mājas / Izolācija/ Eksperimenti ar gaisu. Kā izmantot to, ka gaiss ir slikts siltuma vadītājs

Eksperimenti ar gaisu. Kā izmantot to, ka gaiss ir slikts siltuma vadītājs

Olga Romanova
Eksperimenti ar gaisu

Eksperimenti ar gaisu.

Mērķis: turpiniet iepazīstināt bērnus ar nedzīvo dabu, lai veidotos pareizas un objektīvas zināšanas. Spēja analizēt parādības, vielas, identificēt, pirmkārt, īpašības, pamatojoties uz ārējām, vizuālām, sensori uztveramām īpašībām (skaidrs, sniegots, silts, vējains). Veidojiet pareizu izpratni par apkārtējām aktivitātēm. Rādīt vērtību gaiss, metodes un metodes tās noteikšanai. Veicināt bērnu attīstību un zināšanas. Sniedziet pareizu priekšstatu par apkārtējo realitāti. Izaudzināt interesi un vēlmi pēc jaunām zināšanām, zinātkāre, kognitīvā interese. Rūpējas par ekoloģisko vidi, mīl un saudzē mūsu dabu. Stimulēt aktīvu garīgo darbību.

Aprīkojums: glāze, trauki ar ūdeni, sauja zemes, papīra lapa, auduma gabals (lakatiņš, divas glāzes karsts ūdens, termometrs ūdens mērīšanai.

Vārdnīca: kolba, nedzīvā daba, baktērijas, gāzveida ķermenis, atmosfēra, skābeklis, oglekļa dioksīds, slāpeklis, tukšumi, caurspīdīgs, bezkrāsains, izplešanās, saraušanās, īpašums, ekoloģija, ūdens tvaiki, avārija, filtri, putekļu savācēji.

Priekšdarbs: īslaicīgi, bet sistemātiski novērojumi nedzīvu parādību dabiskā vidē. Praktiskas aktivitātes un spēles. Sarunas rezumējot – divas sugas:

Pirmais skats: sarunas, kas precizē iepriekšējos eksperimenta posmos iegūtās idejas.

Otrais veids: sarunas pēc skolotāja stāstiem, fragmentu lasīšana no mākslas darbi.

Gaiss

Jūs to jau zināt gaiss attiecas uz nedzīvu dabu.

Kam tas paredzēts?

Mēģināsim aizturēt elpu.

Cik ilgi mēs varētu palikt šajā stāvoklī?

Nē, jo gaiss mēs elpojam un darām to nepārtraukti. Ir zināms, ka bez ēdiena cilvēks var dzīvot vairākas nedēļas. Var dzīvot vairākas dienas bez ūdens, bet bez gaiss- tikai dažas minūtes. Pa gaisu Ne tikai cilvēki elpo, bet arī dzīvnieki, augi un dažas baktērijas.

Gaiss mums apkārt.

Gaiss ir gāzveida ķermenis. Tas, tāpat kā jebkurš cits ķermenis, ieņem noteiktu vietu.

Pārbaudīsim to.

Pieredze.

Ievietojiet tukšo glāzi otrādi ūdens bļodā.

Vai ūdens piepilda glāzi? (Nē).

Kāpēc tas nepildās un kur tas atrodas? gaiss?

Palīdziet mums uzzināt par to eksperimentiem.

Eksperimenti.

1. Paņemiet tukšu pudeli un iemērciet to ūdens bļodā.

Kas iznāk no pudeles? (burbuļi, burbuļi gaiss) .

Kāpēc? (pudele ir piepildīta ar ūdeni un nāk ārā gaiss) .

2. Iemetiet zemes gabalu ūdens glāzē.

Vai no tā izplūst kādi burbuļi? gaiss? (Jā).

3. Ielejiet glāzē auksts ūdens. Un mēs vērosim, kā pamazām uz stikla sieniņām parādās burbuļi.

Kas ir šie burbuļi? (tie ir burbuļi gaiss) .

4. Paviciniet piezīmju grāmatiņu sejas priekšā.

Kā mēs jūtamies? (pūš vējš, kustība gaiss) .

Paskatīsimies ārā pa logu un redzam koku zarus šūpojamies un zāli šūpojamies.

Kāpēc tas notiek? (vējš ved gaiss kustībā) .

Tāpēc gaiss aizpilda visus tukšumus. Tas atrodas augsnē, ūdenī, mums apkārt.

Gaiss ieskauj Zemi biezā slānī. Slānis gaiss ap Zemi sauc par atmosfēru. Atmosfēra sastāv no vairākiem slāņiem, kas atrodas viens virs otra, līdzīgi kā mājas stāvi. Cilvēki, dzīvnieki, augi un citi dzīvi organismi dzīvo ar skābekli bagātā slānī.

Biezs tīrības slānis gaiss iet labi saules stari. Saules apgaismots, tas šķiet zils. Tāpēc debesis bez mākoņiem ir zilas.

Īpašības gaiss.

Gaiss ieskauj Zemi, tas ir visur, bet mēs to neredzam, nejūtam. Gaiss ir skaidrs, bezkrāsains, bez smaržas. Šis īpašums gaiss. Papildus minētajiem, gaiss ir arī citi īpašumi.

Viņi palīdzēs mums uzzināt par tiem eksperimentiem.

Eksperimenti.

1. Ievietojiet kolbu ar galvu uz leju ūdens glāzē tā, lai tajā neiekļūtu ūdens. Mēs sildīsim kolbu ar savām rokām. No tā iznāk burbuļi gaiss

2. Neizņemot kolbu no ūdens, uzlieciet uz tās aukstu, mitru drānu. Kolbā sāks ieplūst ūdens.

Kāpēc tas notiek?

Sildot gaiss izplešas, un, atdzesējot, tas saraujas.

Silts gaiss ir vieglāks par aukstu. Tas paceļas uz augšu, un aukstais nolaižas.

Gaiss ir vēl viens interesants īpašums, ļoti svarīgi cilvēkiem, dzīvniekiem, augiem.

Vēl viens palīdzēs mums uzzināt par viņu pieredze.

3. Paņemiet divas glāzes ar karsts ūdens. Izmērīsim tajos esošā ūdens temperatūru. Atstājiet vienu glāzi atvērtu. Pārklājiet otro ar lielu glāzi. Pēc kāda laika vēlreiz izmēra ūdens temperatūru abās glāzēs. Salīdzināsim ūdens temperatūru glāzēs. Viņa kļuva savādāka.

Kāpēc viņa kļuva savādāka?

