиционным:

• «Абитура» - поступающие в ВУЗ выпускники, абитуриенты.
• «Академ» - академический отпуск.
• «Аляска», «галёрка», «камчатка» - задние ряды в аудитории.
• «Шпора» - шпаргалка.
• «Ботан» - студент-отличник.
• «Зачётка» - зачётная книжка.
• «Курсач» - курсовая работа.
• «Стипуха» - стипендия.

Приведённые примеры жаргона так давно прижились в обращении, что даже уже не считаются сленгом. А вот те, которые являются новыми, возможно, даже не всем знакомыми:

• «Бачок» - бакалавр.
• «Маг» - магистр.
• «Заруба» - зарубежная литература.
• «Матан» - математический анализ.
• «Первак» - первокурсник.

Студенческий социолект, пожалуй, является одним из наиболее часто пополняемых. Поэтому данному жаргону присущ «живой» характер. И он будет существовать, пока сама социальная группа не исчезнет.

Молодёжный сленг

Тоже является весьма распространённым. Примеры молодежного жаргона многочисленны. Наверняка многие сталкивались со следующими лексемами:

• «Тема» - хорошая, интересная идея или задумка. Также нередко можно услышать одобрительный возглас «О, это тема!», адресованный чему/кому-либо.
• «Бро» - друг. Происходит от английского brother ("брат").
• «В лом» - лень что-то делать.
• «Облом» - характеристика ситуации, когда реальность не совпала с ожиданием.
• «В натуре», «ежжи», «жи есть» - убеждение.
• «Лавэ», «бабло», «монета», «нал» - деньги.

Как правило, большинство лексем имеет грубо-фамильярную окраску. Если говорить о наиболее развитых семантических полях, то это будет досуг, жильё, одежда, внешность и люди. Молодёжный жаргон, примеры которого встречаются повсеместно, очень изменчив. Поколения меняются, а вместе с ними и сленг.

Литература

В творчестве великих деятелей также встречаются сленговые слова и выражения. Неудивительно, ведь они способны передать именно тот смысл, который закладывает в строки автор, придают тексту некую экспрессию. Вот лишь некоторые примеры жаргона в художественной литературе:

• С. А. Есенин - «Письмо матери». Там встречаются такие слова: «саданул» (жаргон), «шибко» и «пропойца» (просторечие). В стихах цикла «Москва кабацкая» есть множество других примеров, а в матерных стихах и вовсе то, что цензура не пропускает.
• М. А. Шолохов - «Тихий Дон». В этом произведении речь главных героев и описания природы пересыпаны словами, характерными для донских станиц. Такими как «плетюганы», «бурсаки» и т. д.
• Н. В. Гоголь - «Мёртвые души». В данной поэме многие персонажи говорят простецкой речью.
• В. С. Высоцкий и А. И. Солженицын. Эти литературные деятели известны своей любовью к жаргону и «крепким» словам, так что найти их можно практически в каждом их произведении.

Но и в литературных трудах других писателей и поэтов они встречаются. Примеров жаргона в литературе множество. Просто иногда они нами даже не воспринимаются как таковые. Раньше были другие времена, нравы, языковые нормы, и большинство слов современные люди просто считают литературной особенностью эпохи. Вот некоторые примеры: бесстудный (бесстыдный), буй (невежливый), ветрило (парус), гаер (шут), ефор (епископ), забобоны (суеверия), каплун (кастрированный петух), личина (маска), оратай (пахарь).

Тюремный сленг

Его нельзя обойти вниманием, рассматривая примеры жаргона. Развился он среди деклассированных элементов общества, которыми являются преступники, находящиеся как на свободе, так и в исправительных учреждениях.

Уголовный жаргон - это система выражений и терминов, которые идентифицируют участников криминального сообщества как отдельную, обособленную часть социума. В данной особенности заключается его главная специфика. Если тот же школьный жаргон, примеры слов из которого были приведены выше, может понять каждый, то вот смысл «блатных» выражений для восприятия сложен.

Потому что надо быть в этом деле просвещенным. Ибо уголовный жаргон отражает внутреннюю иерархию криминального мира. «Уважительные» слова закрепляются за авторитетными, властными, влиятельными личностями. Обидные и оскорбительные - за «низшими».

