Цэцгийн тухай үлгэр, үлгэрүүд. Үлгэрийн хувилбарууд: Мадам де Бомонтын "Гоо үзэсгэлэн ба араатан" хувилбар. Баян худалдаачин гурван охин, гурван хүүтэй

Том хүүхдүүдэд зориулсан асуулт хариулт сургуулийн өмнөх насцэцгийн тухай

Би тоглоомын хураангуйг санал болгож байна - 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан асуулт хариулт
Сэдэв:"Цэцгийн мэргэжилтнүүд!"

Киселева Светлана Михайловна, багш, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага Цэцэрлэг"Березка" № 80
Комсомольск-на-Амур
Энэхүү асуулт хариултын тоглоом нь сургуулийн өмнөх насны ахлах ангийн багш нар болон нэмэлт боловсролын багш нарт өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэхэд хэрэгтэй болно.
Зорилтот:- зугаацуулах, таашаал өгөх, сонирхлыг төрүүлэх, хүүхдийн өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх тоглоомын хэлбэр.
Даалгаварууд:
- хүүхдийн өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэхэд туслах;
- сониуч зан, сэтгэлгээ, бүлгээр ажиллах чадварыг хөгжүүлэх;
- байгальд хүмүүнлэг хандах, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
Тоног төхөөрөмж:оньсого бүхий кроссворд; холимог өнгөт нэртэй картууд; үлгэрийн текст бүхий зургууд; цэцгийн дүрс бүхий карт хайчлах; "Намайг олох" тоглоомд зориулсан chamomile, сарнай, лиш цэцэг, данделион, намуу цэцгийн малгай; соронзон самбар, соронз; 2 ватман цаас, эсгий үзэг; дууны хөгжим:
"Хамгийн аз жаргалтай" - х. K. Ibryae, m. Chichkov
"Шидэт цэцэг" - х. М.Пляцковский, Чичков
"Найрамдал" (CD "Barbariki").

Хичээлийн явц:

Тэд "Хамгийн аз жаргалтай" хөгжмөөр танхимд орж ирэв.

Би цэцэг түүвэл чи цэцэг түүвэл.
Хэрэв хүн бүр: би ч, чи ч цэцэг түүвэл -
Бүх нуга хоосон байх болно, ямар ч гоо үзэсгэлэн байхгүй болно!
Цэцгийн тухай ярьж байгаа хүн байна уу?
Багш, хүүхдүүд зочдыг угтан авав

Би цэцгийн дагина болохоор цэцэгт маш их хайртай. Би чам дээр гар хоосон биш, харин дуртай ургамлынхаа тухай оньсого шүлгээр ирлээ. Би чамд шүлгийн эхний мөрүүдийг унших болно, та мөрүүдийн сүүлчийн үгсийг таах ёстой. Хэрэв та миний даалгаврыг биелүүлбэл бид хамтдаа эх орноороо аялах болно, сонсоорой.
Зун бол гайхалтай цаг юм
Хүүхдүүд хашгирч байна …….(Уяа!)
Бидэнд гол мөрөн, ой мод хоёулаа байдаг
Зуны улиралд өг ………(Гайхамшиг)
Голын эрдэнэ шишийн чихний дунд
Цэнхэр болсон...... (эрдэнэ шишийн цэцэг)
Залуусдаа мэндчилж байна,
Хонх дуугарч байна)
Чамд гүйх ямар сайхан юм бэ
Chamomile дагуу……(Нуга)
Энд голын толинд
Тэд бүжиглэсэн ... (Хөвөгч)
Мөн эргэн тойронд - эелдэг, цэвэр,
Цагаан сараана…….(Цэцэг)
Нарны туяа шиг
Алтан болж байна ... (Dandelion)
Сайн сайхан, гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцөд
Дэлхийг өөрчил.... (Цэцэг)
Сайн хийлээ! Бид үүнийг хийсэн! За тэгээд явцгаая найзуудаа.

Тэмцээн 1. Кроссворд

Үлгэр: Бидэнд цэцгийн тухай оньсого бүхий кроссворд самбар дээр байгаа, үүнд нууц бий! Чи бид хоёр зөв шийдэж чадвал нууц нь ил болно.
Багууд ээлжлэн кроссворд шийддэг. Хэрэв нэг баг бүтэлгүйтвэл таавар шийдвэрлэх эрх нь эсрэг багт шилжинэ.
Таавар:
1. Тэр бол цэцгийн ханхүү - яруу найрагч, шар малгай өмссөн
Хаврын тухай сонетыг бидэнд унших болно ... (нарцист).

2. Бид сагсанд мөөг, бас цэнхэр цэцэг авчирсан
Энэ бяцхан цэнхэр цэцгийг ... (Cornflower) гэж нэрлэдэг байв.

3. Гэссэн ойн талбайд жижигхэн цэцэг ургасан
Цагаан үхсэн модонд нуугдаж байна ... (цасан ширхгүүд).

4. Гайхамшигтай цэцэг бол тод гэрэлтэй адил юм.
Ноён шиг өтгөн, чухал, нарийн хилэн (алтанзул цэцэг).

5. Хараач - хашааны дэргэд, цэцэрлэгийн хатан хаан цэцэглэжээ.
Алтанзул цэцэг, мимоза биш, харин өргөстэй гоо үзэсгэлэн ... (сарнай)!

6. Алтан ба залуу долоо хоногт саарал болж,
Тэгээд хоёр өдрийн дараа миний толгой халзарч,
Би өмнөх ... (данделион) халаасандаа нуух болно.

7. Энд цайвар цэнхэр цэгүүд шиг цэцэгсээр бүрхэгдсэн клиринг байна.
Би энд Анюткад зориулж цэнхэрийг цуглуулах болно ... (намайг март).

8. Дээрээс нь час улаан туяатай урт нимгэн иш.
Ургамал биш, гэрэлт цамхаг - тод улаан ... (намуу).

Тааварыг шийдсэний дараа хүүхдүүд дундаас нууц "цэцэг" гэсэн үгийг олдог.

Барьсан "Намайг ол" тоглоом.
Хүүхдүүд таван тойрогт зогсож байна. Тойрог бүрт нэг тэмдэгт зогсож байна - Chamomile, Rose, Carnation, Dandelion, Poppy. Хүүхдүүд хөгжилтэй хөгжимд дугуйлан чөлөөтэй хөдөлдөг. Хөгжим зогсоно. Хүүхдүүд суугаад нүдээ анидаг. Баатрууд байраа өөрчилдөг. Хөгжим дахин эхэлнэ. Хүүхдүүд "сэрээд" тэдний зан чанарыг хайдаг.

Өрсөлдөөн 2. Салхи нь өөдгүй.
Үлгэр:Би цэцэгсийн нэр бүхий хөзөр бэлдсэн боловч өөдгүй салхи бүх үсгийг холив.
Үсгүүдийг дахин цэгцэлж, өнгөний нэрийг сэргээ.
МАШ -КА - РО ЛЕК – СИ – ВАС
FOR – RO IS - IR
Тэмцээний дүнг нэгтгэн дүгнэхэд: Энэ тэмцээнд түрүүлсэн багт цэцэг.