Aizsegtajā glāzē ūdens palika karsts, jo starp glāzēm bija atstarpe. gaiss. A gaiss slikti vada siltumu.

Šis īpašums gaiss var novērot dabā. Ziemā dzīvniekiem izaug biezas kažokādas, putniem veidojas pūkas. Starp biezajiem vilnas matiņiem un pūkām ir daudz gaiss. Tas saglabā dzīvnieka ķermeņa siltumu.

Ziemā daži zālaugu augi– ziemas kvieši, rudzi, zemenes nemirst, bet paliek zaļas. Bet tie nemirst tikai tad, kad tos pārklāj bieza pūkaina sniega kārta. Kāpēc? Ja sniegs ir pūkains, tad starp tām ir daudz sniegpārslu gaiss, kas slikti vada siltumu. Siltums tiek saglabāts augu tuvumā un sasilda tos salnā laikā.

No kā tas sastāv? gaiss.

Mēs to jau zinām gaiss ir gāzveida ķermenis. Tas sastāv no dažādām gāzēm vielas: slāpeklis, skābeklis, oglekļa dioksīds un citas gāzes.

Lielākā daļa iekšā slāpekļa gaiss. Tas ir nederīgs elpošanai.

Skābeklis veido vienu piekto daļu no kopējā Zemes daudzuma. To ražo un izolē gaiss tikai zaļie augi. Skābeklis izšķīst ūdenī. Ūdenstilpēs dzīvojošie augi un dzīvnieki elpo izšķīdušo skābekli. Skābeklis ir nepieciešams cilvēku, dzīvnieku, augu un citu dzīvo organismu elpošanai.

Nokļūst oglekļa dioksīds degšanas gaisu, vulkāna izvirdumi, augu un dzīvnieku atlieku sabrukšanas rezultāts. Elpojot dzīvie organismi absorbē no gaisa skābeklis un izdala oglekļa dioksīdu.

IN gaisā ir ūdens tvaiki. Viņš izceļas gaiss ar augu lapām, elpojot cilvēkus un dzīvniekus. Un arī ūdens iztvaikošanas rezultātā no augsnes, no ezeru, jūru un okeānu virsmas. Ja iekšā gaisā ir maz ūdens tvaiku, tad tas ir sauss. Ja ir daudz ūdens tvaiku, gaiss kļūst mitrs. Gaiss bieži satur putekļus, sodrēji, dūmi, radioaktīvas un citas kaitīgas vielas. Tie piesārņo gaiss.

Ietaupīsim gaiss ir tīrs.

Mēs esam ielenkti gaiss. Dzīvie organismi to elpo. Bet elpošanai ir nepieciešama tīrība gaiss. Piesārņots gaiss izraisa dažādas slimības. Tas var izraisīt dzīvo organismu nāvi. Kā iekšā gaiss vai ir kaitīgas vielas? Tos satur rūpnīcu, rūpnīcu, raktuvju, domnu un katlu māju dūmi. Saindēts gaiss izplūdes gāzes no automašīnām, lidmašīnām, traktoriem, motocikliem. Daudzas cilvēka veselībai bīstamas vielas nonāk gaiss avāriju gadījumos ķīmiskajās rūpnīcās un atomelektrostacijās. Černobiļas atomelektrostacijas avārija kļuva par katastrofu ne tikai Ukrainai, bet arī daudzām citām pasaules valstīm.

Mūsu valstij rūp tīrība gaiss. Ukraina ir pieņēmusi likumu par aizsardzību gaiss. Tas prasa, lai visi uzņēmumi uzstādītu īpašus filtrus un putekļu savācējus. Tie aiztur toksiskas un radioaktīvās vielas, putekļus, kvēpus un gāzes.

Neaizstājams cilvēka palīgs uzkopšanā gaiss ir augi. Augi absorbē no gaiss oglekļa dioksīdu un bagātina to ar skābekli. Ar lapām tie aiztur putekļus, kvēpus un citas kaitīgas vielas.

Katrs koks un krūms, ko iestādīsim, attīrīs gaiss ne tikai mūsu pilsēta, bet visa planēta.

Iepazans ar gaiss un dažas tās īpašības tiek veiktas vairākās klasēs.

Nodarbību sērija sastāv no vairākām posmos:

1. posms. Sistemātiski novērojumi nedzīvu parādību dabiskā vidē.

2. posms. Praktiskas aktivitātes un spēles.

3. posms. Vispārējas sarunas ir divu veidu.

Nr.1 - sarunas, kas precizē iepriekšējos posmos saņemtās idejas.

Nr.2 - sarunas pēc skolotājas stāstiem, mākslas darbu fragmentu lasīšana (pilītes ceļojums, kāpēc gaiss un saule ir nepieciešami augiem utt.).

Domā un vēro.

1. Kāpēc putni pūkainās lielā salnā?

2. Kad siltums saglabājas labāk? telpa: ja logs ir stiklots ar biezu kārtu vai tas ir dubultstikls?

3. Kāpēc sala laikā cilvēki labprātāk valkā apģērbu no mākslīgās vai dabīgās kažokādas?

4. Kāpēc grupu nepieciešams vēdināt katru dienu?

5. Kāpēc ir augi neaizvietojami palīgi vīrietis tīrīšanā gaiss? Pamatojiet savu viedokli.

6. Kā rūpēties par tīrību gaiss mūsu pilsētā?

Jautājumi par tēmu.

1. Kādām struktūrām tas pieder? gaiss?

2. Kāpēc bez gaiss Vai dzīvība uz Zemes nav iespējama?

3. Kā to pierādīt gaiss vai tas aizņem noteiktu vietu?

4. Kur tas atrodas? gaiss?

5. Kas ir atmosfēra?

6. Kādas īpašības tai piemīt? gaiss?

7. Ar kādu palīdzību? eksperimentus var pierādīt ka sildot gaiss izplešas, un atdzisot saraujas?

8. Kāda ir īpašuma nozīme gaiss Vai ir slikti vadīt siltumu? Sniedziet piemērus.

9. Nosauciet gāzveida vielas, kas veido gaiss.

10. Kāda ir skābekļa nozīme dabā?

11. Kur iekšā skābeklis nonāk gaisā?

12. Kā norādīts gaiss vai oglekļa dioksīds nokļūst?

13. Kā norādīts gaiss vai ūdens tvaiki nokļūst iekšā?

14. Nosauciet piesārņojošās vielas gaiss?

15. Kādas vielas piesārņo gaiss?

16. Kā mūsu valsts rūpējas par tīrību gaiss?

17. Kuras gaiss labs veselībai? Kāpēc?

Atkārtosim tās gaisa īpašības, par kurām mācījāmies iepriekšējās nodarbībās: gaiss ir caurspīdīgs, bezkrāsains, tam nav siltuma, slikti vada siltumu.

