Plan d'affaires prêt à l'emploi pour une pépinière avec calculs. Comment ouvrir une pépinière ? Emplacement pour pépinière

Renseignez-vous sur les conditions de croissance locales et les problèmes potentiels dans votre région. Vous devrez peut-être obtenir une licence pour utiliser produits chimiques, s'il y a un problème de ravageur, de maladie ou d'insecte dans votre région.

Parlez aux jardiniers locaux pour découvrir ce qui est le plus demandé sur le marché. De nombreuses régions comptent des producteurs de plantes « majeurs », opérant généralement dans n'importe quelle zone, mais ils peuvent aussi être les plus accessibles. Demander à propos de plantes inhabituelles, pour lesquels ils reçoivent des demandes de variétés indigènes pouvant être cultivées et plantées dans le même but, mais avec moins d'impact environnemental.

Recherchez les types de plantes que vous envisagez de cultiver pour déterminer l'intervalle approprié entre la plantation et le moment où la plante peut être vendue. Les plantes ornementales poussent rapidement dans de bonnes conditions, mais il leur faudra peut-être un an ou plus pour être prêtes à la vente. Les arbres peuvent prendre de 3 à 5 ans, selon la taille et les variétés requises pour la vente.

DES DONNÉES D'ENTRÉE
On ne voit pas la forêt à cause des arbres. (La sagesse populaire)

Nous commencerons notre examen de toute question par une vue d’ensemble, puis approfondirons les détails. Afin d’avoir une vue d’ensemble, nous devons réaliser une étude de faisabilité (étude de faisabilité)*. Une étude de faisabilité est un plan d'affaires simplifié avec de nombreuses hypothèses, dont le but est de répondre à des questions de base et de voir s'il y a une bonne idée dans notre idée, si elle vaut la peine d'être poursuivie plus sérieusement ou non.

Le point de départ de nos calculs est la décision de créer une petite pépinière pouvant être entretenue par une seule personne et dont la création nécessitera un minimum d'investissements en capital. Sur ce moment Nous ciblons la pépinière pour vendre des plants au détail, nous devons donc disposer d'un certain assortiment offrant une variété de choix. L'image suivante s'est alors dégagée : il s'agirait d'une pépinière offrant un assortiment de 25 à 40 espèces, dont nous devrions cultiver environ 1 000 pièces.

LA PREMIÈRE ANNÉE, NOUS CRÉONS UNE PÉPINIÈRE DE 25 000 ARBRES.
Notre objectif actuel est de calculer combien il en coûtera pour produire un plant et de comparer le coût de production d’un plant avec le prix du marché (au détail et en gros) auquel nous pouvons vendre ce plant.

Le prix de détail approximatif auquel nous prévoyons de vendre le plant est de 250 roubles.

Nous prenons le prix de gros égal à 100 roubles.

Permettez-moi de vous rappeler une fois de plus que nous procédons actuellement à une évaluation très approximative de nos activités. 250 roubles, celui-ci est tout à fait bas prix dans les ventes au détail, mais nous préférons prendre la limite inférieure du profit et calculer les coûts au maximum.

DE QUEL EST LE COÛT D’UN SEMIS COMPOSÉ ?
matériaux, ressources pour grandir


équipement pour le travail
Comptons chacun de ces points

MATÉRIAUX ET RESSOURCES
Nous entendons par là les ressources qui seront nécessaires pour chaque plant. Les ressources nécessaires sont déterminées en fonction de la méthode de culture des plants, OKS ou ZKS. ZKS (fermé système racinaire) est une manière plus coûteuse de faire pousser des arbres, mais plus efficace et de meilleure qualité. Grande quantité les arbres survivent, l'arbre pousse mieux après la transplantation et vit plus longtemps. Nous avons choisi cette voie pour notre crèche.

Pour faire pousser des plants avec ZKS, nous aurons besoin de :

Pots (récipients)
terre (comme remplissage de pot)
graines d'arbres

POTS (CONTENEURS)
Le taux de croissance d’un arbre dépend notamment de la quantité de terre fournie aux racines de cet arbre. Pour nos arbres, nous avons choisi un volume moyen de 2,5 litres. La réponse la plus simple et la plus évidente à la question « où planter » sera dans un pot. C'est pourquoi nous avons commencé à chercher des pots. (12 frotter. 60 kopecks - 1 pièce)

12,60 * 25 000 pièces = 315 000 roubles

TERRE (COMME REMPLISSAGE DE POTS)
De quelle quantité de terre aurons-nous besoin pour remplir les 25 000 pots de 2,5 litres ? 62 500 litres de terrain soit 62,5 mètres cubes, dont 70 % de sol fertile et 30 % de sable. Le coût de 1 m3 de fertilité sera de 800 roubles, le sable de 300 roubles.

800 roubles * 44 + 300 * 18,5 = 40 750 roubles

GRAINES D'ARBRE
À l'heure actuelle, il existe une pratique selon laquelle les pépinières apportent des plants d'Europe et les cultivent ici. Cette méthode a été rejetée par nous car on obtient ainsi des plants moins adaptés à la vie dans nos conditions. Nous ferons pousser des arbres à partir de graines, ce qui d'une part ajoute des risques, car... au cours de la première année de vie, l'arbre est plus susceptible de mourir du gel et d'autres conditions naturelles, d'autre part, nous obtenons un arbre le mieux adapté à la vie dans nos conditions - s'il a poussé ici dans les premières années de sa vie, il y a plus de chances qu'il continue à croître.

Le coût d'une graine varie considérablement d'un arbre à l'autre : nous prendrons le prix moyen de 3 roubles pour une graine. Nous achèterons des graines chez différentes sources, les pépinières russes et occidentales.

3p * 25 000 = 75 000 roubles pour l'achat de graines

CALCULS PRÉLIMINAIRES
315 000 (pots) + 40 750 (terre) + 75 000 (graines) = 430 900 frotter.

430 900 / 25 000 = 17 roubles 20 kopecks - coût

Relation entre le prix de vente et le coût

250 roubles / 17,20 roubles

17 roubles 20 kopecks ne représentent qu'une partie de nos coûts, nous devons encore calculer combien cela coûtera :

Location ou achat du terrain où sera organisée la crèche
coût de l'entretien des semis
équipement pour le travail

Il est trop tôt pour tirer des conclusions, mais même si nous supposons que tous les autres coûts augmenteront le coût d'un plant de 20 roubles supplémentaires, alors notre entreprise semble toujours intéressante !

But de la crèche

Dans les travaux d'aménagement paysager, le matériau principal pour la construction de jardins et de parcs est les plants. arbres ornementaux et des buissons. La tâche de fournir aux constructions vertes du matériel de plantation est confiée aux pépinières d’arbres et d’arbustes décoratifs. A côté de ces dernières, il existe des pépinières qui produisent du matériel végétal à d'autres fins.

Selon le but, les pépinières peuvent être divisées dans les types suivants

1. Foresterie et remise en état des forêts.
2. Fruits et baies.
3. Arbres et arbustes décoratifs.

Dans les pépinières forestières et de remise en état des forêts, on cultive de petits plants qui, pour la plupart, ne sont pas transplantés (replantés) et libérés à l'âge d'un, deux ou moins souvent trois ans, pour des plantations sylvicoles et forestières. Les cultures sont d'une importance primordiale dans les pépinières forestières et de remise en état des forêts ; Une attention particulière est accordée à leur entretien et à la culture de plants qui peuvent donner le plus grand taux de survie lors de la transplantation. Les arbres prédominent dans ces pépinières ; les arbustes occupent une proportion moindre.

La gamme de races cultivées est plus limitée par rapport aux pépinières ornementales ; les races utilisées en foresterie sont de première importance.

Les petits plants produits par les pépinières forestières et de remise en état des forêts ne sont généralement pas utilisés pour la plantation dans les jardins, les places et les parcs urbains. Ils peuvent être largement utilisés dans la création de parcs forestiers périurbains. Les arbustes à croissance rapide âgés de deux ou trois ans peuvent être partiellement utilisés dans les jardins et les parcs s'ils disposent de zones nutritionnelles appropriées. S'il y a une école d'arbres dans la pépinière forestière, les plants qui y sont cultivés répondent aux exigences des travaux d'aménagement paysager.

Les plants greffés sont cultivés dans des pépinières de fruits et de baies arbres fruitiers et des arbustes à baies pour planter de nouveaux jardins et réparer des jardins de fruits et de baies existants. Les plants fruitiers sont également utilisés dans le jardinage urbain et leur utilisation à cette fin devrait être élargie. Les plants fruitiers plantés en ville doivent être formés conformément aux exigences standards pour les espèces ornementales. Les plants de fruits et de baies devraient trouver une utilisation particulièrement large dans le jardinage intra-bloc et domestique.