Өрсөлдөөн 3. Үлгэрийн хаант улсад цэцэг.
Картнууд дээр цэцэг олддог үлгэрийн ишлэлүүд байдаг. Таны даалгавар бол үлгэр, зохиогчийн нэрийг таах явдал юм.
Багш, дагина хоёр ээлжлэн хэсгүүдийг уншиж, хүүхдүүд таамаглаж байна.
Багийн даалгавар №1.
1. Тэр “... арвайн үр тариа тарьсан цэцгийн сав, тэгээд тэр дороо том гайхамшигтай цэцэг ургах болно ...
- Ямар сайхан цэцэг вэ! - гэж эмэгтэй хэлэв ..."
Гэхдээ гэнэт! "Ямар нэгэн зүйл товшиж, цэцэг дэлбэлэв ..."
(“Thumbelina” Х.Х. Андерсений)

2. Ямар дэлбээтэй гайхалтай цэцэгУул нь олон тооны тоглоом, олон амттан авахад тусалсан, чи Хойд туйлд зочлох болно ... Тэгээд эцэст нь бусдад тусалж, хэн нэгнийг халамжилж байж аз жаргалтай хүн болж чадна гэдгийг ойлгож байна уу?
("Долоон цэцэгтэй цэцэг" В.П. Катаев)

3. "Бага охин эцгийнхээ хөлд бөхийж, дараах үгсийг хэлэв.
-Эрхэм та бол миний хайрт аав! Надад алт мөнгөн олз, Сибирийн хар булга, хүзүүний зүүлт, эрдэнийн титэм ч битгий авчир, харин надад энэ дэлхийд байхгүй цэцэг авчир."
(С.Т. Аксаковын "Чавгар цэцэг")

2-р багийн даалгавар
4. Ямар үлгэрт хөх үстэй охин өглөө нүүрээ угааж, хацар, хамраа цэцгийн тоосоор нунтаглаж, дараа нь дуулгаваргүй модон хүүг уншиж, бичиж сургах гэж оролдож, шидэт диктант бичүүлэхийг оролдсон бэ? : "Бас Азорын савар дээр сарнай унав"?
(“Буратиногийн адал явдал” А.К. Толстой)

5. Хүүхдүүд дуулж, хөтлөлцөн, сарнай үнсэж, тунгалаг нар руу харж, түүнтэй ярилцав ...
Анхилуун сарнайн бутны дор ямар гайхалтай байсан бэ!
Нэгэн өдөр Герда зурагт ном үзэж байтал Кай гэнэт "Зүрх минь өвдөж, нүд рүү минь ямар нэгэн зүйл орлоо!"
("Цасан хатан" Х.Х. Андерсений)

6. Шинэ жилийн үдэш
Бид тушаал гаргасан:
Тэд өнөөдөр цэцэглээрэй
Бидэнд цасан ширхгүүд бий!
Өвс ногоорч ​​байна
Нар гэрэлтэж байна
Залгих хаврын мэнд хүргэе
Тэр халхавчаар бидэн рүү нисч байна!
(“Арван хоёр сар” С.Я. Маршак)

4-р тэмцээн нь "Цэцэг цуглуулах" тоглоомыг багтаасан болно.
Хүүхдүүд хайчилсан зургаас цэцэг цуглуулдаг.
Дараа нь хүүхдүүд эдгээр цэцэгсийг нэрлэнэ.
Соронзон самбар дээр зүссэн материалаас цэцэг цуглуулж, нэрээр нь гарын үсэг зурна.
Дүгнэлт: энэ тэмцээнд түрүүлсэн багт цэцэг.

Тэмцээн 5. “Дайзи зурах” буухиа уралдаан.
Тушаалын дагуу хүүхдүүд 7 chamomile дэлбээг маркераар зурдаг (хүүхэд бүр нэг chamomile дэлбээ)
Үлгэр: Манай танхимд ямар гайхалтай бумба цэцэг гарч ирэв.
(даалгаврыг хамгийн түрүүнд гүйцэтгэсэн баг баглаанд өөр цэцэг авдаг)
Ямар их салхи, орон зай!
Хичнээн олон дуу, цэцэг вэ!
Шувуудтай хамт сэрцгээе
Мөн бид цэцэгсээр ургадаг!

Нэгэн цагт Hydrangea хэмээх цэцэг амьдардаг байжээ. Энэ сайхан цэцгийн үрийг цэцгийн мандалнаас хол авч явсан бөгөөд бусад ургамлын дунд ургадаг. Түүнийг тойрон хүрээлэгдсэн байв энгийн Dandelions, мөн бардам даффодил, түүнчлэн Daisies, сарнай, Chrysanthemums. Гэхдээ түүний эргэн тойронд түүн шиг гидранж ганц ч байсангүй. Цэцгийн тухай үлгэр нь танд дургүй хүмүүсийн дунд хэрхэн өсөж, бусдын дунд өөрийгөө олохыг танд хэлэх болно.

Хүүхдэд зориулсан цэцгийн тухай үлгэр

Хортенсиа чимээгүй байдалд маш их дуртай байсан ч эргэн тойрон дахь өвсийг хөдөлгөдөг салхинд дуртай байв. Салхи нь модны удирдаач байсан бөгөөд хүрэлцэх бүртээ навчны чимээ шуугиантай дуу дуулж байв. Би цэцгийг биширдэг байсан нарны цацраг, гэхдээ тэр бас үүлэнд дуртай байсан. Ялангуяа тэд түүнд борооны дусал өгөх үед. Түүний эргэн тойронд байгаа бүх зүйл түүнд таалагдсан: зөгий, шоргоолж, өт, бөжин. Нэг удаа могой цэцгийн дэргэд мөлхөж:
"Гортенсиа, надтай ярь" гэж могой хэлэв. Урьд нь хэн ч түүнтэй ярьж байгаагүй тул цэцэг маш их гайхсан. Тэр ярьж чадна гэдгээ ч мэдээгүй.
"Сайн уу" гэж тэр амьдралдаа анхны үгээ хэлэв.
- Та яагаад бусад цэцэгтэй ярьдаггүй юм бэ?
"Би чадна гэдгээ ч мэдээгүй."
"Чи чадна" гэж тэр зальтай хэлээд мөлхөв. Цэцэг бусад цэцэгсийг сонсож эхэлсэн бөгөөд анх удаа чимээ шуугиантай үгсийг сонсов. Тэгээд яг тэр мөчид би дотроо гунигийг мэдэрсэн. Эцсийн эцэст энэ үгс нь гомдоосон байсан.
- Hydrangea нь аймшигтай үнэртэй, надаас тэс өөр. - гэж сарнай хэлэв.
"Тэгээд тэр хэтэрхий өндөр байна" гэж данделион хэлэв. "Энэ нь манай зүлгэн дээрх бүх гоо сайхныг сүйтгэж байна."
"Гэхдээ би түүний дэлбээнд дургүй." Жижиг, нэг овоолгод цуглуулсан. - гэж нарциссист хэлэв.