Karstajā dienā loga stikls uz tausti ir vēss, bet zem loga un uz tā stāvošajiem priekšmetiem ir silti. Tā tas notiek, jo stikls ir caurspīdīgs korpuss, kas laiž iekšā siltumu, bet pats nesasilst. Gaiss ir arī caurspīdīgs, tāpēc ir labi ielaist saules starus.

Rīsi. 1. Logu stikls laiž cauri saules starus (ir precīzs)

Veiksim vienkāršu eksperimentu: apgrieziet glāzi otrādi un nolaidiet to plašā traukā, kas piepildīts ar ūdeni. Izjutīsim vieglu līdzjūtību un redzēsim, ka ūdens nevar piepildīt glāzi, jo gaiss glāzē staigā, ūdenim “neatdod” savu vietu. Ja jūs nedaudz saliekat stikla pavedienu, neizņemot to no ūdens, no stikla iznāks gaisa burbulis, un daļa ūdens iekļūs glāzē, bet pat tādā stāvoklī ūdens netiks spētu to pilnībā aizpildīt.

Rīsi. 2. Gaisa burbuļi izplūst no noliektā simta, dodot ceļu ūdenim (Is-precīzi)

Tā notiek, ka gaiss, tāpat kā jebkurš cits ķermenis, aizņem vietu apkārtējā pasaulē.

Izmantojot šo gaisa īpašību, cilvēks iemācījās strādāt zem ūdens bez īpaša tērpa. Šim nolūkam tika izveidots ūdens-laz-kol-kol: zem k-lo-kol-kol-pak, kas izgatavots no caurspīdīga ma-te -ri-a-la, ir tik daudz cilvēku, un man vajag. mans aprīkojums un numurs nokrīt ar palīdzību Paceliet krānu zem ūdens.

Rīsi. 3. Water-do-laz-ny k-lo-kol (Is-toch-nik)

Gaiss, pārvietojoties zem kupola, ļauj cilvēkiem kādu laiku elpot, pietiekami daudz laika, lai pārbaudītu - rakt, vai nav bojāts kuģis, tilta balsts vai noliktavas dibens.

Lai iegūtu šādu gaisa īpašību, tas ir cieši jāpārklāj ar kreisās rokas pirkstu no augšas ve-lo-si-ped-no-go na-so-sa un ar labo roku nospiediet virzulis.

Rīsi. 4. Velosipēda sūknis (Is-toch-nik)

Pēc tam, nenoņemot pirkstu no cauruma, atlaidiet virzuli. Pirksts, kas aizver caurumu, jūt, ka gaiss to ļoti spēcīgi spiež. Bet virzulim ir grūti kustēties. Tas nozīmē, ka gaisu var saspiest. Gaiss ir elastīgs, jo, atlaižot virzuli, tas atgriežas sākotnējā stāvoklī.

Elastība attiecas uz ķermeņiem, kas pēc saspiešanas beigām atgriežas sākotnējā formā. Piemēram, ja jūs saspiežat atsperi un pēc tam to atlaižat, tā iegūs sākotnējo formu.

Arī saspiestais gaiss ir elastīgs, tas cenšas paplašināties un ieņemt savu sākotnējo vietu.

Lai pierādītu, ka gaisam ir masa, jums ir jāizgatavo savi svari. Iztukšotos balonus piestiprinām pie nūju galiem, izmantojot lenti. Uzlieciet garu kociņu uz īsa tā, lai gali būtu vienādi viens pret otru. Apvienojiet tos ar pavedienu. Mēs piestiprinām lopus ar īsu muti pie divām bankām. Mēs apēdam vienu bumbu un atkal piestiprinām to pie kociņa ar to pašu lentes gabalu. Mēs to uzstādām sākotnējā vietā.

Mēs redzēsim, kā pa-loch-ka noliecas simtro-urbā uz-du-sha-ri-ka, jo tas ir kā gaiss, uz -pilna bumba padara to smagāku. No šī eksperimenta mēs varam secināt, ka gaisam ir masa un to var nosvērt.

Ja gaisam ir masa, tas nozīmē, ka tam ir jāizdara spiediens uz Zemi un visu, kas uz tās atrodas. Pareizi, zinātnieki ir aprēķinājuši, ka Zemes atmosfēras gaiss uz cilvēku izdara 15 tonnu lielu spiedienu (kā trīs smagumus), bet cilvēks to nejūt, jo cilvēka or-ga-niz-me -saglabājas. līdz simts precīzam gaisa daudzumam, kas izdara tāda paša spēka spiedienu. Spiediens iekšpusē un miegā ir vienāds, tāpēc cilvēks neko nejūt.

Jūs varat redzēt, kas notiek ar gaisu apkures un dzesēšanas laikā. Lai to izdarītu, mēs veiksim eksperimentu: ar roku siltumu karsējam kolbu ar tajā ievietotu stikla cauruli un redzam, ka no caurules ūdenī izplūst burbuļi. Tas notiek tāpēc, ka gaiss kolbā karsējot izplešas. Pārklājot kolbu ar aukstā ūdenī samērcētu drānu, redzēsim, ka ūdens no stikla paceļas augšup pa caurulīti, jo atdziestot, gaiss saspiežas.

Rīsi. 7. Gaisa īpašības sildīšanas un dzesēšanas laikā (ir precīzs)

Lai uzzinātu vairāk par gaisa īpašībām, veiksim vēl vienu eksperimentu: pie staba caurules piestiprinām divas kolbas. Viņi ir līdzvērtīgi.

Rīsi. 8. Pieredze gaisa kustības noteikšanā

Bet, ja vienu kolbu uzkarsē, tā pacelsies augstāk par otru, jo karstais gaiss ir vieglāks par auksto gaisu un zem tā ir augšā. Ja novietosiet plānu vieglu boo-ma-gi virs karstā gaisa staba, jūs redzēsiet, kā tie trīc un zem - tie virzās uz augšu, it kā tie kustētos gaisa karstumā.

Rīsi. 9. Paceļas siltais gaiss

Zināšanas par šo gaisa īpašību cilvēks izmantoja, veidojot lidojuma-ta-tel-no-go ap-pa-ra-ta - air-shower -no-th bumbu. Liela sfēra, piepildīta ar siltu gaisu, paceļas debesīs un spēj pacelt vairāku cilvēku svaru.

