خانه / گیاهان/ کارگاه تعاملی «استفاده از تخته وایت برد تعاملی در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی. ارائه یک تخته سفید تعاملی با موضوع: استفاده از تخته سفید تعاملی در کار با کودکان پیش دبستانی

کارگاه تعاملی "استفاده از تخته سفید تعاملی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی. ارائه یک تخته سفید تعاملی با موضوع: استفاده از تخته سفید تعاملی در کار با کودکان پیش دبستانی

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب کاربری برای خود ایجاد کنید ( حساب) گوگل و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

استفاده از قابلیت های تخته سفید تعاملی در کار با کودکان سن پیش دبستانی. تهیه شده توسط: Kazantseva Natalya Sergeevna، معلم سه ماهه اول. گربه

وایت برد تعاملی چگونه کار می کند؟ تخته سفید تعاملی SMART Board یک صفحه نمایش لمسی است که به عنوان بخشی از یک سیستم که شامل یک کامپیوتر و یک پروژکتور نیز می شود، کار می کند. کامپیوتر تصویر را به پروژکتور می فرستد. پروژکتور تصویر را به تخته سفید تعاملی منتقل می کند. تخته سفید تعاملی به طور همزمان به عنوان یک مانیتور و یک دستگاه ورودی داده کار می کند: می توانید با لمس سطح برد رایانه را کنترل کنید. تخته سفید تعاملی (ID) است ابزار مناسب، هم در سازماندهی فرآیند آموزشی و هم برای برگزاری سخنرانی ها، سمینارها و جلسات اولیا و مربیان. سطح بزرگ SMART Board فعالیت های مشترک با کودکان را به بازی های پویا و هیجان انگیز تبدیل می کند.

چه مهارت هایی برای استفاده از تخته سفید تعاملی مورد نیاز است: دانش اولیه دستگاه های کامپیوتری کار در برنامه ها: Word، PowerPoint تمرین کار در اینترنت (برای جستجوی تصاویر، ارائه های آماده و برنامه های آموزشی).

قابلیت های شناسه روی صفحه تخته، کودکان می توانند وظایف را تقریباً به همان روشی که روی کاغذ انجام می دهند انجام دهند - نقاط را به هم وصل کنید، نقاشی کنید، بنویسید، که به شکل گیری مهارت های گرافیکی کمک می کند. معلمان می توانند به آنها روی تخته نشان دهند که چگونه کارهایی را روی کاغذ انجام دهند، مانند یادگیری نقاشی. شناسه می تواند به عنوان استفاده شود صفحه نمایش معمولیتلویزیون، مانیتور یا نوار فیلم. مشاهده ویدئو، فایل های صوتی، نوار فیلم؛ مشاهده ارائه ها؛ گوش دادن دوباره به داستان، نگاه کردن به تصاویر و متن نمایش داده شده در صفحه بزرگ. ویژگی های مبتنی بر تصاویر متحرک یا متن روی صفحه نمایش. در حین انجام وظایف، کودکان می توانند تصاویر را به ترتیب خاصی مرتب کنند، دنباله را ادامه دهند، مکاتباتی را ایجاد کنند، و تصاویر یا نوشته ها را بر اساس یک ویژگی مشخص مرتب کنند. در صفحه وایت برد تعاملی می توانید با یک طراح مجازی کار کنید و از آن برای مدل سازی استفاده کنید. کمک های آموزشی تعاملی، مانند تخته سفید تعاملی، به رشد توجه، حافظه، تفکر، گفتار، شخصیت، مهارت های یادگیری کمک می کند.

قابلیت های شناسه نمونه کارهای با استفاده از تخته سفید تعاملی. 1. اشیاء را بر اساس شکل، رنگ، اندازه و غیره گروه بندی کنید. ویژگی ها (اشکال از مجموعه ای که در هر تخته سفید تعاملی وجود دارد انتخاب می شوند). 2. شکل ها را با توجه به ویژگی ها به گروه ها تقسیم کنید (کاملاً هر کدام). بچه ها با انگشتان خود شکل ها را حرکت می دهند یا با نشانگرهایی که به تخته چسبیده اند، آنها را ردیابی می کنند. 3. یک شکل جدید جمع کنید (کودکان واقعاً این کار را دوست دارند. آنها خودشان فیگورها را جابجا می کنند و تصاویر خنده دار می گیرند، این کار خلاقیت و تخیل را توسعه می دهد). 4. شکل را دایره بکشید (این کار را می توان به دو صورت انجام داد. با نشانگرها و خطوطی از صفحه کنترل برد) 6. یک مکاتبه ایجاد کنید (کار را می توان از کتاب کاردر ریاضیات در در قالب الکترونیکی). 7. به دو، سه ست تقسیم کنید.

شناسه و توسعه گفتار منسجم در کودکان می‌توانید زبانه‌هایی را با صدا به این تصاویر (صداهای طبیعت، آهنگ‌های کودکان و غیره، و همچنین ویدیوها) وصل کنید (به عنوان مثال: کارتون‌هایی از برف‌ریزی، برگ‌ریزان). تخته سفید تعاملی ساده می‌کند. آماده سازی کلاس ها: جستجو برای تصاویر، تصاویر آموزشی و کارت ها، استفاده از تجهیزات مختلف و غیره. تصاویر داستانی به شکل گیری گفتار منسجم کمک می کند.

ساختار واژگانی- دستوری گفتار برای توسعه ساختار واژگانی- دستوری گفتار، انواع مختلفی دارد بازی های آموزشی. روی فرهنگ صداگفتار زمانی مؤثرتر می شود که کودک در فرآیند مشارکت فعال داشته باشد، این به او اجازه می دهد بهتر به خاطر بسپارد مواد جدید.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف نقاشی توسط سلول ها. توجه داوطلبانه، تخیل فضایی کودک را توسعه می دهد، مهارت های حرکتی ظریفانگشتان دست، هماهنگی حرکات، پشتکار. می توانید هم با نشانگرها و هم با خطوط (هر کدام برای کودک راحت تر است) بکشید.

