چکیده GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی در گروه مقدماتی. برنامه "توده های خاردار"

پایه اپلیکیشن را دانلود و پرینت کنید و از ریزه کاری ها گلی را مونتاژ کنید که می تواند هدیه ای برای عزیزانتان شود. برای کودکان 4-8 سال.

برای کاردستی ما نیاز داریم:
- یک ورق مقوا یا یک ورق چشم انداز ضخیم با فرمت A4.
- مقوای رنگی؛
- مداد رنگی؛
- چسب ماتیکی.

1. 3 برگه از برنامه ها را روی چاپگر چاپ کنید:
- برنامه - "جزئیات برنامه"؛
- برنامه - "اساس برنامه"؛
- برنامه - "برگردان".

نسخه روسی.پایه اپلیکیشن را با فرمت PDF دانلود و چاپ کنید.

دریافت فایل

4.31 مگابایت .pdf

مشاهده آنلاین: flowerrus.pdf

ENG
دانلود و چاپ اساس برنامه، جمع آوری یک گل از جزئیات، که می تواند تبدیل به یک هدیه برای نزدیک ترین و عزیزترین شما.
برای کودکان 4 تا 8 سال. روی دکمه کلیک کنیددریافت فایل" بارگذاری.

دریافت فایل

3.92 مگابایت .pdf

مشاهده آنلاین: flowereng.pdf

- اگر برنامه ای برای خواندن فایل های PDF ندارید، (نسخه روسی)
آن را از وب سایت رسمی شرکت توسعه دهنده Adobe دانلود کنید.
- برنامه رایگان ”Adobe Acrobat Reader DC ” - برنامه ای برای خواندن، چاپ و بررسی فایل های PDF.
فایل ها به صورت رایگان در قالب PDF الکترونیکی و فقط در وب سایت www.site توزیع می شود.
برای استفاده تجاری نیست.


2. تمام عناصر جزئیات گل را در امتداد کانتور برش دهید.
3. پایه اپلیکیشن گل را دقیقاً در امتداد کانتور برش دهید، بدون اینکه آن را به قطعات برش دهید.

4. یک ورق مقوای رنگی یا یک ورق منظره ضخیم بردارید. این پس زمینه برنامه شما خواهد بود. گل بریده شده را روی آن بچسبانید (اساس اپلیک).

5. حالا مقوای چند رنگ بردارید. در مورد رنگ عناصر جزئیات گل خود تصمیم بگیرید. قطعات را در سمت عقب (نه سمت رنگی) قرار دهید گل داخلیو دور آنها حلقه بزنید. بعد، تمام عناصر جزئیات آن را برش دهید.

6. جزئیات رنگی گل را با توجه به ترتیب جزئیات تصویر به ترتیب زیر روی پایه Applique بچسبانید:
6.1. ابتدا برگ های گل را بچسبانید.
6.2. سپس روی جزئیات گلدان گل بچسبانید.
6.3. حالا روی جزئیات گلبرگ های گل چسب بزنید.

7. برگردان های کاردستی را با مدادهای رنگی رنگ آمیزی کنید و آنها را در امتداد طرح برش دهید. سپس آن را روی پایه اپلیکی بچسبانید.

برای پس‌زمینه برنامه (فرمت A4)، می‌توانید یک صفحه منظره ضخیم سفید انتخاب کنید.
پس از مونتاژ اپلیکشن، از مداد رنگی برای رنگ آمیزی اطراف اپلیکشن استفاده کنید تا زمینه ایجاد کنید.

در صورت تمایل می توانید از اپلیکیشن Application Basics به عنوان کتاب رنگ آمیزی استفاده کنید.

خلاصه

فعالیت های سازماندهی شده را مستقیماً انجام دهید

در توسعه هنری و زیبایی شناختی (کاربرد)

در دوم گروه جوان تربا موضوع "گیاهان داخلی".

انجام و آماده شد

معلم:

ایشموراتوا A. R.

هدف: توانایی ایجاد تصویری از یک شی را از شکل های آماده ایجاد کنید.

وظایف:- تثبیت ایده های کودکان در مورد گیاهان داخلی و نحوه مراقبت از آنها.

برای تثبیت مهارت ها: ابتدا قسمت های تمام شده را روی یک ورق کاغذ بچینید، تصویری را که توسط معلم طراحی شده است بسازید و آنها را بچسبانید.