Некоторые «блатные» слова

Их стоит перечислить в завершение темы. Словарь криминального сленга, если его выпустить в формате книжки, получится толщиной с весомую брошюру. Все слова и фразы не перечислить, так что вот самые яркие примеры жаргона уголовников:

• «Баклан» - хулиган, осуждённый по ст. 213 УК РФ. Слово несёт оттенок презрения.
• «Барыга» - спекулянт, скупщик краденого. Либо осуждённый за спекуляцию, либо тот, кто в тюрьме торгует сигаретами, чаем и прочими товарами.
• «Блатной» - профессиональный, уважаемый преступник из высшей по статусу группы. Следует «понятиям», признаёт тюремный закон, имеет «чистое» прошлое.
• «Грев» - продукты и деньги, нелегально отправляемые преступникам в тюрьму кем-то со свободы.
• «Душняк» - особо невыносимые условия.
• «Канитель» - нанесение вреда одному заключённому другими.
• «Козлы» - целая группа заключённых, открыто сотрудничающих с администрацией ИУ. Одно из самых серьёзных оскорблений на зоне.
• «Наезд» - агрессивная провокация.
• «Пайка» - казённые продукты.
• «Пахан» - самый авторитетный заключённый.
• «Резка» - сокращение срока.
• «Торпеда» - телохранитель.
• «Фуфло» - ложь.
• «Химик» - преступник, вышедший на свободу по УДО.
• «Хозяин» - начальник колонии/тюрьмы.
• «Шмон» - обыск.

Учитывая, что таких слов ещё сотни, то можно представить, насколько непонятным покажется общение заключённых обычному человеку. На самом деле примеров жаргона в русском языке ещё много, но тюремный - наиболее специфический и интересный с точки зрения словообразования. Недаром его изучению посвящены многие работы научного характера.

Результаты исследования и их обсуждение.

Жаргон - это особый социолект, возникший из языка коробейников-офеней, который отличается специфической лексикой, фразеологией и экспрессивностью оборотов. Две основные разновидности - это профессиональный жаргон и молодёжный сленг. Жаргонизмы осуществляют три функции : коммуникативную, экспрессивную, контактную - которые способствуют быстрому обмену информацией, установлению контакта с собеседником и выражению своих эмоций. Кроме повседневной речи, жаргонизмы употребляются в художественной литературе как средство создания образа, преимущественно отрицательного. Это было доказано в ходе детального изучения некоторых литературных произведений русских писателей, где я нашла примеры употребления жаргонизмов. Люди используют жаргонизмы для разных целей, и большинство согласны, что есть как плюсы, так и минусы жаргона (согласно проведенному мной опросу).

Плюсы: жаргонизмы способствуют самовыражению личности и подчеркивают индивидуальность; сленговые выражения сокращают фразы, сохраняя их значение; эмоционально окрашивают речь и способствуют выражению чувств; помогают наладить контакт со сверстниками; жаргонизмы не требуют тщательного подбора слов в неформальной обстановке.

Минусы: жаргонизмы могут быть не понятны для некоторых групп людей; засоряют нашу речь, замещая литературные выражения; являются причиной скудного словарного запаса; применимы не во всех жизненных ситуациях; не приемлемы в официальном языке; некоторые люди, не зная значения жаргонизмов, используют их неправильным образом.

Информация о жаргоне, взятая из интернет-ресурсов и литературы на данную тему, подтверждается результатами опроса, в котором участвовали 44 школьника, 40 взрослых и 20 учителей.

В результате проведенного исследования сделаны следующие выводы : 1. Жаргон может влиять как положительно, так и отрицательно на разные стороны жизни человека, что подтверждается изученной информацией и проведенным мною опросом.

2. Жаргонизмы обогащают нашу речь и способствуют неформальному общению, но в то же время они искажают речь и заменяют литературные слова, что объясняет, почему у некоторых людей скудный словарный запас и почему они столь безграмотны.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Во-первых, действительно ли жаргонизмы так плохи, и правда ли нужно избегать их употребления? И да, и нет. Разобрав функции жаргонизмов и проведя опросы населения, я пришла к выводу, что жаргон может влиять как положительно, так и отрицательно на разные стороны жизни человека. А значит, в каких-то ситуациях их использование стоит избегать, а в каких-то это не обязательно, иногда их применение запрещено, а иногда вполне допустимо. Главное - чувствовать грань между тем, что допустимо, а что нет.