Энэ бүх үгийг сонсоод Гортенсиа маш их бухимдав. Тэр өөрийгөө ийм аймшигт харагдаж байна гэж огт төсөөлөөгүй. Энэ мөчөөс эхлэн түүний амьдрал аймшигтай болж хувирав. Заримдаа тэр зөгий өөр цэцэг дээр буухыг хараад энэ бүхэн түүний муухай байдлаас болж байгааг ойлгодог. Энэ нь шавьжийг үргээдэг. Зөгий дэлбэн дээр суух үед Гортенсиа энэ нь өрөвдөх сэтгэлээс болсон гэж итгэв. Удалгүй зөгий цэцгийг орхисон нь түүний хувьд маш логик байв. Ийм өндөр, муухай ургамал дээр хэн удаан сууж чадах вэ?


- Өө, би эдгээр үгийг сонсоогүй байсан ч болоосой. Могойтой таарахгүй байсан нь дээр байх. - гэж цэцэг өөртөө хэлэв. Тэгээд бараг өдөр бүр тэр цэцэгсийн яриаг дахин дахин сонсохоор татагдаж, улам их бухимдаж байв. Гортенсиа өөрөө ярихаас айж байв.
Нэгэн удаа эрвээхэй түүн дээр нисч ирээд хөрш цэцэгтэй ярилцахыг зөвлөв.
- Тэдэнтэй ярилцаж, инээмсэглэ. Та тэдний хорыг шууд уусгана. Тэд таны гоо үзэсгэлэнг харах болно.
Энэ бол цэцэг хийсэн зүйл юм. Тэр цэцэг рүү инээмсэглээд сайн уу гэж хэлэв. хүслээ Өдрийг сайхан өнгөрүүлээрэй. Түүнээс хойш тэр өөрийнхөө тухай муу яриа сонсохоо больсон. Гэхдээ тэр өөрийгөө маш муухай гэж үзсэн хэвээр байв.

Цэцгийн тухай богино үлгэр: Гортензия төрөл төрөгсөдтэйгээ хэрхэн танилцсан

Нэгэн өдөр Гортенсиа сэрээд зуршлаасаа болж цэцэгсийн яриаг сонсож эхлэв, дараа нь гэнэт харав. шар навчмоднууд дээр. Үнэхээр удахгүй намар болж байна уу? Тэр удахгүй хатах болов уу? Тэгээд тэр ахиж хэзээ ч нар мандахыг харахгүй, дэлбээнд нь шүүдэр дуслахыг мэдрэхгүй, зөгийд цэцгийн тоос, эрвээхэйнд үнэрээ өгөхгүй. Тэр үнэхээр тэнд өөрийнхөө тухай ямар нэг зүйл сонсохын тулд данделлио, гүрвэлийн яриаг чагнаж өдрийг өнгөрөөхийг үнэхээр хүсч байна уу? Яагаад түүнд энэ бүхэн хэрэгтэй байна вэ? Түүнээс хойш бусад цэцэг түүний хувьд байхаа больсон. Тэдний үг дахиад л ойлгомжгүй болж, модны чимээ, горхины хангинах чимээтэй холилдов. Гортензия байгалийн сайхныг биширч, түүний оршин тогтнох мөч бүрийг үнэлдэг байв. Энэ нь маш үзэсгэлэнтэй цэцэглэж байсан бөгөөд нэг өдөр охин үүнийг хараад цэцгийн гоо үзэсгэлэнд дурлажээ.
Хүүхэд Гортензия руу гүйж ирэхэд цэцэг энэ бол түүний сүүлчийн мөч гэж шийджээ. Одоо энэ нь таслагдах болно. Энэ нь заримдаа цэцэгтэй холбоотой байдаг. Тэд хөгшрөлтөөс хатдаггүй, тэдний амьдралыг өндөр хүн авдаг. Зүгээр л. Эсвэл тодорхойгүй шалтгаанаар. Магадгүй тэр хэтэрхий муухай байсан юм болов уу? Тэгээд тэд түүнийг цэцгийн мандалнаас гаргахаар шийдэв. Гэтэл гэнэт Гортенсиа ер бусын үгсийг сонсов:
- Аль нь сайхан цэцэг, ээж ээ, нааш ир! Үүнийг юу гэдэг вэ? ягаан цэцэг?
"Энэ бол гидрангеа" гэж тааламжтай эмэгтэй хоолой хэлэв. Нарнаас болж царай харагдахгүй байв. "Манай цэцэрлэгт адилхан цэцэглэдэг."
- Үүнийг ухаж аваад цэцэрлэгтээ дахин тарьцгаая. Тэр үнэхээр үзэсгэлэнтэй, зүлгэн дунд ганцаараа гунигтай байна.
Ээж нь охинд хандан "Эгчийгээ дуудаж, хамтдаа дахин тариал, миний хайрт цэцэрлэгчид" гэж хэлэв. Хагас цагийн дараа Гортенсиа аль хэдийн цэцэрлэгт байсан бөгөөд түүний хажууд яг түүн шиг цэцэг цэцэглэж байв. Сайхан, тод, анхилуун үнэртэй.
-Би үнэхээр чамтай адилхан гэж үү?
"Тийм ээ, хонгор минь" гэж цэцэрлэгийн гидранжууд түүн рүү инээмсэглэв.


Гэнэт цэцэг рүү ус асгав.
- Ямар хачин. Эцсийн эцэст үүл байхгүй! - Гортензия айсан.
"Тэд чамайг хайрлаж, халамжлах үед ийм зүйл тохиолддог" гэж цэцэрлэгийн цэцэг түүн рүү инээмсэглэв. "Тэгвэл чамайг цэцэглэж, үнэрлэхийн тулд өдөр бүр усалдаг."
Тэгээд Гортензия инээмсэглэв. Зуны төгсгөлд ямар сайхан байсан бэ? сүүлийн өдрүүдтүүний оршин тогтнох, тэр өөрийгөө ийм байдалд олсон сайхан цэцэрлэгТэгээд тэр ямар харагдаж байгааг ойлгов. Тэр өөр амьдралыг мэдэрсэндээ бүр ч их баярлав. Эцсийн эцэст энэ нь түүнд шинэ амьдралаа илүү үнэлэх боломжийг олгосон юм.
Хүүхдэд зориулсан цэцгийн тухай үлгэр дууслаа. Чамд энэ таалагдсан уу? Өөрийн сэтгэгдлийн талаар сэтгэгдэл бичиж, найзуудтайгаа хуваалцаарай нийгмийн сүлжээнд! Сайхан зүүд!