با دقت از چسب استفاده کنید.

گفتار منسجم را توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها؛

القای تمایل به مراقبت از گیاهان داخلی در کودکان.

کار واژگان : فیکوس، بنفشه، اسپری.

کار مقدماتی : نگاه كردن گیاهان داخلی; همکاری با یکدیگر برای مراقبت از گیاهان؛ خواندن معماها و اشعار در مورد گیاهان داخلی؛ مشاهده تصاویر "نیازهای گیاه".

تجهیزات: آلبوم "گیاهان داخلی"، اسباب بازی خوک، مواردی برای مراقبت از گیاهان داخلی؛ یک ورق کاغذ سفید با یک نوار سبز چسبانده شده (ساقه)، برگهای سبز، چسب، یک قلم مو، پارچه روغنی، یک دستمال سفره (برای هر کودک).

زمان سازماندهی

معلم شعری می خواند:

پرتو اول، پرتوی ملایم،

از پنجره به ما نگاه کرد،

و در کف دستش آورد

گرما، ذره ای از خورشید.

بچه ها، پیگی به دیدن ما آمد و می خواهد یک معما بپرسد:

آنها هوا را تمیز می کنند و راحتی ایجاد می کنند.

پنجره ها سبز هستند، در تمام طول سالشکوفه می دهند."

این چیه؟ (پاسخ های کودکان).

گفتگو در مورد گیاهان داخلی

استپاشکا نزد مادربزرگش رفت و از خریوشا خواست که از گیاهان آپارتمانی مراقبت کند، اما خریوشا از آنها چیزی نمی داند. بیایید با هم به خریوشا کمک کنیم و به شما بگوییم که گیاهان چه نام دارند، از چه قسمت هایی تشکیل شده اند و چگونه از آنها مراقبت کنید.

چه گیاهان داخلی را می شناسید؟ گیاهان برای زیبا و بزرگ شدن به چه چیزهایی نیاز دارند؟

پیگی ابزاری برای مراقبت از گیاهان آورده است، اما نمی داند برای چیست و چگونه از آنها استفاده کند (آبیاری، دستمال، چوب چوبی، افشانه).

گیاهان آپارتمانی بسیار مفید هستند. آنها هوا را تصفیه می کنند و تنفس را برای ما آسان می کنند.

بررسی نمونه.

بچه ها بیایید برای پیگی و دوستانش کادو درست کنیم.

زیرش چیه؟ (گلدان)

در گلدان چیست؟ چه چیزی از ساقه کم شده است؟ برگها کجا قرار دارند؟

تمرین فیزیکی.

گل های سرخ ما گلبرگ هایشان را پهن می کنند،

نسیم کمی نفس می کشد، گلبرگ ها تکان می خورند.

گل های قرمز ما گلبرگ هایشان را می پوشانند،

سرشان را تکان می دهند و بی سر و صدا به خواب می روند.

کار مستقلفرزندان.

برگ های فیکوس را روی برگه های کاغذ خود قرار دهید.

حالا باید آن را بچسبانید. چسب را روی قلم مو جمع می کنیم و روی آن پخش می کنیم سمت معکوسبرگ. قلم مو را روی پایه قرار دهید و آن را به ساقه بچسبانید.

توجه کارهای تمام شده.

بچه ها ببینید چه فیکوس های زیبا و مرتبی داریم.

خلاصه درس.

بچه ها امروز چیکار کردیم؟

آفرین بچه ها پیگی همچنین برای شما هدایایی - مدال، برای فعال بودن، مستقل بودن و دادن هدایای عالی به ارمغان آورد! و حالا با شما خداحافظی می کند بچه ها!

خلاصه درس در مهدکودک: در دنیای گیاهان سرپوشیده برای کودکان 5-7 ساله.