Жаргон - это особый социолект, возникший из языка коробейников-офеней, который отличается специфической лексикой, фразеологией и экспрессивностью оборотов. Две основные разновидности - это профессиональный жаргон и молодёжный сленг. Жаргонизмы осуществляют три функции: коммуникативную, экспрессивную, контактную - которые способствуют быстрому обмену информацией, установлению контакта с собеседником и выражению своих эмоций. Кроме повседневной речи, жаргонизмы употребляются в художественной литературе как средство создания образа, преимущественно отрицательного. Люди используют жаргонизмы для разных целей, и большинство согласно, что есть как плюсы, так и минусы жаргона.

Вывод: однозначно относиться к влиянию жаргона на речь нельзя, запрещать употреблять жаргонизмы бессмысленно, но и невозможно не видеть опасные тенденции жаргонизации литературного языка.

Просмотр содержимого документа
«Роль жаргонизмов в русском языке (научно-исследовательская работа)»

IX Научно-практическая конференция городского научного общества учащихся

Жаргонизмы в русском языке

Секция: русский язык

МБОУ гимназия №30, 10 класс А

Г.Ульяновск, ул. Генерала Мельникова д. 8 корп. 1 кв. 114, 89278081078

Научный руководитель:

Москаева Елена Александровна,

МБОУ гимназия №30,

учитель русского языка и литературы

г. Ульяновск,

2016 год.

ВВЕДЕНИЕ 3

1.1. Виды жаргонизмов 5

1.2. Функции жаргонизмов 6

2.1. Историческая справка. Появление жаргона 8

2.2. Жаргонизмы в литературе 9

3.1. Исследование речи населения. Результаты опроса 11

3.2. Плюсы и минусы жаргонизмов 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

ЛИТЕРАТУРА 17

ПРИЛОЖЕНИЕ 18

Введение

В настоящее время становится актуальной проблемой использование жаргонизмов в современном обществе. Каждый день миллионы людей обмениваются информацией, делятся своими мыслями и идеями. И это давно стало неотъемлемой частью жизни любого человека. Однако наша речь постепенно разрушается. Одни люди зачастую перестают понимать других или понимают не так, как следовало бы. Одна из причин – появление в русском языке так называемых жаргонизмов. Я решила поработать над этой темой и найти причины возникновения данной проблемы. И для начала надо дать определение словам «жаргон» и «жаргонизмы».

Итак, жаргон – это социолект (социальный диалект); отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладающий собственной фонетической и грамматической системой. Жаргонные слова или выражения называют «жаргонизмами ». В словаре Ожегова даётся следующее определение: «жаргон - речь какой-нибудь социальной или иной объединенной общими интересами группы, содержащая много слов и выражений, отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных». Постоянное образование новых социальных групп и обществ означает, что появление жаргонных слов в речи – неизбежное явление, так как лексика жаргона строится на базе литературного языка путём переосмысления, метафоризации, переоформления, звукового усечения и т. п., а также активного усвоения иноязычных слов и морфем, что в свою очередь является вполне логичными и закономерными процессами. Данное утверждение ставит под вопрос проблему отрицательного влияния жаргонных слов на речь различных социальных групп. Возникает вопрос: а действительно ли жаргонизмы так плохи, и правда ли нужно избегать их употребления? Поэтому здесь будет уместно выдвинуть два предположения. Первое, жаргонизмы обогащают нашу речь и способствуют неформальному общению. Второе, жаргонизмы искажают речь и заменяют литературные слова, что объясняет, почему у некоторых людей скудный словарный запас и почему они столь безграмотны. Так какое из предположений верное?

Задумавшись над этим вопросом, я решила начать работу над проектом. И поэтому определила некоторые характеристики.

Цель: доказать как отрицательное, так и положительное влияние жаргонизмов на речь подростков и представителей других возрастных групп.

Для достижения поставленной цели я определила несколько задач:

Дать определение понятиям «жаргон» и «жаргонизмы».

Определить виды и функции жаргонизмов.

Изучить историю происхождения и возникновения жаргонизмов в русском языке.

Найти примеры использования жаргонизмов в русской литературе.

Провести анкетирование людей, чтобы узнать их мнение по выявленным проблемам и вопросам.

Выявить плюсы и минусы употребления жаргонизмов в современной речи.