تمرينات بدني انجام تمرينات بدني و سخنراني ناب موسيقي تر مي شود. یک زبانه صدا به دقیقه های فیزیکی وصل شده است. تلفظ عبارات خالص بر اساس یک الگوی صوتی انجام می شود. مواد I. Zheleznova به طور گسترده استفاده می شود.

مزایای ID در مقایسه با اشکال سنتی آموزش به کودکان پیش دبستانی، فن آوری های اطلاعات و ارتباطات دارای تعدادی مزیت است: ارائه اطلاعات روی صفحه - حامل یک نوع تصویری از اطلاعات است که برای کودکان پیش دبستانی قابل درک است. حرکات، صدا، انیمیشن برای مدت طولانی توجه کودک را به خود جلب می کند. وظایف مشکل ساز، تشویق کودک در هنگام انجام آنها تصمیم درستکامپیوتر خود فعالیت شناختی کودکان را تحریک می کند. فرصتی برای فردی کردن آموزش فراهم می کند. در روند فعالیت های خود در رایانه، در نزدیکی تخته سفید تعاملی، کودک پیش دبستانی اعتماد به نفس خود را در این واقعیت به دست می آورد که می تواند کارهای زیادی انجام دهد.

معایب ID معمولاً به کودکان پیش دبستانی توصیه می شود 15 تا 20 دقیقه یا حتی بیش از 10 دقیقه در آنجا بمانند. برای برگزاری چنین کلاس هایی به دفتر مخصوصی نیاز است که مساحت آن 6 متر مربع تعیین می شود. برای یکی محل کار، با در نظر گرفتن سن و الزامات بهداشتی مجهز شده است. برای حفظ میکرو اقلیم بهینه، جلوگیری از تجمع الکتریسیته ساکن و بدتر شدن ترکیب شیمیایی و یونی هوا، لازم است: تهویه مطب قبل و بعد از کلاس، تمیز کردن مرطوبقبل و بعد از کلاس ها یک معلم در کار خود لزوما باید از مجموعه ای از تمرینات چشم استفاده کند. تعداد محدود لمس همزمان روی تخته.

نتیجه کار با یک تخته سفید تعاملی به ما امکان استفاده از روش جدیدی را داد فعالیت های آموزشیبازی ها و تمرین های آموزشی، بازی های ارتباطی, موقعیت های مشکل ساز، وظایف خلاقانه استفاده از شناسنامه در فعالیت های مشترک و مستقل کودک یکی از این موارد بود راه های موثرانگیزه و فردی سازی آموزش، توسعه خلاقیتو ایجاد زمینه عاطفی مطلوب.

ادبیات استفاده شده i nteractiv24.ru › interaktivnaya… v - detskom - sadu / mdou25.ucoz..ru › node /439933 resobr.ru › مقاله … vozmojnosti … interaktivnoy… det mi عکس از آرشیو شخصی.

وایت برد تعاملی چگونه کار می کند؟

وایت برد تعاملی یک صفحه نمایش لمسی است که به عنوان بخشی از یک سیستم که شامل یک کامپیوتر و یک پروژکتور نیز می شود، کار می کند. کامپیوتر تصویر را به پروژکتور می فرستد. پروژکتور تصویر را به تخته سفید تعاملی منتقل می کند. تخته سفید تعاملی به طور همزمان به عنوان یک مانیتور و یک دستگاه ورودی داده کار می کند: می توانید با لمس سطح برد رایانه را کنترل کنید. شما می توانید با تخته سفید تعاملی خود به همان روشی که با نمایشگر رایانه کار می کنید کار کنید: یک لمس روی سطح تخته سفید تعاملی معادل کلیک روی دکمه سمت چپ ماوس است. برنامه را به همان روشی که در کامپیوتر انجام می دهیم باز می کنیم، اما به جای انتخاب و باز کردن فایل ها با ماوس، همین کار را با انگشت خود انجام می دهیم. برای اینکه مکان نما به ضربه های انگشت پاسخ دهد، باید صفحه را کالیبره کنید. کالیبراسیون صفحه برای اطمینان از لمس دقیق روی تخته سفید تعاملی شما ضروری است. برای مثال، اگر روی دکمه Start کلیک کنید و مکان نما در مکان دیگری ظاهر شود. یک تخته سفید تعاملی امکان نمایش اسلایدها، فیلم ها، یادداشت برداری، طراحی، ترسیم را ممکن می سازد طرح های مختلف، بازی ها، فعالیت ها را ایجاد کنید، علامت هایی را در زمان واقعی روی تصویر قرار دهید، هر گونه تغییری ایجاد کنید و آنها را به عنوان فایل های کامپیوتری برای ویرایش بیشتر ذخیره کنید، روی چاپگر چاپ کنید.

معلمان می توانند روی تخته نشان دهند که چگونه تکالیف را روی کاغذ انجام دهند، مثلاً هنگام آموزش طراحی. تکنیک های کار بر اساس تصاویر متحرک روی صفحه نمایش نیز موجود است. در حین انجام تکالیف، کودکان می توانند تصاویر را به ترتیب خاصی مرتب کنند، دنباله را ادامه دهند، مکاتبات ایجاد کنند و تصاویر را بر اساس یک معیار مشخص مرتب کنند. در صفحه وایت برد تعاملی می توانید با یک طراح مجازی کار کنید و از آن برای مدل سازی استفاده کنید. درک بیشتر کارهایی که منطق و تفکر را توسعه می‌دهند برای کودک آسان‌تر است، اگر در یک تابلوی تعاملی ارائه شوند. بنابراین، دانش معلم از قابلیت های این ابزار به او اجازه می دهد تا فعالیت ها را برای کودکان متنوع کند.

مزایای استفاده از تخته سفید تعاملی در کار با کودکان پیش دبستانی عبارتند از:

1. تحریک جنبه های شناختی یادگیری، مانند ادراک و آگاهی از اطلاعات به دلیل درخشندگی و جذابیت اشیاء برای کودکان پیش دبستانی.