Бид Dobranich вэб сайт дээр 300 гаруй муургүй кассерол бүтээсэн. Прагнемо переворити звичайне владання спати у уугуул зан үйл, споввенени турботи та тепла.Та манай төслийг дэмжмээр байна уу? Бид танд зориулж шинэ эрч хүчээр үргэлжлүүлэн бичих болно!

Хүүхдэд зориулсан үлгэр бол үлгэрүүдийн нэг юм шаардлагатай элементүүдхүүхдийн хөгжил, хүмүүжил. Хүүхдийн үлгэр нь хүүхдэд ойлгомжтой, энгийн, ойлгомжтой хэлээр сайн муу, муу сайн үйлийн тухай өгүүлж, янз бүрийн нөхцөл байдлаас зөв гарах арга замыг харуулдаг. Үлгэр сонсож, дараа нь бие даан уншсанаар хүүхэд далд ухамсартайгаар харилцаа холбоо, зан үйлийн үндсийг бүрдүүлж, тэвчээр, тэсвэр тэвчээрт суралцаж, хөгждөг. бүтээлч боломж, төсөөлөл, уран зөгнөл. Хүүхдэд зориулсан цэцэг, ургамлын тухай үлгэрүүд энэ бүхнийг заадаг.

Цэцэг, ургамлын тухай үлгэрийн төрөл нь огт өөр байж болно.

Өдөр тутмын үлгэрүүд.
Улс төрийн үлгэрүүд.
Үлгэрүүд.
Экологийн үлгэрүүд.

Хүүхдэд зориулсан ургамлын тухай анхны үлгэр бол Оросын ардын өдөр тутмын үлгэр юм " манжин". Энэ нь хүүхдүүдэд ч ойлгомжтой өдөр тутмын ардын мэргэн ухааныг агуулдаг - харилцан туслалцаа, харилцан туслалцаа нь эерэг үр дүнд хүрэхэд үргэлж тусалдаг. Үлгэрт мөн бага насны хүүхдүүдийн ой санамжийг хөгжүүлэх мнемоник техникийг агуулдаг - үлгэрийн баатруудыг байнга нэмж байдаг. тухай бүрт нь жагсаана.

Беларусь хэл дээр ардын үлгэр "Хөнгөн талх"Тариачин чононд ийм амттай, анхилуун үнэртэй байх нь хичнээн хэцүү болохыг хэлдэг хөх тарианы талх, хөх тариа тарьж, талх нарийн боов хийхэд хүнээс ямар их хөдөлмөр, ур чадвар шаардагддаг вэ.

Ургамлын тухай улс төрийн үлгэрүүд нь хүүхдийн дарангуйлагчдын эсрэг дарангуйлагчдын хувьсгалт тэмцлийн сэдвүүдийг онцолж өгдөг. Жишээлбэл, хүүхдүүдийн хайртай Италийн алдарт зохиолч Жианни Родаригийн үлгэр " Циполлиногийн адал явдал"Үлгэрийн баатар, сонгины хүү Циполлино ядуусыг шударга бус байдлаас хамгаалж, найз нөхдийнхөө тусламжтайгаар эрх баригчидтай тэмцдэг. Үлгэрт гардаг амьд жимс, хүнсний ногооны дүр төрхтэй хүмүүс хүний ​​үйлдэл, алдаа, тэдний зан авирыг хийдэг. Үлгэр нь хүүхдүүдийг жинхэнэ нөхөрлөл, үнэнч шударга байдал, баатарлаг байдалд чиглүүлдэг.

Үлгэр нь ургамал, цэцгийн сэдэвт ямар нэгэн байдлаар нөлөөлдөг үйл явдлын тухай сонирхолтой түүхийг нэгтгэдэг. Ургамал тэдгээрт тоглодог, хэрэв төв биш бол шаардлагатай элементүлгэрүүд. Үлгэр нь гол утгыг агуулдаг - гол дүрүүдийн даван туулах шаардлагатай гадаад болон дотоод бүх саад бэрхшээлийг үл харгалзан сайн зүйл үргэлж шагнагддаг.

Орчин үеийн шилдэгүүдийн нэг үлгэрүүдВалентина Катаева " Долоон цэцэгтэй цэцэг". Жирийн охин өөртөө хэцүү мөчид шидтэн эмээтэйгээ уулзаж, бэлэг авдаг. шидэт цэцэг, долоон хүслийг биелүүлэх - цэцгийн дэлбээний тоогоор. Хэрэглэгчийн хүсэл ид шидээс таашаал авчирдаггүй, харин нинжин сэтгэл, нигүүлсэл жинхэнэ баяр баясгаланг авчирдаг гэдгийг үлгэр тод харуулж байна.

Сайхан сэтгэл, үнэнч, үнэнч, өршөөлийн өөр нэг гайхалтай жишээг Сергей Аксаковын үлгэрт харуулсан байдаг. Час улаан цэцэг". Бүх зүйл үлгэрт гардаг эерэг шинж чанаруудХудалдаачны бага охин нь ид шидтэй мангасыг бараг устгасан том охидынхоо шунал, хувиа хичээсэн зантай харьцуулагддаг.

Павел Бажовын үлгэр Чулуун цэцэг "Ямар ч эрдэнийн чулуу, үнэт чулууг чадварлаг боловсруулсан ч гэсэн жирийн хүний ​​байгалийн гоо үзэсгэлэнтэй харьцуулж болохгүй гэж зүйрлэв. зэрлэг цэцэг. Эзэгтэй хүртэл Зэс уулхиймэл чулуун цэцэгт бодит амьдралаар амьсгалах боломжгүй болно.

Байгаль орчны үлгэрийн гол үүрэг бол хүүхдийг амьд байгалийн гоо үзэсгэлэнг олж харах, ургамалд болгоомжтой хандах, ургамлын төрөл зүйл, ургамлын өсөлтөд шаардлагатай хэрэгцээний талаархи үндсэн мэдлэгийг хялбаршуулсан хэлбэрээр олж авах явдал юм. Экологийн үлгэрт цэцэг, ургамал, моднууд ярьж, муу, сайн үйлдлүүдийг хийж, хүүхдүүдэд янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлдэг - өрөвдөх сэтгэл, уур хилэн, эмзэглэл, баяр баясгалан.

София Прокофьева Маша, Ойка хоёрын тухай үлгэрийн нэгэнд" Бяцхан царс модны тухай"Хүүхдэд хамгийн жижиг модны нахиа хүртэл арчлахыг зааж, охид, амьтан, ургамлын хоорондох сонирхолтой яриа хэлэлцээгээр царс модны ашиг тус, хөрс, нарны гэрэл, усны хэрэгцээний талаар өгүүлдэг.

Латвийн зохиолч Маргарита Старастегийн үлгэр " Ходоод"Бяцхан Желудокийн ой, шавьжны хот Травушкино дахь адал явдлын тухай өгүүлдэг. Желудокт тохиолдсон сэтгэл хөдөлгөм үйл явдлууд нь хүүхдүүдэд энэ түүхийг олон удаа уншихад хүргэдэг. Үлгэр нь хүүхдүүдэд зөвхөн царсны модны бүтцийн талаар хялбаршуулсан санааг өгдөг. гэхдээ бас олон шавж - аалз, зөгий, шоргоолж.