Dans les arbres et arbustes décoratifs. Dans les pépinières, contrairement aux pépinières forestières, on cultive des plants de plus grande taille et de plus grand âge. Pour ce faire, ils organisent des écoles spéciales où les plants subissent la formation d'une couronne, d'un tronc et, avec des transplantations répétées, la formation du système racinaire.

Les pépinières d’arbres et d’arbustes ornementaux jouent un rôle primordial et décisif dans la fourniture de matériel végétal pour la construction urbaine verte. Ils doivent assurer la culture d’arbres et d’arbustes d’ornement dans la gamme la plus large et conforme aux exigences paysagères. En même temps, il est de la plus haute importance qualités décoratives plantes définies forme externe et la taille du plant.

Récemment, la plantation largement utilisée d'arbres de grande taille, ou dits en allées, âgés de 10 à 25 ans, est devenue d'une grande importance dans les méthodes de construction verte à grande vitesse, pour lesquelles des écoles spéciales de culture de plants de grande taille sont organisées dans pépinières d'arbres et d'ornements.

Types de pépinières d'arbres et d'arbustes décoratifs

Selon la période d'activité, les pépinières décoratives peuvent être temporaires ou permanentes. Les pépinières temporaires sont le plus souvent implantées lors de la construction de grands parcs sur leur territoire ou à proximité immédiate. Les pépinières temporaires sont chargées de former et de faire pousser du matériel végétal attiré d'autres pépinières ou ramené de la forêt conformément au projet d'arboretum du parc. La reproduction dans ces pépinières est réalisée en quantités limitées. Une fois la construction terminée, des pépinières temporaires sont soit incluses dans la zone du parc, soit réduites à une petite taille, organisant ainsi une pépinière ayant une valeur de réparation.

Au moment de décider de la taille d’une pépinière, il est extrêmement important de savoir où sera envoyé le matériel végétal produit par la pépinière. Il est nécessaire que l'organisation des nouvelles pépinières soit réalisée en tenant compte de la proximité maximale du matériel végétal avec les objets paysagers. L'importation de matériel végétal en provenance d'autres régions situées à des distances considérables est extrêmement indésirable.

La livraison des plants par chemin de fer, sur de longues distances avec des transferts répétés d'un type de transport à un autre, ainsi qu'un emballage insuffisamment soigné, entraîne un dessèchement du système racinaire, ce qui a un effet néfaste sur l'enracinement des plants. Lorsque des plants d'arbres sont importés des régions du sud vers les régions du nord, qui diffèrent fortement par leurs conditions climatiques, leur gel et leur croissance affaiblie sont observés au cours des premières années de développement.

Dans le même temps, il faut tenir compte du fait que le transfert vers grandes tailles les semis d’arbres surchargeront inutilement le transport ferroviaire et augmenteront considérablement les frais généraux. Le transport de grands arbres sur de longues distances est particulièrement difficile, ce qui nécessite un emballage particulièrement complexe et soigné, ce qui, compte tenu de leur encombrement, augmente considérablement le coût des travaux d'aménagement paysager.

De nombreuses années de pratique ont montré que des résultats nettement meilleurs sont obtenus à partir de matériel végétal cultivé dans les mêmes conditions climatiques dans lesquelles les travaux d'aménagement paysager sont effectués. Sur la base de ces considérations, et compte tenu également de la période limitée de plantation, notamment en période de printemps Lorsque le facteur temps joue un rôle déterminant dans l'enracinement des plants, il est nécessaire d'implanter des pépinières d'arbres et d'ornements le plus près possible des objets paysagers, en espérant pouvoir acheminer le matériel végétal par la route.

En fonction de leur objectif, les pépinières d'arbres et d'ornements peuvent être divisées en pépinières d'importance locale (ville), de district, régionale et républicaine.

Les pépinières locales sont appelées à fournir du matériel végétal à la ville, au village ou à l'espace vert dans lequel elles sont organisées. Le principal réseau de ces pépinières est organisé dans le système des conseils municipaux et villageois par des fiducies spéciales de construction verte, et dans les grands centres administratifs et industriels par les départements du jardinage et de la gestion des parcs. En outre, il existe un réseau de crèches locales au sein de fiducies affiliées à divers ministères et dans certaines grandes entreprises du pays.

Les crèches de district et régionales desservent un certain nombre d'agglomérations situées sur le territoire d'un district ou d'une région donnée. Les crèches d'importance républicaine desservent plusieurs régions, sont organisées par le ministère des Services publics et sont réunies dans la RSFSR par le trust républicain Goszelenkhoz. Ils sont chargés de servir de base à la reproduction massive et à la culture de l'assortiment le plus précieux et le plus rare de formes de jardin de plantes ligneuses pour l'approvisionnement. matériel source crèches locales.

La détermination de la taille de la zone de service de la pépinière est de la plus haute importance pour concevoir l'assortiment et déterminer le volume de production de matériel végétal, ainsi que pour établir la taille de la pépinière.

En fonction de la taille de la zone occupée, les pépinières d'arbres et d'arbustes ornementaux peuvent être divisées en petites (jusqu'à 25 hectares), moyennes (jusqu'à 100 hectares) et grandes (plus de 100 hectares). D'un point de vue organisationnel et économique, les crèches de taille moyenne et surtout les plus grandes, où le recours généralisé à la mécanisation est possible, sont certainement beaucoup plus efficaces que les petites.

Les grandes pépinières sont organisées dans la plupart des cas comme des entreprises indépendantes et autonomes. Les petites crèches ont une valeur auxiliaire. Le plus souvent, elles sont organisées sous forme de pépinières de réparation dans les zones des parcs ou font partie de fermes-jardins combinées.

La spécialisation des pépinières d'arbres et d'arbustes ornementaux est déterminée par la culture d'une gamme restreinte de plantes ornementales particulièrement précieuses qui jouent un rôle dominant dans la production. Par exemple, certaines pépinières se spécialisent dans la culture de roses ou de lilas greffés. La pépinière décorative de Nalchik est très réputée pour la culture de roses greffées. A Moscou (Ostankino), une grande pépinière spécialisée a été fondée, spécialisée dans la culture d'arbres de grande taille. Sur Côte de la mer Noire Il existe des pépinières de conifères subtropicaux dont les zones de culture sont associées à certaines conditions climatiques. Le but de ces pépinières est d'approvisionner les fermes maraîchères des régions du centre et du nord du pays en plantes subtropicales à feuilles persistantes.

Les crèches spécialisées ne sont pas répandues. Les pépinières mixtes sont d'une importance primordiale dans l'aménagement paysager, dans lesquelles sont cultivées une large gamme d'arbres et d'arbustes ornementaux, notamment des formes greffées, de grands arbres, des arbres fruitiers, des arbustes à baies et, dans certains cas, des fleurs vivaces.

Structure de production des pépinières

Pour cultiver une large gamme de plantes ornementales d’arbres et d’arbustes en pépinière, ils utilisent diverses méthodes reproduction et diverses techniques agrotechniques de culture des plants. Sur cette base, chaque pépinière d'arbres et d'arbustes d'ornement est divisée en deux départements principaux : le service de propagation et le service de formation.

Cette division est de la plus haute importance organisationnelle et agrotechnique. Dans le département de multiplication, la plante passe par les premières étapes de son développement, associées à la formation du système racinaire et à la formation de la partie aérienne. Et pour obtenir des plantes fortes, solides et bien formées, ils doivent créer des plantes spéciales. Conditions favorables croissance. Pour garantir ces conditions, le service de multiplication doit disposer de sols bien cultivés et bien fertilisés, d'un approvisionnement en eau, de dispositifs d'ombrage des plantes, de protection contre le vent, de serres et de pépinières (pour les boutures vertes et le semis de certaines espèces), de serres (pour le greffage hivernal), installations de stockage ou sous-sols spécialement équipés (pour la stratification des graines et le stockage des boutures de bois). Tout cela dicte la nécessité d'avoir chambre d'enfant décorative département de reproduction organisationnellement dédié.

Du département de multiplication, des plantes ligneuses et arbustives d'un ou deux ans sont transplantées pour une culture ultérieure dans les écoles du département de formation. Dans les écoles, la culture des plants est réalisée dans des conditions normales de terrain, sur de grandes superficies, en utilisant un travail mécanisé entre les rangs. Dans la zone d'humidité suffisante, la culture des plants en bancs s'effectue dans la plupart des cas sans arrosage ou avec un arrosage limité. Dans les régions arides du sud, l’irrigation artificielle est nécessaire. La tâche générale de la culture des plants replantés est leur culture ultérieure dans le but de former un système de buisson, de tronc, de couronne et de racine, qui a servi de base à l'unification organisationnelle de toutes les écoles maternelles dans le département de formation.