Предмет исследования: молодежный жаргон и русская литература.

Методы исследования:

теоретический (изучения материала, электронных ресурсов и литературы по теме);

практический (опрос и обобщение результатов).

ГЛАВА I

1.1 Виды жаргонизмов

На данный момент ученые и филологи выделяют множество групп и видов жаргонизмов, и, наверное, перечислить их все очень сложно. Однако можно сказать, что жаргонный язык используется людьми из разных социальных групп. Это люди и из низших слоев общества (воровской жаргон, жаргон уголовников и т. д.), и так называемые «сливки общества» (жаргон политиков, музыкантов и т. п.). Кроме того выделяется ещё молодежный жаргон (молодёжный сленг), который совмещает признаки множества других видов жаргона, и сейчас является одним из самых распространённых.

Даже в те далекие времена, когда литературный язык только зарождался, главным "производителем и поставщиком" жаргона была молодежь. Во все времена молодым важно было иметь "свой язык", непонятный для непосвященных. Язык служил идентификатором - свой или чужой? Можно доверять или следует поостеречься? Кроме того, когда ребенок подрастал и активно включался в жизнь социума, он начинал активно усваивать профессиональный жаргон, в зависимости от дела, которым занимался. Таким образом, профессиональный жаргон – это ещё один вид жаргона, который имеет большое влияние на современный язык общества. Это такая разновидность жаргона, которой пользуется группа людей, объединенных по профессиональному признаку. В языковом отношении для профессионального жаргона характерны экспрессивность, использование гиперонимов вместо вместо гипонимов (машина вместо "компьютер"), стилистическая сниженность (баранка вместо "руль"), использование новых словообразовательных моделей. Но все же предметом моего исследования является именно молодежный сленг, так как именно он, по мнению многих специалистов, пагубно влияет на нашу речь. В любой молодежной среде сленг - это один из способов самовыражения. Все проходят через тот возраст, когда лексикон забивается разными «словечками», не имеющими ничего общего с нормальной речью.

Большая часть элементов в молодёжном сленге представляет собой различные сокращения и производные от них, а также английские заимствования или фонетические ассоциации. Характерной особенностью, отличающей молодёжный сленг от других видов, является его быстрая изменчивость, объясняемая сменой поколений.

1.2 Функции жаргонизмов

Итак, мы выяснили, что жаргон имеет достаточно много разновидностей. И их объединяет то, что они имеют общие функции. И на самом деле они такие же как у разговорного и литературного языка: коммуникативная, экспрессивная, контактная.

Коммуникативная функция осуществляет обмен информацией, передачу сведений, фактов. И в некоторых случаях это сделать проще и быстрее жаргонным языком, а не официальным.

Контактная функция имеет целью установление контакта с собеседником. Некоторые слова молодёжного сленга даже не несут никакой конкретной информации, но зато способствуют нахождению общего языка, помогают завязать разговор.

На первый план в молодёжном жаргоне выходит экспрессивная функция, которая предполагает не только обмен информацией, в отличие от коммуникативной функции, но и обмен чувствами, эмоциями, исходящими от говорящего. Популярность использования жаргонных слов именно с яркой эмоциональной окраской объясняется тем, что с их помощью можно кратко и ёмко обрисовать свое физическое, душевное состояние и даже целую ситуацию. А многообразие значений выражений молодёжного сленга можно объяснить желанием его носителей разнообразить свой язык, сделать его более выразительным и, наконец, проявить свою индивидуальность.

Таким образом, описав основные функции жаргонизмов, мы выявили причины их использования: быстрый обмен информацией, установление контакта с собеседником и выражение своих эмоций.

ГЛАВА II

2.1 Появление жаргона

Слово жаргон (фр. jargon) возникло во французском языке в XII веке и первоначально означало «чириканье». Затем оно стало означать «непонятный язык», а ещё позже – «испорченный язык».