Латвийн зохиолч Анна Саксегийн гайхалтай ном " Цэцгийн үлгэрүүд" - зөвхөн ихэнх тухай үлгэр биш өөр өөр өнгө, мөн дэлхийн өнцөг булан бүрээс үлгэр, домог, уламжлал. Цэцэг, мод ид шидийн цэцэрлэгтэд хүний ​​хоолойгоор ярьж чаддаг, тэдний ихэнх нь урьд өмнө илбэдсэн хүмүүс байдаг. Тэд бяцхан уншигчдад түүхээ (инээдтэй, сэтгэл хөдөлгөм эсвэл гунигтай) ярьж, хувь заяа, өөр өөр орны тухай ярьдаг.

Андрей Платоновын үлгэр " Үл мэдэгдэх цэцэг " - хоосон газар чулуун дунд хэцүүхэн ургасан ганцаардмал жижигхэн цэцэг болон пионерийн лагерийн охин Даша хоёрын зуны богино хугацааны нөхөрлөлийн тухай маш сэтгэл хөдөлгөм түүх. Энэ түүх нь цэцэгт хязгааргүй өрөвдөж, биширдэг.

Ямар ч төрлийн цэцэг, ургамлын тухай үлгэр хүүхдүүдэд хэрэгтэй. Тэд хамгийн их үр дүнтэй арга хэрэгсэлхүүхдийн эрт боловсрол, боловсрол, хөгжил.

Ингэснээр хүүхэд хөгжиж чадна логик сэтгэлгээ, объект, үзэгдлийн мөн чанарыг ойлгох хүсэл эрмэлзэл, дүн шинжилгээ хийх, зөв ​​дүгнэлт гаргах чадварыг бий болгож, байгальд анхааралтай, халамжтай хандах хандлагыг хүүхдийн зарим тусламжтайгаар зохиосон Эцэг эхчүүд ээ, маш сайн ажилладаг. Ингэснээр та ассоциатив цувралыг хэрхэн бүтээхийг зааж өгч, хүүхдийн төсөөлөл ялангуяа хурдан хөгждөг.

Эхлэх

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд үлгэрт тохирсон дүрмийн тодорхой суурьтай байх ёстой. Үүнийг үргэлж унших дагалддаг. Бичихээсээ өмнө алхаж явахдаа заавал ажиглалт хийх, онцлог шинж чанаруудын талаархи түүхүүд хэрэгтэй төрөл бүрийн ургамал: ашигтай эсвэл хор хөнөөлтэй эсэх, зэрлэг хогийн ургамал ургадаг, эсвэл таримал, гоёл чимэглэлийн, эмийн болон хүнсний ургамал эсэх. Ургамлын тухай үлгэр нь ихэвчлэн бусад үлгэрийн адил эхэлдэг: "Нэгэн цагт ..." эсвэл "Алс холын оронд ..." - энэ сонголтыг хүүхдэд даатгаж болно.

Дараа нь та ямар төрлийн түүх болохыг хамтдаа шийдэх хэрэгтэй - аймшигтай, адал явдалт, эелдэг эсвэл зүгээр л боловсролын. Энэ шийдвэр нь гол дүрийн сонголтыг тодорхойлох болно. Хэдийгээр ургамлын тухай үлгэр зохиогдох боловч гол дүрийн дүр байх ёстой. Энэ нь мод, бут, цэцэг, жимс байж болно, гэхдээ хүний ​​оршихуй нь маш тохиромжтой. Жишээ нь: "Эрт урьдын цагт нэгэн эмгэн овоохойд амьдардаг байсан бөгөөд тэр өдөржингөө янз бүрийн ургамал, жимс жимсгэнэ, цэцэг цуглуулдаг байв хөгшин эмэгтэйд тусламж хүсэн ирсэн: тэр болон ханиад Тэр эдгээж, хүүхдүүдийн хөхрөлтийг багасгах болно."

Сонирхол

Гэсэн хэдий ч, үүнд ямар ч үйлдэл байхгүй бол энэ нь сонирхолтой биш байх болно. Жишээ нь: “Эрт урьдын цагт нэгэн хөгшин авгай өндөр олжээ сайхан бут, мөн урьд өмнө байгаагүй цэцэгстэй. Дэлбээ нь улбар шар, муруй үзүүртэй. Мөн сэвхтэй бүх зүйл толботой юм шиг. Тэр ганцаараа өссөн." Охидууд үлгэр сонгох байх зэрлэг ургамал-тай сайхан цэцэгс. Тэд өөрсдийн дуртай "саранка" эсвэл "барын сараана" -г юлдэн сараана гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь зэрлэг байгалиас л зуслангийн байшин, зүлгэн дээр ирсэн гэдгийг хараахан мэддэггүй.

Гаршуулсан зэрлэг ургамлын тухай ийм үлгэр нь сониуч занг төрүүлж, мэдлэгээр зэвсэглэх болно. Хүүхдийн үлгэрт гардаг сараана цэцэг ид шидтэй байсан нь гарцаагүй бөгөөд хөгшин эмэгтэй энэ ургамлын булцууг цэцэрлэгтээ үндэслэхийн тулд тэмцэх хэрэгтэй болно. Бусад ургамлууд зэрлэг сараана цэцэгсийг өөрсдийн нийгэмлэгт оруулахад хэрхэн тусалсан, үүнээс хэрхэн урьдчилан сэргийлсэн талаар та бодож болно хортой шавж, жишээлбэл, муу ойн кикимора илгээсэн, сайн шавжнууд муу хүмүүсийг ялахад хэрхэн тусалсан. Мөн энэ нь нэгэн зэрэг үлгэр болж хувирах болно. Шинэ нөхцлийн ачаар сараана цэцэг хэрхэн өөрчлөгдөж, жилээс жилд үзэсгэлэнтэй болж байгааг тодруулах шаардлагатай: цэцэг томорч, илүү тод болж, бут нь илүү өндөр, нягт болж байна.

Ургамлын тухай бяцхан үлгэрүүд

Үүнийг алхаж байхдаа хийж болно, учир нь хүүхэд бага наснаасаа суралцах ёстой хөл доор үргэлж ургамал байдаг. Энэ нь мэдээлэл сайтай, сонирхолтой байх болно. Жишээлбэл, эмийн ургамлын тухай үлгэр нь хөхөрсөн, овойлт, үрэлт, зураасыг арилгах анхны арга болох plantain-аас эхэлж болно. Энэ ургамлыг таньж мэдээд дараа нь plantain-ийн тухай үлгэр зохиосон нэг хүү тоглоомон машины эвдэрсэн дугуйг ийм ногоон навчны тусламжтайгаар эмчлэхийг оролдсон.