Département de reproduction et ses composants. Dans le département de multiplication, des méthodes de multiplication par graines et végétatives sont utilisées. En fonction de la variété des arbres et arbustes cultivés et des méthodes de propagation acceptées, le service de propagation est divisé en sections suivantes.

La section de semis, dans laquelle les plantes d'arbres et d'arbustes sont cultivées en semant des graines en terrain ouvert ou fermé, est divisée en une zone de semis, dans laquelle des plants d'un et deux ans sont cultivés sans cueillette, et une zone de cueillette, où des plants verts cueillis (cueillette verte) et des « clés » sont cultivés » (stade initial de la germination des graines).

Le département bouturage est destiné à la culture de plantes d'arbres et d'arbustes multipliées par voie végétative par boutures de tiges avec et sans feuilles. Il comporte une section de boutures vertes, où les boutures de tiges avec des feuilles sont enracinées dans des serres puis transplantées dans terrain ouvert pour la culture, et une section de boutures de bois, où les boutures de tiges ligneuses sans feuilles sont enracinées et les semis sont cultivés à partir d'elles.

Au département de multiplication, dans la section cueillette et dans la section bouture d'arbres, certains plants d'arbustes atteignent les normes commercialisables après 2 ans.

Département utérin et arboretum. Ce département comprend les plantations de marcottage, où la multiplication végétative d'un certain nombre de races est réalisée par marcottage ; plantations de graines et de boutures de cellules royales, servant de base à la multiplication par graines et boutures de tiges des principales espèces, qui représentent une part importante dans l’assortiment de la pépinière. L'arboretum sert de base initiale à la multiplication par graines et végétative d'espèces qui occupent une part insignifiante dans la pépinière, mais qui constituent des formes de jardin particulièrement intéressantes et parfois uniques d'un point de vue décoratif. Les arboretums organisent également des travaux de recherche sur la sélection de nouvelles formes de plantes ligneuses et ornementales et le suivi du développement d'espèces originaires d'autres régions (exotiques).

Département de formation et ses composantes. Dans le département de formation, la culture et la formation des plants sont effectuées selon les normes établies. Grâce au repiquage, appelé scolarisation en pépinière, on obtient également un système racinaire compact et très développé. Dans ce cas, les plantes d'arbres et d'arbustes annuelles et plus âgées sont transplantées d'une zone de la pépinière à une autre, leur fournissant ainsi de vastes zones de nutrition. La zone où s'effectue un tel transfert s'appelle une école. Conformément à la technologie agricole établie, qui détermine le nombre de transplantations lors de la culture des plants, le département de formation peut être divisé dans les écoles suivantes.

Première école. La première transplantation de plants d’arbres et d’arbustes issus des semis est effectuée dans la première école. Les zones d'alimentation sont augmentées par rapport à celles dont disposaient les plants dans le département de semis. Dans la première école, les plantes subissent une formation initiale, et ici elles sont cultivées jusqu'à certaines tailles. La première école est divisée en départements suivants.

Branche d'arbres, ou premier banc d'arbres. Dans la première école, les plants d'arbres sont cultivés pendant 2 à 4 ans. Dans les régions du sud, du centre et de l'ouest de l'URSS, la plupart des races à croissance rapide proviennent de la première école mise en vente ; les plantes restantes subissent une transplantation secondaire. Dans les régions du nord-ouest et de l'est, tous les plants de la première école sont transplantés dans la seconde.

Le département de brousse, ou la première école de brousse. Les plants d'arbustes sont cultivés dans la première école pendant 2-3 ans.

Dans le nord, la plupart des espèces à croissance rapide et dans le sud, la grande majorité des plants d'arbustes atteignent les normes établies dans la première école et sont mis en vente. La seconde repousse des arbustes est réalisée dans des tailles limitées et est principalement utilisée pour les espèces à croissance lente.

Département des formes greffées dans la première école. Dans ce département, les formes de jardin greffées et les variétés d'arbres et d'arbustes d'ornement sont cultivées par bourgeonnement (au collet) ou par greffage hivernal. Une partie des arbustes greffés de ce département est mise en vente, la partie restante des arbustes et arbres greffés est transplantée dans la deuxième école pour une formation ultérieure. Si la pépinière a une grande tâche de production d'arbres fruitiers, elle organise une séparation indépendante des plants fruitiers greffés.

Deuxième école. La deuxième école diffère de la première en ce qu'elle offre aux plants une plus grande zone d'alimentation. Les arbres et arbustes sont transplantés dans le deuxième banc à partir du premier banc et du service de multiplication, notamment du service de coupe de l'aire de cueillette et des plantations de marcottage. La deuxième école est divisée en un département d'arbres et un département de brousse.

Département des arbres, ou deuxième école d'arbres. Dans la deuxième école, les plants sont formés en troncs et en couronnes. Parmi ceux-ci, certains sont transférés dans une troisième école et les autres sont mis en service.

Le département de brousse, ou la deuxième école de brousse. Dans la deuxième école, les arbustes subissent une formation finale et, lorsqu'ils atteignent les normes établies, sont mis en vente. Une petite partie des plants, spécialement préparés à cet effet, est transplantée dans la troisième école, au département formes architecturales.

Troisième école. Cette école reçoit des arbres et arbustes sélectionnés dans la deuxième école pour la culture de gros plants et de formes architecturales d'arbres et d'arbustes, selon lesquels la troisième école est divisée dans les départements suivants.

Département des arbres de grande taille, ou troisième école d'arbres. Cette école est de la plus haute importance dans les pépinières modernes d’arbres et d’ornements, occupant une grande partie de la superficie. La tâche principale de ce département est de préparer des plants de grande taille pour les plantations de rues, d'allées et de rénovation.

Séparation des formes architecturales des arbres et arbustes. Dans ce département sont cultivés des arbres à cime « pleureuse » et autres, ainsi que des arbustes semi-standard et standard, taillés en forme de boule, de cône, etc. Les formes architecturales des arbres et arbustes sont destinées aux arbres solitaires et d'autres plantations. À grand volume culture de formes architecturales d'arbustes, ces derniers sont séparés en un département indépendant.

En plus des départements principaux, la crèche peut avoir d'autres départements ayant une signification auxiliaire. Par exemple, un département de fleurs vivaces qui s'occupe de leur propagation et de leur culture pour décoration florale jardins et parcs; département des plantations de saules pour l'organisation de la production de paniers et autres.

La structure de production de la pépinière d'arbres et d'arbustes d'ornement ainsi que les mouvements du matériel végétal au sein des départements et des écoles sont présentés dans.

Choisir un site pour une pépinière

La diversité de la gamme d'arbres et d'arbustes d'ornement cultivés en pépinière nécessite une approche particulièrement soignée dans le choix d'un site et l'évaluation de son aptitude à une pépinière. Il est très important de choisir le site le plus favorable pour crèche permanente, car la présence de certaines lacunes affectera pendant longtemps le développement des plants et l'élimination de ces lacunes est associée à des coûts inutiles qui augmentent le coût du matériel de plantation. Les propriétés physico-chimiques du sol et du sous-sol, le degré d'humidité du site et la profondeur des eaux souterraines, la contamination du sol par des ravageurs et des maladies, le degré de culture de le sol, le relief et le microrelief du site, sa localisation, sa configuration et sa protection contre les vents. Une analyse complète de ces données, qui ont un impact direct sur la qualité et la rentabilité du matériel végétal en croissance, permet de juger du degré d'adéquation du site pour une pépinière. Considérons la signification de chaque question séparément.

Propriétés physico-chimiques du sol et du sous-sol. Le développement de toute plante dépend directement de son environnement ; L'un des éléments les plus importants de cet environnement est le sol. La croissance et le développement des parties aériennes et du système racinaire des plantes arborescentes et arbustives dépendent directement des propriétés physiques et chimiques du sol.

Les plus grandes exigences sur le sol et la présence de sels facilement digestibles (K 2 O et P 2 O 5) sont imposées par les semis et les jeunes arbres dans les premiers stades de leur développement. La pratique actuelle des pépinières suggère que pour une pépinière d'arbres et d'arbustes, il est nécessaire d'attribuer des zones avec des sols suffisamment fertiles et possédant de bonnes propriétés physiques.