Mēs par to reti domājam, bet ikdienā izmantojam gaisa īpašības: mētelis, cepure vai cepure nesasilst paši no sevis, gaiss auduma šķiedrās slikti vada siltumu, tāpēc, jo pūkaināks šķiedras, jo vairāk gaisa tajās ir ha, tas nozīmē, ka no šāda auduma tiek izgatavots kaut kas siltāks.

Gaisa saspiežamība un elastība tiek izmantota piepūšamajos izstrādājumos (piepūšamie paklājiņi, bumbas) un dažādu me-ha-nis-move (auto-mo-bi-li, ve-lo-si-pe-dy) riepās.

Rīsi. 13. Ko-le-so av-to-mo-bi-la (Is-toch-nick)

Rīsi. 14. Velo-si-ped-ko-le-so (Is-toch-nik)

Saspiests gaiss var apturēt pat dzelzs vilcienu pilnā ātrumā. Gaisa gara tor-mo-za-usta-nov-le-ny auto-bu-sah, troll-lay-bu-sah, so-sta-vah metro. Gaiss nodrošina vēja, sitaminstrumentu un taustiņinstrumentu skaņu. Kad ba-ra-ban-shchik atsitas pa-loch-ka-mi pa saspringto ba-ra-ba-na ādu, viņa vilcinās, bet paceļ gars ba-ra-ba-na iekšienē, izdod skaņu. . Slimnīcās plaušu ap-pa-ra-you ven-ti-la-ciju uzstādīšana: ja cilvēks pats to nevar izdarīt, tas ir savienots ar to app-pa-ra-tu, kas caur speciāla caurule nonāk plaušās kaut kāds skābs-ho-house saspiests gaiss. Saspiestu gaisu izmanto visur: grāmatās, celtniecībā, remontā utt.

Rīsi. 15. Troļļu autobuss (

Mērķi:

iepazīstināt ar gaisa sastāvu un īpašībām, ieviest jēdzienu “atmosfēra”;
konsolidēt idejas par gāzveida vielām;
attīstīt spēju uzdot problemātiskus jautājumus;
izkopt saskarsmes kultūru, spēju strādāt grupās;

Nodarbības veids: apgūt jaunu materiālu.

TCO: projektors, ekrāns, dators.

Aprīkojums:

iekārtas eksperimentu veikšanai;
prezentācija (1.pielikums);
mācību grāmata A.A. Plešakova “Pasaule mums apkārt”, 3. klase, 1. daļa;
darba burtnīca A.A. Plešakovs par pasauli mums apkārt, 1.daļa;
plastmasas maisiņi, šļirces

Nodarbību laikā

I. Organizatoriskais moments. Pārsegtā materiāla atkārtošana

– Labdien, mani dabas mīļotāji. Šodien mēs turpināsim apgūt mūsu apkārtējās pasaules noslēpumus. Nodarbības tēmu noteiksim, risinot krustvārdu mīklu. (1. slaids)

Vielu zinātne (ķīmija)
To var izmantot, lai noteiktu cieti (jodu)
Citronskābe, skudrskābe, skābeņskābe, pienskābe... (skābe)
Skābe, ko izmanto konservu pagatavošanai (etiķis)
Dārzeņi, no kuriem iegūst cukuru (bietes)
Cukura veids (glikoze)

II. Nodarbības tēmas ziņojums

(2. slaids) Nodarbības tēma “Gaiss un tā aizsardzība”

(3. slaids)-Ko tu zini par gaisu?

- Ko tu gribi zināt?

III. Darbs pie nodarbības tēmas

1. Kas ir gaiss.

Gaiss ir "neredzams". Mēs to neredzam, bet zinām, ka tas ir mums visapkārt. Mēs varam redzēt gaisa kustību, kad paši pūšam burbuļus vai ventilējam. Mēs varam viegli pārbaudīt gaisa esamības realitāti, rīkojoties vienkārši eksperimenti:

Aizpildiet plastmasas maisiņš gaisu, piesien un mēģiniet maigi saspiest.
– Vai tas viegli saraujas?

Piepildiet nelielu šļirci bez adatas ar gaisu. Ar pirkstu saspiediet ieplūdes atveri. Mēģiniet pārvietot virzuli.
– Vai ir iespējams saspiest gaisu?
– Kas notiks, ja atlaidīsi pirkstu?

(4. slaids) Visa planēta Zeme ir tīta neredzamā caurspīdīgā segā – gaisā. Gaiss ir visur – uz ielas, istabā, zemē, ūdenī. Jebkura brīvā vieta uz Zemes ir piepildīta ar gaisu. Gaiss ir neredzams, bet to var noteikt, izmantojot mūsu maņas, ko mēs tagad darījām.

Vējš ir gaisa kustība. Gaisa slāni, kas ieskauj mūs un mūsu planētu, sauc atmosfēra. (5. slaids). Atmosfēra ir milzīgs gaisa apvalks, kas stiepjas uz augšu simtiem kilometru. Atmosfēras biezums collās dažādas daļas planētas nav vienādas.

Gaisa aploksne Zemi bieži sauc par Piekto okeānu. Vai Piektais okeāns tiešām ir nepieciešams Zemei?

– Gaisa okeāna dibenā dzīvo cilvēki, augi un dzīvnieki. Bez gaisa uz zemeslodes mūžīgi valdītu tukšums un klusums. Ja Zeme zaudētu gaisu, tā, tāpat kā Mēness, būtu tikai nedzīvs debess ķermenis.

(skolēns lasa dzejoli “Gaiss”)

Gaiss
Viņš ir caurspīdīgs un neredzams
Viegla un bezkrāsaina gāze.
Ar bezsvara šalli
Tas mūs apņem.
Viņš ir mežā - biezs, smaržīgs,
Kā dziedinošs uzlējums,
Smaržo pēc sveķaina svaiguma,
Smaržo pēc ozola un priedes.
Vasarā ir silts,
Ziemā pūš auksti,
Kad sals krāso stiklu
Un guļ uz tiem kā robeža.
Mēs viņu nepamanām
Mēs par viņu nerunājam
Mēs to vienkārši ieelpojam -
Galu galā viņš mums ir vajadzīgs.

– Šis dzejolis runā par gaisa sastāvu un dažām tā īpašībām.