В России жаргоны также существовали издавна. Они возникли ещё в феодальной Руси на основе русского языка в особых исторических и социальных условиях. На них говорили люди, принадлежавшие к какой-либо социальной группе и ставившие своей целью скрыть что-либо от окружающих, например, профессиональные секреты. К ним можно отнести лошадиных барышников, портных, шаповалов, жестянщиков, условные языки которых сохранялись и в конце XIX века, и даже в начале XX века. Из словаря офенского языка Владимира Даля известно, что жаргон возник из языка коробейников-офеней. Отсюда и другое название жаргона – феня (болтать по фене). Язык офеней - мелких торговцев - состоял из исковерканных до неузнаваемости форм и слов литературного русского языка. Таким способом офени обменивались информацией, не предназначенной для чужих ушей. Эти торговцы были отдельной кастой, которой для защиты себя и своих товаров был нужен особый уникальный язык. Другое предположение состоит в том, что жаргон своим появлением обязан древней нации афинян. Этот народ состоял из десятка этнических групп. Их зашифрованный язык передавался от родителей к детям веками. И он так понравился простым людям, что постепенно стал применяться абсолютно всеми.

В наше время большую популярность получил синоним слова «жаргон» - «сленг». По сути, это одно и то же, однако, первый вариант у современных людей больше ассоциируется с лексиконом воровского мира, в то время как сленг – это развивающийся и обновляющийся язык молодёжи. В любом случае, от названия суть не изменится, жаргон был и будет речью отдельной социальной или профессиональной группы, с отличным от общеупотребительного составом слов. Сейчас он обретает новую жизнь, о чем свидетельствует тот факт, что с каждым годом всё больше и больше слов-жаргонизмов включают в официальные словари. Это своеобразное признание обществом жаргона, как «поставщика» неологизмов для официального языка. Несмотря на все попытки привести в классическую речь популярные жаргонизмы, сленг расширяет зону своего влияния за счет средств массовой информации и социальных сетей.

С течением времени ускоряется темп жизни современного человека, растет и его словарный запас. Возникают новые понятия, которым быстро находится слово и укореняется в сознании людей. Литературный же язык не успевает добавлять всё, так как на это уходят годы, что в современном мире – вечность. Именно поэтому всё больше и больше людей обращаются к понятию «жаргон», пытаясь понять, чем же в действительности оно является, и откуда пришло в нашу жизнь.

2.2 Жаргон в литературе

Жаргоны очень неустойчивы, они меняются сравнительно быстро и являются приметой определенного времени, поколения, причем в разных местах жаргон людей одной и той же категории может быть различным. Жаргонизмы обладают экспрессией, поэтому иногда употребляются в художественной литературе как средство создания образа, преимущественно отрицательного. Примерами могут служить некоторые произведения Л. Н. Толстого, А.И.Солженицына, В. М. Шукшина, Д. А. Гранина, Ю. М. Нагибина, Н. Г. Помяловского и др. Жаргонизмы широко представлены в произведении Н. Г. Помяловского «Очерки бурсы», где описываются бурсаки, т. е. учащиеся духовного учебного заведения; например: «белендрясничал» (играл на губах), «лупетка» (лицо), «сбондить» (украсть) и т. д. Также примеры жаргонизмов, как и примеры употребления ненормативной лексики, т. е. мата, можно найти в стихах А. С. Пушкина, С. А. Есенина. Обильное количество жаргонизмов представлено в прекрасном произведении Михаила Булгакова «Собачье сердце». Уже в первых абзацах можно увидеть примеры: «Неужели я обожру совет народного хозяйства…» («обожру» - объем); «Вы гляньте когда-нибудь на его рожу… » («рожа» - лицо). Жаргонизмы использовали и другие писатели. В. М. Шукшин в своем произведении «Далёкие зимние вечера» приводит такой пример: «…крикливая ребятня с раннего утра режется в бабки", где «режется» значит «играет». Ещё больше цитат можно взять из другого произведения того же автора «Демагоги»: «Ветерок…шебаршил в кустарнике" (то есть шелестел), "Хорошая девка была" («девка» - девушка), "Я ему на это отвечаю, слышь …" («слышь» значит «слышишь»). Однако не все писатели считали использование жаргонизмов приемлемым. Жаргонные и арготические слова составляют ничтожный процент по отношению к лексике общенародного языка. Против широкого проникновения в литературу и разговорную речь арготической и жаргонной лексики всегда вела борьбу советская общественность. Горячим борцом за правильность и чистоту русского литературного языка был Максим Горький.