2. توسعه کار تیمی و مهارت های شناخت جمعی.

3. استفاده همزمان از چندین کانال ادراک در فرآیند یادگیری، در نتیجه دستیابی به یکپارچگی اطلاعات ارائه شده توسط چندین حواس مختلف.

4. تجسم اطلاعات انتزاعی از طریق نمایش پویا فرآیندها.

ویژگی های طراحی تکالیف برای کودکان پیش دبستانی

هنگام کار با کودکان پیش دبستانی، ویژگی هایی در طراحی وظایف برای تخته سفید تعاملی وجود دارد.

وایت برد تعاملی یک صفحه نمایش نسبتا بزرگ است و بچه کوچک, در نزدیکی ایستاده، نمی تواند به طور کامل به آن نگاه کند تا تصاویر لازم برای تکمیل کار را بیابد. خود تصاویر نباید خیلی بزرگ باشند، در غیر این صورت در فاصله نزدیک ضعیف درک می شوند.

قد بچه ها اجازه نمی دهد از تمام سطح تخته استفاده کنند. با در نظر گرفتن این موضوع، تصاویر برای جابجایی یا اتصال با خطوط، زمینه های نوشتن و مکان هایی برای نقاشی باید در پایین تخته قرار گیرند (بسته به سن کودکان نیمه پایین یا سوم). تصاویری که کودک به طور مستقل با آنها کار می کند باید نزدیکتر به یکدیگر قرار گیرند. در غیر این صورت، کودکان، به خصوص کوچکترها، نمی توانند خطی به اندازه کافی طولانی بکشند که آنها را به هم متصل کند یا بدون "افتادن" آنها را به مکان مناسب بکشاند.

در بیشتر موارد، هنگام تهیه مواد برای فعالیت های آموزشی، معلمان در یک رایانه بدون یک تخته سفید تعاملی در نزدیکی کار می کنند. اندازه های کوچکمانیتورها توهم فشرده بودن همه چیز را در صفحه ایجاد می کنند و تفاوت بین مانیتور کامپیوتر و صفحه وایت برد تعاملی اغلب دست کم گرفته می شود. به طور متوسط تصویر روی تخته پنج برابر بزرگتر از مانیتور است و "فقط" ده سانتی متر روی تخته به "به اندازه" پنجاه سانتی متر تبدیل می شود که در حال حاضر مقابله با آن برای کودکان دشوار است.

شکل نمونه ای از کار را نشان می دهد که در آن کودک نیازی به تلاش برای پوشاندن کل سطح تخته با نگاه خود ندارد - او به طور متوالی حرکت می کند و روی بخشی از تصویر که با آن کار می کند تمرکز می کند.

با استفاده از تابلوهای چند کاربره، معلم می تواند وظایفی را برای چندین کودک پیش دبستانی ایجاد کند تا همزمان روی آن کار کنند. فضای محدودی که برای کار یک کودک در دسترس است، با قرار دادن دو کار در کنار هم، یعنی کار روی یک تخته با دو لمس، امکان استفاده کامل از قابلیت های این گونه تخته ها را فراهم می کند.

همانطور که انباشته می کنید تجربه عملیبا کار با یک تخته سفید تعاملی، معلم یاد خواهد گرفت که چیدمان صحیح یک صفحه جدید را ببیند. با این حال، آگاهی از اصول اولیه چیدمان منابع تعاملی اجازه خواهد داد مراحل اولیهبرای جلوگیری از بسیاری از اشتباهات که استفاده از تخته سفید تعاملی را دشوار می کند، کار کنید.

نتیجه

ما زندگی روزمرهدیگر تصور بدون فناوری اطلاعات ممکن نیست. استفاده از آنها در آموزش پیش دبستانیالبته به شما این امکان را می دهد که توانایی های خلاقانه معلم را گسترش دهید و تأثیر مثبتی بر جنبه های مختلف دارد. رشد ذهنیپیش دبستانی ها بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که تخته سفید تعاملی یک ابزار جهانی برای استفاده در آن است فرآیند آموزشیو ارتقای سطح معلمان در زمینه تسلط بر فناوری اطلاعات و ارتباطات.

تاتیانا ایوانینا
استفاده از تخته سفید تعاملی در فرآیند آموزشی موسسات آموزشی پیش دبستانی

موضوع: «».

مرتبط بودن موضوع

استفادهفناوری اطلاعات و ارتباطات در مهد کودک - مشکل فوری آموزش پیش دبستانی مدرن. اهمیت و ضرورت معرفی چنین فناوری هایی به فرآیند آموزش-فعالیت بدن توسط کارشناسان بین المللی در "گزارش جهانی ارتباطات و اطلاعات"تهیه شده توسط یونسکو. در کشور ما طی 5 سال گذشته اتفاقات متعددی رخ داده است که توسعه شتابان را تعیین می کند اینترنت- فن آوری در موسسات پیش دبستانی.

در حال حاضر کشور ما در حال اجرای استراتژی توسعه جامعه اطلاعاتی است که مربوط به در دسترس بودن اطلاعات برای همه اقشار شهروندان و سازماندهی دسترسی به این اطلاعات است. از همین رو استفادهفناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از اولویت ها است تحصیلات.

استاندارد آموزشی ایالتی فدرال الزامات جدیدی را بر معلم و صلاحیت حرفه ای او تحمیل می کند. شایستگی ارتباطی معلم توانایی ایجاد ارتباطات در موارد مختلف را پیش‌فرض می‌گیرد فرمت ها: شفاهی، نوشتاری، بحث، دیداری، کامپیوتری، الکترونیکی. معلم نه تنها باید بتواند از رایانه و تجهیزات چندرسانه ای مدرن استفاده کند، بلکه باید خودش را نیز بسازد منابع آموزشی، به طور گسترده ای استفاده کنیدآنها در فعالیت های آموزشی خود فناوری اطلاعات است با استفاده از کامپیوتر, اینترنت، تلویزیون، ویدئو، دی وی دی، سی دی، چند رسانه ای، تجهیزات سمعی و بصری، یعنی هر چیزی که بتواند فرصت های کافی برای ارتباط را فراهم کند.