À ce sujet, certains forestiers ont exprimé l'opinion que le matériel végétal cultivé sur le meilleur sol en pépinière, s'il se trouve dans de pires conditions lors de sa plantation dans un endroit permanent, se développera mal. Cependant, l'expérience a montré que cultiver du matériel végétal sur des sols pauvres ou appauvris dans le but de le durcir n'est pas rentable.

Dans les conditions de construction de jardins et de parcs, de telles préoccupations sont généralement exclues, car la transplantation dans un lieu permanent est effectuée dans un sol de jardin bien préparé et les plants reçoivent des soins individuels particulièrement soignés. Le matériel végétal cultivé en pépinière sur un sol fertile cultivé développe un bon système racinaire et une partie aérienne solide ; ces plantes tolèrent plus facilement la replantation et se développent plus rapidement à l'avenir.

Fournir conditions nécessaires Pour le développement des arbres et arbustes d’ornement en pépinière, le sol doit répondre aux exigences suivantes.

L'épaisseur de l'horizon arable doit être d'au moins 18 à 20 cm avec un sous-sol permettant un approfondissement supplémentaire de la couche arable et la création des conditions nécessaires au développement normal du système racinaire. Les plants de plantes arborescentes et arbustives (en particulier les plus grandes) doivent avoir un système racinaire suffisamment développé et bien formé lorsqu'ils sont sortis de la pépinière. Et pour cela, l'épaisseur de la couche de sol cultivée doit être augmentée à 30-35 cm.

Les sols doivent avoir quantité requise nutriments sous une forme accessible aux plantes pour absorption.

Le sol et le sous-sol doivent avoir une bonne perméabilité à l'eau, éliminant la possibilité d'une stagnation prolongée des eaux de surface, et en même temps ils doivent être capables de retenir suffisamment l'humidité.

De plus, les sols doivent avoir une bonne perméabilité à l'air, garantissant un accès normal de l'air au système racinaire, et une réaction neutre, car la plupart des espèces d'arbres et d'arbustes tolèrent mal les premiers stades de leur culture en pépinière. sols acides. L’excès d’alcalis dans le sol a également un effet néfaste sur le développement des plants et des jeunes arbres en pépinière.

Compte tenu de ces exigences, les sols peuvent être propices, inadaptés ou inadaptés à l'organisation d'une pépinière d'arbres et d'ornements.

Les limons légers et moyens, ainsi que les sols limoneux sableux avec une épaisseur suffisante d'horizon arable et un sous-sol favorable devraient être considérés comme tout à fait appropriés pour une pépinière.

Les sols limoneux légers et limoneux sableux sont des types de sols plus chauds ; au printemps, la croissance des plantes et les travaux printaniers sur ces sols commencent beaucoup plus tôt que sur les sols argileux. À l'automne, la croissance se termine plus rapidement, grâce à quoi le bois mûrit mieux, les plantes tolèrent bien l'hiver et ne souffrent pas du gel.

Les sols argileux sont considérés comme des sols inadaptés. Ils appartiennent au type de sols lourds et froids, l'eau y stagne et ils ont une mauvaise perméabilité à l'air. Les travaux de printemps sur ces sols commencent très tard et se terminent au début de l'automne. Les sols argileux ne peuvent être utilisés pour les pépinières que s'ils sont radicalement améliorés. Les sols impropres à une utilisation en pépinière comprennent :

• les sols sableux, en raison de leur pauvreté, de leur extrême sécheresse et du manque d'absorbants ;
• les argiles lourdes et denses, qui gonflent lorsqu'elles sont humidifiées et, sans laisser passer l'eau, la retiennent en surface, conduisant au trempage, et lorsqu'elles gèlent, à l'écrasement des plantes ; lorsque l'argile sèche, elle devient dense, des fissures s'y forment, ce qui endommage les petites racines des plantes ; cultiver de tels sols est extrêmement difficile, car l'argile humide est visqueuse, mais une fois séchée, elle devient si dense qu'elle ne peut pas être traitée par des outils ;
• des sols très podzolisés, pauvres en nutriments, sans structure et acides ; lorsqu'ils sont cultivés, ces sols sont pulvérisés et pendant les pluies, ils flottent, formant une croûte qui ne laisse pas entrer l'air dans le sol ; ces sols ne peuvent être utilisés pour une pépinière que s'ils sont radicalement améliorés ;
• Les sols alcalins, selon le degré de salinité, sont appelés solonetzes et solonchaks. Sur de tels sols, seules les plantes salines peuvent pousser ; les autres plantes ne se développent pas. Même les sols légèrement salins ne conviennent pas à une pépinière sans amélioration radicale.

Le degré d'humidité du sol et la profondeur des eaux souterraines. La teneur en humidité du sol a une influence extrêmement importante sur le développement des plantes. Avec un manque d'humidité, surtout pendant les années sèches, les arbres et arbustes connaissent une faible croissance des parties aériennes. D’un autre côté, l’excès d’humidité du sol a mauvaise influence pour le développement de plants et de jeunes arbres ligneux en pépinière.

Lorsqu'il y a un excès d'humidité, la totalité ou la plupart des puits de sol sont remplis d'eau, ce qui rend difficile l'accès de l'air aux racines des plantes, ce qui a un effet néfaste sur le système racinaire et conduit à l'oppression ou à la mort du usine.

Sur les sols lourds avec un sous-sol imperméable, au début du printemps, lors de leur dégel, l'excès d'humidité est retenu dans l'horizon supérieur et l'engorge, ce qui conduit à l'écrasement des plants et des plants, qui se produit lors d'une alternance de dégel et de gel du sol, comme ce qui fait que le système racinaire est évincé du sol et que les plantes restent à la surface. Tout d'abord, les petits plants d'un et deux ans et les plants non racinés plantés à l'automne pour l'école en souffrent.

Dans les zones où les eaux souterraines sont peu profondes et où l'humidité du sol est excessive au printemps et en automne, on observe une augmentation du niveau des eaux souterraines et, au printemps, le dégel du sol est retardé ; le premier et le second affectent négativement le développement des plantes ligneuses et ornementales.

Sur les sols gorgés d'eau, les arbres et arbustes sont plus sensibles aux ravageurs et aux maladies ; le chèvrefeuille de Tatarie, certains types d'églantier et les rosiers greffés sont particulièrement sensibles à l'oïdium.

Ainsi, les zones basses avec une humidité excessive et des eaux souterraines peu profondes ne conviennent pas à une pépinière sans drainage préalable et amélioration de l'aération du sol. Les eaux souterraines dans les zones réservées à la pépinière doivent se trouver à une profondeur de 1,5 à 2,5 m de la surface du sol.

Dans les régions arides des steppes, contrairement à celles du nord, les plantes souffrent d'un manque d'humidité. Pour cette raison, dans les zones arides, les pépinières d’arbres ornementaux ne peuvent être organisées que sous conditions d’irrigation artificielle.

Degré de culture du sol. Les sols qui ont été utilisés à des fins agricoles et qui ont été soumis à des cultures et à des fertilisations répétées sont considérés comme cultivés. Le degré de culture est déterminé par l'apport d'éléments nutritifs, la structure du sol, l'épaisseur de l'horizon arable et l'absence de mauvaises herbes, principalement de plantes vivaces. Plus ces indicateurs sont élevés, plus le degré de travail du sol est élevé, moins les coûts supplémentaires seront nécessaires pour l'aménagement préliminaire du sol pour une pépinière.

Infestation du sol par des ravageurs et des maladies. Lors du choix d'un site pour une pépinière, il est nécessaire de procéder à un examen approfondi du sol pour détecter toute contamination par des ravageurs et des maladies. Parmi les ravageurs, le plus dangereux pour la pépinière est le coléoptère, dont les larves causent de graves dommages aux espèces d'arbres en se nourrissant des racines des plantes. Le degré de contamination du sol par les larves du coléoptère est déterminé par les excavations du sol. Les trous sont creusés de taille 1x1 avec une profondeur moyenne de 60 cm, dans le cas d'une inspection préliminaire, les fosses sont situées le long de la ligne médiane du site à raison de 5 trous pour 1 hectare. destiné à la pépinière, il doit y avoir au moins 25 trous par hectare, répartis uniformément sur l'ensemble du site.