نویسنده: Naira Igorevna Nersesyan، معلم MBDOU "مهدکودک توسعه عمومی شماره 144"، Voronezh
هدف: مربیان پیش دبستانی، معلمان کلاس های ابتدایی، والدین کنجکاو خلاصه برای کلاس هایی با کودکان 5-7 ساله مناسب است.
هدف: گیاهان و اجزای اصلی آنها را نام ببرید. مراقبت صحیح از گیاهان
وظایف-دانش خود را در مورد گیاهان داخلی گسترش دهید.
-از تکثیر گیاهان داخل ساختمان ایده بدهید.
- مهارت های پژوهشی کودکان 5-7 ساله را در حین فعالیت های مشترک توسعه دهید.
- نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را پرورش دهید.
-توسعه کنجکاوی و سخت کوشی
-آموزش کشیدن گیاهان داخل خانه.
- بهبود مهارت های مراقبت از گیاهان
-چند نوع گیاه داخلی را معرفی کنید.
- گسترش دانش دانش آموزان از فرهنگ زیست محیطی.
کار مقدماتیایجاد یک محیط موضوعی با هدف توسعه علاقه کودکان به گیاهان، حضور مواد نمایشی: تصاویر و پوسترهای سریال<<Комнатные растения>> مواد ویدئویی - برای نمایش بر روی صفحه نمایش.

پیشرفت درس

مربیمعماها را حدس بزنید:<< Дышит,растет, а ходить не может>> (گیاه).
هوا را تصفیه کنید
راحتی ایجاد کنید
پنجره ها سبز هستند،
آنها در تمام طول سال شکوفا می شوند (گیاهان داخلی)
امروز قرار است در مورد چه چیزی صحبت کنیم؟ (درباره گیاهان داخلی).
یک لیوان آب پوشیده شده است،
با دستکش جوجه تیغی. (کاکتوس)

بوته ای در وان رشد کرد،
و پهن و ضخیم:
برگ مانند چرم
محکم تا شده است
تنه بزرگ،
مثل لاستیک. (فیکوس)

برگ با قوز، شیار،
خار دارد، اما درد نمی‌داند،

اما او هر ساعتی با ما رفتار می کند. (آلوئه)

یک گلدان روی پنجره است،
این شامل شگفت انگیزترین گل است،
بنفش، برازنده،
عطر جذاب است! (بنفش)

مربیبه جز موارد ذکر شده در بالا، چه گیاهان داخلی دیگری را می شناسید؟ (کالانکوئه، کالا، سرخس). یک عکس به من نشان بده؟

مربیدر واقع، این گیاهان فقط در داخل خانه رشد می کنند، زیرا وطن اکثر آنها کشورهای گرم است، جایی که در تمام طول سال تابستان است، انسان در زمستان تقریباً همان شرایطی را ایجاد می کند که در تابستان. اما چرا؟
فرزندانهمه شرایط به گونه ای ایجاد می شود که گیاهان در زمستان نمی میرند یا یخ نمی زنند.
مربیبه یاد داشته باشید که گیاهان به چه چیزی نیاز دارند؟
فرزندانگیاهان به خاک، نور، گرما، هوا و آب نیاز دارند.
مربیپنج کمک گیاه وجود دارد، مانند پنج انگشت روی دست. آیا گیاهان به خاک نیاز دارند؟
(بله، در گلدان با خاک رشد می کنند).
چرا گیاهان داخلی روی طاقچه قرار می گیرند؟ (آنها برای رشد به نور نیاز دارند).
چرا گیاهان سرپوشیده در پاییز و زمستان به بیرون برده نمی شوند؟ (آنها به گرما نیاز دارند).
گیاهان برای رشد خوب به چه شرایط دیگری نیاز دارند؟ (گیاهان برای تنفس به هوا نیاز دارند).
چه باید کرد تا راحت تر نفس بکشند؟ (برای اینکه هوا به ریشه های گیاه برسد، باید خاک را شل کنید و گرد و غبار را از روی آنها پاک کنید).
شرط پنجم رشد گیاه چیست؟(آب لازم است - باید مرتب آبیاری شوند).
بیایید ببینیم گل چگونه رشد می کند.

بچه ها قسمت های اصلی گیاه (ریشه، ساقه، برگ، گل، میوه با دانه) را نام می برند.

گیاهان داخلی زیادی وجود دارد، بیایید با چند مورد دیگر آشنا شویم.
بالای دیوار شیب دار،
روی بتن ریخته گری،
صدپا می خزد
برگ ها را با خود می برد. (پیچک)

کودکان به نوبت روی صفحه نمایش نگاه می کنند عکس گیاهان، بامعلم نام های پیچیده را تکرار می کند و آنها را حفظ می کند (شمعدانی، کولئوس، بگونیا، گاردنیا، آگاو).