2. Gaisa sastāvs un īpašības

– Tātad, kas ir gaiss? Šī ir gāze vai drīzāk gāzu maisījums (6. slaids). Tikai pirms diviem gadsimtiem zinātnieki uzzināja, ka gaiss ir daudzu gāzu maisījums, galvenokārt slāpekļa - 78%, skābekļa - 21% un oglekļa dioksīda - 1%.

– Atveriet darbgrāmatu 18. lpp. un atjaunojiet diagrammu (7. slaids), pierakstot kādas gāzveida vielas ir iekļautas gaisā? Pasvītrojiet tās gāzes nosaukumu, ko dzīvās būtnes absorbē elpojot.

– Kādas īpašības piemīt gaisam? (8. slaids)

Mēs zinām, ka gaiss ir visur – uz ielas, istabā, zemē, ūdenī.
– Pacel piezīmju grāmatiņu, vai caur to var redzēt citus priekšmetus?
- Nē.
– Vai caur sienu varam redzēt nākamo klasi?
- Nē.
– Vai jūs redzat priekšmetus, kas atrodas klasē?
- Jā.
– Par kādu gaisa īpašību tas liecina?
Gaiss ir skaidrs. Par to liecina tas, ka caur to redzam visus apkārtējos objektus.

- Paskaties uz telpaugi. Kādā krāsā tās ir?
- Zaļš.
- Kāda krāsa skolas galds?
- Brūns.
- Kādā krāsā ir gaiss?
- Viņš bezkrāsains.
– Pareizi, tas ir vēl viens fiziskais īpašums gaiss.

Vai esat to pamanījuši dažādas telpas vai tas smaržo savādāk?
– Ēdnīcā, frizētavā, aptiekā smaržojošo vielu daļiņas sajaucas ar gaisa daļiņām, un mēs sajūtam dažādas smakas. A svaigs gaiss smaržo?
– Tīram gaisam nav smakas.
Gaisam nav smaržas.

Tagad mēs veiksim eksperimentu, lai noskaidrotu citu gaisa īpašību, lai to pārbaudītu, veicot šādus eksperimentus.
Pieredze 1
– Ņemam kolbu ar mēģeni. Ieliksim cauruli ūdenī. Ņemiet vērā, ka ūdens neietilpst caurulē - gaiss "nelaiž to iekšā". Mēs uzsildīsim kolbu.
Kas notiek?
– No caurules sāka nākt ārā gaisa burbuļi.
Kāpēc tas bija iespējams?
– Šis eksperiments parāda, ka gaiss karsējot izplešas.
Pieredze 2
– Uzlieciet uz kolbas aukstu, mitru drānu. Kāpēc es to daru? Ko mēs redzam?
– Mēs redzam, kā ūdens paceļas pa cauruli. Šķiet, ka gaiss daļu savas vietas atdod ūdenim. Tas notiek tāpēc, ka gaiss atdziestot saspiežas.

Sildot, gaiss izplešas un, atdziestot, saraujas.
Gaiss ir slikts siltuma vadītājs.
Gaisam ir vēl viena interesanta īpašība - tas slikti vada siltumu. Daudzi augi, kas ziemo zem sniega, nesasalst, jo starp aukstajām sniega daļiņām ir daudz gaisa, un sniega kupe atgādina silta sega, kas aptver augu stublājus un saknes.

– Rudenī kūst vāvere, zaķis, vilks, lapsa un citi dzīvnieki. Ziemas kažokādas ir biezākas un greznākas nekā vasaras kažokādas. Starp biezajiem matiem tiek saglabāts vairāk gaisa, un dzīvnieki sniegotajā mežā nebaidās no sala.

– U pelēkais vilks aste ir liela un pūkaina. Kad dzīvnieks dodas gulēt tieši sniegā, tas aizsedz degunu un ķepas ar kuplo asti.

“Un pat vissmagākajā salnā lapsai nav auksti sniegotā gultā, jo viņa kā silta sega apsedz ar asti, starp kuras garajiem matiem ir daudz gaisa, kas neļauj auksti iziet cauri.

"Un ziemā uz sarkanās skaistules ķepām aug biezs, biezs kažoks, šķiet, ka lapsa būtu valkājusi siltus dūraiņus." Viņa nebaidās staigāt pa sniegu un ledu.

– Peles pelēm slēpjas bedrēs zem augstām sniega kupenām, tur ir silti un mājīgi.

– Un daži putni – rubeņi, medņi – visrūgtākajā salnā ierok dziļā sniegā. Tādā veidā ir siltāks. Par to ir pat dzejolis:

Janvāris pūš auksts,
Lazdu rubeņi, rubeņi, medņi
Ierakta dziļi sniegā.
Tas viņus sasilda kā kažokādas.

Kāda gaisa īpašība izskaidro šos faktus? (gaiss ir slikts siltuma vadītājs)

Fiziskās audzināšanas minūte

Nedaudz atpūtīsimies
Piecelsimies un ievilksim dziļu elpu.
Rokas uz sāniem, uz priekšu.
Zaķis gaida mežmalā.
Zaķis lēkāja zem krūma,
Aicina mūs savās mājās.
Rokas uz leju, uz jostas, uz augšu,
Mēs bēgam no visiem.
Ātri skrienam uz klasi.
Mēs tur klausīsimies stāstu.

Jautājumi Kāpēc?(9. slaids)

Kāpēc iekšā ārkārtējs aukstums Vai putni sēž ar saburzītām spalvām?
Kāpēc mājām ir dubultstikli ziemai?
Kā jūs saprotat izteicienu: "Gaisam jābūt tīram!"

– Gaisā vajadzētu būt vairāk skābekļa un mazāk oglekļa dioksīda. Elpojot mēs absorbējam skābekli un izdalām oglekļa dioksīdu. Cilvēkam ir nepieciešami 600 litri skābekļa, lai elpotu tikai vienu dienu! Bet augi, gluži pretēji, absorbē oglekļa dioksīdu gaismā un izdala skābekli atmosfērā. Ne velti augus sauc par mūsu planētas plaušām. Kāds brīnišķīgs gaiss mežā! Tas satur daudz skābekļa un noderīgas vielas. Galu galā koki izdala īpašas gaistošas vielas - fitoncīdus, kas iznīcina baktērijas. Egles un priedes sveķainās smaržas, ozola, bērza un lapegles aromāts ir ļoti labvēlīgi cilvēkiem.

Bet pilsētās gaiss ir pavisam cits, piesārņots. Vai varat man paskaidrot, ar ko vai ar ko tas ir saistīts?