تابلوی تعاملیبه طور قابل توجهی امکانات ارائه را گسترش می دهد اطلاعات آموزشی، به شما امکان می دهد انگیزه کودک را افزایش دهید. آموزش به کودکان خردسال جذاب تر و هیجان انگیزتر می شود. در ارتباط بودنو چند رسانه ای برای الهام بخشیدن و به چالش کشیدن آنها برای تلاش برای کسب دانش جدید طراحی شده اند. کاربرد فناوری های چند رسانه ای (رنگ ها، گرافیک، صدا، وسایل مدرنتجهیزات ویدئویی)به شما امکان شبیه سازی موقعیت ها و محیط های مختلف را می دهد. اجزای بازی موجود در برنامه های چند رسانه ای فعالیت شناختی دانش آموزان را فعال می کند و جذب مطالب را افزایش می دهد.

ابزارهای یادگیری تعاملی، مانند تخته های سفید تعاملی، رایانه ها دستیارهای عالی در تشخیص رشد کودکان خواهند بود.

تابلوی تعاملییک صفحه نمایش لمسی است که به کامپیوتر متصل است، تصویرکه از آن به پروژکتور وایت برد. تنها کاری که باید انجام دهید این است که سطح را لمس کنید تخته هابرای شروع استفاده از کامپیوتر

نرم افزار ویژه برای در ارتباط بودن boards به شما امکان می دهد با متون و اشیاء، مواد صوتی و تصویری کار کنید، منابع اینترنتی، مستقیماً روی اسناد باز با دست یادداشت برداری کنید و اطلاعات را ذخیره کنید.

با استفاده از تخته سفید تعاملیبرنامه ریزی، سرعت و جریان درس را بهبود می بخشد. تابلوی تعاملی- یک ابزار یادگیری ارزشمند این یک منبع بصری است که به مربیان کمک می کند مطالب جدید را به شیوه ای بسیار زنده و جذاب ارائه دهند. اطلاعات را از طریق منابع چندرسانه ای مختلف ارائه می کند.

روش شناسی با استفاده از ابزارهای تخته سفید تعاملی در فرآیندآموزش به کودکان پیش دبستانی در طول کلاس

ابزار تخته سفید تعاملیتاثیر بر یادگیری

رنگ تنوع رنگ، موجود در تخته سفید تعاملی، به معلمان اجازه می دهد تا زمینه های مهم را برجسته کنند و توجه را به آن جلب کنند، ارتباط برقرار کنند ایده های کلییا تفاوت های خود را نشان دهند و روند تفکر را نشان دهند. یک مثال می تواند کار با نقشه جغرافیایییا کشیدن رنگین کمان

یادداشت های صفحه ویژگی یادداشت برداری به شما امکان می دهد اطلاعات، سؤالات و ایده ها را به متن، نمودارها یا تصاویر روی صفحه نمایش. همه یادداشت ها را می توان ذخیره کرد، دوباره مشاهده کرد، یا چاپ کرد.

پیوست های صوتی و تصویری به طور قابل توجهی ارائه مطالب را بهبود می بخشد. بر تخته های سفید تعاملیرا نیز می توان گرفت تصاویر ویدئویی و نمایش آنها به صورت ایستاتا بتوانیم بحث کنیم و مدخل هایی به آن اضافه کنیم.

کشیدن و رها کردن به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا ایده ها را گروه بندی کنند، نقاط قوت و ضعف، شباهت ها و تفاوت ها را شناسایی کنند، نقشه ها، نقشه ها، نمودارها و موارد دیگر را برچسب گذاری کنند.

انتخاب بخش‌های جداگانه از صفحه نمایش تست، نمودار یا طراحی روی تخته سفید تعاملی را می توان تقسیم کرد. این به معلمان و کودکان اجازه می دهد تا بر جنبه های خاصی از موضوع تمرکز کنند. بخشی از صفحه را می توان پنهان کرد و در صورت نیاز نشان داد. نرم افزار برای تعامل داشتن-تخته های فعال شامل اشکالی هستند که می توانند به کودکان پیش دبستانی کمک کنند تا روی یک ناحیه خاص از صفحه نمایش تمرکز کنند. با استفاده از ابزار Spotlight، می توانید قسمت های خاصی از صفحه را برجسته کرده و توجه را روی آنها متمرکز کنید.

برش و چسباندن اشیاء را می توان برش داد و از روی صفحه پاک کرد، کپی و جایگذاری کرد، اقدامات را می توان واگرد یا برگرداند. این به کودکان اعتماد به نفس بیشتری می دهد - آنها می دانند که همیشه می توانند یک قدم به عقب برگردند یا چیزی را تغییر دهند.

صفحات صفحات را می توان به جلو و عقب برگرداند، موضوعات خاصی از درس را نشان می دهد یا چیزی را تکرار می کند که برخی از دانش آموزان کاملاً متوجه نشده اند. صفحات را می توان به هر ترتیبی مشاهده کرد و تصاویر و متون را می توان از یک صفحه به صفحه دیگر کشید.

تقسیم صفحه معلم می تواند صفحه را تقسیم کند تصویراز صفحه کامپیوتر و نمایش آن بر روی مختلف تخته ها. این می تواند هنگام تحقیق کامل یک موضوع مفید باشد.

Rotate Object به شما امکان می دهد اجسام را جابجا کنید، تقارن، زوایا و بازتاب ها را نشان دهید

نگهداری آموزشیفعالیت ها از طریق تخته سفید تعاملیموارد زیر را دارد مزایای:

مواد برای آموزشیفعالیت ها را می توان از قبل آماده کرد - این باعث می شود سرعت درس خوب باشد و در وقت بحث صرفه جویی شود.