دقیقه تربیت بدنی
یک گل آفتابگردان در حیاط می روید.
یک گل آفتابگردان در حیاط می روید،
صبح به خورشید می رسد. (کودکان روی یک پا می ایستند و دستان خود را به سمت بالا دراز می کنند.)
در کنار او دومی است، مشابه،
او نیز به سمت خورشید کشیده شده است. (کودکان روی پای دیگر می ایستند و دوباره دست های خود را بالا می برند.)
دسته ها را دایره ای می چرخانیم.
به طور تصادفی دوست خود را نزنید!
چند دور جلوتر
و سپس برعکس. (چرخش بازوهای مستقیم به جلو و عقب.)
استراحت فوق العاده ای داشتیم
و وقت آن است که بنشینیم. (بچه ها می نشینند.)

مربیچگونه از گیاهان داخل خانه به درستی مراقبت کنیم؟ (آب، شل، اسپری، گرد و غبار، شستشو). بیایید همیشه با هم از گیاهان داخل خانه مراقبت کنیم. (بچه ها گل ها را آب می دهند، گرد و غبار را پاک می کنند، با دستور معلم اسپری می کنند)

برای ایمن سازی مراقبت مناسبآنها فیلم های ویدئویی از گیاهان را تماشا می کنند، معلم نظر می دهد

مربیبه تمام تصاویر نگاه کنید و گیاه آپارتمانی خود را بکشید.

مربیاز بین تمام نقاشی ها، رساترین و زیباترین را انتخاب کنید.

اهداف پروژه: آموزشی کمک به گسترش دانش کودکان در مورد گیاهان داخلی. به شکل گیری ایده هایی در مورد اهمیت کمک کنید گل های داخلی; توسعه مهارت های عملی در مراقبت از گیاهان داخلی. غنی سازی واژگانفرزندان؛ رشد گفتار منسجم کودکان؛ آموزشی پرورش عشق به طبیعت پرورش مشاهده و نگرش مراقبت نسبت به گیاهان. کمک به توسعه آموزش فرهنگ زیست محیطی؛ والدین را در این موضوع دخالت دهید.

نوع پروژه: تمرین محور، گروهی شرکت کنندگان: مربیان، کودکان، والدین. مدت زمان پروژه: کوتاه مدت نتیجه مورد انتظار: تشکیل یک سیستم دانش در مورد گیاهان سرپوشیده در بین کودکان گروه ارشد از طریق اجرای پروژه. افزایش علاقه به ویژگی های زندگی و رشد گیاهان، تمایل به انجام مستقل دستورالعمل های مراقبت از گیاهان، مهارت های مشاهده و آزمایش در فرآیند جستجو و فعالیت های شناختی.

آزمایش های سرگرم کننده: "با و بدون آب" "آیا گیاه می تواند نفس بکشد؟" "گیاهان برای خوردن چه چیزهایی نیاز دارند؟" گفتگو: گیاهان آپارتمانی دوست هستند یا دشمن؟ “مراقبت از گیاهان داخل سالن” “گیاهان دارویی داخلی” “گیاهان برای زندگی به چه چیزهایی نیاز دارند؟ "چگونه کودکان و والدین آنها از گیاهان داخل خانه مراقبت می کنند" مشاهده ارائه های آماده در مورد گیاهان داخلی ECD: "آموزش مراقبت از گیاهان داخلی" "گل برای مادر"

یادگیری و خواندن شعر در مورد گیاهان; بحث ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، معماهای حدس زدن. خلاقیت هنریساخت گل از کاغذ؛ طراحی گیاهان داخلی با رنگ، مداد، مداد رنگی؛ برنامه "من به مادرم گل می دهم" طراحی گل از موزاییک بازی های فضای باز "یک گل از گلبرگ جمع کنید" "بیایید فرش را با گل تزئین کنیم" کار نگاه کردن به تصاویری که گیاهان داخلی را نشان می دهد. در "گوشه طبیعت" برای مراقبت از گیاهان داخلی کار کنید

حالت موسسه تحصیلیمیانگین آموزش حرفه ایکالج آموزشی صنعتی اوگلیچ منطقه یاروسلاول

خلاصه یک درس یکپارچه در مورد کاربرد در گروه ارشد(5-6 سال)

موضوع: "دسته گل"

با توجه به برنامه آموزش و پرورش در مهد کودک "از تولد تا مدرسه" تحت سردبیری کلی M.A. Vasilyeva، V.V. Gerbova، T.S. Komarova

انجام:دانشجو

گروه 26-Z Sokolova I.Yu.