Piesārņojuma avoti: (10. slaids)

rūpnīcas un rūpnīcas no saviem skursteņiem izdala indīgas gāzes, kvēpus, putekļus,
automašīnas izdala izplūdes gāzes, kas satur daudz kaitīgās vielas,
ugunsgrēki, Vulkāniskie izvirdumi,
zemes piesārņojums ar nepārstrādātiem atkritumiem.

Gaisa piesārņojums apdraud cilvēku veselību un visu dzīvību uz Zemes!

Kas cilvēkiem jādara, lai gaiss būtu tīrs? Izmantojot mācību grāmatas tekstu 47. lappusē, atrodiet veidus, kā atrisināt šo problēmu. (11. slaids)

IV. Apgūtā materiāla nostiprināšana

Tests “Air. Viņa drošība"(13., 14. slaids)

Kādas vielas veido gaisu?
A. ūdeņradis, varš, cinks
B. skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds
B. hlors, fluors, jods
Kāda gaisa gāze ir nepieciešama elpošanai?
A. slāpeklis
B. skābeklis
B. oglekļa dioksīds
Kādas īpašības piemīt gaisam?
A. Caurspīdīgs, bezkrāsains, bez smaržas, sildot atdziestot izplešas un saraujas, slikti vada siltumu
IN. Zilā krāsa, tāpat kā debesis, vada skaņas, ļauj saules gaismai iziet cauri un ir bez smaržas
Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji. Kāds īpašums tiek izmantots?
A. Sildot, gaiss izplešas
B. Kad gaiss atdziest, tas saspiežas.
B. Gaiss ir slikts siltuma vadītājs.
Kā mums vajadzētu aizsargāt gaisu no piesārņojuma?
A. Apturiet visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtrauciet mežizstrādi. Aizliegt izmantot mehāniskos transportlīdzekļus. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu rezervi.
B. Rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Izveidojiet dārzu, parku un mežu joslas pilsētās un ap tām.

Atbilde:(15., 16. slaids)1. B, 2. B, 3. A, 4. B, 5. B

Viņš ir caurspīdīgs un neredzams
Viegla un bezkrāsaina gāze.
Ar bezsvara šalli
Tas mūs apņem.
Mēs viņu nepamanām
Mēs par viņu nerunājam
Mēs to vienkārši ieelpojam -
Galu galā viņš mums ir vajadzīgs.

(18. slaids) Cilvēku veselībai un visai dzīvībai uz Zemes mums ir nepieciešams tīrs gaiss. Galu galā tikai tīrs gaiss dod DZĪVĪBU!

(19. slaids)Mājasdarbs: 44.-47.lpp., lasiet, atbildiet uz jautājumiem, darba burtnīca 20.lpp.5.

Ziņojums par gaisu bērniem pastāstīs, kas ir gaiss, kādas ir gaisa īpašības un kāda ir gaisa loma. Stāstu par gaisu bērniem var papildināt ar interesantiem faktiem.

Ziņojums par gaisu

Bez gaisa uz Zemes nebūtu dzīvības. Gaiss ir nepieciešams visu dzīvo būtņu elpošanai: augiem, dzīvniekiem un cilvēkiem. Gaiss ir gāzu maisījums. Gaiss satur slāpekli, oglekļa dioksīdu un skābekli.

Gaiss piepilda visu brīvas vietas, un pat mazākās plaisas. Caurspīdīgs stikls šķiet tikai tukšs. Mēģiniet to lēnām noliekt un iegremdēt ūdenī. Kad stikls piepildās ar ūdeni, gaiss no tā izplūdīs lielos burbuļos.

Gaisa nozīme dabā un cilvēka dzīvē

1) Gaiss ir nepieciešams, lai cilvēks varētu elpot
2) Augiem nepieciešams gaiss fotosintēzei
3) Gaiss ir nepieciešams, lai dzīvnieki varētu elpot
4) Gaiss ir nepieciešams ūdens vides iemītnieku elpošanai
5) Gaiss tiek izmantots rūpniecībā degvielas sadedzināšanai
6) Gaiss tiek izmantots ikdienas dzīvē degvielas sadedzināšanai
7) Gaisa un baktēriju ietekmē novecojušās organiskās vielas pārvēršas minerālsavienojumos.
8) Gaiss ir nepieciešams akmeņu dēdēšanai un augsnes veidošanai

Turklāt, pateicoties gaisam, lido lidmašīnas, helikopteri un putni. Pacēlājs, kas notur viņus lidojumā, rodas no gaisa, kas plūst ap viņu spārnu izliektajām virsmām.

Gaisa okeānu, kas ieskauj mūsu planētu, kopā satur gravitācijas spēki. Ja Zeme zaudētu gaisa apvalku, tā pārvērstos par nedzīvu tuksnesi, kurā nebūtu veģetācijas.

No kā sastāv gaiss?

Gaiss ir gāzu maisījums. Iedomājieties, ka aplis ir viss gaiss uz jūsu planētas. Sadalīsim to nosacīti 4 daļās. Lielākā daļa no jūsu gaisa, ¾ (trīs ceturtdaļas), ir gāze, ko sauc par "slāpekli". Bet, lai elpotu, nepieciešama cita gāze – skābeklis. Gaisā ir nedaudz mazāk par ¼ no tā. Pārējo gaisa daļu veido citas gāzes, no kurām ievērojamu daļu veido oglekļa dioksīds. Elpojot jūs izdalat oglekļa dioksīdu.

Kādas ir gaisa īpašības?

Gaiss ir neredzams un bezkrāsains.
Tīram gaisam nav smakas.
Gaisam nav garšas
Gaisam nav formas.
Gaiss ir elastīgs
Gaiss ir vieglāks par ūdeni, tas ir, mazāk blīvs nekā ūdens.
Gaiss ir slikts siltuma vadītājs.
Sildot, gaiss izplešas un, atdziestot, saraujas.

Kur ir tīrākais un veselīgākais gaiss?
Elpošanai mums ir nepieciešams tīrs gaiss ar pietiekamu skābekļa saturu. Bet pilsētās, kur visi ceļi ir aizsērējuši ar automašīnām, gaiss tiek piesārņots ar to izplūdes gāzēm. Pievienojiet piesārņojumu un emisijas no rūpnīcām un rūpnīcām.
Bet mežos un parkos ir ļoti viegli elpot, jo mūsu zaļie palīgi absorbē kaitīgo ogļskābo gāzi un izdala skābekli. Skābeklis un aļģes ražo, tāpēc gaiss ir jūras piekraste tik dziedinošs.
Taču tagad cilvēki cenšas samazināt kaitīgo izmešu daudzumu atmosfērā. Tiek radīti automašīnu dzinēji, kas darbojas ar elektrisku un vienmērīgu saules enerģija. Tā vietā, lai kūpinātu termoskursteņus, tiek būvētas atomelektrostacijas un saules elektrostacijas.