آموزش اپلیکیشن در ارتباط بودنمجتمع ها با کیفیت تر می شوند، جالب و سازنده. مشروط به سیستماتیک استفاده کنیدبرنامه های آموزشی چند رسانه ای الکترونیکی در آموزش رونددر ترکیب با روش‌های سنتی تدریس و نوآوری‌های آموزشی، اثربخشی آموزش به کودکان با سطوح مختلف آموزشی به میزان قابل توجهی افزایش می‌یابد. در عین حال، افزایش کیفی نتیجه نیز وجود دارد تحصیلاتبه دلیل تأثیر همزمان چندین فناوری. استفاده از چند رسانه ای در آموزش الکترونیکی نه تنها سرعت انتقال اطلاعات به دانش آموزان را افزایش می دهد و سطح درک را افزایش می دهد، بلکه به توسعه چنین اطلاعاتی کمک می کند. کیفیت های مهممانند شهود، تفکر خلاقانه.

مطالب را می توان در صفحات ساختاربندی کرد که نیاز به یک رویکرد منطقی گام به گام دارد و برنامه ریزی را آسان تر می کند.

هدف از این برنامه افزایش صلاحیت حرفه ای مربیان پیش دبستانی در این زمینه است با استفاده از تخته سفید تعاملیدر کار با کودکان پیش دبستانی در انواع مختلففعالیت ها.

برای دستیابی به این هدف موارد زیر مشخص شد: وظایف:

مقدمه ای در آموزش فرآیند آموزشیموسسه آموزشی پیش دبستانی شهر یلتز در حال فعالیت است تخته سفید تعاملی;

مقدمه ای بر زمینه های اصلی کاربرد در ارتباط بودن- فناوری های موجود در سیستم تحصیلات; فرصت ها استفاده شده- ابزار دقیق تخته سفید تعاملیبرای رشد کودکان پیش دبستانی؛

توسعه معنی آموزشیآموزش با استفاده از نرم افزار تخته سفید تعاملی IQBoard;

توسعه علاقهو خواسته های معلمان به تسلط تخته سفید تعاملی IQBoard.

نتایج مورد انتظار

ارائه بازآموزی و آموزش کارکنان موسسات آموزشی پیش دبستانی در زمینه اطلاع رسانی.

افزایش در کمیت تحولات روش شناختیدر حوزه اطلاعات و ارتباطات فن آوری های آموزشی و تجربه آموزشی پیشرفته در زمینه آموزش سنتی و دسترسی به آنها برای هر مربی.

تملک و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزشی: توانایی معلم برای سازماندهی فعالیت های گروهی مشترک با استفاده از ابزار ICT، پیدا کردن و استفاده از منابع جدید آموزشی، تسهیل حل اهداف و اهداف موسسه آموزشی مطابق با شرایط استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال ، توانایی ایجاد مواد آموزشی و توسعه ای خود.

ارتقای کیفیت تسلط بر محتوای برنامه توسط دانش آموزان موسسات آموزشی پیش دبستانی بر اساس استفاده از رویکردهای جدید با استفاده شده- دانش فناوری های نوین اطلاعاتی

برنامه کاری بلند مدت برای مدرسه.

مبحث شماره 1 ساماندهی فعالیت های آموزشکده تجارب پیشرفته آموزشی در سال تحصیلی جدید:

1) پیام مدیر: « استفاده از تخته وایت برد تعاملی در فرآیند آموزشی موسسات آموزشی پیش دبستانی»;

2) آشنایی با برنامه کاری

مبحث شماره 2 "مبانی کار با تخته سفید تعاملی»

1) مجتمع تعاملی: ترکیب و ویژگی ها

3) اتصال، راه اندازی اولیه، کالیبراسیون.

درون نگری;

مبحث شماره 3 "توابع اساسی نرم افزار"

1) تنظیمات منو

2) ابزار طراحی.

3) ویرایش، تغییر خصوصیات اشیاء.

4) درج تصاویر و اشیاء متنی.

مبحث شماره 4 «کاربرد تخته سفید تعاملیدر کار با کودکان پیش دبستانی":

1) تماشای فیلم های آموزشی در مورد کار با تخته سفید تعاملی IQBoard;

2) بحث؛

3) ارائه "برنامه وایت برد تعاملی در آموزش پیش دبستانی»

مبحث شماره 5 « بازی های تعاملی در فرآیند آموزشی موسسات آموزشی پیش دبستانی»

1) پیام در مورد موضوع؛

2) کار با نوت بوک هوشمند. عناصر بازی." فیلم آموزشی را تماشا کنید.

3) معرفی بازی ها سن کمتر - "ترموک"; سن بالاتر - "چراغ راهنمایی مودبانه"

موضوع شماره 6 «سمینار کلاس: «ایجاد ابتدایی در ارتباط بودنبازی با استفاده از مایکروسافت پاورپوینت"

مبحث شماره 7 کاربردی کلاس: «تحرک اجسام با استفاده از مثال یک افسانه "شلغم"

1) کار با هیئت مدیره

2) تجزیه و تحلیل شغل؛

مبحث شماره 8 "ایجاد یک بازی آموزشی با استفاده از FEMP "شمارش چند"

1) کار با هیئت مدیره

2) تجزیه و تحلیل شغل

3) مشق شبایجاد خلاصه ای از FCCM با با استفاده از تخته سفید تعاملی

مبحث شماره 9 ساخت بازی آموزشی چند رسانه ای عکس های خنده دار

1) کار با هیئت مدیره

2) تجزیه و تحلیل شغل

3) نظرسنجی

4) جمع بندی کار دانشکده تجارب پیشرفته آموزشی.

ادبیات:

1. A. V. Osin "الکترونیکی آموزشیمنابع نسل جدید"، م، آژانس "پروژه اجتماعی",2007

2. توسعه تفکر دانش آموزان با استفاده از فناوری اطلاعات. ام، اینتل، "آموزش برای آینده", 2006.