معلم:

بوندارنکو O.V.

2016

هدف از فعالیت آموزشی: با استفاده از مواد موجود با همکاری معلم، علاقه به ایجاد یک دسته گل زیبا از گل های مروارید را برانگیخت.

وظایف:

آموزشی:

گسترش دانش کودکان در مورد گیاهان و فواید آنها برای انسان.

تقویت توانایی کار با قیچی، چسب، کاغذ؛

به کودکان بیاموزید با مواد موجود کار کنند.

دایره لغات خود را در مورد موضوع گسترش دهید.

آموزشی:

ایجاد دقت، پشتکار، کنجکاوی، مشاهده و توجه در کودکان؛

توسعه تفکر فضایی، توانایی دیدن زیبایی طبیعت، مهارت های ترکیبی - ایجاد یک دسته گل از گل.

حس رنگ، تخیل و مهارت های حرکتی ظریف را با استفاده از اپلیکیشن توسعه دهید.

آموزشی:

احترام به گیاهان را تقویت کنید محیط;

میل به ابراز نگرانی برای دیگران و عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

ادغام مناطق آموزشی:

خلاقیت هنری:

بهبود مهارت های کودکان در توانایی برش اشکال آماده و اتصال قطعات مطابق نمونه.

تقویت مهارت های کودکان در کاربردهای قبلی.

شناخت:

برای شکل دادن به ایده های اساسی محیطی و گسترش افق دید کودکان؛

معرفی گل بابونه;

نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

اجتماعی شدن:

برای ایجاد تصویری جامع از جهان از نظر ایده هایی در مورد رابطه بین انسان و طبیعت.

توسعه دهید مهارت های خلاقانهفرزندان؛

توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید.

ارتباط:

توسعه شناختی - پژوهشی و فعالیت تولیدیدر فرآیند ارتباط آزاد با همسالان و بزرگسالان؛

موسیقی:

فعالیت های موسیقی و هنری را توسعه دهید.

خواندن داستان:

شعرهایی در مورد طبیعت و بابونه معرفی کنید.

ایمنی:

قوانین را تقویت کنید استفاده ایمنقیچی، چسب.

سلامتی:

کودکان را معرفی کنید خواص داروییبابونه

تجهیزات برای معلم: ضبط صوتی "صدای طبیعت" نمونه های آمادهآثار، گل بابونه، ارائه، گلدان، جعبه.

تجهیزات برای کودکان: کاغذ رنگی، مقوا، چسب، پارچه روغنی، قیچی، گواش سفید، قلم مو، نمونه کاردستی، پد پنبه، تخمه هندوانه، سفید و رنگ زرد، ماکارونی، کاغذهای سفید، دستمال مرطوب برای هر کودک.

کار مقدماتی: مکالمه در مورد گل ها، یادگیری شعر، خواندن داستان، حدس زدن معماها، یادگیری "رقص گل ها"، نگاه کردن به عکس ها، کارت پستال ها، نقاشی ها، تقویم هایی که گل ها را به تصویر می کشند. بازی های آموزشی: "باغبان"(به منظور تجمیع دانش در مورد نام رنگ ها)"وقتی چه چیزی شکوفا می شود"، "چه چیزی کجا رشد می کند"، "خانه رنگی"(به منظور توسعه و درک رنگ و به دست آوردن ترکیب رنگی هماهنگ)، به سمت تخت گل های مهدکودک می رود.

ارتباط با سایر کلاس ها و فعالیت ها: آماده شدن برای تعطیلات، یادگیری اشعار و آهنگ ها؛ مشاهده نقاشی ها، تولید مثل، کارت پستال هایی که گل ها را به تصویر می کشند.

روش ها و تکنیک ها: نشان دادن، توضیح دادن، صحبت کردن

GCD:

بخش مقدماتی

محافظ صفحه نمایش "Nature"

بچه ها وارد گروه می شوند، موسیقی زیبای طبیعت به صدا در می آید. معلم از بچه ها دعوت می کند روی فرش بنشینند و به موسیقی گوش دهند.