"Gaiss."

Mērķi:

iepazīstināt ar gaisa sastāvu un īpašībām, ieviest jēdzienu “atmosfēra”;

konsolidēt idejas par gāzveida vielām;

attīstīt spēju uzdot problemātiskus jautājumus;

izkopt saskarsmes kultūru, spēju strādāt grupās;

Nodarbības veids: apgūt jaunu materiālu.

TCO: projektors, ekrāns, dators.

Aprīkojums :

iekārtas eksperimentu veikšanai;

prezentācija( );

mācību grāmata N.F. Vinogradovs" Pasaule", 3. klase, 1. daļa;

darba burtnīca N.F. Vinogradovs par apkārtējo pasauli, 1.daļa;

plastmasas maisiņi, šļirces

Nodarbību laikā

I. Organizatoriskais moments. Pārsegtā materiāla atkārtošana

– Labdien, mani dabas mīļotāji. Šodien mēs turpināsim apgūt mūsu apkārtējās pasaules noslēpumus. Nodarbības tēmu noteiksim, risinot krustvārdu mīklu.(1. slaids)

Jautājumi:

Vielu zinātne (ķīmija)

To var izmantot, lai noteiktu cieti (jodu)

Citronskābe, skudrskābe, skābeņskābe, pienskābe... (skābe)

Skābe, ko izmanto konservu pagatavošanai (etiķis)

Dārzeņi, no kuriem iegūst cukuru (bietes)

Cukura veids (glikoze)

II. Nodarbības tēmas ziņojums

(2. slaids) Nodarbības tēma “Gaiss un tā aizsardzība”

(3. slaids) -Ko tu zini par gaisu?

– Ko tu gribi zināt?

III. Darbs pie nodarbības tēmas

1. Kas ir gaiss.

Piepildiet plastmasas maisiņu ar gaisu, piesieniet to un mēģiniet to viegli saspiest.
– Vai tas viegli saraujas?

Piepildiet nelielu šļirci bez adatas ar gaisu. Ar pirkstu saspiediet ieplūdes atveri. Mēģiniet pārvietot virzuli.
– Vai ir iespējams saspiest gaisu?
– Kas notiks, ja atlaidīsi pirkstu?

Vējš ir gaisa kustība. Gaisa slāni, kas ieskauj mūs un mūsu planētu, saucatmosfēra . ( 5. slaids ). Atmosfēra ir milzīgs gaisa apvalks, kas stiepjas uz augšu simtiem kilometru. Atmosfēras biezums dažādās planētas daļās ir atšķirīgs.

Zemes gaisa apvalku bieži sauc par Piekto okeānu. Vai Piektais okeāns tiešām ir nepieciešams Zemei?

– Cilvēki, augi un dzīvnieki dzīvo gaisa okeāna dibenā. Bez gaisa uz zemeslodes mūžīgi valdītu tukšums un klusums. Ja Zeme zaudētu gaisu, tā, tāpat kā Mēness, būtu tikai nedzīvs debess ķermenis.

(skolēns lasa dzejoli “Gaiss”)

Gaiss
Viņš ir caurspīdīgs un neredzams
Viegla un bezkrāsaina gāze.
Ar bezsvara šalli
Tas mūs apņem.
Viņš ir mežā - biezs, smaržīgs,
Kā dziedinošs uzlējums,
Smaržo pēc sveķaina svaiguma,
Smaržo pēc ozola un priedes.
Vasarā ir silts,
Ziemā pūš auksti,
Kad sals krāso stiklu
Un guļ uz tiem kā robeža.
Mēs viņu nepamanām
Mēs par viņu nerunājam
Mēs to vienkārši ieelpojam -
Galu galā viņš mums ir vajadzīgs.

– Šis dzejolis runā par gaisa sastāvu un dažām tā īpašībām.

2. Gaisa sastāvs un īpašības

– Tātad, kas ir gaiss? Šī ir gāze vai drīzāk gāzu maisījums(6. slaids) . Tikai pirms diviem gadsimtiem zinātnieki uzzināja, ka gaiss ir daudzu gāzu maisījums, galvenokārt slāpekļa - 78%, skābekļa - 21% un oglekļa dioksīda - 1%.

– Atveriet darbgrāmatas 18. lappusi un atjaunojiet diagrammu(7. slaids) , pierakstot kādas gāzveida vielas ir iekļautas gaisā? Pasvītrojiet tās gāzes nosaukumu, ko dzīvās būtnes absorbē elpojot.

– Kādas īpašības piemīt gaisam?(8. slaids)

Mēs zinām, ka gaiss ir visur – uz ielas, istabā, zemē, ūdenī.
– Pacel piezīmju grāmatiņu, vai caur to var redzēt citus priekšmetus?
- Nē.
– Vai caur sienu varam redzēt nākamo klasi?
- Nē.
– Vai jūs redzat priekšmetus, kas atrodas klasē?
- Jā.
– Par kādu gaisa īpašību tas liecina?
Gaiss ir skaidrs . Par to liecina tas, ka caur to redzam visus apkārtējos objektus.

– Apskatiet istabas augus. Kādā krāsā tās ir?
- Zaļš.
– Kādā krāsā ir skolas galds?
- Brūns.
- Kādā krāsā ir gaiss?
- Viņšbezkrāsains. – Tieši tā, šī ir vēl viena gaisa fiziska īpašība.

Vai esat ievērojuši, ka dažādas telpas smaržo atšķirīgi?
– Ēdnīcā, frizētavā, aptiekā smaržojošo vielu daļiņas sajaucas ar gaisa daļiņām, un mēs sajūtam dažādas smakas. Vai gaiss smaržo tīru?
– Tīram gaisam nav smakas.
Gaisam nav smaržas.

Tagad mēs veiksim eksperimentuuzzināt citu gaisa īpašību.Lai to pārbaudītu, varat veikt eksperimentus:

Pieredze 1
– Ņemam kolbu ar mēģeni. Ieliksim cauruli ūdenī. Ņemiet vērā, ka ūdens neietilpst caurulē - gaiss "nelaiž to iekšā". Mēs uzsildīsim kolbu.
Kas notiek?
– No caurules sāka nākt ārā gaisa burbuļi.
Kāpēc tas bija iespējams?
– Šis eksperiments parāda, ka gaiss karsējot izplešas.