3. تی. ا. بوروننکو، استفاده از منابع آموزشی الکترونیکی در فرآیند آموزشی، سنت پترزبورگ، انتشارات RGPU im. A. I. Herzen، 2007

4. بهبود محتوای حرفه ای بالاتر تحصیلات- تحقیق به منظور آموزش یک متخصص رقابتی // ویرایش. G. K. Akhmetova. – آلماتی، 2008. – 154 ص.

5. فناوری های تعاملی در آموزش// مجتمع آموزشی و روش شناختی // دانشگاه دولتی روسیه برای علوم انسانی. - مسکو، 2005. - 21 ص.

آموزش با استفاده از وایت بردهای تعاملی تفاوت چندانی با روش های آموزشی مرسوم ندارد. اصول یک درس موفق بدون توجه به تکنولوژی و تجهیزاتی که معلم استفاده می کند یکسان است. اول از همه، هر درسی باید برنامه و ساختار مشخصی داشته باشد، به اهداف و نتایج خاصی دست یابد. همه اینها به کودکان کمک می کند تا مطالب را بهتر درک کنند و آن را با آنچه قبلاً می دانند مرتبط کنند.

معلم می تواند با استفاده از روش های مختلف مطالب را طبقه بندی کند احتمالات مختلفتخته ها: جابجایی اشیاء، کار با رنگ، در عین حال مشارکت دادن کودکان در این فرآیند، که سپس می توانند به تنهایی یا در گروه های کوچک به طور مستقل کار کنند. گاهی اوقات می توانید توجه بچه ها را به تخته بازگردانید تا آنها بتوانند قبل از حرکت، افکار خود را به اشتراک بگذارند و در مورد آنها صحبت کنند. اما درک این نکته مهم است که اثربخشی کار با هیئت مدیره تا حد زیادی به خود معلم بستگی دارد، به اینکه او چگونه از برخی از قابلیت های آن استفاده می کند.

وایت برد تعاملی در مهدکودک چیست؟

در حال حاضر، فن آوری های کامپیوتری شروع به استفاده فعال در فرآیند آموزشی کرده اند. تخته سفید تعاملی SMART Board یک صفحه لمسی است که به عنوان بخشی از یک سیستم شامل رایانه و پروژکتور کار می کند. فناوری برد، بر اساس اصل ماتریس مقاومتی، گسترده ترین در جهان و ایمن ترین برای سلامتی است. تخته سفید تعاملی (ID) یک ابزار مناسب هم برای سازماندهی فرآیند آموزشی و هم برای انجام سخنرانی ها، سمینارها و جلسات والدین و معلمان است. این تابلو به شما امکان می دهد با استفاده از جوهر الکترونیکی روی آن بنویسید و نقاشی کنید و تمام یادداشت های خود را ذخیره کنید. ویژگی خاص تخته سفید تعاملی SMART کنترل لمسی است که به پیاده سازی کمک می کند سبک های مختلفآموزش، از جمله کار با کودکان دارای معلولیت. برد به لمس انگشت (یا هر جسم دیگر) مانند فشار دادن ماوس کامپیوتر واکنش نشان می دهد. طراحی ارگونومیکتخته، سینی، نشانگر و پاک کن تا حد امکان برای کودکان پیش دبستانی مناسب است.

سطح بزرگ SMART Board فعالیت های مشترک با کودکان را به بازی های پویا و هیجان انگیز تبدیل می کند. استفاده از تصاویر بزرگ روشن، حرکت حروف و اعداد، ساختن کلمات و جملات، عمل کردن شکل های هندسیو اشیاء مختلف به سادگی با انگشتان خود، کودکان شرکت کنندگان تعاملی در فرآیند یادگیری "زنده" می شوند. در این مورد، کودکان پیش دبستانی که اطلاعات را به صورت بصری و جنبشی درک می کنند، مطالب پیشنهادی را بسیار موثرتر از تکیه بر ادراک بصری تصاویر و روش معروف تکرار، درک و جذب می کنند. به لطف روش چند رسانه ای ارائه اطلاعات، نتایج زیر به دست می آید: کودکان به راحتی مفاهیم شکل، رنگ و اندازه را درک می کنند. مفاهیم عدد را درک کنید و عمیق تر تنظیم کنید. توانایی ناوبری در هواپیما و در فضا سریعتر ظاهر می شود. توجه و حافظه آموزش داده می شود. واژگان به طور فعال پر می شود.

پیش دبستانی های مسن تر به خواندن و نوشتن زودتر تسلط پیدا می کنند. یادگیری برنامه ریزی، ایجاد ارتباطات منطقی بین اشیا و پدیده ها. مهارت های حرکتی خوب به طور موثر توسعه می یابد، بهترین هماهنگی حرکات چشم شکل می گیرد. زمان واکنش ساده و واکنش انتخابی کاهش می یابد. هدفمندی و تمرکز پرورش می یابد، تخیل و توانایی های خلاق توسعه می یابد. عناصر تفکر بصری-تصوری و نظری توسعه می یابد. توانایی پیش بینی نتیجه نهایی اقدامات ایجاد می شود.

کار با ID ویژگی های خاص خود را دارد. برای حفظ یک میکروکلیمای بهینه، جلوگیری از تجمع الکتریسیته ساکن و بدتر شدن ترکیب شیمیایی و یونی هوا، باید موارد زیر را انجام داد: تهویه اتاق قبل و بعد از کلاس، تمیز کردن مرطوب قبل و بعد از کلاس. این درس که شامل فعالیت های کودکان روی تخته سیاه، مکالمه آموزشی، بازی ها، تمرینات چشمی و تمرینات بدنی است، از 20 تا 25 دقیقه طول می کشد. در این حالت با استفاده از صفحه نمایش برای فعالیت های مستقیمکودکان بیش از 7-10 دقیقه. مواد برای کار با ID با دقت متناسب با سن کودکان انتخاب شده و بر اساس یک طرح موضوعی امیدوار کننده تنظیم می شود.