مربی:

بچه ها، امروز می خواهم شما را به یک پیاده روی جالب دعوت کنم. بیایید اکنون چشمان خود را ببندیم و تصور کنیم که خود را در یک جنگل پاک می یابیم. آفتاب گرم می درخشد، پرندگان آواز می خوانند (پرندگان آواز می خوانند). چقدر خوب است در یک چمنزار سرسبز بودن! گل‌های خوشبوی درخشان در میان علف‌ها شکوفا می‌شوند و پروانه‌های زیبا، پروانه‌ها و زنبورها در بالای آن‌ها بال می‌زنند.

موسیقی خاموش می شود، بچه ها چشمان خود را باز می کنند.

بخش اصلی

مربی:

بچه ها الان کجا بودیم؟

فرزندان:

در پاکسازی جنگل

مربی:

چه چیزی در پاکسازی ما رشد می کرد؟

پاسخ های کودکان

مربی:

درست است، بسیاری از رنگ های مختلف.

مربی:

- میدونی اسم این گلها چیه؟

اسلاید 2." گل های وحشی»

پاسخ های کودکان

مربی:

در پاکسازی می توانیم قاصدک ها، بلبل ها، گل های ذرت و بسیاری از گل های زیبای مختلف را پیدا کنیم. امروز می خواهم شما را با یکی از "شاهزاده خانم" علفزارها، مهمان ما، آشنا کنم. داشتم راه میرفتم که داخل شدم مهد کودکبچه ها، من با پری گل آشنا شدم، او این جعبه فوق العاده را برای شما فرستاد.

معلم جعبه ای را بیرون می آورد و به بچه ها نشان می دهد:

یک دو سه…

ببین چه چیزی در جعبه است.

فرزندان:

بابونه

مربی:

بابونه در علفزار شکوفا می شود

یک گل سفید ساده،

در جیب زرد چیست؟

یک گلبرگ انداخت.

مربی:

ببینید چند تا بابونه در پاکسازی رشد کرده اند.

مشاهده ارائه و خواندن شعری در مورد دیزی از E. Malenkin.

همه دیزی ها آراسته اند

با پیراهن های سفید برفی.

من نمی خواهم آنها را حدس بزنم

به طوری که برگ ها را پاره نکنید.

با چه کسی دوست شوم - و بنابراین من می دانم

می توانم بدون دیزی حدس بزنم.

بهتر است گلبرگ ها را پاره نکنید

بگذار آزادانه رشد کنند...

و گل ها آسیب می بینند.

مربی:

بچه ها، نظر شما چیه، آیا چیدن گل مروارید فقط برای فال گرفتن روی آنها ضروری است؟ درست است، هر گلی را نباید همینطور چید، طبیعت را باید حفظ کرد.

آیا می دانید مهمترین فایده همه گیاهان چیست؟

مهمترین فایده گیاهان، اکسیژنی است که آنها تولید می کنند و ما تنفس می کنیم. بدون گیاهان، نه ماهی، نه پرندگان، نه حشرات، نه حیوانات، نه من و تو نمی توانستیم وجود داشته باشیم. آیا می دانید بابونه خواص دارویی نیز دارد و می توان از آن برای درمان استفاده کرد. به شعر گوش کن:

وقتی گلوم درد میکنه

بابونه کمک خواهد کرد، آن را بهبود می بخشد

باهاش ​​غرغره میکنم

همه چیز درست خواهد شد

و من به مهد کودک خواهم رفت.

مربی:

بیایید نگاهی دقیق تر به بابونه بیندازیم.

معلم به هر کودک یک بابونه می دهد و به همراه بچه ها آنها را بررسی می کند که چقدر زیبا هستند، ساقه، مرکز، گلبرگ و ... دارند. معلم از بچه ها دعوت می کند تا همه گل ها را با هم جمع کنند و در گلدان بگذارند.

مربی:

بچه ها ما همه دیزی ها رو با هم جمع کردیم چی به دست آوردیم؟

فرزندان:

دسته گل زیبا.

مربی:

بگذار او در جمع ما بایستد و ما را به زیبایی خود خشنود سازد.