Мөн та хүн бүрийн дуртай chamomile-ийн талаар үргэлжлүүлж болно - бас ашигтай ургамлын тухай, гэхдээ энэ тухай үлгэр нь ихэвчлэн гунигтай байдаг. Хайртай ч бай, хайрладаггүй ч бай, хүмүүс сүй тавьсан хүнийхээ тухай зөгнөхийн тулд бумба цэцгийн дэлбээ ашигладаг нь дэмий зүйл биш юм. Мөн цэцэг нь ганцаардсан шар төвтэй үлдсэн бөгөөд тэр даруй хаядаг. Нүд баясгасан ийм хөөрхөн ургамал байсан. Богино үлгэрургамлын талаар мэдээж байгальд хандах хандлагыг заах ёстой.

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан

Ийм эссэ нь курсын хичээлд зориулагдсан болно " Дэлхий". Оюутан бүр ургамлын тухай үлгэр зохиох ёстой (2-р анги). Бага наснаасаа ном уншаагүй, эцэг эх нь байнга болж буй үйл явдлуудад анхаарал хандуулдаггүй байсан хүмүүст тийм ч амар биш юм. таримал ургамлын тухай үлгэр нь ихэнхдээ үнэнтэй төстэй байдаг.

Та эелдэг шидтэний ачаар өөр өөр өнгө, хэмжээ, амттай жимс ургуулж эхэлсэн алимны модны тухай ярьж болно. Үүнийг хийхийн тулд эцэг эхчүүд өөрсдөө Мичурины бүтээлийг сонирхож үзэх хэрэгтэй. Нэг модны мөчир дээр том, дугуй улаан алим, нөгөө мөчир дээр зууван шар, гурав дахь мөчир дээр лийр ургадаг гэрэл зургуудыг хараарай. Аль хэдийн гайхамшгууд! Хэрэв та энэ сэдвийг сонирхож байгаа бол ургамлын тухай үлгэр зохиох нь маш хялбар юм.

Хэлний хөгжил

Эрт дээр үед Оросын ард түмний дунд "цай" гэсэн үг байдаг. Энэ бол ундаа биш, харин "хамгийн их магадлалтай", "илт" эсвэл "магадгүй" гэсэн ойлголтыг орлуулж байгаа хэрэг юм. Эндээс ч ургамлын тухай үлгэр зохиож болно. Энэ бол мэдээж Иван цай юм. Манай 7-р сарын бүх талбайг гайхалтай чимэглэдэг цэцэг яаж ийм хачирхалтай нэртэй байх вэ?

Нэгэн цагт нэгэн тосгонд Иван хэмээх царайлаг залуу амьдардаг байжээ. Түүний цамцнууд бүгд маш үзэсгэлэнтэй: ягаан, час улаан, час улаан, улаан. Час улаан өнгийн цамцаа өмсөөд ойн захад гарч зугаалдаг байсан. Энэ нь ногоон байгууламжийн дундаас хол харагдаж байна. Тийм ч учраас нэг эсвэл өөр тосгоны хүн алгаа духан дээрээ тавиад: "Өө, энэ юу вэ, Иван цай, тэнд дахиад алхаж байна уу?" Олон жил өнгөрч, Иванын хүүхдүүд, ач зээ нар хоёулаа хөгширч, хүмүүс: "Аа, Иван, цай юу вэ?" Учир нь хүмүүс Иван-цай гэж нэрлэдэг гоёмсог час улаан цэцэг хаа сайгүй ургасан. Мөн ургамал судлаачид энэ ургамлыг галт ургамал гэж нэрлэдэг.

Хортой боловч ашигтай

Хаа сайгүй хоосон газар, хашааны ойролцоо гэрэлтсэн өтгөн бутыг харж болно шар цэцэг. Грек хэлэнд энэ нь chelidonia, орос хэл дээр энэ нь celandine юм. Ургамал нь маш эрүүл боловч та үүнийг идэж болохгүй, учир нь та хордож болно. Та энэ өвсний тухай богино ч бай, урт ч бай маш сонирхолтой үлгэр зохиож болно. Жишээлбэл, тэнд нэгэн залуу бүсгүй амьдардаг байжээ. Царайлаг, өндөр, царайлаг, гэхдээ аймшигтай зан чанартай.

Тэрээр нэг удаа өлссөн хөгшин эмэгтэйг гомдоож, цэцэрлэгтээ амтат алим түүхийг зөвшөөрөөгүй. Тэгээд тэр өөрийнх нь хүсэлтээр бялууныхаа хэсгийг таслаагүй. Хөгшин эмэгтэй хорон муу биш ч шударга нэгэн байв. "Хэрвээ сэтгэл нь ийм хар, бүдүүлэг байвал та ийм сайхан, цэвэр царайтай хүмүүсийг хуурч чадахгүй" гэж тэр хэлэв.

Шийтгэл

Тэр даруй залуу бүсгүйн нүүр, бие бүхэлдээ шархаар бүрхэгдсэн - батга. Тэгээд замд тааралдсан бүх хүмүүс түүний царай муутайг хараад инээж буцав. Тэр удаан хугацааны турш өрөөндөө нуугдаж байсан ч эмч нарын хэн нь ч түүнийг эмчилж чадаагүй юм. Охин уйлж, аажмаар хүмүүс түүнд урьд өмнө нь бүх хүмүүст ханддаг байсан шиг харьцаж байгааг ойлгосон боловч тэр нөхцөл байдлыг хэрхэн засахаа мэдэхгүй байв.

Гэвч хөгшин эмэгтэй хэсэг хугацааны дараа буцаж ирэв. Тэр гартаа сараана биш, сарнай ч биш, намуу ч биш, харин жижиг шар цэцэгтэй өвс авч явдаг байв. Залуу хатагтай зочдыг халуун дотноор угтан авч, хооллож, уух юм өгч, өнгөрсөнд нь уучлал гуйв. Тэгээд хөгшин эмгэн авчирсан ишийг хугалж, ургамлын хугарсан үзүүр дээр гарч ирсэн хар шүүсээр шархыг тосолж, "Би ариун сэтгэлтэй байсан тул миний бие цэвэр болсон!" Охин нүүрээ угааж, бүх шарх нь алга болсныг харав! Түүнээс хойш энэ ургамлыг celandine гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд түүний үрийг талархалтай залуу хатагтай хаа сайгүй тараажээ.

Мариголд

Календулын цэцэг цэцгийн мандал дээр хэрхэн тод шатаж байгааг хэн хараагүй вэ! Гэхдээ энэ үйлдвэр бас өөрийн гэсэн онцлогтой гайхалтай түүх. Нэгэн цагт дэлхий дээр хүйтэн, харанхуй цаг болж, салхи хүчтэй үлээж, цасан ширхгүүд нь цасан шуурга шуурвал арьсыг гэмтээдэг байв.