کار با تخته سفید تعاملی شامل: بازی ها و تمرین های آموزشی. بازی های ارتباطی؛ موقعیت های مشکل ساز؛ تسلط بر نمادها، مدل ها، یادگاری؛ وظایف خلاق؛ فعالیت های مشترک کودکان و خیلی چیزهای دیگر. استفاده از ID در فعالیت‌های مشترک و مستقل کودک یکی از راه‌های مؤثر برای ایجاد انگیزه و فردی کردن یادگیری او، رشد توانایی‌های خلاقانه و ایجاد زمینه عاطفی مطلوب است.

به طور کلی، یک تخته سفید تعاملی در یک مهدکودک به کودکان اجازه می دهد تا توانایی خود را در جهت یابی در جریان اطلاعات دنیای اطراف خود، مهارت های عملی در کار با اطلاعات و توسعه مهارت های همه کاره، که به کسب آگاهانه دانش توسط کودکان پیش دبستانی کمک می کند، توسعه دهند. سطح آمادگی کودک را برای مدرسه افزایش می دهد.

دانلود:

پیش نمایش:

وایت برد تعاملی در موسسه آموزشی پیش دبستانی

ساختار درس همیشه یکسان است - مهم نیست که از تخته سفید تعاملی استفاده می شود یا خیر. اما در برخی موارد، تخته سفید تعاملی ممکن است تبدیل شود یک کمک کننده خوببه عنوان مثال، با روش به اصطلاح آموزش استقرایی، زمانی که کودک با مرتب سازی اطلاعات دریافتی به نتایج خاصی می رسد.
معلم می تواند مطالب را به روش های مختلف با استفاده از قابلیت های مختلف تخته طبقه بندی کند: حرکت دادن اشیا، کار با رنگ، در حالی که کودکان را در این فرآیند مشارکت می دهد، که سپس می توانند به تنهایی یا در گروه های کوچک به طور مستقل کار کنند. گاهی اوقات می توانید توجه بچه ها را به تخته بازگردانید تا آنها بتوانند قبل از حرکت، افکار خود را به اشتراک بگذارند و در مورد آنها صحبت کنند. اما درک این نکته مهم است که اثربخشی کار با هیئت مدیره تا حد زیادی به خود معلم بستگی دارد، به نحوه استفاده او از برخی از قابلیت های آن..

وایت برد تعاملی در مهدکودک چیست؟

در حال حاضر، فن آوری های کامپیوتری شروع به استفاده فعال در فرآیند آموزشی کرده اند. تخته سفید تعاملی SMART Board یک صفحه لمسی است که به عنوان بخشی از یک سیستم شامل رایانه و پروژکتور کار می کند. فناوری برد، بر اساس اصل ماتریس مقاومتی، گسترده ترین در جهان و ایمن ترین برای سلامتی است. تخته سفید تعاملی (ID) یک ابزار مناسب هم برای سازماندهی فرآیند آموزشی و هم برای انجام سخنرانی ها، سمینارها و جلسات والدین و معلمان است. این تابلو به شما امکان می دهد با استفاده از جوهر الکترونیکی روی آن بنویسید و نقاشی کنید و تمام یادداشت های خود را ذخیره کنید. یکی از ویژگی های تخته سفید تعاملی SMART کنترل لمسی است که به پیاده سازی سبک های مختلف یادگیری از جمله کار با کودکان دارای معلولیت کمک می کند. برد به لمس انگشت (یا هر جسم دیگر) مانند فشار دادن ماوس کامپیوتر واکنش نشان می دهد. طراحی ارگونومیک تخته، سینی، نشانگر و پاک کن تا حد امکان برای کودکان پیش دبستانی مناسب است.

سطح بزرگ SMART Board فعالیت های مشترک با کودکان را به بازی های پویا و هیجان انگیز تبدیل می کند. کودکان با استفاده از تصاویر روشن بزرگ، حروف و اعداد متحرک، نوشتن کلمات و جملات، کارکردن اشکال هندسی و اشیاء مختلف به سادگی با انگشتان خود، شرکت کنندگان تعاملی در فرآیند یادگیری "زنده" می شوند. در این مورد، کودکان پیش دبستانی که اطلاعات را به صورت بصری و جنبشی درک می کنند، مطالب پیشنهادی را بسیار موثرتر از تکیه بر ادراک بصری تصاویر و روش معروف تکرار، درک و جذب می کنند. به لطف روش چند رسانه ای ارائه اطلاعات، نتایج زیر به دست می آید: کودکان به راحتی مفاهیم شکل، رنگ و اندازه را درک می کنند. مفاهیم عدد را درک کنید و عمیق تر تنظیم کنید. توانایی ناوبری در هواپیما و در فضا سریعتر ظاهر می شود. توجه و حافظه آموزش داده می شود. واژگان به طور فعال پر می شود.

کار با ID ویژگی های خاص خود را دارد. برای حفظ یک میکروکلیمای بهینه، جلوگیری از تجمع الکتریسیته ساکن و بدتر شدن ترکیب شیمیایی و یونی هوا، باید موارد زیر را انجام داد: تهویه اتاق قبل و بعد از کلاس، تمیز کردن مرطوب قبل و بعد از کلاس. این درس که شامل فعالیت های کودکان روی تخته سیاه، مکالمه آموزشی، بازی ها، تمرینات چشمی و تمرینات بدنی است، از 20 تا 25 دقیقه طول می کشد. در عین حال، استفاده از صفحه نمایش برای فعالیت های مستقیم کودکان بیش از 7-10 دقیقه نیست. مواد برای کار با ID با دقت متناسب با سن کودکان انتخاب شده و بر اساس یک طرح موضوعی امیدوار کننده تنظیم می شود.