Les fouilles du sol doivent être effectuées dans la seconde moitié de l'été, de juillet à la mi-septembre, jusqu'au départ des larves pour l'hiver. Si l'examen révèle plus de 0,5 larve par 1 m². m, alors le site d'implantation d'une pépinière est jugé impropre sans désinfection préalable du sol. Les produits chimiques les plus efficaces pour détruire les larves de coléoptères sont la poussière de HCH à 12 % à un dosage de 240 kg/ha, les polychlorures (PCB) et le paradichlorobenzène (PDB). L'ensemencement du sol en PCB doit être effectué pour la zone nord sur une grille de 0,5 x 0,5 m, pour la zone sud - 0,7 x 0,7 m. Dans le premier cas, 13-14 g de PCB doivent être prélevés pour chaque injection (trou) , qui sera de 525 à 565 kg/ha, et dans le second cas, 23-25 ​​​​g, soit 470-500 kg/ha, doivent être pris pour chaque injection. La profondeur d'application des PCB et PDB dans le sol dans la zone nord est de 20 cm, dans la zone sud de 30 cm.

Infestation oïdium, les champignons fusarium et rouille sont déterminés par la contamination de la végétation entourant le site ; cette dernière ne peut pas être un motif de refus d'occuper le site comme pépinière, mais doit être prise en compte pour la mise en œuvre des mesures préventives et agrotechniques nécessaires dans le avenir.

Relief et microrelief du site. Le meilleur emplacement pour une crèche doit être pris en compte zones plates avec une légère pente. Les zones élevées et les bassins versants sont moins souhaitables pour les pépinières, car ils sont exposés à des vents forts s'ils ne sont pas protégés.

Les pentes raides ne conviennent pas aux pépinières car le sol de ces zones est emporté par la pluie et les eaux de source. De plus, dans de tels endroits, le travail du sol devient plus difficile et plus coûteux. Les petites pentes ne dépassant pas 3-5° dans les régions du nord présentent de nombreux avantages : elles évacuent bien l'excès d'humidité au printemps et temps de l'automne, ne provoquent pas d'érosion et ne compliquent pas le travail du sol. DANS régions du sud; l'inclinaison de la pente ne doit pas dépasser 2-3°.

Lors du choix d'un site présentant une pente, il est nécessaire de prendre en compte sa direction, car la direction de la pente affecte régime de température, le début et la fin de la croissance des plantes.

Les versants sud deviennent très chauds et débordent rapidement, et plus la pente est forte, plus les plantes souffrent du soleil. Les versants sud ont un effet particulièrement défavorable sur le développement des plantes ligneuses dans les régions steppiques à climat continental. Sur le versant sud, la neige fond plus tôt et la saison de croissance commence plus tôt, ce qui a un effet néfaste sur les roches souffrant de gelées printanières. Il vaut donc mieux ne pas planter d'espèces qui souffrent du gel sur les versants sud ; les races qui ne craignent pas le gel et qui ont des exigences élevées en matière de chaleur s'en sortiront mieux sur les versants sud.

Les versants est et sud-est sont caractérisés par des transitions brusques du froid au chaud, ce qui provoque un réveil précoce de la partie aérienne de la plante alors que les racines sont encore dans le sol gelé. Cela entraîne souvent la mort des plantes par dessèchement. Les semis sont particulièrement sensibles aux changements microclimatiques défavorables sur les pentes. Les plantes plus âgées réagissent dans une moindre mesure à ces changements. Dans des conditions climatiques favorables, l'influence des pentes J jusqu'à 5° est très insignifiante.

Pour la zone médiane de l'Union soviétique, les versants ouest et nord-ouest devraient être considérés comme les meilleurs. Pour les régions du nord au climat humide, les versants sud-ouest et sud sont préférables. Les bas-fonds, les creux ou les petites clairières de la forêt sont à éviter car les plus défavorables à la pépinière. Dans ce cas, il faut tenir compte du fait que le mouvement de l'air a un impact significatif sur le microclimat du site. Lors des nuits froides et claires, l'air stagne et devient en surfusion dans les zones fermées ; en l'absence de vent air froid, car le plus lourd s'écoule dans les endroits bas et sa température descend en dessous de zéro. Les endroits où l'air froid s'accumule sont appelés trous de gel.

En hiver, de grandes quantités de neige s'accumulent dans les zones fermées.

Sécurité des sites. Lors du choix d'un site pour une pépinière, il est nécessaire de prendre en compte un facteur tel que le vent. La direction, la force du vent et la durée de son impact sont prises en compte. Sur le non protégé lieux ouverts exposée aux vents dominants, la neige est emportée des zones ouvertes en hiver et s'accumule dans les zones occupées par les plantations. Dans le banc de grands arbres, des congères de 1,5 à 2 m de haut se forment pendant les hivers enneigés, ce qui conduit souvent à dommages mécaniques les plantes, les plants se plient, leurs branches se cassent, etc.

Au printemps, dans de tels endroits, le dégel du sol est longtemps retardé, ce qui retarde le début des travaux de printemps et affecte négativement le développement des plantes. Dans les zones ouvertes où la neige est emportée par le vent, le sol se refroidit davantage ; avec le vent, des masses d'air froid entrent en contact avec le sol, et celui-ci gèle si profondément que les racines de certaines plantes gèlent ! et les plantes meurent de gel.

Au printemps et en été, les vents peuvent causer de gros dégâts en raison d'un assèchement important du sol, ce qui augmente fortement le besoin d'arrosage. Avec un arrosage insuffisant, les plantes exposées au vent augmentent tellement l'évaporation que les racines ne peuvent pas couvrir la consommation d'humidité et le flétrissement se produit, et par la suite la mort de la plante. D'après nos observations, des races comme l'euonymus européen, lilas commun, le chêne d'été, le marronnier d'Inde et quelques autres espèces, dans les régions du nord sur des fourrures ouvertes exposées aux vents, poussent beaucoup plus lentement.

Dans la pépinière de Pulkovo (région de Léningrad), lorsque les plants de ces espèces étaient cultivés dans des zones ouvertes, leur croissance était retardée. Dans ces zones, les plants ont atteint les tailles standards établies un à deux ans plus tard, par rapport aux plants cultivés dans des zones bien protégées, toutes autres conditions étant égales par ailleurs. Le chèvrefeuille tatar, l'acacia jaune, la spirée à feuilles de saule, le saule, le cotonéaster, l'aubépine, etc. sont moins sensibles aux effets du vent.

Par conséquent, en présence de zones ouvertes, il est nécessaire de créer des bandes de protection artificielles, en les plaçant perpendiculairement à l'action des vents dominants.

Localisation et configuration du site. Les voies de communication sont d'une grande importance pour la pépinière, principalement les autoroutes et les chemins de fer, en le reliant aux lieux de consommation de matériel végétal. La pépinière ne doit donc pas être trop éloignée du territoire qu’elle dessert et de l’autoroute.

Il est également nécessaire de prendre en compte la disponibilité de main d'œuvre dans la zone où se trouve la pépinière, car la culture du matériel végétal demande extrêmement de main d'œuvre et nécessite grande quantité des mains qui travaillent.

La pépinière d'arbres et d'ornements est associée à la saisonnalité du travail ; le besoin en ouvriers augmente fortement au printemps et en automne, pendant la période de plantation et de déterrement des plants. Il est donc très important que la crèche, en plus du personnel régulier, ait la possibilité d'attirer des travailleurs saisonniers pendant ces périodes.

Concernant la configuration du site de la pépinière, un carré ou un rectangle pas trop allongé devrait être considéré comme plus pratique. Cela garantit l'organisation la plus avantageuse du territoire et permet de diviser correctement le site en blocs et champs de rotation des cultures, et il est pratique d'organiser une route, un réseau de remise en état et des bandes de protection.

Les zones extrêmement allongées sont moins pratiques, nécessitant une augmentation du réseau routier et beaucoup de temps passé à traverser d'un bout à l'autre de la pépinière ; De plus, l’augmentation du périmètre extérieur augmentera le coût de la clôture de la pépinière. Il convient d'éviter si possible les configurations irrégulières des sites, aux limites fortement sinueuses, qui compliquent la répartition et l'organisation du territoire. Les segments ne sont pas Forme correcte peuvent être extrêmement gênants lors de la culture et de l’entretien du sol, et leurs tailles inégales rendront difficile la coupe des champs de rotation des cultures.

Ainsi, résumant tout ce qui précède, lors du choix d'un site pour une pépinière, il est nécessaire de privilégier les zones avec de bonnes conditions du sol(principalement des sols limoneux ou humifères légers et moyens, non salins ni acidifiés, avec un sous-sol favorable), sans signes d'engorgement, avec une nappe phréatique basse (de 1,5 à 2 m), non infectés par des ravageurs et des maladies, avec une topographie plate ou avec un petit versant sud-ouest, de forme régulière, suffisamment protégé des vents dominants, situé à proximité de voies de communication commodes et de zones peuplées.