Мөн олон хүн ханиад хүрч, өвдсөн. Хүүхдүүд ханиалгаж, ус, сүү залгих нь хүртэл өвдөж байв. Мөн хүйтнээс зугтах арга байсангүй. Хаа сайгүй чангаар уйлж байсан ч хавар болоогүй.

Asteraceae

Хүмүүсийн амьдрал ямар хэцүү байсныг тэнгэрийн одод хүртэл сонссон. Гэвч тэд тусалж чадсангүй, тэгэхийг ч хүссэнгүй. Тэд хол байгаа бөгөөд тэд хайхрамжгүй ханддаг. Гэхдээ тэдний дунд нэг астер (астр бол од) байсан бөгөөд туслахыг хүссэн. Энэ нь тэнгэрээс унаж, газар цохихын тулд доош нисч, хэдэн мянган, сая сая жижиг хэсгүүд болж сүйрч, шууд цасанд унасан - үр. Энэ намраас аймшигт чимээ шуугианаас хавар хүртэл сэрлээ.

Үр нь соёолж, календула гэж нэрлэгддэг гайхамшигтай цэцэгсээр гэрэлтэв. Тэд оддын гэр бүл, өөрөөр хэлбэл Asteraceae гэдгийг бүгд мэддэг. Мөн одод үргэлж ид шидтэй байдаг тул дэлхий дээрх бараг бүх өвчин эдгэрдэг: мөн хоолой өвдөх, ханиалгах, шарх. Тэр цагаас хойш хүмүүс дэлхий даяар календула ургуулж, эдгээр цэцэгсийг эелдэг байдлаар мариголд гэж нэрлэдэг.

Хээрийн болон ойн ургамал

Хот болгоны эргэн тойронд, тэр ч байтугай хамгийн том хот хүртэл үргэлж талбай, ой мод байдаг, тэдэнд хүрэхийн тулд маш их цаг зарцуулдаг. Тийм ч учраас хүмүүс бараг бүх ургамал ургадаг хотын цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдэд маш их дуртай байдаг бөгөөд зөвхөн ой мод эсвэл талбайг л гэр орон гэж тооцдог. Эцэг эхчүүд хүүхдээ салхинд гаргахдаа түүний анхаарлыг амьдралын бүх илрэлүүдэд хандуулах хэрэгтэй: цаг агаар ямар байна, салхи хаанаас үлээж байна, нар хаана илүү дулаацдаг, яагаад сүүдэр үүсдэг, царцаа хаана амьдардаг, эрвээхэй гарч ирэх үед гэх мэт. Зөвхөн ийм нөхцөлд л хүүхдийн төсөөлөл хөгжиж, сургуулийн хоёрдугаар ангид байхдаа ургамал, амьтдын тухай үлгэр зохиох боломжтой болно.

Жишээлбэл, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн аливаа цэвэрлэгээг хүүхдэд ид шид мэт бэлэглэж болно. Аль ч дээр нь ухаалаг, ярьдаг ургамал ургадаг. Тэд бүр шүүдэр дусал ашиглан бөмбөг тоглохыг мэддэг бөгөөд салхи түүнийг хөх хонхоос chamomile хүртэл, yarrow-аас St. John's wort хүртэл үлээж өгдөг. Цэлмэг газар амьдрах нь тэдний хувьд сонирхолтой бөгөөд хөгжилтэй байдаг. Замууд нь ямагт данделион, плантаинаар хүрээлэгдсэн байдаг бөгөөд тэд хайхрамжгүй гүйхээс бусдаас илүү зовж шаналж байдаг ч бүрэн гишгэгдэх боломжгүй юм. Тэдний эрч хүчтэй байдлын талаар олон сонирхолтой үлгэр байх болно.

Намайг бүү мартаарай

Ихэнх хүүхдийн үлгэрийн үндэс сургуулийн хичээлэцэг эхчүүд хөрөнгө оруулалт хийдэг эртний домог, туульс, дуу хүртэл. Жишээлбэл, Япон, Араб зэрэг дэлхийн бүх хэлнээс "Намайг бүү март" цэцгийн нэрийг ижилхэн орчуулдаг нь ("намайг битгий март!") хүүхдийн сонирхол. Энд та энэ ургамлын гадаад төрх байдлын тухай эртний Грекийн домгийг дахин ярьж болно, тэр ч байтугай таны өөрийн түүх гарч ирж магадгүй юм.

"Намайг март" гэсэн сэтгэл хөдөлгөм нэр таныг бичихэд аль хэдийн бэлтгэж байна. Жишээлбэл, нэг эр дайнд явахдаа гэр бүлээсээ түүнийг мартаж болохгүй гэж гуйдаг. Тэгээд тэр буцах хүртлээ дуртай номынхоо хуудсуудын дунд байх бяцхан цэнхэр цэцэг түүдэг. Тэгээд тэр хүн эргэж ирэхгүй бол март-намай нь нулимс болон хувирна, учир нь ой мод бүр, нуга бүхэн энэ хүнийг санагдуулж байх болно.

Хонх

Хонхыг бүх хэлээр ижил гэж нэрлэдэг, зөвхөн үгс нь өөр өөр сонсогддог боловч утга нь ижил хэвээр байна. Сүмийн хонх санамсаргүйгээр 1500 онд Италид гарч ирсэн гэсэн домог байдаг. Түүний загвар нь Кампаниа (Италийн муж) хамба ламд маш их таалагдсан цэцэг бөгөөд тэр бүр дуугарах чимээг сонссон бололтой. Алхаж байгаад буцаж ирээд зэс хонх захиалав.

Энэ түүх нь ургамлын тухай үлгэрийн үндэс болж магадгүй юм. Жишээлбэл, ойд төөрсөн хүүхдүүдэд туслахын тулд хонх хүн бүрийг зөвлөлд дууддаг. Зүүдэндээ харсан хээр талд хөлдөж буй дасгалжуулагчийн тухай үлгэр зохиож болно. цэнхэр цэцэгМөн та морин уяанд хонх уях хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон бол цасан шуурганд ч төөрөхгүй, төөрөхгүй. Хүүхдэд зориулсан ургамлын тухай үлгэр нь маш чухал юм. Хүүхдэд үлгэр хэрхэн бүтээгдсэнийг ойлгохын тулд тэдэнд хэлэх хэрэгтэй.

Яблонка

Ургамлын тухай үлгэр нь амьдралыг батлах ёстой. Жишээлбэл, анх удаа цэцэглэсэн залуу алимны модны тухай. Өө, тэр ямар үзэсгэлэнтэй цэцэгтэй вэ! Энэ цасан цагаан, ягаан өнгийн хөшигний дотор тэр сүйт бүсгүйн нулимж буй дүр төрх юм! Хавар бол жилийн ийм цаг үе учраас эргэн тойрон дахь бүх ургамал цэцэглэж, үнэртэж байсан ч алимны мод баяртай, бүр бага зэрэг бардам байдаг. Харин алимны мод одоо хамгийн үзэсгэлэнтэй нь болжээ. Тэгээд гэнэт! Энэ ямар золгүй явдал вэ? Салхи салхи үлээж, дэлбээгээ авч явав. Дараа нь өөр нэг, нөгөө нь!