مربی:

آیا می دانید چرا گل ها همیشه زیبا و جذاب هستند؟ نه؟ من هم نمی دانستم تا زمانی که یک گل راز زیبایی آن را شنیدم. به نظر می رسد که گل ها هر روز صبح با ورزش شروع می شوند. آیا می خواهید تمرینات "گل" را نیز به شما یاد بدهم؟

3. ورزش بدنی

گلها در علفزار رشد می کنند

زیبایی بی سابقه(کشش - بازوها به طرفین)

گل ها به خورشید می رسند

با آنها نیز حرکات کششی داشته باشید(کشش - دستها بالا)

گاهی باد می وزد

فقط مشکلی نیست(بازوهای خود را در بالا تکان می دهند، به تقلید از باد)

گل ها خم می شوند(کج)

گلبرگ ها می ریزند(بنشین)

و بعد دوباره بلند می شوند(ایستادن)

و هنوز هم شکوفا می شود(دست ها بالا و چرخیدن)

مربی:

- بچه ها، پری گل این را برای ما فرستاد دسته گل زیباگلهای دیزی، شاید بتوانیم به او هم هدیه دهیم.

اگر من گلی بچینم، اگر تو گلی بچینی...

اگر همه، من و تو، اگر گل بچینیم...

آن وقت درختان و بوته ها خالی می شوند...

و هیچ زیبایی وجود نخواهد داشت.

مربی:

بچه ها چه کار باید بکنند، اگر نمی توانید گل بچینید، از کجا می توانیم آنها را تهیه کنیم؟

پاسخ های کودکان

مربی:

ما گل نمی چینیم

بیایید خودمان آن را بپزیم - با دستان خود!

معلم نمونه هایی از کار تمام شده را نشان می دهد. مکالمه کوتاهی انجام می دهد: گل های مروارید از چه چیزی ساخته شده اند، چقدر متفاوت هستند، چقدر غیر معمول هستند.

بچه ها به گروه ها تقسیم می شوند و به طور مستقل برنامه مورد علاقه خود را انتخاب می کنند.

کار عملی

بررسی آمادگی برای کار

به طوری که کار شروع به جوشیدن می کند،

همه چیز را برای تجارت آماده کنید.

ما چسب می زنیم، درست می کنیم -

همه چیز باید خوب باشد.

هنگام کار با قیچی و چسب نکات ایمنی را یادآوری کنید

1) هنگام برش، انگشتان خود را از تیغه قیچی دور نگه دارید.

2) چسب اضافی را با یک دستمال پاک کنید.

3) قیچی را بسته، تیغه ها را با حلقه ها رو به جلو نگه دارید.

4) هنگامی که دست ها کار می کنند، زبان استراحت می کند.

مربی:

بنابراین، ما محل کارآماده. چشم‌های ما آماده نگاه کردن، گوش‌های ما برای شنیدن، دهان‌هایمان ساکت و انگشتان ما آماده برای شروع کار هستند.

معلم پیشرفت کار را توضیح می دهد. تکنیک ها را نشان می دهد و توضیح می دهد.

مرحله اول. کودکان پس زمینه را انتخاب می کنند - مقوای رنگی صنایع دستی آینده. فاز دوم. شابلون را ببرید و روی گلدان بچسبانید. مرحله سوم. ساقه های گل های مروارید بریده می شوند و سپس خود دیزی ها از مطالب ارائه شده بریده می شوند. قبل از چسباندن گل ها، باید ترکیب را روی کاغذ بچینید. گل ها را به صورت عمودی روی کاغذ قرار دهید تا شلوغ نشوند.

کار مستقل کودکان .

هر کودک یک نمونه کار گام به گام دارد. معلم به کودکانی که مشکلاتی را تجربه می کنند کمک می کند.

مربی:

ببین چه گلهای دیزی زیبایی داریم! آیا فکر می کنید پری از گل های ما خوشش می آید؟

پس از اتمام کار، بچه ها به همراه معلم، کار را بررسی می کنند، به صحت اجرا، دقت، توجه می کنند و کار را خلاصه می کنند:

امروز در مورد چی صحبت کردیم؟

چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟

بابونه چه فوایدی دارد؟

مربی:

- وقتی آثارمان خشک شد آنها را در جعبه می گذاریم و برای پری گل ها می فرستیم. او با چنین هدیه ای بسیار خوشحال خواهد شد.

انعکاس

هر کودک با یک شکلک دیزی دریافت می کند حالات مختلفو آن را روی تخته می چسباند.

مربی:

- بچه ها، حالا گلی را انتخاب کنید با حال و هوای امروزی که با آن این دیزی ها را درست کردید. و اجازه دهید این روحیه برای تمام روز با شما بماند.