ГЛАВА III

3.1. Исследование речи населения

Чтобы выяснить, какое из выдвинутых в начале работы предположений является верным, я провела опрос населения. (Приложение 1.) Среди всех опрошенных я выявила три группы людей: преподаватели школы, подростки (ученики школ), студенты и старшее поколение. Целью опроса я поставила задачу выяснить, используют ли люди жаргонизмы в своей речи, как они относятся к использованию жаргонизмов и какая, по их мнению, причина употребления жаргонизмов.

Результаты опроса

Из 44 учеников старшей и средней школы большая часть (66 %) призналась, что они пользуются жаргонизмами. Остальные 34% утверждают, что жаргонизмы не употребляют или стараются их не употреблять. Из 40 опрошенных взрослых 87,5% подтвердили, что пользуются жаргонизмами, и более того, они даже не могут представить себе свою речь без жаргонных выражений. Подобное явление (количество взрослых, употребляющих жаргонизмы, более чем на 20% превышает количество детей) доказывает тот факт, что профессиональный жаргон имеет сильное влияние на устную речь людей, уже определившихся с выбором своей профессии. Среди опрошенных мною преподавателей ровно половина (50%) прибегает к использованию жаргонных выражений, но, как они прокомментировали, делают это только в исключительных ситуациях и только в соответствующей компании людей. Непосредственно в учебном процессе их речь строго официальна, что могут подтвердить учащиеся и лично я. (Приложение 2, 3.)

Мнения по поводу причин употребления данных слов разошлись. Причем, если разница в процентах между вариантами ответов у старшего поколения относительно мала, то практически половина представителей младшего поколения (49,1%) ответили, что жаргонизмы используются для преодоления недостатка слов. 26,4% думают, что жаргонизмы делают устную и письменную речь понятнее, 13,2% употребляют жаргонизмы только по той причине, что это модно, оставшиеся 11,3% используют их не из-за особого смыслового значения, а всего лишь для связки слов. Как видно, большая часть считает, что именно недостаток слов заставляет нас привносить в русский язык новые слова и пользоваться молодёжным сленгом. А значит, они осознают масштабы проблемы и минусы жаргона.

Представители старшего поколения ответили немного иначе:

30% - жаргонизмы делают речь понятнее,

15% - это модно,

32,5% - для связки слов,

22,5% - для преодоления недостатка слов.

Преподаватели, в особенности те, кто избегают жаргонизмов даже в повседневной жизни, считают, что с использованием сленга подростки лучше понимают друг друга, так им проще обмениваться информацией. (Приложение 2, 4.) Сразу несколько из учителей даже отметили, что сленг – это язык исключительно для молодежи и что использоваться он может только в их среде, так как и модным он считается только у них.

Относительно отношения к жаргону и его влияния на русский язык результаты опроса одинаковы. Представители всех трех выделенных мною групп (59,1% подростков, 55% взрослых, 71,4% преподавателей) согласны с мнением, что жаргон в той же мере положителен, что и отрицателен. 36,4% детей, 20% взрослых и 28,6% учителей видят только отрицательное влияние жаргонизмов. Остальные стараются оптимистично смотреть на ситуацию и выделять исключительно положительные качества жаргона. Здесь важно указать, что ни один из преподавателей не ответил на предложенный вопрос, что жаргонизмы влияют только положительно на речь. (Приложение 2, 5.) Это в свою очередь говорит, что данная группа людей с большей ответственностью относиться к решению подобных проблем.

3.2. Плюсы и минусы жаргонизмов

Так как результаты опроса показали, что большинство людей выделяют и положительные, и отрицательные качества жаргонизмов и жаргонных выражений, нужно отметить конкретные плюсы и минусы их использования. Начнём с плюсов. Прежде всего жаргонизмы способствуют самовыражению личности и подчеркивают её индивидуальность. В современном обществе это крайне важно, так как каждый стремится выделиться из общей толпы, чтобы не быть похожим ни на кого. Кроме того, чтобы влиться в какую-либо группу, особый круг людей, нужно уметь наладить контакт со сверстниками. В этом как раз и помогают жаргонизмы, эмоционально окрашивая речь и способствуя выражению чувств. Часть подростков, принявших участие в опросе, ответили, что пользуются жаргоном, потому что так проще общаться. Действительно сленг позволяет значительно сократить длинные фразы, сохраняя их смысл. А главное, жаргонизмы не требуют тщательного подбора слов в неформальной обстановке.