Organisation du territoire de la crèche

Par organisation du territoire, nous entendons le placement spatial opportun et pratique des départements, des écoles, des bâtiments de production et utilitaires de la crèche. En même temps, la base devrait être bonne organisation processus de production en général, assurer une productivité élevée du travail et une utilisation efficace des machines et des outils.

Le squelette de base du tracé principal de la zone de pépinière est déterminé par des routes permanentes, un réseau de remise en état de fossés ouverts et de brise-vent. Ces structures sont capitales et nécessitent des investissements importants. Il est donc très important lors de la conception des principaux éléments de l'organisation du territoire de prendre en compte toutes les spécificités de la pépinière, car les erreurs commises initialement peuvent être extrêmement difficiles à corriger à l'avenir. Des routes permanentes et des fossés découpent la zone de pépinière en zones fermées dont les dimensions doivent être liées à celles des champs de rotation des cultures.

L'introduction de la rotation des cultures dans les pépinières pose d'une manière nouvelle la question de l'organisation du territoire du fait que la taille du champ de rotation des cultures détermine, dans la plupart des cas, la longueur de l'enclos lors du travail du sol.

Par conséquent, lors de l’aménagement de routes permanentes ou d’un réseau de réhabilitation ouvert, il est très important de les aménager de manière à ce qu’ils longent les limites des champs de rotation des cultures. Les traversées de champs ne peuvent être autorisées que dans des cas extrêmes, et encore seulement si la longueur des paddocks est maintenue, permettant l'utilisation de machines. À la suite de l'intersection de routes permanentes et de fossés, des zones fermées se forment, dont la longueur des côtés pour une pépinière de grande et moyenne taille doit être d'au moins 200 à 350 m. La taille d'une telle zone peut varier entre 3 à 6 hectares et un ou plusieurs champs de rotation des cultures y sont situés. Il est plus judicieux de donner aux champs de rotation la forme de rectangles allongés, surtout dans les cas où ils sont de petite taille. Le côté long du terrain peut être 2 à 3 fois plus grand que le côté court ; Cela permet d'allonger la taille du paddock avec des dimensions de terrain relativement petites.

Réseau routier. Le réseau routier doit fournir la communication la plus pratique et un accès facile à toutes les zones et zones de la pépinière. Selon leur taille et leur nature, les routes peuvent être des types suivants.

Des routes de premier ordre, ou artères, relient la pépinière aux voies d'accès extérieures. Ces routes transportent le principal flux de marchandises vers la pépinière et l'évacuation du matériel végétal de la pépinière. Dans les pépinières de grande et moyenne taille, la largeur des routes principales doit être de 6 à 10 m afin d'assurer le virage du tracteur avec les outils traînés lors de l'entrée sur le site et du passage des véhicules et du ravitaillement. La circulation la plus intense dans la pépinière a lieu au printemps et en automne, lorsque les chemins de terre deviennent humides et impraticables. Ainsi, pour une communication ininterrompue à tout moment de l'année, les routes principales de la pépinière sont en pierre concassée, elles sont profilées et des fossés de drainage sont creusés sur les côtés. La direction des routes principales est donnée en fonction de la configuration de la pépinière - au centre du site, et en même temps elles doivent coïncider avec la direction des principaux fossés de drainage. Cela permet de réduire l'aspérité du site par les routes et les fossés.

Le nombre de routes de premier ordre dépend de la taille de la pépinière : dans une pépinière de petite ou moyenne taille, il peut y en avoir 2 à 3, et dans une grande, 3 à 5.

Les routes de second ordre permettent d'accéder aux quartiers, réduisent les détours et ont principalement une importance de service. Un nombre insuffisant de ces routes entraîne des déplacements inutiles de véhicules et d'outils à travers les champs de pépinières, ce qui crée un risque d'endommagement et de casse des plantes. Des routes bien planifiées contribuent à une meilleure organisation du travail lié à la circulation des marchandises. Les engrais organiques et minéraux utilisés pour la fertilisation sont déposés au bord des routes, des stocks de plants et de jeunes arbres sont enfouis lors de la plantation, des branches collectées y sont placées lors de la taille, etc. Il est tout à fait naturel que l'emplacement réfléchi de ces routes réduise les coûts de main d'œuvre. lors des différents mouvements de marchandises à l'intérieur de la pépinière. Les routes de second ordre sont en terre battue et ont une largeur de 4 à 5 m.

Des routes temporaires, ou inter-blocs, sont posées entre des blocs adjacents et définissent leurs limites. Les routes inter-blocs sont des routes de service et facilitent l'entretien des blocs pendant les travaux. Les outils de travail du sol doivent circuler librement sur ces routes pendant l'entretien de bout en bout des semis dans les blocs adjacents ; par conséquent, en règle générale, les fossés parallèles aux routes inter-blocs ne sont pas creusés. Après avoir déterré les plants, les routes inter-blocs situées dans le même champ de rotation des cultures sont labourées, car elles ne constituent pas un obstacle au labourage et à la culture continus du champ. La largeur de ces routes, selon la taille de la pépinière et l'emplacement des blocs, varie de 1 à 2 m.

De plus, pour faciliter l'entretien au service de multiplication, des chemins temporaires de 1 m de large sont aménagés tous les 25 m dans les zones de semis et de cueillette. Dans les deuxième et troisième écoles, selon la forme et la taille des blocs, un ou deux sentiers de 1,5 à 2 m de large sont aménagés.

Le périphérique fait le tour de l'ensemble de la crèche et relie les routes transversales, permettant d'accéder à n'importe quelle partie de la crèche. Le périphérique doit permettre le virage des unités fonctionnant avec la traction d'un tracteur ; sa largeur est d'au moins 5 m.

Réseau de récupération. Dans les endroits où les eaux souterraines sont élevées et le sous-sol argileux, l'engorgement se produit. Il est impossible d'établir des pépinières dans de tels endroits sans séchage préalable. En installant un réseau de récupération, vous pouvez abaisser le niveau de la nappe phréatique et améliorer l'aération des sols. Le système de drainage peut être mis en œuvre à l'aide de fossés ouverts et fermés. Les fossés ouverts sont moins pratiques car ils occupent une superficie assez importante et compliquent la mécanisation du travail du sol. De plus, il est nécessaire de construire et d'entretenir un grand nombre de ponts, et le nettoyage et le désherbage fréquents des pentes augmentent le coût d'exploitation du réseau de remise en état. Les fossés ouverts doivent être utilisés lorsque le site a une pente inférieure à 0,0015-0,002 ; dans ce cas, les fossés fermés ne fonctionnent pas bien et leur conception devient plus compliquée. Le système de récupération est conçu sur la base de données de nivellement. Si le site de la nurserie est situé en aval du bassin versant, il est conseillé de creuser un fossé de drainage limite pour le protéger du ruissellement des eaux de surface.

Le site est drainé par un système de fossés préfabriqués dont la fréquence dépend du degré d'engorgement et de la nature du sol. Sur les sols meubles, les fossés sont creusés moins souvent, sur les sols denses, plus souvent. Des fossés de collecte sont insérés dans les collecteurs selon un angle de 60° pour réduire l'envasement. Des fossés principaux (collecteurs) mènent à la prise d'eau et évacuent l'eau du site.

S'il y a une pente supérieure à 0,002, il est plus judicieux d'effectuer le séchage à l'aide d'un réseau de drainage fermé. Le drainage est organisé en posant des drains à une profondeur inférieure à la couche de congélation. Pour ce faire, des fossés étroits sont creusés, au fond desquels sont placés des matériaux laissant passer l'eau et ne s'envasant pas. De grosses pierres avec de la pierre concassée, des broussailles liées en fagots, des tuyaux en bois, en poterie ou en amiante-ciment percés de trous sont utilisés à cet effet. Les drains d'aspiration sont posés avec un diamètre plus petit, des collecteurs ou des collecteurs - avec un diamètre plus grand. La fréquence de pose des drains dépend de la densité du sol : dans un sol meuble, ils sont posés tous les 20 à 25 m, dans un sol dense - après 5 à 8 m. Dans les grandes pépinières, il est plus pratique de construire un système de drainage en combinaison , posant des collecteurs sous forme de fossés ouverts, chronométrant leur passage le long des routes principales et le long des limites du site. Des drains d'aspiration sont posés sur des parcelles et des blocs, ce qui n'entraîne pas de réduction de la surface productive des parcelles et permet le recours à la mécanisation lors du travail du sol.