Ингээд алимны мод сүүлчийн буржгараа хаяад уйлна. Ямар дэлбээнүүд анзаарагдахгүй болчихов оо... Саарал, том, муухай зангилаанууд... Гэвч цаг хугацаа үргэлжилсээр л. Мэдээжийн хэрэг алимны мод алдагдсан хувцсаа мартсангүй, гэхдээ амьдрал өөрийн гэсэн үнээр авч, өдөр бүр мөчир дээр ямар нэгэн зүйл маш хүнд болж, барьж авахад хэцүү болжээ. Эдгээр нь жимс болох нь харагдаж байна! Тэд намар гэхэд том, гялгар, гэрэлтсэн. Хүмүүс жимсээр чимэглэсэн энэ модыг ямар их баяр хөөртэй харав! Тэр ч байтугай алим түүж, мөчрүүд нь алимны мод унасан ч гэсэн дахин гэрэл гэгээтэй болсон сүүлчийн навч, тэр сэтгэл дундуур байхаа больсон, учир нь тэр ойлгосон: хавар удахгүй ирэх болно, тэр дахин цасан цагаан гивлүүр өмсөж, дараа нь улаан алим боловсорч гүйцнэ ... Бүх зүйл сайхан болно!

Хэрэв таны хүүхдийг үлгэр зохиохыг хүсэх юм бол энэ нь хамаагүй! Уран зөгнөл, уран зөгнөл танд туслахаар яарч байна. Бүтээлч даалгаврууд өнөөдөр урьд өмнөхөөсөө илүү хамааралтай болсон. Боловсролын яамнаас өөр нэг шинэ стандарт нэвтрүүлж, сургууль, багш нар дагаж мөрддөг. Заримдаа даалгаврууд үнэхээр сонирхолтой байдаг: сурагчид бодож, эргэцүүлэн бодох хэрэгтэй, гэхдээ заримдаа өдрийн тэмдэглэлд эцэг эхийн үс нь гөлгөр байдаг ийм "гайхалтай" даалгавар байдаг. Гэхдээ цөхрөл бүү зов, ажилдаа орж, урагшлаарай!

Уран зохиолын лавлагаа

Зэрлэг амьтны тухай үлгэр эсвэл таримал ургамалудахгүй таны гар дээр очих болно. Уран зохиолын ийм бичвэрийг домог эсвэл домог гэж нэрлэдэг. Японы утга зохиолын уламжлал ийм зүйлээр баялаг. Та Chrysanthemum-ийн тухай дорнын домгийг үндэс болгон авч болно. Хятадууд хэрэв та аз жаргалтай байхыг хүсч байвал таны цэцэрлэгт хризантема ургах ёстой гэж хэлдэг.

Японд хризантема, сакура, хулс, цахирмаа гэсэн дөрвөн ургамлыг онцгой хүндэтгэдэг бөгөөд эрхэмсэг гэж үздэг. Тэд бүгд нөхөрлөл, үнэнч шударга байдал, залуу нас, эр зориг зэрэг хүний ​​​​зан чанарыг бэлгэддэг. Үүний дагуу эдгээр ургамал бүр 4 улирлыг бэлэгддэг. Тэднийг жагсаах нь утгагүй, бүгд мэддэг. Эртний дорнодын яруу найрагчид эдгээр ургамлыг шүлэг эсвэл домогт дуулж, гоо үзэсгэлэнг нь гайхшруулж байв.

Өгүүллэг No1 - Chrysanthemum-ийн тухай

Манай домогт Chrysanthemum хэмээх цэцгийн тухай өгүүлдэг. Дорнын хүмүүс үүнийг Цагаан луу цэцэг гэж нэрлэдэг. Нэгэн өдөр энэ муу, цуст мангас хүмүүст дахин нэг золгүй явдал авчрахаар шийджээ. Түүний цагаан хайрстай толгойд нэг бодол орж ирэв: тэр өрөвдмөөр хүмүүсээс Нарыг хулгайлж болохгүй гэж үү? Үүнгүйгээр тэд айдас, аймшиг, өлсгөлөнгөөр ​​үхэх болно!

Олз нь түүний хүч чадал, шүднээс хэтэрсэн тул Цагаан аймшигт луу буруу тооцоолсон! Мангас үсрэн босч, далавчаа дэвсэж, тэнгэрт хөөрөв. Нарны туяа түүний хайрсыг шатааж, сарвуутай сарвуугаараа гэрэлтэгчийн биеийг шуналтайгаар урж хаяв. Халуун, гэрэлтдэг оч нь янз бүрийн чиглэлд тархаж, хөргөж, унахдаа Chrysanthemum цэцэг болж хувирав. Тэд хотын гудамж, тосгоны зам, цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэнг бүрхсэн ... Тиймээс Их нар хүнд энэ цэцгийг бэлэглэж, тэр цагаас хойш тэд үүнийг дүрсэлж эхлэв. сайхан цэцэг, түүнчлэн зоос, төрөл бүрийн тамга дээр. Мэргэн Япончууд энэ ургамлын цэцэгсийг салатанд, тэр ч байтугай амттан дээр нэмдэг!

Өгүүллэг No2 - Хамхуулын тухай

Нэг тосгонд халгайн бут ургадаг байв. Түүнд хэн ч ойртож байсан хамаагүй тэр бүгдийг хатгаж, шатаасан! Хүмүүс түүнээс зайлсхийж эхлэв. Тэгээд тэр гомдсондоо гашуун нулимс унагав. Хөвгүүд зэргэлдээх тосгонд нэгэн хөгшин өвөө ач хүүгээ хулгайн хэргээр ийм бутаар ташуурдсан гэж хэлсэн.

Гэвч нэг л өдөр бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Өтгөн ойгоос ургамал судлаач эмэгтэй гарч ирээд тосгоны иргэдээс энд шатаж буй бут ургаж байгаа эсэхийг асуув. Тэд хариуд нь инээсэн ч гараараа чиглэлээ заалаа. Ургамлын эмч тэр газарт ирээд эргэн тойрноо хараад: "Өө, ямар шинэхэн, шүүслэг юм бэ! Өө, ямар ашигтай!" Хөгшин эмгэнүүд гүйж ирээд нүд нь томорч, шүд нь атаархаж байлаа! Тэд түүн рүү хашгирч: "Битгий оролц, тэнэг минь, хамхуул чамайг хатгах болно! .." гэж хэлэхэд ургамал судлаач хариуд нь зөвхөн инээж, ойн гүн дэх овоохой руугаа оров.

Хэрэв таны хүүхдээс асуусан бол үлгэрийн түүхзэрлэг эсвэл таримал ургамлын тухай, тэгвэл та манай домгийг аюулгүй ашиглаж болно.