Теперь минусы жаргона. Они очевидны - сленг засоряет наш язык, делает его непонятным старшему поколению. Также некоторые слова или выражения могут быть непонятны людям, живущим в разных городах или областях страны, так как жаргон имеет особенность распространяться на определенных территориях, иногда не выходя за их пределы. Засорение нашей речи сленгом вызывает ещё одну проблему, а именно замещение литературных выражений. Чем больше люди пользуются жаргонизмами, тем меньше они говорят на литературном художественном языке. В свою очередь и это приводит к определенной проблеме: не во всех жизненных ситуациях применим жаргон. В определённых кругах людей можно говорить только литературным или официально-деловым языком, где сленг не приемлем. Есть и другие минусы. Например, некоторые люди не знают значения жаргонизмов и используют их неправильным образом. Основной же проблемой и существенным недостатком, по моему мнению, является скудный словарный запас некоторых людей. Со временем запас слов и вовсе перестает пополняться. Молодежь даже в среде своих друзей, с которыми уже налажен общий язык, иногда не может подобрать нужные слова. Но в общем счете, количество минусов и плюсов примерно равно.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, в заключении работы я вернусь к самому началу и отвечу на поставленные там вопросы, а также определюсь, какое из выдвинутых предположений верное.

Во-первых, действительно ли жаргонизмы так плохи, и правда ли нужно избегать их употребления? И да, и нет. Разобрав функции жаргонизмов и проведя опросы населения, я пришла к выводу, что жаргон может влиять как положительно, так и отрицательно на разные стороны жизни человека. А значит, в каких-то ситуациях их использование стоит избегать, а в каких-то это не обязательно, иногда их применение запрещено, а иногда вполне допустимо. Главное – чувствовать грань между тем, что допустимо, а что нет.

Во-вторых, какая из гипотез верна? Первая, что жаргонизмы обогащают нашу речь и способствуют неформальному общению, или вторая, что жаргонизмы искажают речь и заменяют литературные слова? Я сделала вывод, что верны обе. Приведя примеры жаргонизмов из художественной литературы, выявив плюсы и минусы молодёжного сленга, я не могу сказать, что мои предположения не верны, или верно только одно из них. Наоборот, правдивы обе гипотезы, но каждая со своей стороны.

Конечно, не все особенности жаргона были описаны в данной работе, потому что тема достаточно обширна и разнообразна, но я попробую подвести итог всему сказанному выше.

Жаргон – это особый социолект, возникший из языка коробейников-офеней, который отличается специфической лексикой, фразеологией и экспрессивностью оборотов. Две основные разновидности – это профессиональный жаргон и молодёжный сленг. Жаргонизмы осуществляют три функции: коммуникативную, экспрессивную, контактную - которые способствуют быстрому обмену информацией, установлению контакта с собеседником и выражению своих эмоций. Кроме повседневной речи, жаргонизмы употребляются в художественной литературе как средство создания образа, преимущественно отрицательного. Люди используют жаргонизмы для разных целей, и большинство согласно, что есть как плюсы, так и минусы жаргона.

Вывод: однозначно относиться к влиянию жаргона на речь нельзя, запрещать употреблять жаргонизмы бессмысленно, но и невозможно не видеть опасные тенденции жаргонизации литературного языка.

Литература

Булгаков М. А. Собачье сердце.

Горшков А.И. Русская словесность. - Москва, 2002.

Копорский С.А. О культуре языка и речи молодежи. Русская речь.-1991.-№1

Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. – Москва: ООО «ИТИ ТЕХНОЛОГИИ», 2003.

Помяловский Н. Г. Очерки бурсы.

Самотик Л. Г. Лексика современного русского языка. Учебное пособие.

Шолохов М. А. Поднятая целина.

Шукшин В. М. Далёкие зимние вечера.

Шукшин В. М. Демагоги.

http://ru.wikipedia.org

http://ojargone.ru

http://kniga.com

http://literary.ru

http://teoremik.ru

Приложение

Приложение 1.

Используете ли Вы жаргонизмы в своей речи?

Для чего Вы используете жаргонизмы?

Жаргонизмы делают речь понятнее;

это модно и современно;

жаргонизмы нужны для связки слов;

жаргонизмы помогают преодолеть недостаток слов.

Какое влияние, на Ваш взгляд, жаргонизмы оказывают на речь?