Brise-vent. Il a été indiqué ci-dessus que le vent dans la pépinière a un effet négatif sur les plantes ligneuses, surtout dans les premiers stades de leur développement. C'est pourquoi espaces ouverts(exposé au vent) doit disposer d’une protection contre le vent appropriée. Lorsqu'il rencontre une bande de protection, la vitesse du vent ralentit considérablement et le flux d'air change de direction, s'élevant ou se tournant sur le côté. La direction des bandes de protection doit être perpendiculaire à la direction des vents dominants. Généralement, la bande de protection principale est posée en bordure de la pépinière ; A l’intérieur de la pépinière, des lignes brise-vent sont posées le long des routes parallèlement à la bande de protection. Les bandes de protection doivent être positionnées de manière à ne pas créer de « boîtes » protégées sur quatre côtés, car l'air froid stagne à ces endroits.

Ces espèces sont plantées dans des bandes protectrices, qui peuvent ensuite servir de cellules royales pour obtenir des graines et des boutures. La distance entre les limites de la zone utilisable et la bande de protection doit être d'au moins 8 à 10 m.

Placement des services de crèche. En règle générale, le service de reproduction et le service de formation sont situés dans des zones indépendantes et fixées en permanence. Les plus grandes exigences concernant l'emplacement dans la pépinière sont posées par le service de reproduction. Il doit être placé dans un site bien drainé, protégé des vents dominants, avec des sols structurels légers, fertiles et très cultivés. Dans les régions du nord, il faut privilégier les zones légèrement inclinées vers le sud ou le sud-est, qui se réchauffent mieux et sont déneigées plus rapidement. Une condition préalable au service de reproduction est l'approvisionnement en eau. Par conséquent, il doit être situé dans un endroit où l’eau peut être facilement fournie ou à proximité immédiate d’un plan d’eau. Depuis le service de multiplication, les plants sont fournis aux écoles maternelles. Ainsi, pour réduire les travaux de transport, il est souhaitable que le service de multiplication soit implanté au centre de la pépinière.

Le service de propagation comprend des cellules royales qui ne sont pas incluses dans la rotation des cultures et sont placées dans une zone hors rotation des cultures. Les espèces plantées pour l'enseignement des graines et des boutures, comme mentionné ci-dessus, peuvent être placées dans les brise-vent ou le long des routes et dans l'ordre d'aménagement du domaine. Pour faciliter l'entretien et l'observation, il est conseillé de placer des plantations en marcottage à proximité du service de semis et de boutures. Les zones qui leur sont réservées sont attribuées avec de la lumière sols fertiles et un horizon arable profond, qui assure un bon enracinement du marcottage.

Les installations telles que les serres, les serres et le stockage des semences doivent être situées à proximité immédiate du service de multiplication et non loin du centre administratif. Il est donc conseillé de situer la pépinière et le service de multiplication à proximité. Cela permettra au service d'élevage, qui est le service le plus important de la pépinière, d'être toujours à l'honneur et sous surveillance constante.

Dans le département de formation, en fonction de la taille de la pépinière et des rotations de cultures adoptées, les options d'organisation et de localisation des écoles peuvent être les suivantes.

Les arbres et arbustes sont placés séparément au sein du département et au sein des écoles dans des zones désignées en permanence. Dans ce cas, le département de formation est divisé en deux sections :

• département de formation d'arbres (première, deuxième et troisième écoles) ;
• département de formation de brousse (première, deuxième et troisième écoles).

Avec une telle organisation, le département de formation sera géographiquement divisé en six sections. De plus, dans chaque école, en fonction du moment de la croissance des plants, deux ou trois rotations de cultures peuvent être conçues, ce qui équivaudra à 12 à 18 rotations de cultures. Un tel placement d'écoles dans le département de formation est assez rare et n'est possible que dans de très grandes crèches ; dans les pépinières de petite et moyenne taille, cela entraînera une fragmentation des champs de rotation des cultures, ce qui est extrêmement indésirable.

Les arbres et arbustes sont placés ensemble au sein des mêmes bancs sur le même site, tandis que les semis d’arbres et d’arbustes ayant la même période de croissance sont placés dans la même rotation des cultures.

Dans les grandes pépinières, les arbres et arbustes sont le plus souvent regroupés sur un site permanent uniquement au sein de la première école ; dans les deuxième et troisième écoles, ils sont logés séparément.

Dans les pépinières de taille moyenne et petite, les arbres et arbustes peuvent être placés dans une zone et dans une deuxième école. Dans ce cas, le service de formation sera implanté dans trois zones (le premier banc d'arbres et arbustes, le deuxième banc d'arbres et arbustes, le troisième banc d'arbres), et le nombre de rotations de cultures diminuera en conséquence.

Dans les petites pépinières, non seulement les arbres et arbustes peuvent être réunis au sein des écoles, mais également les écoles sont réunies sur un même site selon le principe du même moment de croissance des plants. Par exemple, les arbres et arbustes ayant une période de croissance de 3 ans dans les première, deuxième et troisième écoles sont placés dans la même rotation des cultures. Avec cette organisation du département de formation, les écoles ne seront pas affectées à des parcelles, le nombre de rotations de cultures sera réduit à trois ou quatre et la taille des champs augmentera.

Lors de la localisation des écoles au sein du département de formation, il est nécessaire de prendre en compte les différences de sol. Dans le cas où la première école est attribuée sur un site assigné en permanence, elle doit être située sur les sols les plus favorables afin que les plants soumis à la première transplantation à partir des planches de semis se retrouvent dans des conditions qui ne sont pas très inférieures à celles qui ont été créées. pour eux dans le département des semis. Cela garantira un bon développement et une forte croissance des plants dans le premier banc. En termes d'emplacement, il est conseillé de situer la première école entre le service de multiplication et la deuxième école, ce qui réduira les travaux de transport pour le transport des plants. Dans les pépinières des régions du nord-ouest et du nord-est de l'Union soviétique, où le développement des plants est plus lent, la première école doit le plus souvent être attribuée à une zone distincte. Ici, avec un système de travail du sol approprié, des conditions de croissance optimales pour les semis peuvent être créées beaucoup plus rapidement.

Dans les pépinières de la zone moyenne et sud, la plupart des plants atteignent des tailles standards dans la première école et sont mis en vente sans réscolarisation supplémentaire, ce qui réduit considérablement la proportion de surfaces occupées par la deuxième école et augmente relativement la surface allouée. pour la première école. Dans ce cas, la première école ne peut pas se voir attribuer de parcelle permanente et elle peut être en rotation des cultures avec les deuxième et troisième écoles. Lors de l'implantation des deuxième et troisième écoles sur des sites permanents, elles sont implantées sur les zones restantes de manière à croiser les routes principales ou à leur être directement adjacentes pour assurer l'enlèvement des plants.

Le centre économique de la crèche, afin d'éviter les transitions et déplacements inutiles, doit être situé au plus près des services de la crèche. Dans chaque département ou zone de brigade des moyennes et grandes crèches, de petits magasins d'inventaire avec hangars pour divers matériaux, abri pour les travailleurs en cas de pluie, etc. ().

Conception des quartiers. Simultanément à l'implantation des pépinières, les champs de rotation des cultures sont coupés, qui sont dans la plupart des cas de taille considérable. Ainsi, pour faciliter la maintenance et une organisation claire des zones de production, celles-ci sont divisées en petites zones appelées blocs. La présence d'un large assortiment d'arbres et d'arbustes dans la pépinière nécessite de noter leur localisation dans la zone. Cette fixation est réalisée par le dispositif d'un réseau trimestriel permanent numéroté.

L'indication du numéro de quartier permet de déterminer avec précision l'emplacement d'une race particulière, facilite l'organisation et le comptage des plantes, la comptabilisation du travail effectué, etc. La taille des quartiers ne doit pas nécessairement être standard, elle dépend de la taille de la culture. les champs de rotation et l'organisation de la zone de pépinière dans son ensemble.

Dans les pépinières précédentes, la base de l'organisation du territoire était un bloc, et la pratique la plus courante était de diviser la zone en blocs de 1 000 et, dans de rares cas, de 2 000 mètres carrés. m, avec la construction d'un réseau de routes permanentes et de fossés le long des limites du quartier. Cette organisation du territoire était conçue pour le travail manuel et rendait difficile la mécanisation du travail. C'est pourquoi, récemment, de nombreuses pépinières d'arbres et de plantes ornementales ont adopté la ligne des blocs de consolidation, ce qui a apporté des avantages incontestables dans la mécanisation du travail du sol.

Dans les grandes pépinières modernes, comme mentionné ci-dessus, un ou plusieurs champs de rotation des cultures sont délimités de manière permanente. Les blocs dans ces zones sont limités à des routes temporaires qui ne gênent pas le travail continu du sol. Dans cette situation d’organisation du territoire, la taille de l’îlot ne constitue pas un obstacle à la mécanisation du travail des sols. Le système classique de division de la zone de pépinière consiste à obtenir des blocs de taille et de forme égales. Ceci peut facilement être réalisé à condition qu'une rotation des cultures soit établie dans le département de reproduction et dans le département de formation, ce qui est le cas dans les pépinières de fruits et de baies, de forêts et de réhabilitation forestière.