استفاده از تخته وایت برد تعاملی در فرآیند آموزشی موسسات آموزشی پیش دبستانی

دیگر نمی توان زندگی روزمره خود را بدون فناوری اطلاعات و ارتباطات تصور کرد. توسعه علم و فناوری، کامپیوتری جهانی نقش فزاینده آمادگی پیش دبستانی کودکان پیش دبستانی را تعیین می کند. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزشی پیش دبستانی موسسه تحصیلی- این یکی از جدیدترین و مشکلات فعلیدر آموزش پیش دبستانی داخلی برنامه های آموزشی رشدی موجود فرصت های عظیمی را برای رشد کودکان فراهم می کند. با این حال، باید بپذیریم که روش ها و ابزارهای مورد استفاده در آموزش کودکان پیش دبستانی در موسسات آموزشی پیش دبستانی، تمام امکانات ذاتی آنها را درک نمی کند. پیاده سازی روش های موثرو اشکال مختلف آموزش به کودکان در موسسات آموزشی پیش دبستانی می تواند این تناقض را برطرف کند. بنابراین وایت برد تعاملی چیست؟ اصطلاح «تعاملی» از آن گرفته شده است کلمه انگلیسیاینتراکشن که ترجمه شده به معنای «تعامل» است. تعامل مفهومی است که در زمینه علوم کامپیوتر و ارتباطات استفاده می شود. مزایای تخته سفید تعاملی استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات امکان گسترش قابلیت های خلاقانه معلمان را فراهم می کند و تأثیر مثبتی بر جنبه های مختلف رشد کودکان پیش دبستانی دارد.

تابلوی تعاملی – ابزار جهانی، به شما امکان می دهد کلاس هایی را با کودکان پیش دبستانی جالب تر، بصری و هیجان انگیزتر کنید. که در سال های گذشتهموسسات پیش دبستانی از این فرصت ها استقبال کرده اند و به طور فزاینده ای تخته های سفید تعاملی را خریداری می کنند. اما، مانند معلمان چندین سال پیش در مدارس، معلمان مهدکودک تنها اولین گام ها را در تسلط بر تخته های سفید تعاملی برمی دارند و توانایی های آنها را بررسی می کنند.

استفاده از تخته سفید تعاملی به رشد کودکان کمک می کند: توجه، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف، تفکر و گفتار، ادراک دیداری و شنیداری، تفکر کلامی و منطقی و غیره. فعالیت های رشدی با استفاده از آن بسیار روشن تر و پویاتر شده اند.

در حال حاضر، بسیاری از برنامه های کامپیوتری ساده و پیچیده برای مناطق مختلفشناخت کودکان پیش دبستانی اما، اول از همه، معلم باید محتوای برنامه های رایانه ای یا بازی های مورد استفاده در درس را مطالعه کند، ویژگی های عملیاتی آنها را بداند (مشخصات قوانین فنیاقدامات با هر یک از آنها). ساخت هر بازی برای هر سنی ویژگی های خاص خود را دارد.

در عین حال هدف اصلی معلم یادگیری این و آن نیست برنامه کامپیوتریبا کودکان، اما برای استفاده از محتوای بازی آن برای رشد حافظه، تفکر، تخیل و گفتار در یک کودک خاص. و این را می توان در صورتی به دست آورد که کودک خود کل برنامه را با لذت انجام دهد.

بنابراین، تخته ها را می توان به صورت آماده استفاده کرد منابع چند رسانه ای، به صورت آنلاین در دسترس است و بر روی سی دی فروخته می شود و یادگیری آنها را آسان می کند. با این حال، کار با منابعی که به طور خاص برای تخته های سفید تعاملی ایجاد شده اند بسیار مؤثرتر است. منابع چند رسانه ای آماده، به عنوان یک قاعده، برای درس های فردی با یک کودک طراحی شده اند، و تخته سفید تعاملی - ابزاری برای کار گروهی.

راه های استفاده از تخته وایت برد تعاملی در مهدکودک فقط با تخیل شما محدود می شود. اولا، تخته سفید تعاملی به سادگی وسیله ای مناسب برای نمایش برنامه های بازی و آموزشی است. دوم اینکه از نرم افزارهای تخصصی استفاده کنید خودخوانمطالبی که می توان به کودکان، کارکنان پیش دبستانی و همکاران سایر مهدکودک ها نشان داد. اینها شامل ارائه ها، وظایف آموزشی تعاملی، و ایجاد پروژه، مشاوره آموزشی، سمینارها و غیره

چه مهارت هایی برای استفاده از تخته سفید تعاملی لازم است: 1. دانش اولیه ساختار کامپیوتر.

2. کار در برنامه ها: Word، PowerPoint

3. تمرین کار در اینترنت (برای جستجوی تصاویر، ارائه های آماده و برنامه های آموزشی).

بنابراین، می توان نتیجه گرفت: استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در یک مؤسسه پیش دبستانی عاملی غنی و دگرگون کننده در محیط موضوعی رشدی است. با رعایت بی قید و شرط هنجارها و توصیه های محدودکننده و مجاز فیزیولوژیکی-بهداشتی، ارگونومیکی و روانشناختی-آموزشی می توان از رایانه و تجهیزات تعاملی در کار با کودکان پیش دبستانی استفاده کرد. استفاده از برنامه های آموزشی و ساخت بازی های رایانه ای که متناسب با توانایی های ذهنی و روانی و روانی کودک باشد، توصیه می شود. لازم است فناوری های نوین اطلاعاتی را وارد سیستم آموزشی کنیم مهد کودک، یعنی برای ایجاد ترکیبی ارگانیک از ابزارهای سنتی و رایانه ای برای رشد شخصیت کودک تلاش کنید. با درک اینکه رایانه ابزار قدرتمند جدیدی برای رشد فکری کودکان است، باید به خاطر داشت که استفاده از آن در رشد کودکان پیش دبستانی مستلزم سازماندهی دقیق خود فعالیت آموزشی و کل رژیم به عنوان یک کل است.

شرح اسلاید:

وایت برد تعاملی چگونه کار می کند؟

دانلود:

پیش نمایش:

وایت برد تعاملی در موسسه آموزشی پیش دبستانی

وایت برد تعاملی در مهدکودک چیست؟

بازیابی رمز عبور