Pieredze 2
– Uzlieciet uz kolbas aukstu, mitru drānu. Kāpēc es to daru? Ko mēs redzam?
– Mēs redzam, kā ūdens paceļas pa cauruli. Šķiet, ka gaiss daļu savas vietas atdod ūdenim. Tas notiek tāpēc, ka gaiss atdziestot saspiežas.

Sildot, gaiss izplešas un, atdziestot, saraujas.

Gaiss ir slikts siltuma vadītājs .

Gaisam ir vēl viena interesanta īpašība - tas slikti vada siltumu. Daudzi augi, kas pārziemo zem sniega, nenosalst, jo starp aukstajām sniega daļiņām ir daudz gaisa, un sniega kupens atgādina siltu segu, kas pārklāj augu stublājus un saknes.

– Rudenī kūst vāvere, zaķis, vilks, lapsa un citi dzīvnieki. Ziemas kažokādas ir biezākas un greznākas nekā vasaras kažokādas. Starp biezajiem matiem tiek saglabāts vairāk gaisa, un dzīvnieki sniegotajā mežā nebaidās no sala.

– Pelēkajam vilkam ir liela, pūkaina aste. Kad dzīvnieks dodas gulēt tieši sniegā, tas aizsedz degunu un ķepas ar kuplo asti.

– Un pat vissmagākajā salnā lapsai nav auksti sniegotā gultā, jo viņa kā silta sega piesedzas ar asti, starp kuras garajiem matiem ir daudz gaisa, kas nepieļauj aukstumu. lai izietu cauri.

– Un ziemā uz sarkanās skaistules ķepām aug biezs, biezs kažoks, šķiet, ka lapsa būtu valkājusi siltus dūraiņus. Viņa nebaidās staigāt pa sniegu un ledu.

– Peles pelēm slēpjas urvos zem augstām sniega kupenām, kur ir silti un mājīgi.

– Un daži putni – rubeņi, medņi – visrūgtākajā salnā ierok dziļā sniegā. Tādā veidā ir siltāks. Par to ir pat dzejolis:

Janvāris pūš auksts,
Lazdu rubeņi, rubeņi, medņi
Ierakta dziļi sniegā.
Tas viņus sasilda kā kažokādas.

Kāda gaisa īpašība izskaidro šos faktus?(gaiss ir slikts siltuma vadītājs)

Fiziskās audzināšanas minūte

Nedaudz atpūtīsimies
Piecelsimies un ievilksim dziļu elpu.
Rokas uz sāniem, uz priekšu.
Zaķis gaida mežmalā.
Zaķis lēkāja zem krūma,
Aicina mūs savās mājās.
Rokas uz leju, uz jostas, uz augšu,
Mēs bēgam no visiem.
Ātri skrienam uz klasi.
Mēs tur klausīsimies stāstu.

Jautājumi Kāpēc? (9. slaids)

Kāpēc putni sēž saburzīti lielā aukstumā?

Kāpēc mājām ir dubultstikli ziemai?

Kā jūs saprotat izteicienu: "Gaisam jābūt tīram!"

– Gaisā vajadzētu būt vairāk skābekļa un mazāk oglekļa dioksīda. Elpojot mēs absorbējam skābekli un izdalām oglekļa dioksīdu. Cilvēkam ir nepieciešami 600 litri skābekļa, lai elpotu tikai vienu dienu! Bet augi, gluži pretēji, absorbē oglekļa dioksīdu gaismā un izdala skābekli atmosfērā. Ne velti augus sauc par mūsu planētas plaušām. Kāds brīnišķīgs gaiss mežā! Tas satur daudz skābekļa un barības vielu. Galu galā koki izdala īpašas gaistošas vielas - fitoncīdus, kas iznīcina baktērijas. Egles un priedes sveķainās smaržas, ozola, bērza un lapegles aromāts ir ļoti labvēlīgi cilvēkiem.

Bet pilsētās gaiss ir pavisam cits, piesārņots. Vai varat man paskaidrot, ar ko vai ar ko tas ir saistīts?

Piesārņojuma avoti:(10. slaids)

rūpnīcas un rūpnīcas no saviem skursteņiem izdala indīgas gāzes, kvēpus, putekļus,

automašīnas izdala izplūdes gāzes, kas satur daudz kaitīgu vielu,

ugunsgrēki, vulkānu izvirdumi,

zemes piesārņojums ar nepārstrādātiem atkritumiem.

Gaisa piesārņojums apdraud cilvēku veselību un visu dzīvību uz Zemes!

Kas cilvēkiem jādara, lai gaiss būtu tīrs? Izmantojot mācību grāmatas tekstu 47. lappusē, atrodiet veidus, kā atrisināt šo problēmu.(11. slaids)

IV. Apgūtā materiāla nostiprināšana

Tests "Gaiss". (13., 14. slaids)

Kādas vielas veido gaisu?

A. ūdeņradis, varš, cinks B. skābeklis, slāpeklis, oglekļa dioksīds B. hlors, fluors, jods

Kāda gaisa gāze ir nepieciešama elpošanai?

A. slāpeklis B. skābeklis B. oglekļa dioksīds

Kādas īpašības piemīt gaisam?

A. Caurspīdīgs, bezkrāsains, bez smaržas, sildot atdziestot izplešas un saraujas, slikti vada siltumu V. Zils, tāpat kā debesis, vada skaņas, ļauj saules gaismai iziet cauri un ir bez smaržas

Siltuma saglabāšanai logos ir uzstādīti dubultie rāmji. Kāds īpašums tiek izmantots?

A. Sildot, gaiss izplešas B. Kad gaiss atdziest, tas saspiežas. B. Gaiss ir slikts siltuma vadītājs.

Kā mums vajadzētu aizsargāt gaisu no piesārņojuma?

A. Apturiet visas rūpnīcas un rūpnīcas, pārtrauciet mežizstrādi. Aizliegt izmantot mehāniskos transportlīdzekļus. Pārvērtiet Zemi par vienu milzīgu rezervi. B. Rūpnīcās un rūpnīcās jābūt putekļu un kaitīgo vielu slazdiem. Transportam jābūt videi draudzīgam. Izveidojiet dārzu, parku un mežu joslas pilsētās un ap tām.

Atbilde: (15., 16. slaids) 1. B, 2. B, 3. A, 4. B, 5. B