Dans les pépinières d'arbres et d'arbustes ornementaux, où l'on doit gérer plusieurs rotations de cultures avec des champs de tailles différentes, il peut être extrêmement difficile de diviser l'ensemble de la zone en blocs de forme et de taille uniformes.

Lors de la conception d’un réseau de quartiers et de la détermination de la taille des quartiers, il est nécessaire de rechercher leur plus grande uniformité possible. Dans le même temps, les écarts tant dans la forme que dans la surface des blocs sont tout à fait acceptables, conformément à tailles établies champs de rotation des cultures.

Au département de reproduction, les quartiers sont plus petits qu'au département de formation. Il n’est pas non plus conseillé de diviser la zone en petits blocs, car une grande partie de la superficie est perdue sous les routes nécessitant un entretien. Dans les petites pépinières du département de multiplication, la taille du quartier peut varier de 0,1 à 0,25 hectares, pour le département de formation de 0,5 à 0,75 hectares. Dans les pépinières moyennes et grandes du département de multiplication, la taille du quartier peut être de 0,25 à 0,50 hectare, dans le département de formation de 0,75 à 1,0 hectare. Dans les cas où la taille du champ de rotation des cultures coïncide avec les dimensions des blocs ci-dessus ou ne correspond pas à deux blocs, il n'est pas nécessaire de le diviser en blocs. Ces petits champs de rotation des cultures, qui serviront également de quartiers, devraient avoir la forme d'un rectangle allongé, dont la longueur devrait être de 100 à 200 m pour une utilisation plus efficace de la traction des chevaux et des tracteurs. dans certains cas, un rapport largeur/longueur de 1:4 peut être autorisé.

Aujourd'hui, il n'est surprenant pour personne qu'une partie considérable des citoyens de notre pays s'efforcent de fonder propre business. Cela est dû au fait que personne ne veut dépendre du salaire de l'État, qui ne permet pas toujours ni partout de fournir à sa famille tout ce dont elle a besoin.

Si vous décidez de suivre la voie d'un entrepreneur indépendant, le principal problème peut être de choisir l'orientation de votre propre activité entrepreneuriale.

Beaucoup de gens préfèrent s'occuper de produits alimentaires, d'autres choisissent d'organiser des cliniques vétérinaires privées ou des magasins de vêtements.

Mais dans les deux cas, le problème réside dans l’occupation intense de ces zones d’activité. La concurrence y est telle que sans une grande influence financière et un sens aigu des affaires, un nouvel entrepreneur n’aura pratiquement aucune chance.

Par conséquent, il serait raisonnable de rechercher les domaines d'activité qui ne sont pratiquement occupés par personne dans notre pays.

Cultiver des semis

Par exemple, nous vous conseillons de prêter attention à notre business plan. La culture de plants sera notre activité principale. Cette activité est extrêmement attractive car elle ne nécessite aucune dépense importante. Certes, dans notre pays il existe de nombreuses pépinières spécialisées, mais leur capacité de production ne couvre pas les besoins toujours croissants.

Quels arbres et arbustes sont les plus valorisés ?

Ce ne sera pas une nouveauté que les plants variétaux soient plus valorisés. Il est facilement acheté même par les mêmes pépinières qui n'ont pas toujours les moyens d'acheter des plants variétaux auprès de fournisseurs officiels. Ces derniers ont toujours été connus pour leur démesure dans la fixation des prix.

Bien sûr, même cette activité a ses inconvénients. Le principal facteur négatif pour un entrepreneur est sa stricte saisonnalité. En termes simples, les ventes maximales surviennent à l’automne et au printemps. En plein hiver, pour une raison quelconque, personne ne s'intéresse aux semis d'arbres fruitiers.

Par conséquent, les entrepreneurs, contrairement aux pépinières mentionnées ci-dessus, préfèrent s'occuper uniquement des plantes les plus simples et les plus populaires. Ainsi, vous aurez toujours des clients réguliers en vendant des plants de pommes, poires, groseilles, framboises et groseilles. Le plus souvent, les entrepreneurs novices se concentrent sur un tel plan d'affaires. Cultiver des semis cultures de pépins beaucoup plus exigeant en main-d'œuvre, et donc moins courant.

Actuellement, la propagation des arbres fruitiers à l'aide de greffons est courante et les arbustes sont divisés à l'aide de pousses.

Brèves informations sur la technologie

Ainsi, des boutures de la même groseille ou groseille sont enfouies dans le sol jusqu'à ce que le système racinaire soit formé, après quoi elles sont transférées dans des serres, où elles sont régulièrement arrosées et traitées contre les parasites. Avec le début du printemps, des semences de bonne qualité sont distribuées en masse parmi les jardiniers.

Ainsi, si vous disposez d'une serre chauffée et de plusieurs buissons variétaux sur votre site arbustes de jardin, le montant de l'investissement initial sera tout simplement ridicule. C’est le business plan idéal pour les débutants. Nous envisagerons la culture de plants dans des cas plus complexes dans la prochaine partie de notre article.

Comment cultiver des semences ?

Si vous avez une certaine expérience dans la culture fruitière de jardin, la culture de poires, de pommiers et de cultures similaires semble beaucoup plus prometteuse.

Comme cela se fait en greffant des plants existants, vous devrez dans ce cas dépenser beaucoup d'argent pour leur culture initiale. Nous examinerons la technologie générale de culture des plants.

Le plus facile à cultiver porte-greffes adaptésà partir de graines de pommiers et de poiriers sauvages. Dans ce cas, la variété cultivée qui y sera greffée acquerra une excellente résistance au froid domestique et aux ravageurs locaux.

Ainsi, vous devrez récolter des graines. Cela se fait à l'automne, comme sources de graines, des fruits bien mûrs qui commencent déjà à pourrir sont utilisés.

Elles sont broyées à la main en prenant soin de ne pas abîmer les graines. Ils sont ensuite soigneusement lavés dans eau courante et séché dans une pièce avec ventilation naturelle. Si les graines sont trop séchées, la croissance des plants sera impossible.

Important! Pendant le processus de séchage, la moisissure ne doit en aucun cas se former, car elle détruirait facilement toutes les graines et vous laisserait sans profit pour l'année suivante. Pour ce faire, le matériau doit être retourné périodiquement pour favoriser une meilleure ventilation et un meilleur séchage.

Semis et culture

Au printemps ou avant les premières gelées d'automne, les graines sont plantées dans le sol, et les semis se font à raison d'une graine par mètre carré de surface. Si des semis d'automne sont prévus, au milieu de l'hiver, les semences sont placées dans une boîte contenant de la sciure de bois, où elles sont stockées jusqu'à la plantation.

La température ambiante ne peut pas dépasser 5 degrés Celsius. En général, la culture de plants d'arbres nécessite la disponibilité d'un nombre suffisant de locaux et de conteneurs pour les graines, vous devez donc vous soucier de tout cela à l'avance.

Après une semaine d'une telle exposition, le substrat est arrosé avec de l'eau froide (la sciure doit devenir légèrement humide), après quoi la boîte est transférée au sous-sol et maintenue à une température légèrement supérieure à zéro. Après la fonte des neiges, les graines sont plantées dans le sol.

Procédure de vaccination

Avant le premier hiver, les jeunes plants sont recouverts de sciure de bois ou d'un autre matériau de couverture. Ils sont vaccinés l’année prochaine. Si la procédure réussit, alors d'ici l'automne plantes prêtes à l'emploi vous pouvez commencer à le mettre en œuvre. Il est préférable de commencer à vendre début septembre.

Ainsi, ce business plan (cultiver des plants de pépins) nécessite des coûts beaucoup plus élevés. Et vous ne pouvez commencer à vendre qu'à partir de la deuxième année de travail.

Coût des plants finis

Alors, quel genre de récompense financière obtiendrez-vous après avoir travaillé dur pour cultiver et cultiver ? Détendez-vous : les bénéfices promettent d’être bons. Un (!) semis de deux ans une bonne variété coûte au moins 700 roubles. Imaginez combien d'argent vous pouvez gagner lorsque les plants d'arbres fruitiers se vendent comme des petits pains chauds ! À propos, le prix des pommiers âgés de trois à quatre ans commence entre 4 000 et 5 000, les perspectives d'une telle entreprise sont donc très attrayantes.